• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENINGKATAN SIKAP PEDULI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTION LEARNING DAN MEDIA VIDEO DI KELAS IV SDN 1 PELUMUTAN KECAMATAN KEMANGKON

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "PENINGKATAN SIKAP PEDULI SOSIAL DAN PRESTASI BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI PEMBELAJARAN ACTION LEARNING DAN MEDIA VIDEO DI KELAS IV SDN 1 PELUMUTAN KECAMATAN KEMANGKON"

Copied!
17
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 17 Halaman )

Teks penuh

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 17 Halaman - 1.12 MB )

Dokumen terkait

Artikel Publikasi: Peningkatan Motivasi Belajar Dalam Pembelajaran IPS Melalui Strategi Role Playing Pada Siswa Kelas IV Semester II SDN Sumberan Tahun 2014/2015.

Berdasarkan permasalahan tersebut diperlukan adanya strategi atau metode pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS materi

PENINGKATAN MINAT DAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI STRATEGI TALKING STICK Peningkatan Minat Dan Hasil Belajar IPS Melalui Strategi Talking Stick Bagi Siswa Kelas IV SDN 2 Beji Tulung Klaten Tahun Pelajaran 2012/2013.

Peningkatan Minat dan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) melalui Strategi Takling Stick pada Siswa Kelas IV SDN 2 Beji Tulung Klaten. Cahyo Yuliyanto, NIM. Tujuan

PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI TEAM QUIZ DENGAN MEDIA VIDEO PADA SISWA KELAS VC SDN KARANGAYU 02 SEMARANG

Dari penjabaran tersebut dapat disimpulkan, strategi team quiz dengan media video pada siswa kelas VC SDN Karangayu 02 Semarang dapat meningkatkan kualitas

PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPS MELALUI MODEL JIGSAW MATERI PERMASALAHAN SOSIAL KELAS IV SDN 1 BANYUPUTIH KALINYAMATAN JEPARA TAHUN AJARAN 2014/2015

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan peningkatan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPS materi permasalahan sosial dengan menerapkan model pembelajaran jigsaw

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR DALAM PEMBELAJARAN IPS MELALUI STRATEGI ROLE PLAYING PADA SISWA KELAS IV SEMESTER II SDN SUMBERAN TAHUN 2014/2015

Berdasarkan permasalahan tersebut diperlukan adanya strategi atau metode pembelajaran yang tepat untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dalam pembelajaran IPS materi

Penerapan Strategi Problem Based Learning dengan Menggunakan Media Pembelajaran Berupa Video Interaktif dalam Meningkatkan Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPS di Mts Negeri Cirebon II

Pengaruh strategi Problem Based Learning dengan menggunakan media pembelajaran video interaktif terhadap minat belajar siswa pada mata pelajaran IPS dapat dilihat

Meningkatkan hasil belajar ilmu pengetahuan sosial (IPS) melalui model pembelajaran Autentik pada siswa kelas V SDN 002 Sungai Kunjang Samarinda

Permasalahan yang ingin dikaji dalam penelitian tindakan kelas ini adalah: (a) Bagaimanakah peningkatan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) dengan diterapkannya

PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR IPS MATERI KERAGAMAN SOSIAL DAN BUDAYA BERDASARKAN KENAMPAKAN ALAM MELALUI STRATEGI QUESTIONS STUDENTS HAVE PADA SISWA KELAS IV MI ISLAMIYAH KAUMAN KIDUL KECAMATAN SIDOREJO KOTA SALATIGA TAHUN 2015 SKRIPSI

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah strategi Questions Students have dapat meningkatkan prestasi belajar IPS materi keragaman sosial dan budaya