2. Membangun Budaya K3 Di Perguruan Tinggi ( Dr. Yogi Wibisono Budhi)

(1)

Dr. Yogi Wibisono Budhi Dr. Yogi Wibisono Budhi Kepala UPT K3L

Kepala UPT K3L_–_– Institut Teknologi Bandung Institut Teknologi Bandung

Membangun Budaya K3L di

Lingkungan Perguruan Tinggi

(2)

Dasar Hukum Pelaksanaan K3

Permen/Kepmen

ITB

(wajib)

Unit K3L (Keamanan,

Kesehatan, Keselamatan

ke

(3)

Dasar Hukum Pelaksanaan K3

Permen/Kepmen

ITB

(wajib)

Unit K3L (Keamanan,

Kesehatan, Keselamatan

ke

(4)

Dasar Hukum Pelaksanaan K3

••_Pera_P_eratur_turan_{an Men}_Menter_{terii T}_Tena_enaga_{ga Ke}_Kerja_{rja nom}_nomor:_{or: PER}_PER.05_.05/ME_/MEN/1_N/199₉₉₆_{6 te}_tenta_ntang_{ng Sistem Manajemen}_{Sistem Manajemen}

Keselamatan dan Kesehatan Kerja (SMK3)

••PasPasalal 2 2 teterkrkaiaitt TTujujuauann dadann SaSasasararan: n: TTujujuauann dadann sasasasararann SiSiststemem MaMananajejememenn K3 K3 adaladalahah mencmenciptakiptakanan su

suatatuu sisiststemem keselamatan dan kesehatan kerja keselamatan dan kesehatan kerja di di tetempmpatat kekerjrjaa dedengnganan memeliblibatatkakann ununsusurr ma

mananajejememen, n, tetenanagaga kekerjrjaa dadann lilingngkukungnganan kekerjrjaa yayang ng teteririntntegegrarasisi dadalalamm rarangngkaka memencncegegahah dadann me

mengngururanangigi kekececelalakakaanan dadann pepenynyakakitit akakibibatat kekerjrjaa sesertarta tetercrcipiptatanynyaa tetempmpatat kekerjrjaa yayang ng amamanan,, efi

efisiesienn dandan prproduoduktiktiff..

••_Per_P_ergu_guru_ruan_{an ti}_ting_nggi_{gi me}_menj_njun_unju_jung_{ng ko}_komi_mitm_tmen_{en ya}_yang_{ng ti}_ting_nggi_{gi se}_seca_cara_{ra te}_teru_rus-_s-me_mene_neru_{russ da}_dala_lam_{m me}_menj_njag_aga_{a da}_dan_n

me

menenerarapkpkanan asaspepekk K3 guK3 gunana memencncipiptatakakann linlingkugkungnganan kekerjrjaa yayang amng amanan, sel, selamamatat, dan, dan nynyamamanan babagigi se

selulururuhh cicivivitatass akakadadememikaika dadann pepemamangngkuku kekepepentntiningagann dadalalamm sesetitiapap kekegigiatatanan memelalaluluii pepenenerarapapann SMK3 yang

SMK3 yang terintegrasi.terintegrasi. Pe

(5)

Dasar Hukum Pelaksanaan K3

••

_Me

_Menu

_nunj

_njuk

_ukka

_kan

_{n kkom}

_omit

_itme

_men

_{n Pi}

_Pimp

_mpin

_inan

_{an da}

_dan

_{n ci}

_civi

_vita

_{tass ak}

_akad

_adem

_emik

_ika

_{a te}

_terh

_rhad

_adap

_ap

ke

keam

amana

anan,

n, ke

keseh

sehata

atan,

n, dan

dan ke

kesel

selama

amatan

tan ke

kerja

rja di

di lin

lingku

gkunga

ngan

n kam

kampu

puss

••

_Me

_Meny

_nyin

_ingk

_gkir

_irka

_kan

_{n at}

_atau

_{au me}

_meng

_ngur

_uran

_angi

_{gi risko-risiko}

_risko-risiko

_ter

_terhad

_hadap

_{ap ke}

_keama

_amanan

_nan,,

ke

kese

sehat

hatan,

an, ke

kesel

selam

amata

atan,

n, dan

dan ke

kesej

sejaht

ahtera

eraan

an civ

civita

itass aka

akadem

demika

ika dan

dan

ta

tamu

mu-t

-tam

amu

u la

lain y

in yan

ang ad

g ada

a di l

di lin

ingk

gkun

unga

gan

n ka

kamp

mpus

us

••

_Me

_Men

_nja

_jam

_min

_{in ssem}

_emu

_ua

_{a a}

_akt

_ktiivi

_vita

_{tass kker}

_erja

_{ja d}

_dil

_ilak

_aku

_uka

_kan

_{n de}

_den

_nga

_gan

_{n am}

_aman

_an..

T

(6)

••_T_Tang_anggu_gung_{ng jaw}_jawab_{ab dal}_dalam_{am men}_menye_yedi_diaka_akan:_n: •

•_lin_lin_gk_gk_ung_ung_an_an _ke_ke_rja_rja _{yang aman}_{yang aman}

•

•_sis_sis_te_te_m_m _ke_ke_rja_rja _{yang aman}_{yang aman} •

•fasilitasfasilitas untuntukuk kekesejsejahtahteraeraanan civcivitaitass akaakadedemikmikaa

•

•_informasi,_informasi, _instr_instr_uksi_uksi _(e.g_(e.g_{. SAFETY INDUC}_{. SAFETY INDUC}_TION_TION₎₎_{, pel}_{, pel}_atiha_atiha_{n, dan}_{n, dan} _bimbi_bimbi_ngan_ngan_{yang diperlukan}_{yang diperlukan}

un

untutukk memenjnjamaminin sesemumuaa cicivivitatass akakadadememikikaa amamanan dadariri lulukaka ddanan ririsisikkoo ttererhahadadapp kesehatannya.

kesehatannya.

••_{Komitmen dalam:}_{Komitmen dalam:}

••memberikanmemberikan konsultasikonsultasi dandan bekerjasamabekerjasama ddenengagann cicivivitatass akakadadememikikaa ddalalamam seseggalalaa hahall yan

yang beg berkarkaitaitann dedengangann kekeamaamanannan, ke, kesehsehataatan, dn, danan kekeselselamaamatantan kekerjarja di lidi lingkngkungunganan kekerjarja memperbaiki kinerja secara terus-menerus melalui manajemen keselamatan yang efektif. memperbaiki kinerja secara terus-menerus melalui manajemen keselamatan yang efektif. Tanggung Jawab dan Komitmen Pimpinan

Tanggung Jawab dan Komitmen Pimpinan

Dasar Hukum Pelaksanaan K3

(7)

Dasar Hukum Pelaksanaan K3

• Menjamin keamanan, kesehatan, dan keselamatannya sendiri, dan juga orang lain yang berada di

lingkungan kerjanya

• Mematuhi setiap arahan seperti prosedur kerja yang aman dan menggunakan alat pelindung diri yang

disediakan oleh tempat kerja atau dirinya sendiri dengan maksud untuk mencegah luka terhadap diri sendiri dan juga orang lain dan kerusakan peralatan serta lingkungan kerja.

• Bertanggung jawab terhadap keamanan, kesehatan, dan keselamatan kerja diri sendiri dan orang lain

• Tidak menyalahgunakan ataupun menentang segala sesuatu yang disediakan atau diarahkan untuk tujuan

keamanan, kesehatan, dan keamanan kerja

• Melaporkan semua kecelakaan dan insiden pada saat bekerja sesegera mungkin, apapun bentuknya.

• Melaporkan semua bahaya yang dilihat/diketahui ke pembimbing atau manajer keselamatan.

(8)

Dasar Hukum Pelaksanaan K3

•Menghindari kerugian jiwa, karya, dan material akibat kecelakaan kerja (copet, jambret, begal).

•Mengurangi jam kerja/belajar yang hilang akibat kecelakaan kerja (opname, rawat).

•Menciptakan tempat kerja yang aman, nyaman, sehat, dan produktif karena civitas akademika merasa aman dalam berkarya.

•Meningkatkan citra kampus.

•Menciptakan hubungan yang harmonis. Manfaat Penerapan SMK3

(9)

(10)

• _{Kebiasaan tidak disiplin dan tidak mematuhi}

peraturan akan memerlukan energi aktivasi

yang besar untuk menuju tatanan yang lebih

aman dan sehat.

• _{Perlu dibangun sebuah sistem yang mampu}

mengembangkan budaya K3 dan

menerapkannya di lingkungan kerja

Membangun budaya

(11)

(12)

(13)

(14)

• _{Sebagai unit yang ditugaskan untuk memelihara}

Keamanan, Kesehatan, Keselamatan Kerja dan

Lingkungan (K3L):

• _{K3L harus memperjuangkan}

“

_nilai

”.

• _{K3L harus membuka komunikasi.}

• _{K3L dan civitas akademika tidak membuat jarak.}

• _{Bekerja untuk sebuah perbaikan secara terus-menerus.}

Pendekatan dalam Membangun Budaya K3

(15)

•

_{Manusia unggul sebagai}

generasi penerus bangsa

•

_{Karya ilmiah (disertasi, tesis,}

skripsi, artikel, paten)

•

_{Bangunan (laboratorium,}

fasilitas riset, perpustakaan,

bengkel dll)

Aset yang penting dan perlu dijaga

(16)

Membangun Budaya K3

Budaya keselamatan kerja

•

_{Membangun kebiasaan/perilaku secara terus menerus dan konsisten di dalam sebuah}

wilayah yang memperhatikan aspek keselamatan kerja. Hal ini dimaksudkan untuk

menjadikan setiap pelaku bertanggung jawab atas keselamatan dirinya dan kolega

kerjanya.

Siapa yang terlibat dan apa yang harus dilakukan?

•

_{Seluruh insan baik sebagai penghuni maupun tamu harus mengenali perilaku kerja tidak}

(17)

Membangun Budaya K3

•Sekira 80-90% dari seluruh kecelakaan kerja yang terjadi disebabkan oleh unsafe behavior dan sekira 10-20 % karena unsafe condition.

•Perlu disadari bahwa sebagian besar kecelakaan kerja disebabkan oleh perilaku dan tindakan tidak aman

•walau sudah ada sistem manajemen keselamatan seperti prosedur kerja aman dan work permit system (sistem ijin bekerja, KHUSUSNYA DI LUAR JAM KERJA)

•Penyebab dari perilaku dan tindakan tidak aman ini adalah mind-set sebagian besar orang tentang bahaya

(18)

Membangun Budaya K3

• _{bekerja tanpa menghiraukan keselamatan} • _{melakukan pekerjaan tanpa ijin}

• menyingkirkan peralatan keselamatan

• _{operasi pekerjaan pada kondisi yang berbahaya/ekstrim} • _{menggunakan peralatan tidak standar}

• _{bertindak kasar dan tidak perhitungan} • _{kurang pengetahuan}

• _{cacat tubuh atau keadaan emosi yang terganggu} • _{berjalan/menyeberang jalan tidak pada tempatnya.}

(19)

Membangun Budaya K3

• _{Peraturan keselamatan kerja:}

•ditujukan untuk menjamin lingkungan kerja dan belajar yang aman dan nyaman, serta terhindar dari kemungkinan petaka yang bersifat fatal terhadap diri sendiri, orang lain, maupun fasilitas bersama.

• _{Peraturan ini berlaku untuk melindungi:} •_{Orang (civitas akademika dan tamu)}

• _{Wajib mematuhi peraturan yang berlaku} •_{Sarana dan prasarana}

• _{Dilakukan atas dasar kesadaran/awareness (bukan rasa takut, not fear)}

(20)

Membangun Budaya K3

•Membangun budaya safety dalam sebuah masyarakat:

•Mendiskusikan aspek K3 di awal meeting

•_{Mengunjungi setiap gedung dan berdiskusi dengan manajer gedung, wakil}

karyawan, dan wakil mahasiswa

•Mengunjungi himpunan dan unit

•Mengunjungi kantin dan pusat usaha lain di kampus

•Mengundang Dishub dan Polisi untuk menertiban lalu lintas di sekitar kampus 

menjadikan kampus sebagai kawasan yang tertib (model) Safety Communication

(21)

Faktor Kepemimpinan dalam K3L

Leadership

(22)

Membangun Sistem Keselamatan Kerja

Membentuk organisasi pelaksana Membangun sistem regulasi, sosialisasi, sanksi Membangun infrastruktur

21 Program

SOP

Penerapan

Pengawasan

Pencatatan

(23)

(24)

Struktur Organisasi K3G

Wakil Rektor

Koord Utama

K3 Gedung A

Koord Bid

Prodi

Floor Captain & P3K

Koord Utama

K3 Gedung B

Koord Bid Prodi 1 Floor Captain 1 & P3K Koord Bid Prodi 2 Floor Captain 2 & P3K

K3L - SP

(25)

Struktur Organisasi K3

Kepala/Wakil

Kabid K3

Kasi Bid K3

Anggota

Kabid

Keamanan

Kasi

Anggota

Kepala Satpam

Kasi-kasi Anggota

Sekretariat

(26)

Membangun Sistem K3L

• _{SOP Manajer Gedung}

•_{Mengkoordinasi sistem keamanan, kesehatan, keselamatan kerja dan lingkungan di}

wilayah prodi dan sekitarnya

•_{Mengelola sarana dan prasarana yang berada di gedung tersebut} • _{SOP K3L Prodi (termasuk F/S)}

•_{Mengelola sistem keamanan, kesehatan, keselamatan kerja dan lingkungan di wilayah}

prodi dan sekitarnya

•_{Menjalankan program keselamatan dasar: safety induction, safety round, safety drill dll.}

(27)

Membangun Sistem K3L

• Pimpinan fakultas/sekolah dan Kaprodi perlu mempunyai komitmen yang tinggi terhadap aspek K3L

• Memberdayakan/memberikan dukungan penuh ke K3G

•Membangun sistem K3L

• Rambu Keselamatan (Safety Sign)

•Memasukkan dokumen keselamatan (JSA, Hazop, WI, MSDS dll.) dalam tugas akhir

•_{Melengkapi piranti keselamatan (APAR, eye wash, exhaust, kotak P3K, Personal Protective}

Equipment, Public Announcement, CCTV, emergency exit dll.)

•Bekerja di lab di luar jam kerja WAJIB izin pembimbing, kepala lab, K3G  data per program studi  K3L

(28)

Membangun Sistem K3L

•

_{Membuat peraturan K3L secara lebih khusus}

•

_{Memeriksa kondisi piranti keselamatan kerja secara rutin di lingkungan prodi}

•

_{Program Pengenalan Keselamatan Kerja:}

•

_{Pemberdayaan peran Kepala Lab dalam menjaga kondisi lab nya}

•

_{Pemberdayaan Koordinator Program (Lab Pendidikan)}

•

_{Safety round (inspeksi), termask inspeksi sarana (APAR, shower)}

•

_{Safety drill/evakuasi (kebakaran, pemadaman api, gempa)}

•

Safety induction

•

_{Pembekalan safety rescuer}

(29)

Strategi Safety Induction

Keselamatan Kerja di Gedung Labtek X + WI, MSDS

S1, tingkat 2

• Mematuhi peraturan keselamatan kerja

+ Prosedur Operasi

, MSDS // JSA …

S1,tingkat 3

• Mematahui peraturan keselamatan kerja

• Menyusun prosedur operasi, MSDS

+ JSA, Hazop/RA, PFD

S1,tingkat 4

+ JSA, Hazop/RA, PFD

S2 dan S3

• Mematahui peraturan keselamatan kerja

(30)

Membangun Sistem K3L

• Safety round atau safety inspection

•Setiap alat percobaan harus terdaftar

• _{Daftar nama alat, lokasi, status, pengguna (beri label REGISTERED untuk memudahkan pengecekan)}

•Inspeksi melibatkan dosen, karyawan, dan mahasiswa

•_{Hasil inspeksi diumumkan secara terbuka} •Formulir Kondisi Alat Percobaan

•Formulir Alat Percobaan dan MSDS

•_{Formulir Job Safety Analysis (JSA)} •Formulir Working Instruction (WI)

•Formulir Hazard and Operability (Hazop) Program K3L Prodi, Fakultas/Sekolah, Gedung

(31)

Membangun Sistem K3L

• Latihan keadaan darurat (safety drill)

•Rutin setiap 6 bulan

•_{Uji piranti darurat}

• Safety induction setiap awal semester (wajib untuk mahasiswa)

• _{Melatih gugus P3K}

•Karyawan

•Mahasiswa

• _{Latihan menolong korban}

• Kesadaran pada keselamatan kerja

•Laporkan temuan, foto, dll.

(32)

Membangun Sistem K3L

•

_{Dokumen safety, formulir, panduan dll.}

•

_{MSDS, Hazop, JSA, WI}

•

_{Safety sign (existing, renewing, proposing)}

•

_{Akses per laboratorium (finger print system)}

•

_{Pengembangan sarana CCTV dan}

•

_{Pemadam kebakaran (Mobil Damkar, APAR, Hydrant)}

•

_{Telepon penting (telpon internal, K3G, K3L, Klinik, Polisi terdekat) dan HT}

(33)

(34)

Membangun Sistem Regulasi

•Patuhi peraturan keselamatan kerja

•_{Berada di gedung} •Bekerja di laboratorium

•Berupa buku panduan keselamatan kerja

•K3L

•Program Studi, Laboratorium

•_{Buku Panduan Keselamatan} •Dokumen keselamatan kerja:

•MSDS

•Prosedur Operasi Alat

•Job Safety Analysis

•_{Hazard and Operability}

(35)

Membangun Sistem Regulasi

•Jam Kerja/Kuliah •07.00 – 18.00 WIB •Jam Beraktivitas •06.00 – 23.00 WIB •Hari Kerja •Senin – Jumat •Hari Libur

•Sabtu, Minggu, dan Libur resmi Jam Kerja

(36)

Membangun Sistem Regulasi

•Jam Kerja/Kuliah •07.00 – 18.00 WIB •Jam Beraktivitas •06.00 – 23.00 WIB •Hari Kerja •Senin – Jumat •Hari Libur

•Sabtu, Minggu, dan Libur resmi Jam Kerja

(37)

Membangun Sistem Regulasi

• Berisi peraturan keselamatan kerja yang bersifat utama dan lebih ringkas.

•Ditempel di pintu lab

•Untuk civitas dan tamu

• Tamu wajib mentaati peraturan keselamatan kerja.

• SOP

•Kebencanaan/Darurat

(38)

Membangun Sistem Regulasi

(39)

(40)

Contractor Safety Management System

•

Pihak luar yang akan

bekerja harus

berdasarkan kontrak

•

Setiap pekerja harus

terdata

–

Kondisi sehat dan jasmani

rohani

–

Mengikuti safety induction

–

Mengenakan APD yang

(41)

(42)

Membangun Sistem Infrastruktur

• Rambu Keselamatan (Safety Sign)

• Piranti Keselamatan •_APAR •Hydrant •_{Eye wash} •Exhaust •Kotak P3K •_PPE •Public Announcement •Emergency exit Daftar Infrastruktur

(43)

(44)

(45)

(46)

(47)

Kit Piranti Keselamatan Kerja

•

Safety shower

•

First aid

•

Phone

•

Fire extinguisher

•

Eyewash

•

Fire blanket

(48)

Tempat Berkumpul (Assembly Point)

(49)

Contoh Denah Lantai Gedung dan

Petunjuk Rute Evakuasi

48 T I M U R B A R A T

Tekanan udara di laboratorium lebih ren dah daripada ruang dosen dan lorong

(50)

Yang Digunakan Orang Scr. Umum

49 •

Jaslab

•

Goggles

•

Glove

•

Earplug

•

Helmet

•

Masker

•

Sepatu

(51)

Public Announcement

•Public Announcement perlu dibangun

•_{Kenali tingkat kebisingan di lokasi atau}

lingkungan kerja

•_{Public anncouncement harus mempunyai}

tingkat kebisingan setidaknya 10 dB di atas tingkat kebisingan lokasi tsb.

•_{Skrip petugas perlu disiapkan untuk}

berbagai kondisi

•_{Petugas perlu dilatih untuk menghadapi}

keadaan tanggap darurat

(52)

(53)

(54)

Contoh Hasil Simulasi Dispersi

Safety Officer harus tahu:

-

Lokasi sumber bahaya

-

Jenis dan potensi sumber

(55)

Kejadian Dinamik Plume, Puff, Ekskalasi-Stop

Dinamika dispersi dan ekskalasi, hingga sumber berhenti melepaskan bahan ke lingkungan

(56)

Onshore LPG unit production (Flacs Simulation)

(57)

Tugas

Identifikasi Bahaya dan Analisis Percobaan Distilasi

Angin

Informasi/data penting:

• Jenis bahan

• Sifat fisik/kimia bahan • Aliran air pendingin • Arah angin • Burner • Sambungan • Review SOP • Working Instruction • JSA • MSDS • HAZOP • HAZID