4 langkah mengelola prilaku
● Tetapkan prilaku yg jadi perhatian:
● Putuskan apa yang menjadi penyebab: (1) power= kamu tidak menyuruhku
(2)Attention=lihat aku (3)control=aku ingin melakukan ini (4)kebutuhan fisik= aku lapar
● cegah prilaku dg mengontrol penyebab (1)Power = ijinkan utk memutuskan
ex. Pembagian tugas (2)attention=tunjukkan perhatian yg berkualitas
(3)Control=temukan cara agar mereka berperan dan ijinkan utk mengambil keputusan (4) kebutuhan fisik=pastikan kebutuhan tsb terpenuhi
MENGONTROL PRILAKU SISWA
(SODAS)
●
Situation (S): tanya “apa” yang terjadi bukan “mengapa”
●
Option (O): apa pilihan siswa dalam situasi tsb?
●
Disadvantage (D): apa kerugian/kelemahan dari pilihan-pilihan
tersebut?
●
Advantage (A): Apa yg diinginkan dari pilihan-pilihan tsb?
●