DAFTAR ISI
1. Konsep Dasar Kompetensi Guru Fokus dan Pertanyaan Penelitian …… 7
2. Jenis Kompetensi Guru ……… 9
a. Kompetensi Pedagogis …...……… 10
b. Kompetensi Kepribadian ……..…………...………... 12
c. Kompetensi Sosial ………..……… 15
d. Kompetensi Profesional ….………. 15
B. Program Pembelajaran Individual (PPI) ………... 16
2. Komponen-komponen PPI……….…………... 16
a. Taraf kemampuan siswa saat ini ………. 17
b. Tujuan umum yang akan dicapai ……… 17
c. Tujuan pembelajaran khusus ……….. 18
d. Deskripsi tentang pelayanan pembelajaran ………. 19
e. Waktu dimulainya kegiatan dan lamanya diberikan ………... 19
3. Langkah-langkah pembuatan PPI………... 19
a. Pembentukan tim PPI ……….. 20
b. Menilai kebutuhan .………. 21
c. Mengembangkan tujuan pembelajaran ………... 21
d. Merancang metode dan prosedur pembelajaran ………. 22
e. Menentukan alat evaluasi kemajuan ………... 24
C. Kompetensi guru dalam menyusun PPI……….…….. 25
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ……….…….………... 46
B. Pembahasan Hasil Penelitian ……….……….……….. 104
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ……….………...………... 108B. Rekomendasi ………..……….……….. 109
DAFTAR PUSTAKA ………..……… 111
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1. Subjek Penelitian ……… 32
Tabel 3.2. Kisi-Kisi Pedoman Wawancara ………. 34
Tabel 3.3. Expert Judgment ………. 38
Tabel 4.1. Implikasi Temuan Penelitian Terhadap Perumusan Program ……… 81
Tabel 4.2. Draft Program Peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun PPI ….. 85
Tabel 4.3. Program peningkatan Kompetensi Guru Dalam Menyusun PPI ………… 89
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1. Transkrip Wawancara Dengan Guru ……… 113
Lampiran 2. Pengkodean Data Hasil Wawancara ………. 141
Lampiran 3. Kisi-Kisi Instrumen Wawancara ………... 161
Lampiran 4.
Butir Wawancara Kondisi Objektif Guru (FW.1)
………..
162 Lampiran 5. Foto-Foto Kegiatan 163Lampiran 6. Foto Program Yang Dibuat Oleh Guru Saat Ini 167
Lampiran 7. Hasil Validasi Ahli 169
