PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN PKn MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN KREATIF PRODUKTIF BERBASIS CD PEMBELAJARAN SISWA KELAS IVB SDN WONOSARI 03 KOTA SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Garis besar
Dokumen terkait
Depdiknas (2004: 7-10) menyatakan indikator kualitas pembelajaran meliputi : perilaku pembelajaran pendidik perilaku dan dampak belajar siswa, iklim pembelajaran,
dengan media CD pembelajaran pada siklus I memperoleh skor 23 dengan kategori baik. Kemudian diadakan perbaikan pada siklus II sehingga keterampilan guru mengalami
Efektivitas Strategi Pembelajaran Kreatif Produktif terhadap Kemampuan Menulis Berita oleh Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Pancur Batu Tahun Pembelajaran
dengan judul: ” Pengaruh Strategi Pembelajaran Kreatif – Produktif Dengan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD (Student Teams Achievement Divisions) Untuk Meningkatkan
Rumusan masalah dalam penelitian ini adalah apakah strategi belajar concept mapping dengan media powerpoint dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA yang
Hal ini menunjukkan bahwa hasil belajar matematika siswa ada perbedaan antara kelas yang diberi penerapan Strategi Pembelajaran Kreatif produktif dengan kelas yang
siswa mencapai 87 %. Penelitian yang dilakukan oleh Yennita dkk, bahwa dengan penerapan strategi pembelajaran kreatif produktif di kelas X MAN 1 Pekanbaru dinyatakan
Dalam konteks pembelajaran program produktif SMK, sejalan dengan karakteristik pembelajaran yang berbasis kompetensi dan produksi, strategi evaluasi yang sejalan adalah pendekatan
