RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SATUAN PENDIDIKAN : TK IT ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ JUWANA KELAS / SEMESTER : TK B / II

TEMA / TOPIK : AKU SAYANG BINATANG, TANAMAN, & MAKHLUK CIPTAANNYA

SUB TEMA : TANAMAN PISANG PEMBELAJARAN KE : I (PERTAMA)

ALOKASI WAKTU : 180 MENIT

DISUSUN OLEH :

NAMA ; SUTIYANI, S. Pd

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU ABU BAKAR ASH-SHIDDIQ Jalam Juwana-Tayu Km.02 Langgenharjo

(2)

PROGRAM SEMESTER

KELOMPOK : TK SEMESTER : II

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KELOMPOK : TK B (Usia 5 - 6 Tahun)

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU ABU BAKAR ASH SHIDIQ

Jalan Juwana-Tayu Km. 02 Langgenharjo

(3)

PROGRAM SEMESTER

TK IT ABUBAKAR ASH SHIDIQ JUWANA

(TK B / SEMESTER II) TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

NO Capaian Aspek Perkembangan/KD

Metode Pembelajaran

Evaluasi

Pembelajaran Tema Sub tema Sub – Sub

Tema Pokok Bahasan Alokasi

Waktu Mulok

1 1.1,1.2,3.2,4.2,2.13 A.3, A.2,B 10

F.1, E.2,B.14 (NAM) 2.1 3.3, 4.3, B1, B3 B4 G 1.1G.1.13,

G.1.2, (FM)

2.7,2.82.9,,2.11,2.12,3.13 ,4.13 F 2,G.1.4, G.1.5, L.1 (SOSEM) 2.2- 2.3- 3.5-3.6-3.7-3.8-3.9-4.5- 4.6-4.7-4.8-4.9 ,G.2.1, , E.1 (KOG) 3.10-4.10, A4, 3.11- 4.11,3.12,4.12 (BHS)2.4 3.15-4.15 ,B2(SENI)

- Bercerita - Bercakap - cakap - Demonstrasi - Pemberian Tugas - Eksperimen

* unjuk kerja

* Hasil Karya

TANAMAN Tanaman Berbuah Karunia Alloh

Pisang

Mangga

1. Bagian Pisang 2. Jenis Pisang

3. Perkembangbiakan Pisang 4 Olahan Pisang

5. Manfaat Pisang

1. Bagian Mangga 2. Jenis Mangga 3. Perkembangbiakan Mangga

4 Olahan Mangga 5. Manfaat Mangga

4 Minggu ( 3 -29 Januari

2022 )

B. Inggris B. Arab B. Jawa

Mengucap angka 1 – 30 Nama buah dalam Bahasa Arab, Inggris, dan Jawa

(4)

Jambu Biji

Kelengkeng

1. Bagian Jambu Biji 2. Jenis Jambu Biji

3. Perkembangbiakan Jambu Biji

4 Olahan Jambu Biji 5. Manfaat Jambu Biji

1. Bagian Kelengkeng 2. Jenis Kelengkeng 3. Perkembangbiakan Kelengkeng

4 Olahan Kelengkeng 5. Manfaat Kelengkeng

PUNCAK TEMA : BURSA TANAMAN BUAH

2 1.1,1.2,3.2,4.2,2.13 A.3, A.2,B 10

F.1, E.2,B.14 (NAM) 2.1 3.3, 4.3, B1, B3 B4 G

- Bercerita - Bercakap - cakap - Demonstrasi

* unjuk kerja

* Hasil Karya

Rekreasi Kendaraan Karunia Alloh

Truk 1. Bagian Truk 2. Macam Truk 3. Fungsi Truk

4. Cara Perawatan Truk

4 Minggu ( 31 Januari -26 Februari 2022)

Warna- warna dalam bahasa Arab ,Inggris,Jawa

(5)

1.1G.1.13, G.1.2, (FM)

- Pemberian Tugas - Eksperimen

Sepeda Motor

Becak

Dokar

5. Tempat Perhentian Truk

1. Bagian Sepeda Motor 2. Macam Sepeda Motor 3. Fungsi Sepeda Motor 4.Cara Perawatan Sepeda Motor

5.Tempat Perhentian Sepeda Motor

1. Bagian Becak 2. Macam Becak 3. Fungsi Becak

4. Cara Perawatan Becak 5. Tempat Perhentian Becak

1. Bagian Dokar 2. Macam Dokar 3. Fungsi Dokar 4. Cara Perawatan Dokar 5. Tempat Perhentian Dokar PUNCAK TEMA : KELILING DESA LANGGENHARJO NAIK DOKAR

(6)

An Ber

3 1.1,1.2,3.2,4.2,2.13 A.3, A.2,B 10

F.1, E.2,B.14 (NAM) 2.1 3.3, 4.3, B1, B3 B4 G 1.1G.1.13,

G.1.2, (FM)

Bercerita - Bercakap - cakap - Demonstrasi - Pemberian Tugas - Eksperimen

* unjuk kerja

* Hasil Karya

Profesi karunia Alloh

Sopir

Kusir

Tukang Becak

Ojol

Sopir

1. Pengertian Kusir 2. Kendaraan Kusir 3. .Perlengkapan Kusir 4. Yang dilakukan Kusir 5. Aturan bagi Kusir saat

dijalan raya

1. Pengertian Tukang Becak 2. Kendaraan Tukang Becak 3. .Perlengkapan Tukang

Becak

4. Yang dilakukan Tukang Becak

5. Aturan bagi Tukang Becak saat dijalan raya

1. Pengertian Ojol 2. Kendaraan Ojol 3. .Perlengkapan Ojol 4. Yang dilakukan Ojol 5. Aturan bagi Ojol saat

dijalan raya

1. Pengertian Sopir 2. Kendaraan Sopir

4 Minggu (28 Februari-

26 Maret 2022)

Adab menggunakan alat komunikasi

(7)

Pemadam 3. .Perlengkapan Sopir 4. Yang dilakukan Sopir 5. Aturan bagi Sopir saat

dijalan raya PUNCAK TEMA : KUNJUNGAN KE KANTOR PEMADAM

4 1.1,1.2,3.2,4.2,2.13 A.3, A.2,B 10

F.1, E.2,B.14 (NAM) 2.1 3.3, 4.3, B1, B3 B4 G 1.1G.1.13,

G.1.2, (FM)

INSIDENT AL

Ramadhan dan Lebaran Karunia Alloh

Ramadhan 1 (Puasa)

Ramadhan 2 (Tarawih)

Ramadhan 3

1. Pengertian Puasa 2. Manfaat Puasa 3. Adab Berpuasa 4. Sahur

5. Berbuka

1. Pengertian Tarawih 2.Perlengkapan Tarawih 3. Manfaat Tarawih 4. Adab Tarawih 5 Pengalaman Tarawih

1. Pengertian Tadarus

5 Minggu (28 Maret – 7

Mei 2022)

(8)

(Tadarus di Masjid )

Ramadhan 4 (Zakat Fitrah dan Takbiran)

Idul Fitri

2.Perlengkapan Tadarus 3. Manfaat Tadarus 4. Adab Tadarus 5 Pengalaman Tadarus

1. Pengertian Zakat 2. Aturan Zakat 3. Yang Wajib Zakat 4. Penerima Zakat 5 Pengalaman Zakat

1. Pengertian Idul Fitri 2.Kebiasaan Idul Fitri 3. Pengertian Halal bi Halal 4. Adab Halal bi Halal 5 Pengalaman Halal bi Halal

PUNCAK TEMA : HALAL BI HALAL DI SEKOLAH

(9)

5 1.1,1.2,3.2,4.2,2.13 A.3, A.2,B 10

F.1, E.2,B.14 (NAM) 2.1 3.3, 4.3, B1, B3 B4 G 1.1G.1.13,

G.1.2, (FM)

Alat Komunikasi

Alat Komunikasi Audio Visual

Laptop

Komputer

Televisi

HP

1. Pengertian Laptop 2. Bagian dan Guna

Laptop 3. Cara Pakai 4. Cara Merawat 5. Aturan Pakai laptop

1. Pengertian Komputer 2. Bagian dan Guna

Komputer

3. Cara Pakai Komputer 4. Cara Merawat

Komputer

5. Aturan Pakai laptop

1. Pengertian Televisi 2. Bagian dan Guna

Televisi

3. Cara Pakai Televisi 4. Cara Merawat Televisi 5. Aturan Pakai Televisi

1. Pengertian HP 2. Bagian dan Guna HP 3. Cara Pakai HP

4 Minggu (9 Mei – 4 Juni

2022)

(10)

4. Cara Merawat HP 5. Aturan Pakai HP PUNCAK TEMA : VIDEO CALL DENGAN ORANG TUA

Kepala Sekolah TK IT

Abu Bakar Ash-Shidiq Juwana Guru Kelas

Sutiyani, S.Pd …………....

(11)

Pemetaan Tema Semester 2 17 Minggu

NGGU KE 12 :

MINGGU KE 2 : MANGGA MINGGU I : PISANG

MINGGU KE 2 : MANGGA

TEMA 1 (4 MINGGU)

TANAMAN BUAH

SEMESTER 2 ( USIA 5 – 6 TAHUN)

MINGGU KE 2 : MANGGA PEMETAAN TEMA

SEMESTER 2 21 MINGGU MINGGU KE 2 : MANGGA

TEMA 2 (4 MINGGU) KENDARAAN TEMA 4 (5 MINGGU)

INSIDENTAL( RAMADHAN) LEBARAN

I PUASA PUAS A

TARAWIH PUASA

TADARUS

PUASA ZAKAT

PUASA

IDUL FITRI PUASA

TEMA 3 (4 MINGGU) PROFESI TEMA 5 (4 MINGGU) ALAT KOMUNIKASI

MINGGU I : KUSIR

MINGGU II : MANGGA

MINGGU I11 : JAMBU BIJI

MINGGU IV : KELENGKENG

MINGGU I : TRUK

MINGGU II : SEPEDA MOTOR

MINGGU III : BECAK

MINGGU IV : DOKAR MINGGU II : TUKANG BECAK

MINGGU III : OJEK ONLINE

MINGGU IV : SOPIR PEMADAM

MINGGU I : LAPTOP

MINGGU II : KOMPUTER

MINGGU III : TELEVISI

MINGGU IV : HP

(12)

TEMA 1 ( 4 MINGGU ) TANAMAN BUAH KARUNIA ALLOH

MINGGU I PISANG

MINGGU III JAMBU BIJI MINGGU IV

KELENGKENG

MINGGU II MANGGA JENIS

PERKEMBAN

GBIAKAN OLAHAN

BAGIAN MANFAAT

BAGIAN

JENIS

PERKEMBAN GBIAKAN

OLAHAN MANFAAT

MANFAAT

OLAHAN PERKEMBAN

GBIAKAN JENIS

BAGIAN MANFAA

OLAHAN T

PERKEMBAN GBIAKAN

BAGIAN JENIS

(13)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

KELOMPOK : TK SEMESTER : II

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

KELOMPOK : TK B (Usia 5 - 6 Tahun)

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU ABU BAKAR ASH SHIDIQ

(14)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN (RPPM) TKIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ JUWANA

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 Semester / Minggu : II / 1

Hari / Tanggal : Senin – Sabtu ( 3 – 8 Januari 2022 ) Tema / sub tema : Tanaman Buah / Pisang

Kelompok : TK B (5 - 6 tahun)

KI dan KD : 1.1- 1.2- 2.13- 3.1- 3.2- 4.1-4.2 (NAM), 2.1-3.3-3.4-4.3-4.4 (FM), 2.2- 2.3-3.5-3.6- 3.7-3.8-3.9-4.5-4.6-4.7-4.8-4.9 (KOG), 2.14-3.10 -3.11-3.12 -4.10-4.11-4.12 (BHS), 2.7-2.8-2.9-2.10-2.11-2.12-3.13,4.13 (SOSEM), 2.4, 3.15 – 4.15 (SN)2.1-3.3-3.4- 4.3-4.4 (FM), 2.2- 2.3-3.5-3.6-3.7-3.8-3.9-4.5-4.6-4.7-4.8-4.9 (KOG), 2.14-3.10 - 3.11-3.12 -4.10-4.11-4.12 (BHS), 2.7-2.8-2.9-2.10-2.11-2.12-3.13,4.13 (SOSEM), 2.4, 3.15 – 4.15 (SN)

KI dan KD JSIT : A4 B2,B10,B14C7, E1E 2,F1,F2,G1,4,G1,9 NO

SUB TEMA/KOS

A KATA

MATERI RENCANA KEGIATAN

1 Akar, batang, daun, bunga buah, tunas, pisang goring, pisang rebus, ceriping, bolen

Materi Utama :

1. Mengenal Allah sang maha pencipta (1.1) 2. Rasa syukur(1.2)

3. Kegiatan beribadah (3.1,4.1)

4. Perilaku dan akhlak mulia (3.2, 4.2) 5. Motorik kasar dan halus (3.3,4.3) 6. Hidup sehat (3.4,4.4)

7. Sikap ingin tau (2.2) 8. Sikap kreatif (2.3) 9. Prilaku kreatif (3.5,4.5)

10. Bentuk,ukuran,pola dan tekstur (3.6,4.6) 11. Lingkungan social (3.7, 4.7)

12. Lingkungan alam (3.8,4.8) 13. Teknologi sederhana (3.9,4.9) 14. Mengungkap bahasa (3.10,4.10) 15. Bahasa ekspresif (3.11,4.11) 16. Keaksaraan awal (3.12,4.12) 17. Karya seni (3.15,4.15) 18. Bagian Pisang

19. Jenis Pisang

20. Perkembangbiakan Pisang 21. Macam Olahan Pisang 22. Manfaat Pisang

23. Lagu Pisang 24. Tepuk Pisang

Materi keislaman : 1. Mengenal Sifat Allah

2. Mengenal Asmaul Husna 1-99

3. Mengenal adanya Allah melalui berbagai ciptaan- Nya

4. Mengenal 10 Malaikat dan tugasnya 5. Mengenal nama 25 Nabi

6. Mengenal Bersuci (BAK) 7. Mengenal gerakan wudhu (B1)

8. Mengenal gerakan dan bacan sholat (B3)

1. SENTRA PERSIAPAN a. Mencocokkan kartu angka 1 –

30 menjadi bentuk pisang (KOG 3.5-4.5)

b. Melukis bentuk pisang (SN 3.15-4.15)

c. Menulis kata “pisang” di ampas warna lalu

menyalinnya (BHS 3.12-4.12) d. Mengelompokkan gambar

benda ciptaan Alloh dan buatan manusia (FM 3.3-4.3) 2. SENTRA BALOK

a. Membangun kebun pisang (FM 3.3-4.3)

b. Menggambar kebun pisang hasil bermain balok (SN 3.15- 4.15)

c. Mengelompokkan balok berdasar bentuk dan

menghitung (KOG3.6-4.6) d. Bermain kartu lawan kata lalu

menyalin hasilnya (BHS 3.12- 4.12)

3. SENTRA MAIN PERAN a. Mengurutkan kartu gambar

buah pisang dari yang kecil ke yang besar (KOG 3.5-4.5) b. Bermain peran jadi penjual

pisang (BHS 3.11-4.11) c. Membungkus adonan nogosari

dengan daun pisang (FM 3.3- 4.3)

d. Menganyam dengan daun pisang (SN 3.15-4.15)

(15)

9. Mengenal nama – nama suroh dalam Al-qur`an (1-44 )

10. Mengenal dan membaca doa-doa Harian (doa menjenguk orang sakit) (B14)

11. Mengenal Hadits ( hadist surga) (F1)

12. Hafalan Surat An-Naba, An-Naaziat 1-30 (E2) 13. Mengenal Akhlaq pada orang tua

14. Mengenal Akidah (Rukun Islam:,rukun iman) 15. Mengucapkan dan menjawab salam

16. Mengucapkan kalimah thoyyibah basmallah 17. Adab naik kendaran

18. Mengenal nama bulan hijriyyah 19. Mengenal huruf hijaiyyah

Kegiatan Jasmani Pagi :

1 1. Menendang dan memantulkan bola 2

Muatan Lokal

1. Mengucapkan nama macam-macam buah dalam Bahasa Inggris

4. SENTRA IMTAQ

a. Memasangkan jumlah benda dengan angka arab (KOG 3.5- 4.5)

b. Menyusun kata pisang dengan huruf capital (BHS 3.12-4.12) c. Bermain playdough

membentuk buah pisang kesukaan (FM 3.3-4.3) d. Mewarnai gambar macam-

macam jenis pisang (SN 3.15- 4.15)

5. SENTRA ALAM SEKITAR a. Mengurutkan kartu

pertumbuhan tanaman pisang (KOG 3.8-4.8)

b. Memasangakan nama warna dengan gambar buah pisang yang sesuai (BHS 3.11-4.11) c. Membuat tembakan dari

pelepah daun pisang (FM 3.3- 4.3)

d. Mosaic buah pisang (SN 3.15-4.15)

Mengetahui,

Kepala Sekolah TK IT Guru Kelas

Abu Bakar Ash Shidiq Juwana

SUTIYANI, S.Pd …………....

(16)

TEMA : TANAMAN SUB TEMA: TANAMAN BUAH CIPTAAN ALLOH

SUB SUB TEMA : PISANG JENIS – JENIS

PISANG

MANFAAT TANAMAN PISANG

BAGIAN – BAGIAN PISANG

MACAM OLAHAN PISANG

AKAR BATANG

DAUN BUNGA

BUAH

PERKEMBANGBIAKAN

RAJA KEPOK

TANDUK

AMBON

PUTRI

CARA MENANA CAVENDIS

CARA MERAWAT

PISANG GORENG

PISANG BOLEN PISANG REBUS

PISANG KARAMEL BAGIAN

YANG DITANAM

CERIPING PISANG

KEJU

MANFAAT DAUN

MANFAAT

BATANG MANFAAT

BUNGA

MANFAAT AKAR

MANFAAT BUAH RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN MINGGUAN

TKIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ JUWANA TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 Semester / Minggu : II / 1

Tema / Sub tema : Tanaman Buah / Pisang Kelompok / Usia : TK B (5 - 6 tahun)

Mengetahui,

Kepala TKIT Abu Bakar Ash Shidiq Sutiyani, S.Pd

Guru Kelas

………….

(17)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

KELOMPOK : TK SEMESTER : II

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

TK B (Usia 5 - 6 Tahun)

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU ABU BAKAR ASH SHIDIQ

(18)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TKIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ JUWANA

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 Semester / Minggu : II / 1

Kelompok / Usia : TK B ( 5 – 6 Tahun ) Hari/Tanggal : Senin / 3 Januari 2022 Tema/Sub Tema : Tanaman Buah / Pisang Model Pembelajaran : Sentra

Alokasi Waktu : 180 Menit A. Kompetensi Inti (KI)

KI-1 Menerima ajaran agama yang dianutnya

KI-2 Memiliki perilaku hidup sehat, rasa ingin tahu, kreatif dan estetis, percaya diri, disiplin, mandiri, peduli, mampu menghargai dan toleran kepada orang lain, mampu menyesuaikan diri, jujur, rendah hati dan santun dalam berinteraksi dengan keluarga, pendidik, dan Teman

KI-3 Mengenali diri, keluarga, teman, pendidik, lingkungan sekitar, agama, teknologi, seni, dan budaya di rumah, tempat bermain dan satuan PAUD dengan cara: mengamati dengan indera (melihat, mendengar, menghidu, merasa, meraba); menanya; mengumpulkan informasi; menalar;

dan mengomunikasikan melalui kegiatan Bermain

KI-4 Menunjukkan yang diketahui, dirasakan, dibutuhkan, dan dipikirkan melalui bahasa, musik, gerakan, dan karya secara produktif dan kreatif, serta mencerminkan perilaku anak berakhlak mulia.

B. Kompetensi Dasar (KD), Indikator Pencapaian Kompetensi

KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI Kompetensi Spiritual

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaan-Nya (NAM)

1.1.1. Menyebutkan nama Tuhan sebagai pencipta tanaman pisang

Kompetensi Sosial

2.12 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap

Tanggungjawab (SOSEM)

2.12.1 Senang melakukan kegiatan yang menjadi tugasnya dengan tanggung jawab

Kompetensi Pengetahuan

3.3 Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan motorik halus (FM)

3.3.1. Melakukan gerakan mata, tangan,kaki, kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur (gerak dan lagu pohon pisang dengan teman-teman) (melakukan tepuk pisang)

( Membuat tembakan dari pelepah daun pisang)

(19)

3.8 Mengenal lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) (KOG)

3.8.1 Bermain kartu gambar mengurutkan proses perkembangbiakan pohon pisang

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (BHS)

3.12.1 Bermain mencocokkan kartu nama warna dengan kartu gambar pisang yang sesuai lalu menyalin hasilnya

3.15 Mengenal dan menghasilkan berbagai karya dan aktivitas seni (SENI)

3.15.1 Membuat karya seni sesuai kreativitasnya Mebuat mosaic bentuk pisang

Kompetensi Keterampilan

4.3 Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus (FM)

4.3.1. Melakukan dan menirukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara terkoordinasi dalam menirukan berbagai gerakan yang teratur (menyanyi lagu pohon pisang bersama dengan teman-teman)(melakukan tepuk pisang) (membuat tembakan dari pelepah daun pisang) 3.8 Menyajikan berbagai karya yang

berhubungan dengan lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, dan gerak tubuh (KOG)

2.12.2 Mengurutkan proses perkembangbiakan makhluk hidup (tanaman pisang) dengan

peraga kartu gambar

3.12 Mengenal keaksaraan awal melalui bermain (BHS)

3.12.1 Bermain kartu nama warna dan mencocokkan dengan gambar buah puisang yang sesuai lalu menyalin hasilnya

4.15 Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media (SENI)

4.15.1 Membuat karya seni sesuai kreativitasnya misal seni musik, visual, gerak dan tari yang dihasilkannya dengan menggunakan alat yang sesuai. Membuat mosaic bentuk pisang

C. Tujuan Pembelajaran :

- Anak dapat menyebutkan buah pisang sebagai Ciptaan Tuhan (NAM) - Anak dapat menyanyikan lagu pohon pisang bersama dengan teman (Seni) - Anak senang menyelesaikan kegiatan dengan tangung jawab (Sosem)

- Anak mampu mengurutkan perkembanganbiakan pohon pisang dengan kartu gambar (Kognitif)

- Anak dapat bermain mencocokkan kartu nama warna dengan gambar buah pisang yang sesuai (Bahasa)

- Anak mampu membentuk berdasarkan objek yang dilihatnya (Membuat karya mosaic pisang) (Seni)

- Anak dapat membuat tembakan dari pelepah daun pisang (Motorik Kasar) D. Materi

 Tanaman pisang Ciptaan Tuhan

(20)

 Menyayi lagu pohon pisang

 Proses perkembangbiakan tanaman pisang dengan kartu

 Bermain mencocokkan kartu nama warna dan kartu gambar buah pisang

 Membuat karya mosaic pisang dengan media potongan kertas dan potongan daun pisang

 Membuat mainan tembakan dari pelepah daun pisang E. Sumber Belajar / Media ( Alat dan Bahan )

- Buah pisang - Laptop Speaker

- Kartu gambar proses perkembangbiakan pisang (Tunas- tumbuh pohon besar-jantung pisang- pisang mentah-pisang matang)

- Kartu nama warna dan kartu gambar buah pisang dengan namanya

- LKA bergambar buah pisang, potongan kertas, lem, potongan daun pisang - Potongan pelepah pisang, lidi

F. Sumber Belajar :

- Bagian tanaman pisang ( tunas, batang, daun, jantung pisang ,buah pisang) - Video perkembangbiakan pisang di laptop

- Guru

G. Langka-langkah Kegiatan Pembelajaran TAHAP

PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI

WAKTU

A. Kegiatan Pendahuluan 30 Menit

Pendahuluan

(persiapan/orientasi)

Tahap 1: Penyampaian Tujuan Dan Motivasi Siswa

- Berbaris dengan disiplin,salam pembuka, tanya kabar, absensi - Sikap berdoa dengan sikap khusyu’

- Pembiasaan hafalan ( Surat An-Naba, Hadist Surga, Do,a menjenguk orang sakit)

Apersepsi - Mengucapkan salam dengan ucapan yang sopan - Tanya jawab kegiatan kemarin

- Menyampaikan tema hari ini

- Menyampaikan tema hari ini seperti mengupas tema dengan menggunakan 5 W+1H dalam percakapan mengenai tema :

 Siapa yang meciptakan pisang ? ( Who)

 Dimana pisang ditanam ? ( Where)

 Kapan pisang bisa dipanen ? ( When)

 Mengapa pisang bermanfaat ? (Why )

 Apa saja jenis-jenis pisang ? (What )

 Bagaimana cara merawat pohon pisang ? ( How)

(21)

Motivasi - Tepuk semangat

- Menyanyi lagu “Pohon Pisang) Aku pohon pisang

Daunku lebar Satu dua tiga Kau petik buahku Enak dan lezat Penuh vitamin

Kau sehat karna makan aku si pisang

- Mengenalkan kegiatan dan aturan yang akan dilaksanakan

B. Kegiatan Inti 75 Menit

Tahap 3: Penyajian Informasi Mengamati

- Guru menyampaikan tentang dalil pohon pisang ciptaan Tuhan

“Dan kamu lihat bumi ini kering kemudian apabila telah kami turunkan air diatasnya, hiduplah bumi itu dan suburlah dan menumbuhkan berbagai macam tumbuh- tuimbuhan yang indah” (Al-Hajj :5)

- Guru mengajak anak untuk menonton video proses perkembangbiakan pisang (di laptop)

- Anak menonton dan menyimak video di laptop bersama dengan temannya

Menanya

- Guru menstimulus anak untuk bertanya tentang cara perkembangbiakan pisang

- Anak menjawab tentang cara merawat pohon pisang Mengumpulkan informasi

- Guru memperlihatkan gambar proses perkembangbiakan pisang - Anak memperhatikan dan menyimak proses

perkembangbiakan pisang

Tahap 4: Membimbing Kegiatan Belajar Siswa Menalar

Kegiatan 1: Mengurutkan gambar proses perkembangbiakan pisang (Kognitif)

Langkah-langkah:

- Guru menyiapkan kartu gambar berisi gambar gambar proses perkembangbiakan pisang

- Anak tetib untuk bersiap melakukan kegiatan belajar

- Guru menjelaskan bagaimana cara mengurutkan gambar proses perkembangbiakan pisang lalu menempelkannya di kertas sesuai urutan yang benar (Tunas menjadi pohon pisang muda menjadi pisang dewasa menjadi pisang dengan jantung pisang kemudian menjadi berbuah pisang)

- Anak tertib mendengarkan guru ketika menjelaskan pembelajaran

- Anak mulai melakukan kegiatan belajar mengurutkan gambar proses perkembangbiakan pisang.

- Anak menceritakan hasil mengurutkan gambar dengan bahasanya sendiri

(22)

Mengkomunikasikan

Kegiatan 2: Membuat tembakan dari pelepah daun pisang (Fisik Motorik)

Guru menyiapkan potongan pelepah daun pisang, lidi

- Guru memberikan contoh cara membuat tembakan dengan cara menggabungkan potongan pelepah daun pisang yang berbeda ukuran dan cara menyatukannya dengan menusukkan lidi

- Anak memperhatikan

- Anak mulai melakukan kegiatan membuat tembakan dari pelepah daun pisang

Kegiatan 3: Mencocokkan kartu nama warna dan gambar buah pisang yang sesuai (Bahasa)

- Guru menyiapkan k a rt u na ma w ar na d a n k art u be r g a mba r bu a h p is a ng le ng k a p d e nga n na ma p is a ng

- Guru memberikan contoh cara memasangkan kartu nama warna dan kartu bergambar

- Anak memperhatikan

Anak menyalin hasil memasangkan

Kegiatan 4: Membuat karya mosaic buah pisang (Seni) Langkah-langkah:

- Guru menyiapkan LKA bergambar buah pisang, potongan kertas, potongan daun pisang, lem

- Guru menjelaskan cara membuat “mosaic buah pisang “ dengan media potongan kertas, potongan daun pisang, lem - Anak memperhatikan guru yang sedang menjelaskan - Anak mulai melakukan kegiatan membuat mosaic pisang

C. Kegiatan Penutup 30 Menit

Tahap 6: Evaluasi Dan Pemberian Penghargaan Bagi Anak Yang Tertib Dan Bertanggung Jawab

Menyelesaikan Tugas Dari Guru

- Menyampaikan pesan moral yang diambil dari kegiatan yang sudah dilakukan sehari

- Mengevaluasi anak yang bekerja dengan baik - Memberikan reward seperti di beri bintang

- Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan esok hari - Berdo’a, salam

- Pulang

Mengetahui, Juwana, Januari 2022

Kepala Sekolah TK IT Guru kelas

Abu Bakar Ash-Shidiq Juwana

Sutiyani, S.Pd ……….

(23)

RENCANA PENILAIAN

KELOMPOK : TK SEMESTER : II

TAHUN PELAJARAN 2021/2022

TK B (Usia 5 - 6 Tahun)

TAMAN KANAK-KANAK ISLAM TERPADU ABU BAKAR ASH SHIDIQ

(24)

Rencana Penilaian / Assesment pembelajaran 1. Indikator Penilaian

Program

Pengembangan KD

Indikator

NAM 1.1

Anak dapat menyebutkan Buah pisang sebagai Ciptaan Tuhan

Motorik

3.3 - 4.3

Anak dapat menyanyikan lagu pohon pisang bersama teman

3.3 - 4.3 Anak dapat membuat tembakan dari pelepah daun pisang

Kognitif 3.8 – 4.8 Anak mampu mengurutkan perkembangbiakan pohon pisang dengan kartu

Bahasa 3.12–4.12

Anak dapat mencocokkan kartu gambar pisang dengan kartu nama warna yang sesuai dan mampu menyalin hasilnya

Seni 3.15 –4.15

Anak mampu membentuk berdasarkan objek yang dilihatnya (Membuat karya mosaic buah pisang)

Sosem 2.12 Anak senang melakukan kegiatan yang dipilih

2. Metode penilaian :

 Observasi, Penugasan 3. Instrumen Penilaian :

 Skala capaian perkembangan harian (Daftar cek)

 Penilaian hasil karya

 Anekdot

(25)

Lembar Kegiatan Anak

Nama Anak : Tema : Tanaman Buah / Pisang

pisang

(26)

PENILAIAN CEKLIS

TKIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ JUWANA TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022 Tema / Sub Tema / Sub - Sub Tema : Tanaman Buah/ Pisang/ Perkembangbiakan Buah Pisang

Kelompok : TK B

Hari / Tanggal : Senin, 3 Januari 2022

No Program

Pengembangan KD

Indikator Teknik

Penilaian

Nama Anak / Capaian Perkembangan

1 NAM 1.2 Anak dapat menyebutkan Buah pisang sebagai Ciptaan Tuhan Observasi 2 Motorik

3.3-4.3 Anak dapat menyanyikan lagu “ pohon pisang” Unjuk Kerja Anak dapat membuat tembakan dari potongan pelepah pisang Unjuk Kerja 3 Kognitif

3.8-4.8

Anak mampu mengurutkan kartu gambar perkembangbiakan tanaman pisang

Penugasan

4 Bahasa

3.12-4.12 Anak dapat mencocokkan kartu nama warna dan gambar buah pisang yang sesuai

Penugasan

5 Seni

3.15 - 4.15 Anak mampu Membentuk berdasarkan objek yang dilihatnya (membuat mosaic buah pisang)

Hasil Karya

6 Sosem 2.12 Anak senang melakukan kegiatan yang dipilih dengan tanggung jawab Observasi

Keterangan :

BB : Belum Berkembang BSH : Berkembang Sesuai Harapan

MB : Mulai Berkembang BSB : Berkembang Sangat Baik

Kepala TK IT Abu Bakar Guru Kelas

Sutiyani, S.Pd ………..

(27)

PENILAIAN HASIL KARYA BELAJAR TKIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ JUWANA

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Semester / Minggu : II / 1 Hari / Tanggal : Senin / 3 Januari 2022 Tema / Sub Tema : Tanaman Buah / Pisang Kelompok / Usia : TK B ( 5 - 6 tahun) Kegiatan :

Sutiyani, S.Pd ………

NAMA KD DAN INDIKATOR HASIL KARYA HASIL PENGAMATAN

1.1 Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya 2.12 Memiliki perilaku yang

mencerminkan sikap tanggung jawab 3.3-4.3 Mengenal dan menggunakan

anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk pengembangan motorik kasar dan halus

3.8-4.8 Mengenal dan menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan alam (hewan, tanaman, cuaca, tanah, air, batubatuan, dll) 3.12-4.12 Mengetahui dan menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

3.15-4.15 Mengenal dan menunjukkan berbagai karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media

(28)

CATATAN ANEKDOT MINGGUAN TKIT ABU BAKAR ASH SHIDIQ JUWANA

TAHUN PELAJARAN 2021 / 2022

Semester / Minggu : II / 1

Kelompok / Usia : TK B / 5 – 6 Tahun

Hari/Tanggal : Senin - Sabtu / 3 - 8 Januari 2022 Tema/Sub Tema : Tanaman Buah / Pisang

N o

Nama Anak Tempat Waktu Peristiwa / Perilaku

1.

2.

3.

4.

5.

Sutiyani, S.Pd ………