Satuan Pendidikan: SDN 173635 Parparean
1 1. Organ Gerak Hewan dan Manusia
1 Organ Gerak
Hewan PPkN 3.1
2 Manusia dan Lingkunga n
3 Lingkunga n dan Manfaatny a
BAHASA INDONES IA
3,1
Mengidentifikasi nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.
Menentukan pokok pikiran dalam teks lisan dan tulis.
TEMA SUB TEMA MUATAN KOMPETENSI DASAR PELAJAR
IPS 3,1
IPA 3,1 Menjelaskan
alat gerak dan fungsinya pada hewan dan Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara kepulauan /maritim dan agraris serta
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi kegiatan di masyarakat yang mencerminkan sila-sila dalam Pancasila.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi cerminan sila keempat dalam lingkungan masyarakat
Disajikan soal, siswa mampu menentukan cerminan sila pertama dalam kehidupan beragama.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi cerminan sila keempat dilingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu memahami pengamalan sila ke tiga dilingkungan sekolah.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi gambar yang termasuk cerminan sila pertama dalam Pancasila.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk penagamalan sila kelima dalam kehidupan sehari-hari.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh
persatuan dan kesatuan di sekolah dalam pengamalan sila ketiga.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi ide pokok dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu memahami isi bacaan dan menentukan kalimat pengembang dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan ide pokok setiap paragrap dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi ide pokok dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu memahami isi bacaan dan menentukan kalimat pengembang dalam bacaan.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan ide pokok dalam bacaan.
Disjaikan soal, siswa mampu menuliskan ide pokok masing- masing paragrap dalam bacaan.
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 1
INDIKATOR SOAL
Disajikan soal, siswa mampu menentukan pekerjaan masyarakat yang bertempat tinggal di daerah pesisir pantai.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan contoh pekerjaan sesuai kenampakan alam berdasarkan gambar.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan keadaan iklim di Indonesia secara umum.
Disajikan soal, siswa mampu mengdentifikasi pemanfaatan sumberdaya alam laut bagi ekonomi masyarakat Indoonesia.
Disajikan soal, siswa mampu menentukan pekerjaaan masyarakat yang bertempat tinggal di daerah pegunungan Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan pengaruh kondisi geografis indonesia terhadap kehidupan ekonomi masyarakat.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan keadaan iklim di Indonesia secara umum.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis pekerjaan masyarakat sesuai wilayah tempat tinggal.
Disajikan soal siswa mampu mengetahui macam-macam gerak otot.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi penyebab kelainan pada otot manusia.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui penyakit otot manusia.
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara pencegahan terjadinya kelainan pada organ gerak.
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi penyebab kelainan organ gerak sesuai gambar.
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan penyakit pada otot manusia.
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan macam-macam otot manusia.
Parparean, 2022 Guru Kelas
Novratilopa Verawati Sihombing, S. Pd NIP: 198403132022212017
Pilihan ganda 1
Pilihan ganda 2
Pilihan ganda 3
Pilihan ganda 4
Pilihan ganda 5
Isian 21
Isian 22
Isian 23
Pilihan ganda 6
Pilihan ganda 7
Pilihan ganda 8
Pilihan ganda 9
Pilihan ganda 10
Isian 24
Isian 25
BENTUK SOAL NO. SOAL
Pilihan ganda 11
Pilihan ganda 12
Pilihan ganda 13
Pilihan ganda 14
Pilihan ganda 15
Isian 26
Isian 27
Isian 28
Pilihan ganda 16
Pilihan ganda 17
Pilihan ganda 18
Pilihan ganda 19
Pilihan ganda 20
Isian 29
Isian 30
Satuan Pendidikan: SDN Websiteedukasi.com
2 2. Udara Bersih
bagi Kesehatan 1
Cara Tubuh Mengolah Udara Bersih
PPKn 3.2
2
Pentingnya Udara Bersih bagi Pernapasan
3
Memelihara Kesehatan Organ Pernapasan Manusia
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 2
TEMA SUB TEMA MUATAN KOMPETENSI DASAR
PELAJAR
BAHASA INDONES IA
3,2
IPS 3,1
IPA 3,2
Tahun Pelajaran : 20../20..
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi bentuk tanggung jawab sebagai warga negara dilingkungan sekitar.
Pilihan ganda 1
Disajikan dalam soal, siswa mengetahui sikap yang tidak mencerminkan tanggung jawab dalam kehidupan sehari-hari.
Pilihan ganda 2
Disajikan soal, siswa
mengidentifikasi bentuk tanggung jawab terhadap diri sendiri.
Pilihan ganda 3
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi bentuk kewajiban di lingkungan masyarakat.
Pilihan ganda 4
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk tanggung jawab dirumah.
Pilihan ganda 5
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk tanggung jawab dirumah.
Isian 21
Disajikan dalam soal, siswa mampu menentukan gambar yang termasuk kewajiban dilingkungan masyarakat.
Isian 22
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk tanggung jawab disekolah
Isian 23
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 2
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL NO. SOAL
Disajikan dalam soal, siswa mampu menentukan kalimat tanya untuk menunjukkan sebab akibat.
Pilihan ganda 6
Disajikan soal, siswa mampu menentukan kata tanya untuk menunjukkan waktu kejadian.
Pilihan ganda 7
Disajikan dalam soal, siswa mampu menentukan kalimat tanya untuk menunjukkan kronologi kejadian.
Pilihan ganda 8
Disajikan soal, siswa mampu menentukan kata tanya untuk menunjukkan jumlah.
Pilihan ganda 9
Disajikan dalam soal, siswa mampu menentukan kata tanya untuk menunjukkan lokasi.
Pilihan ganda 10
Disajikan soal, siswa mampu membuat pertanyaan sesuai bacaan.
Isian 24
Disajikan dalam soal, siswa mampu mengidentifikasi kalimat
tanya yang sesuai dengan bacaan. Isian 25
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis usaha ekonomi masyarakat.
Pilihan ganda 11
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis usaha dalam bidang pariwisata.
Pilihan ganda 12
Disajikan soal, siswa mampu menentukan jenis usaha dikawaasan pegunungan.
Pilihan ganda 13
Menganalisis peran ekonomi dalam upaya menyejahterakan
kehidupan masyarakat di bidang sosial dan budaya untuk memperkuat kesatuan dan persatuan bangsa
Mengklasifikasi informasi yang didapat dari buku ke dalam aspek: apa, di mana, kapan, siapa, mengapa, dan bagaimana
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi jenis usaha ekonomi perorangan.
Pilihan ganda 14
Disajikan dalam soal, siswa mampu mengidentifikasi cara menghargai kegiatan usaha ekonomi.
Pilihan ganda 15
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis usaha ekonomi masyarakat di sekitar tempat tinggal.
Isian 26
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh usaha ekonomi perorangan dilingkungan tempat tinggal.
Isian 27
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh kegiatan usaha ekonomi yang dikelola kelompok dilingkungan tempat tinggal.
Isian 28
Disajikan soal, siswa mampu menentukan hewan yang bernapas menggunakan paru- paru.
Pilihan ganda 16
Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan organ paru-paru pada gambar organ pernapasan manusia.
Pilihan ganda 17
Disajikan dalam soal, siswa mampu mengetahui penyebab gangguan pernapasan.
Pilihan ganda 18
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan nama-nama penyakit saluran pernapasan.
Pilihan ganda 19
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui penyebab penyakit asma.
Pilihan ganda 20
Menjelaskan organ pernapasan dan fungsinya pada hewan dan manusia, serta cara memelihara kesehatan organ pernapasan manusia
Disajikan soal, ssiswa mampu menyebutkan organ pernapasan manusia.
Isian 29
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan cara memelihara organ pernapasan.
Isian 30
Parparean, 2022 Guru Kelas
Novratilopa Verawati Sihombing, S. Pd NIP: 198403132022212017
Satuan Pendidikan: SDN 173635 Parpareah
3 3.
Makanan Sehat
1 Bagaimana Tubuh
Mengolah Makanan? PPKn 3.3
2 Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh
3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat
BAHASA
INDONESIA 3,4
TEMA SUB TEMA MUATAN
PELAJARAN
IPS 3,2
IPA 3,3
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Disajikan soal, siswa mampu menentukan keberagam sosial dilingkungan sekolah.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi bentuk keberagaman sosial di lingkungan masyarakat.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu menunjukkan dampak positif dari keragaman sosial budaya masyarakat Indoneisa.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh keragaman sosial dalam
lingkungan sekolah.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara mempererat tali persatuan dan kesatuan dalam keragaman sosial budaya.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan keberagaman budaya dilingkungan masyarakat.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan keragaman sosial budaya di lingkungan sekolah.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jika tidak adanya persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
pengertian iklan. Pilihan ganda
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 3
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
Menelaah keragaman sosial budaya masyarakat
Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau elektronik
Dissajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh iklan layanan masyarakat (iklan makanan sehat).
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
pengertian poster. Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui
salah satu ciri-ciri poster yang baik. Pilihan ganda Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan iklan elektronik dengan tepat.
Pilihan ganda Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan iklan elektronik dengan tepat.
Isian Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan hal yang tidak boleh ada dalam suatu iklan.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi contoh kontak sosial dalam kehidupan sehari-hari.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara membentuk persatuan dan
kesatuan dalam keberagaman budaya.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh interaksi manusia dengan
lingkungan ekonomi.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh interaksi manusia dengan
lingkungan sosial.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh interaksi manusia dengan
lingkungan alam.
Pilihan ganda Menganalisis bentuk bentuk
interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Indonesia.
Disajikan soal, siswa mampu menuliskan contoh adat istiadat masyarakat
Indonesia yang ada di lingkungan tempat tinggal.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan ekonomi di lingkungan sekitar tempat tinggal siswa.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh jika tidak
terbentuknya interaksi manusia dengan lingkungan sosial dalam kehidupan sehari-hari.
Isian
Disajikan soal, siswa mampu
menentukan nama organ pencernaan manusia dengan menunjuk nomor sesuai gambar.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah satu fungsi sistem pencernaan pada manusia.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi salah satu contoh penyakit saluran pencernaan.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui cara agar terhindar dari penyakit saluran pencernaan.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi buah yang dapat memperlancar pencernaan.
Pilihan ganda
Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan urutan sistem pencernaan pada manusia.
Isian Menjelaskan organ pencernaan
dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan manusia
Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan pertolongan pertama ketika mengalami gejala diare.
Isian
Parparean, 2022 Guru Kelas
Novratilopa Verawati Sihombing, S. Pd NIP: 198403132022212017
1
2
3
4
5
21
22
23
6 NO. SOAL
7
8
9
10
24
25
11
12
13
14
15
26
27
28
16
17
18
19
20
29
30
Satuan Pendidikan: SDN 173635 Parparean
4 Sehat Itu
Penting 1 Peredaran
Darahku Sehat PPKn 3.2
2
Gangguan Kesehatan pada Organ Peredaran Darah
3
Cara Memelihara Kesehatan Organ Peredaran Darah Manusia
TEMA SUB TEMA
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
MUATAN PELAJAR
BAHASA INDONES IA
3,6
IPS 3,2
IPA 3,4
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi contoh kewajiban dilingkungan masyarakat melalui gambar.
Pilihan
ganda 1
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian kewajiban .
Pilihan
ganda 2
Disajikan soal, siswa mampu mngidentifikasi hak dilingkungan masyarakat.
Pilihan
ganda 3
Disajikan soal, siswa mampu
mengidnetifikasi bentuk tanggung jawab dilingkungan keluarga.
Pilihan
ganda 4
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui bentuk tanggung jawab warga masyarakat ketika ada pemilihan ketua RW.
Pilihan
ganda 5
Memahami hak, kewajiban dan tanggung jawab sebagai warga dalam kehidupan sehari-hari
KOMPETENSI DASAR
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO.
SOAL KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 4
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk tanggung jawab sebagai marga masyarakat ketika ada pembangunan jalan kampung.
Isian 21
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk tanggung jawab sebagai seorang siswa.
Isian 22
Disajikan soal, siswa mampu bentuk tanggung jawab terhadap orangtua dalam kehidupan sehari-hari.
Isian 23
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian dari pantun.
Pilihan
ganda 6
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah satu ciri-ciri pantun.
Pilihan
ganda 7
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi contoh pantun kanak-kanak.
Pilihan
ganda 8
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi contoh pantun nasihat.
Pilihan
ganda 9
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi makna pantun yang disajikan.
Pilihan
ganda 10
Menggali isi dan amanat pantun yang disajikan secara lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
Disajikan soal, siswa mampu membuat salah satu pantun yang memiliki makna kegembiraan.
Isian 24
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan
ciri-ciri dari pantun. Isian 25
Disajikan soal, siswa mamu mengidentifikasi bentuk interaksi manusia dengan lingkungan.
Pilihan
ganda 11
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi contoh interaksi antar individu.
Pilihan
ganda 12
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi bentuk interaksi manusia dengan lingkungan terhadap pembangunan sosial budaya.
Pilihan
ganda 13
Disajiakn soal, siswa mampu
mengidentifikasi contoh interaksi antara individu dan kelompok.
Pilihan
ganda 14
Disajikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi contoh interaksi antar kelompok
Pilihan
ganda 15
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan bentuk interakasi manusia dengan
lingkungan.
Isian 26
Disajikan soal siswa mampu menyebutkan pengaruh interaksi manusia dengan lingkungan.
Isian 27
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan contoh aktivitas
masyarakat dalam upaya pembangunan sosial budaya.
Isian 28
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian peredaran kecil.
Pilihan
ganda 16
Menganalisis bentuk bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi
masyarakat Indonesia.
Menjelaskan organ peredaran darah dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ peredaran darah
Disajikan soal, siswa mampu peranan jantung pada peredaran darah manusia.
Pilihan
ganda 17
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui contoh hewan yang menggunakan sistem peredaran darah terbuka.
Pilihan
ganda 18
Disajikan soal, siswa mampu menidentifikasi upaya menjaga organ peredaran darah manusia.
Pilihan
ganda 19
Disjaikan soal, siswa mampu
mengidentifikasi penyebab gangguan pada organ peredaran darah manusia.
Pilihan
ganda 20
Disajikan soal, siswa mampu menjelaskan
cara kerja organ peredaran darah manusia. Isian 29
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan penyakit yang dapat menggangu organ peredaran darah manusia.
Isian 30
Parparean, 2022 Guru Kelas
Novratilopa Verawati Sihombing, S. Pd NIP: 198403132022212017
kesehatan organ peredaran darah manusia.
Satuan Pendidikan: SDN 173635 Parparean
5 Ekosistem 1 Komponen Ekosistem PPKn 3.4
Menggali manfaat persatuan dan kesatuan untuk
membangun kerukunan hidup.
2
Hubungan
Antarmakhluk Hidup dalam Ekosistem
3 Keseimbangan Ekosistem
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER KELAS 5 SEMESTER 1 TEMA 5
TEMA SUB TEMA MUATAN KOMPETENSI DASAR
PELAJAR
BAHASA INDONES IA
3,7
IPS 3,1
Menguraikan konsep- konsep yang saling berkaitan pada teks nonfiksi.
Mengidentifikasi karakteristik geografis Indonesia sebagai negara
kepulauan/maritim dan
IPA 3,5
kepulauan/maritim dan agraris serta
pengaruhnya terhadap kehidupan ekonomi, sosial, budaya, komunikasi serta transportasi.
Menganalisis hubungan antar komponen ekosistem dan jaring- jaring makanan di lingkungan sekitar.
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi contoh nilai-nilai yang dapat diambil untuk
peningkatan semangat
persatuan dan kesatuan bangsa melalui peristiwa Sumpah Pemuda .
Pilihan
ganda 1
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi salah satu manfaat persatuan dan kesatuan bagi kehidupan berbangsa dan bernegara di Indonesia.
Pilihan
ganda 2
Disajikan soal, siswa mampu mengidnetifikasi salah satu contoh ancaman terhadap persatuan dan kesatuan bangsa yang
datang dari dalam masyarakat Indonesia sendiri
Pilihan
ganda 3
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifiakasi salah satu nilai- nilai persatuan dan kesatuan diterapkan pada peristiwa proklamasi kemerdekaan.
Pilihan
ganda 4
Disajikan soal, siswa mampu mengidnetifikasi salah satu contoh manfaat persatuan dan kesatuan dalam mengelola sumber daya alam dan hasil bumi
Pilihan
ganda 5
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan hal-hal yang dapat terjadi jika sumber daya alam dan hasil bumi tidak dikelola dengan mengedepankan persatuan dan kesatuan
Isian 21
INDIKATOR SOAL BENTUK SOAL
NO.
SOAL
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan manfaat persatauan dan kesatuan dilingkungan
Isian 22
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan sikap-sikap yang dapat memperkuat persatuan dan kesatuan
bangsa.
Isian 23
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui penegrtian pikiran pokok.
Pilihan
ganda 6
Disajikan soal, siswa mampu menentukan pokok pikiran dalam bacaan.
Pilihan
ganda 7
Disajikan soal, siswa mampu menegidentifikasi cara menentukan pikiran pokok hgdalam bacaan.
Pilihan
ganda 8
Disajikan soal, siswa mampu menentukan pokok pikiran dalam bacaan.
Pilihan
ganda 9
Disajikan soal, siswa mampu menentukan informasi penting dalam bacaan.
Pilihan
ganda 10
Disajikan soal, siswa mampu membuat ringkasan berdasarkan bacaan menggunakan kalimat sendiri.
Isian 24
Disajikan soal, siswa mampu mengubah pokok pikiran menjadi kalimat utama.
Isian 25
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian Indonesia negara kepulauan maritim.
Pilihan
ganda 11
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui benua yang mengapit negara Indonesia.
Pilihan
ganda 12
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi salah satu negara yang berbatasan wilayah
daratannya dengan Indonesia.
Pilihan
ganda 13
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui salah satu komponen dari peta.
Pilihan
ganda 14
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi kenampakan alam sesuai gambar.
Pilihan
ganda 15
Disajikan soal, siswa mampu
menjelaskan pengertian peta. Isian 26 Disajikan soal, siswa mampu
menyebutkan komponen-komponen peta.
Isian 27
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan jenis pekerjaan, sesuai dengan kenampakan alam daerah tempat tinggal.
Isian 28
Disajikan soal, siswa mampu menegtahui pengertian ekosistem.
Pilihan
ganda 16
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifiaksi yang termasuk bagian lingkungan biotik.
Pilihan
ganda 17
Disajikan soal, siswa mampu mengidentifikasi hewan ekosistem gurun.
Pilihan
ganda 18
Disajikan soal, siswa mampu siswa mampu mengidentifikasi hewan pemakan tumbuh-tumbuhan (herbivora).
Pilihan
ganda 19
Disajikan soal, siswa mampu mengetahui pengertian rantai makanan.
Pilihan
ganda 20
Disajiakn soal, siswa mampu membuat contoh rantai makanan yang ada didarat.
Isian 29
Disajikan soal, siswa mampu menyebutkan dan menjelaskan jenis-jenis simbiosis beserta contohnya.
Isian 30
Parparean, 2022 Guru Kelas
Novratilopa Verawati Sihombing, S. Pd NIP: 198403132022212017
