Rpp Kelas 2 Tema 2 Subtem2 Pem 2

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPPK13) (RPPK13)

Sa

Satutuan Pan Penendidididikakann : SD Neg: SD Negereri 2 Kai 2 Kararangngsasariri K

Keeaass!!SSee""eesstteerr : : ### # ((DDuuaa))!!# # ((SSaattuu)) $

$ee""aa : : 22% % BBeerr""aaiin n ddi i LLiinnggkkuunnggaannkkuu SSuu&&ttee""aa : : 22% % BBeerr""aaiin n ddi i RRuu""aa' ' $$ee""aann PPee""&&eeaaaarraan n kkee : : 2 2 ((DDuuaa))

A

A**kkaassi i ++aakkttuu : : 1 1 , , PPeerrttee""uuaann +

+aktaktu u PePeaksaksanaanaanan : : SeSeasa- asa- 1. 1. Se/Se/te"te"&er &er 201201

Disusun e': Disusun e': Dei Astuti Dei Astuti (K114504) (K114504) Pr*gra" Studi S1 P6SD Pr*gra" Studi S1 P6SD

7AK8L$AS KE68R8AN DAN #LM8 PEND#D#KAN 7AK8L$AS KE68R8AN DAN #LM8 PEND#D#KAN

8N#9ERS#$AS SEBELAS MARE$ 8N#9ERS#$AS SEBELAS MARE$

S8RAKAR$A S8RAKAR$A

201 201

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(2)

( RPP K13) ( RPP K13)

SSaattuuaan n PPeennddiiddiikkaann :: SSDDNNeeggeerri i 2 2 KKaarraannggssaarrii K

Keeaas s ! ! SSee""eesstteerr :: ### # ((DDuuaa) ! ) ! 1 1 ((SSaattuu)) $

$ee""aa : : 22% % BBeerr""aaiin n ddi i LLiinnggkkuunnggaannkkuu SSuu& & $$ee""aa :: 22% % BBeerr""aaiin n ddi i RRuu""aa' ' $$ee""aann PPee""&&eeaaaarraan n kkee :: 5 5 ((LLii""aa))

A

A**kkaassi i aakkttuu :: 5 5 , , 335 5 MMeenniit t ((1 1 , , //eerrttee""uuaann)) a

ariri- $- $anangggga Pa Peeakaksasananaanan :: SeSeaasasa- 1- 1. S. Se/e/tete"&"&er er 202011

A. KOMPETENSI INTI A. KOMPETENSI INTI

1%

1% MeneriMeneri"a- "en"a- "enaankaankan- dan an- dan "eng"eng'arg'argai aaran ai aaran aga"a ;aga"a ;ang diang dianutnanutn;a%;a% 2%

2% MeMenununnukukkakan n /e/eririakaku u uuuurr- - didisisi/i/in- n- sasantntunun- - /e/er<ar<a;a ;a didiriri- - /e/edudui- i- dadann &ertanggung

&ertanggung aa& aa& daa" daa" &erinteraksi &erinteraksi dengan dengan keuarga- keuarga- te"an- te"an- guru- guru- dandan tetangga- dan negara%

tetangga- dan negara% 3%

3% Me"Me"a'aa'a"i "i /en/engetgeta'ua'uan an =ak=aktuatua- - k*nk*nse/se/tuatua- - /r*/r*sedseduraura- - dan dan "et"etak*ak*gnigniti= ti= /ada

/ada tingkat tingkat dasar dasar dengan dengan <ara <ara "enga"ati- "enga"ati- "enan;a- "enan;a- dan dan "en<*&a"en<*&a &erdasarkan

&erdasarkan rasa rasa ingin ingin ta'u ta'u tentang tentang dirin;a- dirin;a- "ak'uk "ak'uk <i/taan <i/taan $u'an $u'an dandan kegiatann;a- dan &enda&enda ;ang diu"/ain;a di ru"a'- di sek*a'- dan kegiatann;a- dan &enda&enda ;ang diu"/ain;a di ru"a'- di sek*a'- dan te"/at &er"ain%

te"/at &er"ain% 4%

4% MenMenununukukkan keterakan ketera"/i"/ian an &er&er=ik=ikir ir dan &ertindan &ertindak kreatidak kreati=- =- /r*/r*dukdukti=ti=- - krikritis- tis-"andiri- k*a&*rati=- dan k*"unikati=% Daa" &a'asa ;ang eas- "andiri- k*a&*rati=- dan k*"unikati=% Daa" &a'asa ;ang eas- siste"atis-*gis dan kritis- daa" kar;a ;ang estetis- daa" gerakan ;ang "en<er"inkan *gis dan kritis- daa" kar;a ;ang estetis- daa" gerakan ;ang "en<er"inkan anak se'at- dan tindakan ;ang "en<er"inkan /eriaku anak sesuai dengan anak se'at- dan tindakan ;ang "en<er"inkan /eriaku anak sesuai dengan ta'a/ /erke"&angann;a%

(3)

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR

BAHASA INDONESIA No

.

Kompetensi Dasar No. Indikator

3%2 Menguraikan k*sakata dan k*nse/ tentang keraga"an &enda &erdasarkan &entuk dan uudn;a daa" &a'asa #nd*nesia atau &a'asa daera' "eaui teks- isan-

>isua-dan!atau eks/*rasi

ingkungan%

3%2%? Men;e&utkan isi teks /endek @Benda Padat %

4%2 Mea/*rkan /enggunaan

k*sakata Ba'asa #nd*nesia ;ang te/at atau &a'asa daera' 'asi /enga"atan tentang keraga"an &enda &erdasarkan &entuk dan uudn;a daa" &entuk teks tuis- isan- dan

>isua%

4%2%2 Mea/*rkan daa" &entuk tuis-isan dan >isua tentang 'asi /enga"atan keraga"an &enda &erdasarkan uudn;a%

PPKn

N*

% K*"/etensi Dasar N*% #ndikat*r

1%2 Menunukkan sika/ /atu' aturan aga"a ;ang dianut daa" ke'idu/an se'ari'ari di sek*a'%

1%2%1 Menunukkan sika/ /atu' sesuai aturan aga"a

2%2 Meaksanakan aturan ;ang &eraku di ru"a' dan tata terti&

;ang &eraku di sek*a'%

2%2%1 Mengidenti=ikasi sika/ ;ang "e"atu'i dan tidak "e"atu'i aturan di ru"a'%

3%2 Mengidenti=ikasi aturan dan tata terti& ;ang &eraku di sek*a'%

3%2%2 Mengidenti=ikasi aturan dan tata terti& di sek*a'an%

(4)

4%2 Men<eritakan kegiatan sesuai aturan dan tata terti& ;ang &eraku di sek*a'%

4%2%1 Men<eritakan kegiatan ;ang sesuai dengan tata terti& sek*a'%

PJOK

3%2 Me"a'a"i >ariasi gerak dasar n*n *k*"*t*r sesuai dengan k*nse/ tu&u'- ruang- usa'a-dan keter'u&ungan daa" &eragai &entuk /e"etaan seder'ana dan atau tradisi*na%

3%1%2 Meneaskan /r*sedur "eiukkan &adan tan/a &er/inda' te"/at

4%2 Me"/raktikan >ariasi gerak dasar n*n *k*"*t*r sesuai dengan k*nse/ tu&u'- ruang usa'a- dan keter'u&ungan daa" &er&agai &entuk /er"ainan seder'ana dan atau

tradisi*na%

4%2%1 Meakukan /er"ainan @Lingkaran Si"/ai%

C. TUJUAN PEMBEAJARAN

1% Meaui kegiatan "enga"ati kartu ga"&ar >ariasi gerakan "eiukkan

&adan-siswa dapat menjelaskan prosedur meliukkan badan tanpa berpindah tempat dengan benar.

2% Meaui kegiatan "enga"ati ga"&ar >ariasi gerak "eiukkan &adan dan dengan &i"&ingan guru- sisa da/at "eiukkan &adan tan/a &er/inda' te"/at dengan &enar%

3% Meaui &i"&ingan guru tentang "eakukan /er"ainan @Lingkaran Si"/ai-sisa da/at "eakukan /er"ainan @Lingkaran Si"/ai dengan &enar%

4% Meaui "endengarkan te"an "e"&a<a teks @Benda Padat- sisa da/at "en;e&utkan isi teks /endek @Benda Padat dengan &enar%

5% Meaui "endengarkan te"an "e"&a<a teks @Benda Padat- sisa da/at "en<atat isi teks /endek @Benda Padat dengan &enar%

?% Meaui &i"&ingan guru dan *rang tua tentang /enga"atan keraga"an &enda di ingkungan sekitar- sisa da/at "eakukan /enga"atan seder'ana tentang keraga"an &enda di ingkungan sekitar dengan &enar%

(5)

% Meaui kegiatan /enga"atan tentang keraga"an &enda di ingkungan sekitar &erdasarkan uudn;a- sisa da/at "enge*"/*kkan keraga"an &enda di

ingkungan sekitar dengan te/at%

% Meaui kegiatan diskusi tentang "engidenti=ikasi sika/ ;ang "e"atu'i dan tidak "e"atu'i aturan- sisa da/at "engidenti=ikasi &er&agai sika/ ;ang "e"atu'i dan tidak "e"atu'i aturan dengan te/at%

.% Dengan &i"&ingan guru tentang "ensi"uasikan kegiatan sesuai aturan-sisa da/at "ensi"uasikan kegiatan sesuai aturan dengan &enar%

E. MATERI PEMBEAJARAN

1% Pe"etaan Materi Pe"&eaaran

Materi Pe"&eaaran

(6)

Peragakana' gerakan se/erti ga"&ar di atas Lakukana' /er"ainan @Lingkaran Si"/ai

6uru"u akan "e"&i"&ing"u "eakukan /er"ainan%

Ba!asa Indonesia PPkn Peragakana'a' teks /er<aka/an &erikut di de/an keas Berikan tangga/an ter'ada/ /ena"/ian te"an"u

Beni : @Lani- aku i'at dari tadi ka"u &*aik&aik ke aa"an &eakang% Ada a/a

(7)

Lani : @Aku "en<ari te"/at sa"/a'- Beni%

Aku "au "e"&uang sa"/a' "akananku% Beni : @Le&i' &aik- angsung tan;a saa ke 8din% Lani : @'- i;a ;a% 8din%%% (Lani "e"anggi 8din) 8din : @#;a Lani- ada a/a

Lani : @$e"/at sa"/a'n;a di"ana- 8din

Aku "au "e"&uang sa"/a' "akananku%

8din : @*'- "ana sa"/a'n;a Biar aku &antu "e"&uangn;a ke te"/at sa"/a'%

Lani : @+a'- teri"a kasi' &an;ak 8din%

". PENDEKATAN# MODE# DAN METODE PEMBEAJARAN

1% Pendekatan

Pendekatan /e"&eaaran ;ang digunakan antara ain /endekatan sainti=ik ("enga"ati- "enan;a- "en<*&a- "enaar- "eng*"unikasikan)%

2% M*de Pe"&eaaran

M*de Pe"&eaaran $'ink Pair S'are Langka'angka' :

1% Ber/ikir

6uru "engaukan suatu "asaa' ;ang dikaitkan dengan /eaaran- dan "e"inta /eserta didik "enggunakan aktu &e&era/a "enit untuk &er/ikir sendiri aa&an atau "asaa'%

2% Ber/asangan

Seanutn;a guru "e"inta sisa untuk &er/asangan dan "endiskusikan a/a ;ang tea' "ereka /er*e'%

3% Ber&agi

6uru "e"inta /asangan/asangan untuk &er&agi dengan keseuru'an keas ;ang tea' "ereka &i<arakan%

3% Met*de Pe"&eaaran a% Met*de Cera"a' &% Met*de $an;a Jaa&

<% Met*de Penugasan d% Met*de Diskusi e% Met*de De"*nstrasi

$. MEDIA DAN SUMBER BEAJAR

(8)

a% Kartu ga"&ar &% Si"/ai

<% LKS

d% Pensi- $e"/at "inu"- Buku- Peng'a/us- S/id*- Penggaris 2% Su"&er Beaar

Ke"enterian Pendidikan dan Ke&uda;aan% (201)% Buku Guru: Bermain di Lingkunganku / Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi%

Jakarta: Ke"enterian Pendidikan dan Ke&uda;aan (a% 5??2)

Ke"enterian Pendidikan dan Ke&uda;aan% (201)% Bermain di Lingkunganku/ Kementrian Pendidikan dan Kebudayaan Edisi Revisi%

Jakarta: Ke"enterian Pendidikan dan Ke&uda;aan (a% ?3?.)

H. AN$KAH PEMBEAJARAN

Ke%iatan Deskripsi Ke%iatan A&okasi

'akt(

Kegiatan

Aa 1% Pengk*ndisian :6uru "eakukan /engk*ndisian keas dengan "en;ia/kan dan "era/ikan sisa saat &er&aris di de/an keas%

2% Saa" Pe"&uka :

6uru "engu<a/kan saa"- "engaak sisa "engaai KBM dengan &erd*a dianutkan /resensi

“Assalamualaikum wr.wb”

“elamat !agi anak " anak# bagaimana kabar kalian $ari ini%”

3% Berd*a :

6uru "engaak sisa untuk &erd*a- “&ntuk mengawali kegiatan !embela'aran kita !ada !agi $ari ini# marila$ kita berd(a bersama terlebi$ da$ulu. ila$kan ketua kelas memim!in teman)temannya untuk berd(a bersama) sama.”

4% Menge<ek ke'adiran sisa%

(9)

“ *(ba anak)anak# teng(k kanan kiri kalian. ia!a teman kalian yang tidak berangkat !ada $ari ini%”

5% A/erse/si :

6uru "enggai /engeta'uan aa sisa dengan &ertan;a aa& dengan sisa "engenai "ateri ;ang akan di/eaari ;aitu tentang <ara "eiukkan &adan dengan &er"ain si"/ai- si=atsi=at &enda- dan aturan ;ang &eraku se'ari'ari%

“ *(ba anak)anak# sia!a yang !erna$ bermain sim!ai/+ula +(!!%”

?% rientasi :

6uru "en;a"/aikan te"a dan tuuan /e"&eaaran ;ang 'endak di<a/ai serta "e"&erikan a<uan tentang /r*ses @ Pada !ertemuan kali ini# kita akan bela'ar bersama#.) sama mengenai ,ara memainkan sim!ai dengan gerakkan meliukkan badan# mengel(m!(kkan keragaman benda# dan mengidenti-ikasi sika! mematu$i dan tidak mematu$i aturan ”.

% M*ti>asi

6uru "engaak sisa "en;an;ikan agu @Menga/ai Bintang

angan keatas

engga!ai bintang angan kesam!ing Burung yang terbang

angan ke de!an 0kan berenang 1uduk yanng ra!i

(10)

Kegiatan

#nti 1% Sisa "enga"ati kartu ga"&ar : @Beni dan te"ante"an &er"ain Lingkaran Si"/ai% 2% Sisa dengan &i"&ingan guru "eakukan /er"ainan

Lingkaran Si"/ai%

3% 6uru "ende"*nstrasikan &enda  &enda dan /erakian setia/ ke*"/*k "e"egangn;a%

4% Setia/ sisa "enuiskan /ikirann;a di &uku tuis%

5% Sisa &er/asangan dengan te"an se&angkun;a untuk "en;i"/ukan /rese/sin;a tentang &entuk dan uud &enda%

?% Setia/ /erakian /asangan "e"/resentasikan 'asi diskusin;a%

% Sisa "endengarkan te"ann;a "e"&a<a teks @Benda Padat2 mengamati 3

% Sisa &ersa"a guru &ertan;a aa& tentang isi dari teks dia*g @Benda Padat% 2 menanya 3

.% Sisa "e"&entuk ke*"/*k 45%

10% Sisa "engerakan tugas ;ang di&erikan guru tentang &enda /adat dengan ke*"/*kn;a("enaar)

11% Setia/ /erakian ke*"/*k "e"/resentasikan 'asi diskusin;a ("engk*"unikasikan)

12% Sisa "e"/raktikan teks /er<aka/an%2men,(ba3

13% Sisa dan guru "eakukan tan;a aa& tentang /entingn;a sika/ "e"atu'i aturan 2menalar3.

14% Sisa &erdiskusi dengan te"an se&angkun;a tentang <*nt*' sika/ ;ang "e"atu'i aturan dan tidak "e"atu'i aturan di ru"a' "au/un di sek*a'% ("enaar)

15% Perakian sisa "e"/resentasikan 'asi diskusin;a ("engk*"unikasikan)%

1?% 6uru "e"&erikan /enguatan tentang 'asi diskusi setia/ ke*"/*k%

1?0 Menit

Penutu/ 1% Sisa &ersa"a &i"&ingan guru "en;i"/ukan se"ua "ateri ;ang tea' di/eaari /ada /e"&eaaran%

2% Sisa ditugaskan untuk untuk "engerakan s*a e>auasi% 3% 6uru "e&erikan /eng'argaan ke/ada se"ua sisa

dengan "eakukan te/uk 'e&at%

4% 8ntuk sisa ;ang &eu" uus KKM di&erikan tindak anut daa" &entuk re"idi- sedangkan ;ang suda' uus di&erikan /enga;eaan ter'ada/ 'asi e>auasi dan

(11)

diakukan "inggu de/an%

5% Sisa di&erikan tugas untuk &erdiskusi dengan *rang tua diru"a' tentang aturan ;ang ada diru"a'n;a%

?% 6uru "en;a"/aikan /esan/esan "*ra ke/ada sisa se&eu" /e"&eaaran &erak'ir%

@ Pela'aran $ari ini kita ak$iri# sem(ga ilmu yang kita da!at berman-aat serta taatila$ setia! !eraturan) !eraturan yang berlaku di mana !un kita berada”.

% 6uru &ersa"a sisa "engak'iri /eaaran dengan &erd*a%

#% PEN#LA#AN DAN $#NDAK LANJ8$ a% Peniaian

1% $eknik Peniaian

a% Sika/ : &ser>asi &% Pengeta'uan : $es $ertuis

<% Kera"/ian : 8nuk Kera 2% #nstru"en Peniaian

a% Peniaian Sika/ : Le"&ar Penga"atan ! &ser>asi  Pr*sedur /eniaian : Peniaian tes daa" /r*ses

 Jenis $es : Per&uatan

 Bentuk $es : Su&ekti= (/eriaku) N

* Na"aSisa Juur Disi/in

$anggung

aa& Santun Pedui Per<a;adiri

$ B$ $ B$ $ B$ $ B$ $ B$ $ B$ 1 2 3 4 5 dst Petunuk:

Beria' tanda <entang (F) /ada setia/ sika/ sisa ;ang teri'at%

Keterangan: T : Terlihat

BT : Belum Terlihat

#ndikat*r /eniaian sika/: a) Juur

#ndikat*r:

(12)

 Mengakui kesaa'ann;a ika &er&uat saa'

Kriteria Peniaian

$eri'at Dua indikat*r ter/enu'i

Beu" teri'at Satu atau n* indikat*r ter/enu'i &) Disi/in

#ndikat*r:

 Men;eesaikan tugas dengan te/at aktu  Mengerakan tugas ;ang di/erinta'kan guru

Beu" teri'at Satu atau n* indikat*r ter/enu'i <) $anggung Jaa&:

#ndikat*r:

 Mengerakan tugas indi>idu guru dengan /enu' tanggung aa&%  Mengerakan tugas ke*"/*k guru dengan /enu' tanggung aa&%

Beu" teri'at Satu atau n* indikat*r ter/enu'i d) Santun

#ndikat*r:

 Men;a"/aikan /enda/at dengan &a'asa ;ang santun%

 Ber&i<ara dengan te"an dan guru dengan &a'asa ;ang santun%

Beu" teri'at Satu atau n* indikat*r ter/enu'i e) Pedui

#ndikat*r:

 Me"&antu "en;eesaikan tugas ke*"/*k

 Meng'argai /enda/at *rang ain ketika &erdiskusi

Beu" teri'at Satu atau n* indikat*r ter/enu'i =) Per<a;a diri

#ndikat*r:

 Berani "engungka/kan /enda/at

 Menaa& /ertan;aan ;ang di&erikan guru!te"ann;a

(13)

&% Pengeta'uan : S*a $es #nstru"en /eniaian

1 Benda ;ang "e"iiki &entuk dan ukuran teta/ adaa' %%% a &enda /adat

& &enda <air < &enda gas

2% 6a"&ar &erikut "eru/ak <*nt*' /er"ainan %%%

a si"/ai & tenis

< &ad"int*n

3% Si"/ai "eru/akan <*nt*' &enda %%% a <air

& /adat < gas

4% Berikut ini ter"asuk aturan di sek*a' adaa' %%% a &er/akaian &e&as

& "engerakan PR di sek*a'an < "asuk se&eu" &e &er&un;i

5% Berikut ini "eru/akan <*nt*' &enda /adat ;ang &enar adaa'%%% a kursi dan send*k

& air /uti' dan "in;ak

< "in;ak angi dan >as &unga

?% C*nt*' kegiatan sesuai aturan ;ang &eraku di ingkungan %%% a "e"asuki ka"ar /ri&adi *rang ain tan/a iGin

& "engetuk /intu dan "engu<a/kan saa" ketika datang < tidur setia/ saat

##

1% Bagai"ana &entuk /ensi setea' di/inda'kan ke daa" tas

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

2% Se&utkan 2 <*nt*' aturan di sek*a'

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

(14)

#% Pii'an 6anda 1% A 2% A 3% B 4% C 5% A ?% B ##

1% teta/!tidak akan &eru&a'

2% "asuk sek*a' se&eu" &e &er&er&un;i

Seia/ "urid ai& "engikuti u/a<ara &endera setia/ 'ari Senin%

Teknik Penskoran

Penilaian Pilihan Ganda

Setiap jawaban benar dikali Bagian 1 =Jumlah benar x 1 Bagian II = Jumlah benar x 2

Jumlah skor maksimal pilihan ganda adalah 6 + 4 = 1 x 1=1

Panduan Konversi Nilai

<% Ketera"/ian : Ru&rik

1) Men;e&utkan isi teks /endek ;ang di&a<akan%

SKOR AKHIR = (Jumlah Skor Pilihan Ganda x 1  Jumlah skor Isian x !" x 1#

(15)

2Rubrik da-tar nilai siswa terlam!ir3

2) Meakukan /enga"atan dan "enge*"/*kkan keraga"an &enda &erdasarkan uudn;a%

3) Meakukan /er"ainan @Lingkaran Si"/ai

Le"&ar &ser>asi!Penga"atan Me"/raktikkan <ara &er"ain @Lingkaran Si"/ai

(16)

&% $indak Lanut

a% Kegiatan Re"idi diaksanakan a/a&ia niai sisakurang dari KKM(niai sisa H0) dengan <ara "e"&erikan s*a re"idia ;ang &erkaitan dengan "ateri ;ang di/eaari%

&% Kegiatan Penga;aan diaksanakan a/a&ia niai sisa e&i' dari sa"a dengan KKM (niai sisa I 0) dengan <ara "e"&erikan kegiatan /enga;aan ;ang &erkaitan dengan "ateri ;ang di/eaari%

<% Anaisis 'asi da/at diakukan /ada ak'ir aktu /e"&eaaran atau setea' /e"&eaaran seesai

Ke&u"en- 1. Se/te"&er 201

Mengeta'ui-6uru Keas ## Praktikan ! Ma'asisa PPL

Andriani Ca';a K%- S%Pd Dei Astuti

N#P :  N#M : K114504

Ke/aa Sek*a' SD Negeri 2 Karangsari

Set;ana +id;astuti- S%Pd% N#P : 1.?20523 1.201 2 005

(17)

AMPIRAN)AMPIRAN

La"/iran 1 : Materi Pe"&eaaran La"/iran 2: Le"&ar kera sisa La"/iran 3 : Le"&ar E>auasi

La"/iran 4 : Kun<i Jaa&an E>auasi La"/iran 5 : Le"&ar Re"idia

La"/iran ? : Kun<i Jaa&an Re"idia La"/iran  : Le"&ar Penga;aan

(18)

LEMBAR KERJA S#S+A Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Karangsari Mata Peaaran : $e"atik ! Kurikuu" 2013 Keas ! Se"ester : ## (Dua) ! 1 (Satu)

$e"a :2% Ber"ain di Lingkunganku Su&te"a : 2%Ber"ain di Ru"a' $e"an Pe"&eaaran Ke : 2 (Ena")

A*kasi +aktu : 10 Menit $uisa' aa&an dari /ertan;aan &erikut 1% Bagai"ana &entuk &enda /adat

2% Bagai"ana ukuran &enda /adat

3% A/a ;ang teradi ika se&ua' &uku di/inda'kan dari daa" tas ke daa" e"ari

4% Bagai"ana &entuk &uku terse&ut setea' di/inda'kan

A"atia' &enda&enda &erikut di ru"a'"u Manaka' ;ang ter"asuk &enda /adat

Beria' tanda <entang (F) /ada k**" ;ang sesuai 

N* Na"a Benda Benda Padat Bukan Benda

Padat Nama Ke&ompok * !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!! !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

(19)

1% Kursi 2% Mea 3% Min;ak 4% 9as Bunga 5% $ee>isi ?% Air /uti' % Piring % 6eas .% Send*k 10% Penggaris LEMBAR E9AL8AS# Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Karangsari Mata Peaaran : $e"atik ! Kurikuu" 2013 Keas ! Se"ester : ## (Dua) ! 1 (Satu)

$e"a :2% Ber"ain di Lingkunganku

Su&te"a : 2%Ber"ain di Lingkungan Ru"a' $e"an Pe"&eaaran Ke : 2 (Dua)

A*kasi +aktu : 15 Menit

Nama * No. A+sen*

(20)

#% Beria' tanda siang (,) /ada 'uru= a- &- atau < di de/an aa&an ;ang /aing te/at

1% Benda ;ang "e"iiki &entuk dan ukuran teta/ adaa' %%% a &enda /adat

& &enda <air < &enda gas

2% 6a"&ar &erikut "eru/ak <*nt*' /er"ainan %%%

a si"/ai & tenis

< &ad"int*n

3% Si"/ai "eru/akan <*nt*' &enda %%% a <air

& /adat < gas

4% Berikut ini ter"asuk aturan di sek*a' adaa' %%% a &er/akaian &e&as

& "engerakan PR di sek*a'an < "asuk se&eu" &e &er&un;i

5% Berikut ini "eru/akan <*nt*' &enda /adat ;ang &enar adaa'%%% a kursi dan send*k

& air /uti' dan "in;ak

< "in;ak angi dan >as &unga

?% C*nt*' kegiatan sesuai aturan ;ang &eraku di ingkungan %%% a "e"asuki ka"ar /ri&adi *rang ain tan/a iGin

& "engetuk /intu dan "engu<a/kan saa" ketika datang < tidur setia/ saat

#sia' titiktitik di &aa' ini dengan aa&an ;ang &enar

1% Bagai"ana &entuk /ensi setea' di/inda'kan ke daa" tas

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% 2% Se&utkan 2 <*nt*' aturan di sek*a'

%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%% %%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%%

(21)

KUNCI JA'ABAN EMBAR E,AUASI DAN TEKNIK PENSKORAN #%Pii'an 6anda 1% A 2% A 3% B 4% C 5% A ?% B

% teta/!tidak akan &eru&a'

% "asuk sek*a' se&eu" &e &er&er&un;i

Seia/ "urid ai& "engikuti u/a<ara &endera setia/ 'ari Senin%

Teknik Penskoran

Setiap jawaban benar dikali Bagian 1 =Jumlah benar x 1 Bagian II = Jumlah benar x 2

Jumlah skor maksimal pilihan ganda adalah 6 + 4 = 1 x 1=1

SKOR AKHIR = (Jumlah Skor Pilihan Ganda x 1  Jumlah skor Isian x !" x 1#

(22)

LEMBAR E9AL8AS# Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Karangsari Mata Peaaran : $e"atik ! Kurikuu" 2013 Keas ! Se"ester : ## (Dua) ! 1 (Satu)

$e"a :2% Ber"ain di Lingkunganku

Su&te"a : 2%Ber"ain di Lingkungan Ru"a' $e"an Pe"&eaaran Ke : 2 (Dua)

#% Beria' tanda siang (,) /ada 'uru= a- &- atau < di de/an aa&an ;ang /aing te/at

Ba<aa' teks di&aa' ini untuk "engerakan n* 15 Benda Padat

$auka' ka"u a/a itu &enda /adat

Benda /adat adaa' &enda ;ang si=atn;a keras% Benda /adat &isa ter&uat dari ka;u- &esi- /astik- d &enda /adat tidak /erna' &eru&a' &entuk%

uud &enda /adat seau sa"a% di ingkungan

kita-terda/at &an;ak <*nt*' &enda /adat

ada kursi- "ea- s/id*- /ensi- te"/at /ensi /eng'a/us- /enggaris- &uku- d%

&enda /adat uga "e"/un;ai ukuran teta/ aau/un di/inda'kan ke"ana saa

&entuk dan ukuran &enda /adat sa"a%

1% Benda ;ang "e"iiki &entuk dan ukuran sa"a adaa' %% a% <air

&% gas <% /adat

Nama * No. A+sen*

(23)

2% Di &aa' ini ter"asuk <*nt*' &enda /adat adaa' %%%

a%

&%

<%

3% Benda /adat ;aitu &enda ;ang si=atn;a %%% a% e"&ek

&% keras <% "en<air

4% Berikut ini "eru/akan &a'an dari &enda /adat adaa' %%% a% ka;u

&% e"ak <% gas

5% Benda /adat adaa' &enda ;ang a/a&ia di/inda'kan "e"/un;ai &entuk %%% a% sa"a

&% &eru&a' <% "enge<i

?% Berikut ini "eru/akan <*nt*' &enda /adat ;aitu %% a% &atu- /enggaris- dan a"ari

&% air susu- "in;ak ien- dan "in;ak tana' <% air aut- se"/r*tan n;a"uk

% Benda ;ang a/a&ia di/inda'kan &entuk dan ukurann;a sa"a adaa' &enda %%%

a% gas &% aer*s*

<% /adat

(24)

a% Keereng dan &atu

&% Cairan "in;ak angi dan "a;*nes <% Cairan #n=us dan "argarin

KUNCI JA'ABAN EMBAR E,AUASI DAN TEKNIK PENSKORAN

Pii'an 6anda 1% C 2% A 3% B 4% A 5% A ?% A % C % A

(25)

$ek nik Penskoran

Setiap jawaban benar dikali

Bagian 1 ="Jumlah benar x 1 # $ % x 1

Jumlah skor maksimal pilihan ganda adalah " $ x 1 % x 1 = 1 x 1=1

$

INSTRUMEN PENIAIAN SIKAP

N* Na"a Sisa Juur Disi/in $anggung aa& Santun Pedui Per<a;adiri

$ B$ $ B$ $ B$ $ B$ $ B$ $ B$

1 Candra Agus Setiaan 2 Agus Ruant*

3 Anisa S*=i;anti 4 Saa Pui Lestari 5 Ai;a' A=at'

? A'"ad 7at'kura'"an R  Auia Ra'"an Putri

 AiGa Sa&rina

. 7e&rian Ardians;a' 10 7ati"a' K'*irun Nissa 11 7irda Ja;anti

12 6'isna Ari=ata Dina 13 #GGudin Nur S;a=i 14 K'*iru Marant* 15 Lut'=i R*'"an Susant* 1? Mu'a"ad 7ak'ri A

SKOR AKHIR = (Jumlah Skor Pilihan Ganda" x 1 ##

(26)

1 Mu'a""ad asan  1 Nai"atuG a'r* 1. Ridan Nur R 20 Re>aen* #s Ar;ant* 21 Radit' Ra"adan P 22 RiGki Ra=i A=a'reGi 23 Satriai N*/iansa' 24 Se/t* RiGki ida;at

INSTRUMEN PENIAIAN PEN$ETAHUAN

N* Na"a Sisa Niai Ket

1 Candra Agus Setiaan

2 Agus Ruant*

3 Anisa S*=i;anti 4 Saa Pui Lestari 5 Ai;a' A=at'

? A'"ad 7at'kura'"an R  Auia Ra'"an Putri  AiGa Sa&rina

. 7e&rian Ardians;a' 10 7ati"a' K'*irun Nissa 11 7irda Ja;anti

12 6'isna Ari=ata Dina 13 #GGudin Nur S;a=i 14 K'*iru Marant* 15 Lut'=i R*'"an Susant* 1? Mu'a"ad 7ak'ri A 1 Mu'a""ad assan  1 Nai"atuG a'r* 1. Ridan Nur R 20 Re>aen* #s Ar;ant*

(27)

21 Radit' Ra"adan P 22 RiGki Ra=i A=a'reGi 23 Satriai N*/iansa' 24 Se/t* RiGki ida;at

LEMBAR REM#D#

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Karangsari Mata Peaaran : $e"atik ! Kurikuu" 2013 Keas ! Se"ester : ## (Dua) ! 1 (Satu)

$e"a :2% Ber"ain di Lingkunganku Su&te"a : 2%Ber"ain di Ru"a' $e"an Pe"&eaaran Ke : 2 (Dua)

Mengerakan uang e"&ar e>auasi

Nama * No. A+sen*

(28)

EMBAR PEN$A-AAN

Satuan Pendidikan : SD Negeri 2 Karangsari Mata Peaaran : $e"atik ! Kurikuu" 2013 Keas ! Se"ester : ## (Dua) ! 1 (Satu)

$e"a :2% Ber"ain di Lingkunganku Su&te"a : 2%Ber"ain di Ru"a' $e"an Pe"&eaaran Ke : 2 (Dua)

A*kasi +aktu : 10 Menit A"ati &enda&enda di sekitar"u

Manaka' ;ang ter"asuk &enda <air

$uiskan 'asi /enga"atan"u /ada k**" &erikut

Nama * No. A+sen*

(29)