iii
PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOMIK
DI KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 BATURETNO
TAHUN AJARAN 2016/2017
Oleh:
Muhammad Yafie Gazalba
K 3210037
Skripsi
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan dalam mendapatkan gelar
Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Seni Rupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
iv
PERSETUJUAN
Skripsi ini telah disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Februari 2017
Pembimbing I
Drs. Margana M.Sn. NIP. 196006121991031001
Pembimbing II
vi MOTTO
Terkadang kita harus melakukan hal yang konyol untuk membuat orang yang kita sayangi tersenyum
vii
PERSEMBAHAN
Teriring syukur pada-Mu, skripsi ini dipersembahkan untuk: Bapak dan Ibu tercinta serta kedua
adikku dan keluarga besar yang telah
memotivasi dan mendoakanku Sahabat-sahabatku
Teman-teman Pendidikan Seni Rupa FKIP UNS 2010
viii ABSTRAK
Muhammad Yafie Gazalba. PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOMIK DI KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 BATURETNO TAHUN AJARAN 2016/2017 Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, 2017.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan: (1) pelaksanaan pembelajaran seni rupa materi komikdi kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno. (2) hasil karya komik siswa pada pembelajaran seni rupa materi komik di di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Sumber data yang digunakan adalah informan yang dipilih yaitu bapak Marafendi Nurpradana S.Pd selaku guru seni budaya dan siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno; serta foto, hasil karya, dan dokumen arsip. Teknik yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi langsung, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Uji validitas data yang digunakan adalah model analisis mengalir yaitu reduksi data, sajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pelaksanaan pembelajaran seni rupa materi komik di kelas XII IPS 1 dapat mengemukakan gagasan positif (ekspresi bebas) bagi siswa melalui karya komik dan secara umum karya komik siswa sudah menerapkan elemen-elemen komik. Adapun proses pelaksanaan pembelajaran seni rupa materi komik di kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno melalui beberapa langkah : (1). a) guru memutar video cara membuat komik. b) guru menjelaskan pengertian komik, jenis komik, elemen-elemen komik dan cara membuat komik yang benar c) siswa menyusun cerita sebagai ide pembuatan komik. d) proses pembuatan sketsa komik hingga finising dengan tinta oleh siswa. e) analisis bentuk visual komik dengan tujuan untuk mengetahui pemahaman siswa terhadap elemen-elemen komik yang merupakan unsur utama dalam karya komik. (2). Visualisasi hasil karya komik siswa telah sesuai elemen-elemen komik yang diajarkan guru, seperti : Panel, Parit, Balon kata, Bunyi huruf, Ilustrasi, Cerita dan Garis gerak. Pada setiap elemen diterapkan sesuai fungsi masing-masing sehingga membentuk visualisasi perpaduan antara gambar dan teks.
ix ABSTRACT
Muhammad Yafie Gazalba. COMIC MATERIAL IN ART LEARNING IN CLASS XII IPS 1 OF SMA NEGERI 1 BATURETNO IN THE ACADEMIC YEAR 2016/2017 Thesis, Teacher Training and Education Faculty Sebelas Maret University, 2017.
The purpose of this research was to know: (1) the implementation of comic material in art learning in Class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno. (2) students’ work in comic material in art learning in Class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno.
This research used descriptive qualitative approach. The source of the data used the selected informant namely Mr. Marafendi Nurpradana S. Pd as a teacher of art and culture and Class XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno; and photographs, students’ work, and archive documents. The techniques of collecting the data used direct observation, in-depth interview, and documentation. To valid the data used flowing analysis model, namely data reduction, data presentation, and conclusion.
The result of the research showed that comic material in art learning can describe positive idea (free expression) for students through comics works and in general their works have already included comic elements. The learning process of comic material in art learning consists of several steps: a) the teacher play the video on how to create comic. b) the teacher explain the meaning of comics, the types of comics, comic elements, and how to create the correct comic c) Students arrange a story as a main idea to create comic. d) the process of making the comic sketch until finishing by using ink. e) the analysis of visual form in purpose to review students’ understanding towards comic elements which are the main elements of comic creation. On each element adapted to fit each function so as to form a blend visualization of images and text.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur dipanjatkan kehadirat Allah SWT yang memberi kenikmatan dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul "PEMBELAJARAN SENI RUPA MATERI KOMIK DI KELAS XII IPS 1 SMA NEGERI 1 BATURETNO TAHUN 2016/2017"
Skripsi ini disusun untuk memenuhi syarat mendapat gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyampaikan terima kasih atas bantuan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak yang terhormat :
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Seni Rupa yang telah memberikan persetujuan skripsi.
3. Drs. Margana, M.Sn., Pembimbing I yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
4. Dr. Adam Wahida, M.Sn., Pembimbing II yang selalu memberikan pengarahan dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
5. Kepala Sekolah SMA Negeri 1 Baturetno Drs. Sumarman, M.Pd, yang telah memberi kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
6. Marafendi Nurpradana, S.Pd selaku guru mata pelajaran Seni Rupa SMA Negeri 1 Baturetno yang telah memberi bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
7. Para siswa kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
8. Berbagai pihak yang telah membantu penulis yang tidak mungkin penulis sebutkan satu persatu.
xi
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih banyak kekurangan karena keterbatasan penulis. Meskipun demikian, penulis harap skripsi ini dapat memberi manfaat bagi perkembangan ilmu pengetahuan khususnya di bidang seni rupa.
Surakarta, Januari 2017
xii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... .. i
HALAMAN PERNYATAAN... ii
HALAMAN PENGAJUAN... iii
HALAMAN PERSETUJUAN... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... .. v
HALAMAN ABSTRAK... vi
HALAMAN MOTTO... viii
HALAMAN PERSEMBAHAN... ix
KATA PENGANTAR... x
DAFTAR ISI ... .. xi
DAFTAR BAGAN... xv
DAFTAR GAMBAR... xvi
DAFTAR LAMPIRAN... xviii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Perumusan Masalah ... 3
C. Tujuan Penelitian ... 3
D. Manfaat Penelitian ... 4
BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 5
A. Kajian Teori ... 5
1. Pembelajaran ... 5
a. Pengertian Pembelajaran ... 5
b. Pembelajaran Seni Rupa ... 6
c. Komik ... 9
xiii
b. Elemen Komik ... 33
c. Alat Membuat Komik ... 42
d. Tahap Proses membuat Komik ... 45
e. Bentuk-bentuk Komik ... 48
B. Penelitian Relevan ... 52
C. Kerangka Berpikir ... 53
BAB III METODE PENELITIAN ... 54
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 54
B. Bentuk dan Strategi Penelitian ... 54
C. Sumber Data ... 54
D. Teknik Pengumpulan Data ... 56
E. Teknik Sampling... 56
F. Validitas Data ... 57
G. Analisis Data... 57
H. Prosedur Penelitian ... 58
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... . 60
A. Deskripsi SMA Negeri 1 Baturetno... . 60
B. Pelaksanaan Pembelajaran Seni Rupa Materi Komk di Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno... ... ... 63
C. Pembahasan hasil penelitian pada pembelajaran Seni Rupa Materi Komik di Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno... ... 74
D. Hasil Karya Komik Siswa pada Pembelajaran Seni Rupa Materi Komik di Kelas XII IPS 1 SMA Negeri 1 Baturetno... 80
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN ... 89
A. Simpulan... 89
xiv
C. Saran ... 90
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
2. 1 Karakter DC (Detective Comic) sejak 1934 ... 28
2. 2 Karakter Marvel Comic sejak 1940 ... 28
2. 3 Komik pertama di Indonesia Put On karya Kho Wan Gie ... 31
2. 4 Komik pertama di Indonesia Put On karya Kho Wan Gie ... 31
2. 5 Komik Naruto asal Jepang ... 32
2. 6 Komik One Piece ... 32
2. 7 Panel sebagai tempat ilustrasi komik ... 33
2. 8 Sudut pandang dari atas (Bird Eye) ... 34
2. 9 Tampang samping (Eye Level)... 34
2. 10 Tampak bawah (Frog eye) ... 34
2. 11 Parit sebagai jarak antar panel ... 35
2. 12 Balon ucapan ... 36
2. 13 Balon pikiran ... 36
2. 14 Caption ... 36
2. 15 Bunyi Huruf (Sound Lettering) ... 37
2. 16 Ilustrasi realis pada komik Superman ... 38
2. 17 Ilustrasi kartun pada komik Crayon Sinchan ... 38
2. 18 cerita ... 39
2. 19 Splash pada komik Spiderman ... 39
2. 20 Garis gerak ... 40
2. 21 Squean ... 40
2. 22 Kop Komik Si Bedil karya Seto Buje ... 41
2. 23 Pensil HB ... 42
2. 24 Penggaris ... 42
2. 25 Drawing Pen 03 ... 43
2. 26 Tinta China dan kuas ... 44
2. 27 Pewarna ... 45
2. 28 Proses Lay Out Panel berupa sketsa awal ... 45
2. 29 Proses sketsa Ilustrasi ... 46
2. 30 Proses penintaan panel dan balon kata ... 47
2. 31 Proses penintaan ilustrasi ... 47
2. 32 Komik strip Tahilalat karya Nurfadli Mursyid ... 48
xvi
2. 34 Novel Grafis The Raid ... 50
2. 35 Komik kompilasi ... 50
2. 36 Komik Online / Web ... 51
2. 37 Kerangka berpikir ... 53
4. 1 Peta Lokasi SMA Negeri 1 Baturetno ... 60
4. 2 Gerbang depan SMA Negeri 1 Baturetno ... 61
4. 3 Denah Gedung SMA Negeri 1 Baturetno ... 62
4. 4 Kegiatan melihat video cara membuat komik ... 66
4. 5 Guru menunjuk siswa untuk menulis pengertian komik ... 66
4. 6 Guru mengevaluasi pendapat siswa tentang pengertian komik ... 67
4. 7 Guru menjelaskan beberapa elemen dalam komik ... 68
4. 8 Guru memberi arahan dan motivasi dalam membuat cerita ... 69
4. 9 Guru menunjuk siswa membacakan cerita di depan kelas ... 69
4.10. Siswa membuat panel dan sketsa sesuai instruksi guru ... 69
4.11. Siswa membuat panel dan sketsa sesuai instruksi guru ... 70
4.12. Guru memberi arahan dalam membuat sketsa komik ... 71
4.13. Guru menjelaskan cara membuat komik guru ... 72
4.14. siswa melukakan proses penintaan pada karya komik guru ... 73
4.15. siswa melukakan proses finishing pada karya komik guru ... 73
4.16. Komik karya Afriani Nurhastuti guru ... 81
4.17. Komik karya Nursyadidah guru ... 82
4.18. Komik karya Eka Pratiwi guru ... 83
4.19. Komik karya Dwi Vitasari guru ... 84
4.20. Komik karya Annisa Novita guru ... 85
xvii
DAFTAR BAGAN
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
