i
PENGELOLAAN PEMBELAJARAN AKSELERASI
DI SMP NEGERI 1 WONOGIRI
TESIS
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Gelar Magister Pendidikan
Nama : SULISTYORINI
NIM : Q 100110207
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan
PROGRAM PASCASARJANA
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
vi MOTTO
Jika kita hanya mengerjakan yang sudah kita ketahui, kapankah kita akan mendapat pengetahuan yang baru?.Melakukan yang belum kita ketahui adalah pintu menuju pengetahuan.
(Mario Teguh)
Tugas kita bukanlah untuk berhasil. Tugas kita adalah mencoba, karena didalam mencoba itulah kita menemukan dan belajar membangun kesempatan untuk berhasil.
(Mario Teguh)
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN
Kupersembahkan Tesis ini kepada:
1. Ibunda tercinta, terimakasih atas doa dan kasih sayangnya.
2. Suamiku Agus Supriyanto yang selalu memberi semangat dan mendampingiku.
3. Anakku Yosafat Arsa Valentara dan Yefta Azarya Valentara yang menjadi sumber inspirasiku.
4. Saudara-saudaraku yang memberi motivasi.
viii ABSTRAK
Sulistyorini. Q100110207. Pengelolaan Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri. Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2013.
Fokus penelitian ini meliputi (1) bagaimana perencanaan pembelajaran akselerasi; (2) bagaimana pengorganisasian pembelajaran akselerasi; (3) bagaimana pelaksanaan pembelajaran akselerasi; dan (4) bagaimana penilaian pembelajaran akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri. 3. Tujuan penelitian ini meliputi (1) mengetahui perencanaan pembelajaran akselerasi; (2) mengetahui pengorganisasian pembelajaran akselerasi; (3) mengetahui pelaksanaan pembelajaran akselerasi; dan (4) mengetahui penilaian pembelajaran akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah (1) wawancara; (2) observasi; dan (3) dokumentasi. Setelah data tersebut diperoleh kemudian data diuji dengan menggunakan metode trianggulasi.Kesimpulan Penelitian ini adalah (1) perencanaan pembelajaran akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri pada dasarnya sama dengan kelas reguler, kurikulum yang dipakai yaitu memodifikasi kurikulum dengan membagi 2 tahun menjadi 6 semester. Bentuk perencanaan pembelajarannya meliputi program tahunan, semester, dan rencana pelaksanaan pembelajaran; (2) Pengorganisasian pembelajaran akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri dilakukan dengan membentuk pengurus dan penanggung jawab khusus program akselerasi, agar pelaksanaan program dapat berjalan dengan efektif sesuai rencana. Salah satunya dengan penyediaan fasilitas khusus untuk program akselerasi, pemberian latihan dan
workshop bagi guru-guru dalam program akselerasi; (3) Pelaksanaan pembelajaran meliputi proses belajar mengajar yang dilakukan di kelas dan luar kelas. Guru program akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri dalam proses pembelajarannya selain menggunakan metode ceramah dan diskusi, mereka juga memanfaatkan fasilitas internet, laboratorium, perpustakaan dan lain-lain dengan semaksimal mungkin; dan (4) Sistem penilaian pembelajaran akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri dilakukan dengan Ulangan Harian, Ulangan Akhir Semester dan Ujian Sekolah. Sedangkan untuk siswa yang belum mengalami ketuntasan, dilakukan remedial sesuai ketentuan.
ix
ABSTRACT
Sulistyorini. Q100110207. Pengelolaan Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri. Tesis, Program Studi Manajemen Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2013.
The focus of this study include (1) how accelerated learning plan, (2) how to accelerate the learning organization, (3) how the implementation of accelerated learning, and (4) how the assessment of learning acceleration in SMP Negeri 1 Wonogiri. This study used a qualitative approach with case study research. Data collection techniques were used: (1) interviews, (2) observation, and (3) documentation. Once the data are obtained and the data were tested by using the triangulation method. Conclusion This study is (1) accelerated learning plan in SMP Negeri 1 Wonogiri is essentially the same as regular classes, the curriculum that is used to modify the curriculum to divide into 6 semesters 2 years. Forms of learning include planning the annual program, semester, and the lesson plan, (2) Organizing learning acceleration in SMP Negeri 1 Wonogiri done by forming a special committee and responsible for the accelerated program, so that the implementation of the program to be effective as planned. One of them with the provision of special facilities for the accelerated program, providing training and workshops for teachers in the accelerated program, (3) Implementation of learning include learning process is carried out in the classroom and outside the classroom. Acceleration program teacher at SMP Negeri 1 Wonogiri in the learning process than using a lecture and discussion, they also make use of internet facilities, laboratories, libraries and others with as much as possible, and (4) acceleration of learning assessment system in SMP Negeri 1 Wonogiri done Daily Deuteronomy, Deuteronomy and End Semester Examination Schools. As for the students who have not experienced completeness, carried out in accordance with the remedial.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, karena rahmat dan bimbingan-Nya, penulis dapat menyusun tesis dengan judul “Pengelolaan Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri”. Tesis ini disusun
sebagai salah satu syarat untuk menyelesaikan studi pada program Pasca Sarjana Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penulisan tesis ini tidak terlepas bantuan beberapa pihak. Untuk itu pada kesempatan ini penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah menyediakan izin dan fasilitas.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, S.H, M. Hum, Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberi kesempatan untuk menuangkan ide penulisan tesis.
3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, sebagai Ketua Program Studi Magister Manajemen yang telah memberikan petunjuk dan arahan.
xi
5. Drs. Sigit Haryanto,M.Hum selaku Dosen Pembimbing II yang dengan cermat dan teliti membimbing penulisan tesis ini.
6. Gatot Gunawan,SH,MM, Kepala Badan Kesbangpolinmas Kabupaten Wonogiri yang telah memberikan perizinan untuk melaksanakan penelitian di SMP Negeri 1 Wonogiri.
7. Drs. H Kusman, M.Pd, Kepala SMP Negeri 1 Wonogiri, yang telah memberikan izin dan membantu memberikan data dan informasi bagi peneliti.
8. Para guru, dan karyawan SMP Negeri 1 Wonogiri yang telah memberikan data, informasi dan bersedia menjadi objek pengamatan.
9. Semua pihak yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu yang ikut memberikan sumbangan pemikiran dan materi dalam melancarkan proses penelitian dan penulisan tesis ini.
Atas semua bantuan tersebut penulis berdoa kepada Tuhan Yang Maha Kuasa, mudah-mudahan segala bantuan dan amal baik yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan pahala disisi-Nya.
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL………..………. i
HALAMAN NOTA PEMBIMBINGAN………. ii
HALAMAN KEASLIAN TESIS……….. iv
HALAMAN MOTTO……… v
1. Pengertian Pengelolaan………..……… 9
2. Konsep Dasar Pembelajaran …….……….. 10
a. Pengertian Pembelajaran ……… 10
xiii
3. Kelas Akselerasi ………. 13
a. Pengertian Akselerasi ……… 13
b. Landasan Penyelenggaraan Program Akselerasi.. 13
c. Prinsip Penyelenggaraan Program Akselerasi……. 16
d. Tujuan Program Akselerasi ……… 17
e. Manfaat Program Akselerasi ………. 18
B. Kajian Pustaka ……….. 18
BAB III. METODE PENELITIAN A. Jenis dan Desain Penelitian……….. 22
B. Tempat Penelitian dan Waktu Penelitian ………. 23
C. Data, Sumber Data dan Nara Sumber……….. 23
D Kehadiran Peneliti……….. 24
E. Teknik Pengumpulan Data……….. 24
F. Teknik Analisis Data …………..………. 27
G. Keabsahan Data ……….. 28
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Diskripsi Data ………..……… 31
1. Perencanaan Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri ………. 35
xiv
Negeri 1 Wonogiri ……… 46
4. Penilaian Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri ……… 51
B. Pembahasan Hasil Penelitian……… 54
1. Perencanaan Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri ………. 54
2. Pengorganisasian Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri ……… 56
3. Pelaksanaan Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri ……… 58
4. Penilaian Pembelajaran Akselerasi di SMP Negeri 1 Wonogiri ……… 59
