• Tidak ada hasil yang ditemukan

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT ( NUMBERED HEADS TOGETHER ).

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT ( NUMBERED HEADS TOGETHER )."

Copied!
51
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 51 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 3.2 Analisis rata-rata kelas aspek kognitif Tabel 4.7 Analisis Kategori KKM/Tuntas Belajar………………
Tabel 3.1 Analisis rata-rata kelas aspek kognitif

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 51 Halaman - 874.89 KB )

Garis besar

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA TENTANG STRUKTUR DAN FUNGSI BAGIAN TUMBUHAN MELALUI PENERAPAN MODEL COOPERATIVE LEARNING TIPE NHT ( NUMBERED HEADS TOGETHER ).

Dokumen terkait

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS Peningkatan Motivasi Belajar Ips Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Pada Siswa Kelas IV SDN Pati Kidul 05 Tahun Pelajaran 2013/2014

Penelitian ini menyimpulkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe numbered heads together dapat meningkatkan motivasi belajar ips pada siswa kelas IV

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) POKOK BAHASAN BILANGAN PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA.

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads,Together (NHT) Pokok Bahasan Bilangan Pecahan Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa (Penelitian Tindakan Kelas di SDN

PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI WONOREJO 1 TAHUN AJARAN 201

penyusunan skripsi dengan judul “ PENERAPAN METODE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN IPA KELAS IV SD NEGERI WONOREJO 1

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG TUMBUHAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN OUT DOOR STUDY BAGI SISWA UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPA TENTANG TUMBUHAN MELALUI METODE PEMBELAJARAN OUT DOOR STUDY BAGI SISWA KELAS IV DI SD NEGERI 02 DELINGAN KARANG

Tujuan penelitian ini untuk mengetahui penerapan metode pembelajaran out door study dalam meningkatkan hasil belajar IPA materi tumbuhan pada siswa kelas IV SDN 02

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together ( Nht ) Untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Negeri 014 Gurun Panjang Dumai

Desain penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN 014 gurun panjang Dumai dengan

Pengembangan bahan ajar IPA berbasis ensiklopedia pada materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan kelas IV SDN Tanjung Kertosono

Hasil penelitian dan pengembangan menunjukkan bahwa: 1 telah dihasilkan produk bahan ajar IPA berbasis ensiklopedia materi struktur dan fungsi bagian tumbuhan yang memiliki

PENGGUNAAN METODE PEMBELAJARAN NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT)

Together (NHT) untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Kelas V SDN Tlogo Kecamatan Tuntang Kabupaten Semarang Semester II

Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together (Nht) untuk Meningkatkan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Sdn 016 Simpang Poros Kecamatan Rimba Melintang

Numbered Heads Together (NHT) untuk meningkatkan hasil belajar IPS pada siswa kelas IV SDN 016 Simpang Poros semester 2 menggunakan penerapan model pembelajaran