• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pengaruh Faktor Pendidikan/Pelatihan, Motivasi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendapatan Daerah Provinsi Sulawesi Utara

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pengaruh Faktor Pendidikan/Pelatihan, Motivasi Dan Kompensasi Terhadap Kinerja Pegawai Dinas Pendapatan Daerah Provinsi Sulawesi Utara"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

! "#$ #$ % "$$ & ' ('! )* + ,#-+ $ ./0 1 1 + + 2 +3 + + 4 + 1 1 !" # $ % & ' & % % # # # # # # # % ( # & )) # *++! # # # # & $ # # % % # # , # - , # . ' , # , # # / # % & % # & #'

& 0 & & # / #

5 1 6 ! ! ! ! 7 '

(2)

, & & % # # #

# % $ $ # %

# % # %

# % #

, & & % # & 0

& # / # % $ # # # 1 % & & 0 # # # # # # # # / # $ & # # # / # 0 % # , 0 2 $ # # ' , # # # ( # # & $ # % & & # )* # *++! # # # ' % # % # # # & & # % ' , 0 $ # % # # # % % # # % % # # # # % # # & 0 # 0 # % # # # # # # # # # , # % 3 & # ' % ( ' ' # ' % # % # # % 2# # , 0 2 $ # 3 (+ 4 # # # # # # % & ' ' $ 0 # 2# # # # 5 , 4 5+ 4 # & # # & # % % # & $ , & # # # % % # 6 & % 26, # # # # & # 3 26, % # # ( % # # % % # # # # # # # # ' % # # *

(3)

# ( & # # # # % % # # % # % # .,1 % # & # # 26, # 3 # # & # # # & # % ' # ( # # # # # # # # ( % # # # 3 # & & # # & # ( # # # & # % # & # # & % 1 278 $ # %

% # % & # # & $ & & / & &

% # $ % 5 # & # 4' % & $ / # % # # # ' & # % # # # 3 ' 3 # % # & % ' 3 # # # # # 0 $ % # & # & 6 & $ % , # , 0 2 # 3 # & $ % *9+ % # " , # #' & $ # % , # # % ( 3 # / # 5 #4' # 0 $ 3 # % # # & ! "# #$! , # % # $ % 6 # , 0 2 $ # & *9+ 2 % 9+ : % # "+ $ # "+ $ # # ++ $ , ; % # # 0 ( + * % # - 3 # / # 5 #4 5< 4' 3 # # 0 5<*4 3 # 5<)4 0 # # ( + * % # - 3 # & $ 5=4 # % # # # # # 6 # # & # - > ? + @ < @ *<* @ )<) @A , & # B # # % # & # # 0 # # # 0 52 % ' *++ 4 # & # # 3

α

? + +" 1 & 0 # # & $ 3 # 0 # )+ 1 # # # % % # 0 1 #

& & # # # &

% # 9+: # # % #

(4)

0 # ' # # # 0 #' # 0 ' & $ 6 # , # , 0 2 $ # # %$ #" ! "# #$! $! &$%$ $! $' % $ # # # 0 ' # # 0 / # & $ ' 0 # 0 & $ ' 0 & $ # ( 0 / # ' # 0 # & $ #-. 1 ! : ) , : C)" "D+ + + +*C < + *9*D + +!C " "D + +++ <* + *9 ! + +"!C ! C + +++ <) + 9 ) * + +" "C 9" + +++ 2 ? * " 2E ? D" *: 2E5 &4 ? D! : 1 ' #- > ? C) @ + *9) < @ + *9* <* @ + 9 ! <) 6 # - > ? 3 # & $ ' < ? 3 # / # ' <* ? 3 # # 0 ' <) ? 3 # &' ( , 3 # / # # & $ " * & $ # 0 < % # 3 # / # ' % # # & $

α

?": # % & ' % # # # # ' & & 3

α

?": 6 & $ # # +'*9) # # 3 # / # # # # % # 3 # # 0 & 3 # # # # , # 3 # / # # % % 3 # 3 # 3 # / # & $ % 3 # 3 # & 3 0 / # 0 & $ % # 0 # # % +'CC % # # 3 3 +'+" ? +' " , / # % & # 3 # % # % / # & % ' # -& & # % # % ' # # ' % # # # % # # !

(5)

# # 3 # # # % # & # 5 C94 $ $ # # # , # % % 52 4 & ' # & % 2 % & # % ' # # # ( % , # # # # # % $ # & # & # # # 2 % 5 94 & $ 2 # # % # # # ' # $ / % $ # # # & % , # 2 # ( # # % $ # # & ( ' # % # # & # % , $ , # , 0 2 $ # % # ( & .,1 % # & # ( & # # 3 % # # ( % # # % % # 2 # # % # % #

% % & # # & $ & & / % &

% # $ % 5 # & # 4 & # % # # 3 # # # # # # # 3 # / & # # ' # ( # # # % # # # # # # # # 2 # # & # & ' % # $ & & # # 2 5 C4 $ # & % ( # % # # 3 # 0 # 3 2 & # 5 D"4' $ # # 3 # # % & % % # 0 5*++"4 $ # 3 # 5 4 & ' % # - # ' # ' % # # # # & % , # & $ # # % & # # # * , 3 # # 0 # & $ "

(6)

& $ # # # # 0 & $ # & $ , 0 2 $ # ' % # & 3 +'*9* # $ & # +'*9* # # 0 & $ # # # # & 3 # # # 3 # # # # # 0 & % & # % # # ( # & % # % % # # # # # % # # ' ' & ' # % ' % # # % $ # # # # % ' & $ % # ' # #' # % # ' & % # & % # 0 % $ ' # 0 & # % # % ' ( # % # # # # # & # 5*++ 4 # 0 ( % & $ ' & # % # $ & # & , % # & % $ % ' ( # ' # # % # # % $ & # # ( & % # 6 ' ( # % $ # # % ' & # & ' ( # % , % $ & ' # # & % 2 # % 5*++)4 % # $ % # # 0 # & $ & # & % # # ' & $ # # # 2 3 0 0 # # # # # # , 0 $ % # # 1 # # 0 & % & $ # ' # # 0 & $ # & $ ' # # # # 0 # # ( & & $ # # # # # # 0 $ % $ # # # $ ' # # & & $ # # 3 # 3 # # # 0 & $ # & 9

(7)

$ # % % # $ # # % 3 # # 0 & # & $ # # # ) , 3 # # & $ & $ # # # # & $ % 3 +'9 ! # $ & $ # +'9 ! # # $ # # # # & 3 # / # 3 # # 0 & ' # # # 6 % # ( % & ' &

& # % & & #

# # # 6 & # # # & $ % # $ 5*++)4 # # % ' % # # 3 # % $ ' # 3 # # 0 % $ & # ( # 0 # % # 6 # % #

3 & ' & # 3 &

& 2 5 C4 # # # # # # % % $ # # & # 5 94 $ # & % $ & # # # . % # & % # % % & # & # # # % # $ # % # % # & $ 2 & # 5*++ 4 $ # # & & % # , % & % # # $ # ( # # # #' & & % ' & # 5 #4 % $ # ' & # % & # % $ # % # # # # & % % # % $ & & # # # 5 D*4 # $ % # # & $ # # # % # # # # ( % # & ( 3 # 3 3 % % & % $ 6 # & # # 0 % $ ( # % ( # % & % % % % $ # & # C

(8)

# & $ # % # # % # % # & % $ # # # & $ ! , 3 # / # ' # 0 ( # & $ 0 & B 5. 0 4 # B # *D+')) # # & $ B # *D+')) # # B # 5

α

?":4 ? *'DC 2 # # # # 3 + +++ % $ + +" 1 0 # # # # & $ 6 # , # , 2 $ # & # $ ( / # ' # 0 ( # 3

# & $ & # &

3 # 5 *4 % # 3 % 0 5 / # ' # 0 4 & 0 0 5 & $ 4 , 3 # % # # # # # % # 0 3 # # # 3 # & $ ' % # 3 # +'D"* # $ # # D"'*+ : 3 # / # ' # 0 ( % # & & $ 6 # , # , 2 $ # !'D+ : % # # & 3 # 3 # 3 # / # ' # 0 # & $ 6 # , # , 2 $ # D"'*+ :' % !'D+ : 3 # 3 # / # ' # 0 ( ( % ( # 3 & $ 1 # % & $ & $ # 3 % # & ' & # ' ( ' 0 & $ # 5 94 3 # # / # ' # 0 # , / # % $ % % & & % 3 # 3 % # ' # % ' ' & ' ( 3 $ # 0 # # # # ( % # ( # # # & 1 ( % $ # # # 0 # ( % % ( # # & % # D

(9)

# & # # ( # / # ' # 0 & $ 6 # , # , 2 $ # # "$! $! $)$! $' 1 # % # % # #-, # 5 #4 % # # & $ 6 # # $ # # / # # & % 3 # 3 # # # & $ , # , 0 2 $ # # 0 % # # # & $ , $ % % # 0 # & % & # # 0 & % # # # ' # # & $ % $ ' & # # $ ) 6 % % 3 # & $ # 6 3 # % # $ ' # # # & 6 ( % & ' ' # # # & $ ! B # 3 # / # ' # 0 ( # & $ 6 # , # 2 $ # # 3 # % # # ' 3 # 3 # % # % # & $ B # 3 # % # % & $ % # D"'*+ % !'D+ # # % % &' % # # #-6 , # , 0 , # , 2 $ # $ # # & $ # # # / # 3 # # & # , # # 0 $ # # 0 & # # % $ # % 3 % % # & ' % $ # # % 3 # # 0 $ % # & % % # & ) B # 3 # % # & $ % % # F

(10)

! 6 # & # % # # 3 # 3 # % # # # # # 3 # & $ # # # # 3 # # # # 3 # 3 # % & $ $ $) $ $ ' *++ 5 7 ! + 5 A * 1 , # B # A = % # ' 2 , *++ 5 ) ! 1 ! 1 1 . # $ ' 2 ' *++) 5 7 + 5 1 , # ' # & # C9 ! + ! . ' 1 # # ' . 2 ' D* 5 7 ! 0 ' ; *++" 5 7 + ) 5 ' 1 ! ; 1 ! 1 1 , & 3 , # ' 2 , 9 ! 1 < = = > 1 , ' # 2 % ' 9 5 7 + 5 & # ' # 2 ' C 5 7 + ) 5 A 6 1 , # 2 A =,6 = % # 2 & # ' , * 6 # 2 % % # 2 # 2 % ' *++ 5 ! > . 3 # 1 2 # % ' .' ' *++) 5 7 + 5 ; = ! + = 1 ! + 1 ' = % # +

Referensi

Dokumen terkait

Pada rangkaian catu daya ini tidak dilengkapi dengan transformator, sehingga untuk tegangan sumber diperlukan adanya transformator dengan tegangan input yang masuk ke

Tahap ini belum sampai pada titik yang menyingkap bagaimana peneliti masuk lapangan, namun telah menilai keadaan lapangan dalam hal-hal yang tertentu. Pada tahap ini baru

Saran yang yang dapat diberikan : pada pemeliharaan itik lokal perlu diberikan probiotik bakteri asam laktat setiap 7 hari sekali untuk menghemat biaya pakan dan

Pada penulisan ilmiah ini, penulis membuat sistem penjualan buku yang digambarkan dengan menggunakan Data Flow Diagram dan Entity Relationship serta Normalisasi yang kemudian

Adapun tahapan yang dilakukan adalah dengan membuat model integrasi sistem penilaian kinerja vendor dan sistem audit yang dapat menentukan jenis audit yang perlu

Pengembangan Program Bahan Ajar Paket A Pasca Melek Aksara (PASMA) dengan Sistem Setoran Kompetensi (SSK) Kelas V (2016) 4.. Pengembangan Program Penilaian Hasil Belajar

Singkapan batuan di daerah Tanjungbatu dimana endapan jatuhan pirokastik ditindih secara langsung oleh aliran lava andesit basal, tebal keseluruhan lebih dari 25

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Locus of Control (LOC) dengan Organizational Citizenship Behavior (OCB) Pada Karyawan PTPN IV Unit Ajamu.. Selain itu