DAFTAR PUSTAKA
Andi Achmad. (2017). Hubungan Pengembangan Bahan Ajar Dan Media Pembelajaran Dengan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Di Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Sungai Kunjang. Syamil, 5(1), 59–73.
Anggi Desviana Siregar1, L. K. H. (2020). Pengembangan E-Modul Berbasis Project Based Learning Terintegrasi Media Komputasi Hyperchem Pada Materi Bentuk Molekul. 10(01), 1925–1931.
Ansari, B. I. (2016). Komunikasi Matematik Strategi Berfikir Dan Manajemen Belajar. Aceh: Yayasan Pena Banda Aceh.
Astawa, I., Sadia, M., & Suastra, M. (2015). Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Sikap Ilmiah Dan Konsep Diri Siswa Smp. Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Ipa Indonesia, 5(1).
Chairiah, A. S. Dan W. H. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Kimia Materi Larutan Asam Dan Basa Berbasis Chemo Edutainment Untuk Siswa Smk Ti Kelas Xi. 8 (2)(2085–3653), 120–129.
Delyana, H., Fauzan, A., Armiati, A., Gistituati, N., & Asmar, A. (2021).
Pengembangan Modul Statistika Berbasis Project Based Learning. Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika, 5(3), 2313–2323.
Https://Doi.Org/10.31004/Cendekia.V5i3.772
Efrahim Melinda Br Purba, Dan M. S. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Project Based Learning (Pjbl) Pada Materi Laju Reaksi Untuk Kelas Xi Sma Efrahim. Prosiding Semnaskim Jurusan Kimia Fmipa.
Fera Hardianti1*, Dadi Setiadi2, Abdul Syukur2, Dan I. W. M. (2021). Hardianti, F.D. S. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Science, Technology, Environment, Society (Sets) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik. J. Pijar Mipa, Vol. 16 No.1, Januari 2021: 68-74. J. Pijar Mipa, 16(1), 68–74. Https://Doi.Org/10.29303/Jpm.V16i1.1636
Fera Hardianti1*, D. S., Syukur2, A., & Dan I. Wayan Merta2. (2021).
Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Science, Technology, Environment, Society (Sets) Untuk Meningkatkan Literasi Sains Peserta Didik. J. Pijar Mipa, Vol. 16 No(Issn 1907-1744).
Hardjo1, F. N., Permanasari2, A., & Irvan Permana. (2018). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Proyek Pada Materi Energi Untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa. Journal Of Science Education And Practice, Volume 2 N(2549–7170).
Jamilah, R. (2017). Pengembangan Bahan Ajar Teks Ulasan Berbasis Proyek Pada Siswa Kelas Viii Smp Negeri 2. Nosi, 5, 395–414.
Mayer, R. E. (2009). Multimedia Learning. Pustaka Pelajar.
Minarni. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Dalam Bentuk Media Komik Dengan Adobe Photoshop Cs6 Pada Materi Laju Reaksi. Jurnal Inovasi
Pendidikan Kimia, 14(2), 2595–2607.
Https://Journal.Unnes.Ac.Id/Nju/Index.Php/Jipk/Article/View/23148
Novelyani Siregar, J. P. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Proyek Pada Materi Asam Dan Basa Di Sekolah Menengah Atas Novelyani. Prosiding Semnaskim, 1–5.
Pongkendek, J. J., & Marpaung, D. N. (2020). Analisis Kompetensi Pedagogik Guru Kimia Sma Di Distrik Merauke Dalam Implementasi Kurikulum 2013.
Quantum: Jurnal Inovasi Pendidikan Sains, 11(1), 27.
Https://Doi.Org/10.20527/Quantum.V11i1.7381
Purba, J., & Fitri, R. A. (2021). Pengembangan Bahan Ajar Kimia Berbasis Proyek Dengan Multimedia Pada Materi Alkena Di Sekolah Menengah Atas.
Jurnal Inovasi Pembelajaran Kimia (Journal Of Innovation In Chemistry Education), 3 (1)(2685–0761), 56–65.
Purba, J., & Siregar, N. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Berbasis Proyek Di Sma Negeri 2 Lintongnihuta Pada Materi Asam Dan Basa. Jurnal Inovasi
Pembelajaran Kimia, 2(2), 110. Https://Doi.Org/10.24114/Jipk.V2i2.19619
Raehanah. (2021). Pengembangan Modul Eksperimen Kimia Sekolah Berbasis Project Based Learninguntuk Melatih Keterampilan Hotsmahasiswa. Jurnal Kimia & Pendidikan Kimia, 3(1)(2580–2623).
Rahardjo, S. B. (2018). Kimia Berbasis Eksperimen.
Raisha Amayati Aulya1, Rayandra Asyhar2, D. (2021). Pengembangan E-Modul Kimia Berbasis Pjbl-Stem Untuk Pembelajaran Daring Siswa Sma Pada Materi Larutan Penyangga. 13(2), 84–91.
Reza Ardiansyah1, A.D. Corebima2, F. R. (2017). Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar. Analisis Kebutuhan Pengembangan Bahan Ajar Perubahan Materi Genetik Pada Matakuliah Genetika Di Universitas Negeri Malang, 2016(1), 836–844.
Rokhim, D. A., Widarti, H. R., & Fajaroh, F. (2020). Pengembangan Bahan Belajar Flipbook Pada Materi Redoks Dan Elektrokimia Berbasis Pendekatan Stem-Pjbl Berbatuan Video Pembelajaran. Kwangsan: Jurnal Teknologi Pendidikan, 8(2), 234. Https://Doi.Org/10.31800/Jtp.Kw.V8n2.P234--250
Rosmalinda, D. (2019). Model Master Dan Model Cooperative Learning Tipe Numbered Heads Together : Pengaruh Terhadap Hasil Belajar Siswa. 2(1), 1–9.
Silalahi, A. (2016). Pengembangan Bahan Ajar Kimia Materi Larutan Asam Dan Basa Berbasis Chemo Edutainment Untuk Siswa Smk Ti Kelas Xi. 8 (2)(2085–3653), 120–129.
Silitonga, P. M. (2011). Metodologi Penelitian Pendidikan. Fmipa Unimed.
Silitonga, P. M. (2014). Statistik Teori Dan Aplikasih Dalam Penelitian. Fmipa Unimed.
Sinta, W., Sari, P., & Andriani, N. (2013). Desain Instrumen Soal Ipa Serupa Pisa ( Programme For International Student Assessment ) Pada Sekolah
Menengah Pertama. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Ipa 2017, 697–
703.
Situmorang, M. (2013). Pengembangan Buku Ajar Kimia Sma Melalui Inovasi Pembelajaran Dan Integrasi Pendidikan Karakter Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. 237–246.
Slameto. (2010). Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya (Ed.Rev.
Ce). Rineka Cipta.
Sormin, E. (2016). Pengaruh Kreativitas Dalam Pembelajaran Inkuiri Berbasis Multimedia Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Ikatan Kimia. Jurnal Edumatsains, 1(1), 51–60.
Sudarmo, U. (2006). Kimia Untuk Sma/Ma Kelas X. Erlangga.
Sugiyono, P. D. (2009). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif Dan R&D, Bandung: Cv. Alvabeta.
Suharsimi, A. (2013). Prosedur Penelitian, Jakarta: Pt. Rineka Cipta, 201, 274.
Suryaningsih, S., & Ainun Nisa, F. (2021). Kontribusi Steam Project Based Learning Dalam Mengukur Keterampilan Proses Sains Dan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(6), 1097–1111.
Https://Doi.Org/10.36418/Japendi.V2i6.198
Susilo, A. A. (2020). Peran Guru Sejarah Dalam Pemanfaatan Inovasi Media Pembelajaran. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 4(2), 79.
Https://Doi.Org/10.32585/Jkp.V4i2.649
Tegeh, I. M., & Kirna, I. M. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Metode Penelitian Pendidikan Dengan Addie Model. Jurnal Ika, 11(1), 16.
Wahyuni, S. (2015). Pengembangan Petunjuk Praktikum Ipa Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Smp. Jurnal Pengajaran Matematika Dan
Ilmu Pengetahuan Alam, 6(1), 196.
Https://Doi.Org/10.18269/Jpmipa.V20i2.585
Wasonowati, R.R., Tri R, Dan S. R. D. . (2014). Penerapan Model Problem Based Learning (Pbl) Pada Pembelajaran Hukum-Hukum Dasar Kimia Ditinjau Dari Aktivitas Dan Hasil Belajar Siswa Kelas X Ipa Sma Negeri 2 Surakarta Tahun Pelajaran 2013/2014. Jurnal Pendidikan Kimia (Jpk), Vol 3.
No.
Zakaria, L. M. A., Purwoko, A. A., & Hadisaputra, S. (2020). Pengembangan Bahan Ajar Kimia Berbasis Masalah Dengan Pendekatan Brain Based Learning: Validitas Dan Reliabilitas. Jurnal Pijar Mipa, 15(5), 554.
Https://Doi.Org/10.29303/Jpm.V15i5.2258
