• Tidak ada hasil yang ditemukan

Desain Sistem Informasi Penjualan Produk Elektronik Menggunakan Konsep E-commerce Pada CV. Indonesia Elektronik

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Desain Sistem Informasi Penjualan Produk Elektronik Menggunakan Konsep E-commerce Pada CV. Indonesia Elektronik"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

!

"# $

!

#%

$ %

%

&&#

%

%

!

'

'

!

'

$ %

%

! " ! #$$ %&% ' ( ! ! " ! ! # ! ! ! $ ! ! ! ! ! ! ! ! ! %& ' ( ! # ! $ ! %& ' ( ! ) %& ' ( # * # (+# ! ! # ! ! # ! %& ' ( , ! ! ! ! , ! # ! ! # ) , # ! ! # ! # ) # - .% # / / / % / . . ! . .# 0/ / %1 ! # , 2 0, 21 ! 0 1 ! & 3 4 ( ( ! # ) 5 ! 6 ! ! 7 ! # ! ! ! ! ! %& ' ( %& ' ( ! ! ! 8 " ' (.% # $

(2)

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

(3)

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

(4)

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

(5)

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

(6)

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

(7)

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

(8)

+ . , , 2 + , 0 -0 --0 -. - ,/ * 9 -. , 2 -! 8 ! 8 & * " 6 # ) 3 % @ - ( " + - - - 0 - # " + - , 0 # - -# ! -+ - -45 / ' - % 2 + -- - 0 + . , , 2 -- + * -+ # + -+ + - + , 2 , 2 -0 + , -+ + # -+ + " + - + 0 - # -45 / ' - ! - + . , , 2 -+ - + , 2 , 2 , , 2 + - + + , -8 -0 -. - ,/ * 9 -. , 2 -! 8 ! 8 8* -& * : " 6 # ) 3 3 , " 6 # ) 3 - ( " + - - 0 -" + - , 0 -+ - -+ - + + + + , 0 + - 0 -" + - - # ! 0 + - + + -" + - - 2 , 0 -, + - + + + + + , . , , 2 - + 5 + + , 0 # + - + + - + + , 0 -$ " + - + - , 0 - + - + 7

(9)

$$ - + - + -+ + + -+ + , - + 5 + + + , 0 - + - - + - + + + - - + + + , 3 -0 -. - ,/ * 9 -. , 2 -! 8 & * # % ) + ! + , - 0 + -* ! 2 + 0 + 0 0 + . *1 - ! . * *1 - ( * - $ . - ! 8 8* -& * 7 2 9 3 , & + - + + - -+ 7 *1 - ( * - #/ * ! 8 8* -& * ; 7 , 9 3 , + - + -*1 - ( * - ! , - - , 2 ! 8 8* -& * < 7 9 3 , ) + - + + . - 0 - + , , + ,

(10)

*1 - ( * - / ! -7 -& * 7 ) 3 , % + - + - - + 2 *1 - ( * - -1 / ! * & * 7 ' 3 , ! + + - + 0 - + + - 0 , *1 - ( * - ! 8 & * 7 , % 3 , + - + - . - + - , 7 , 2 + *1 - ( * - ' 6 -7 & * 7 % / ! % 3 , 2 . , 2 + . - -- + , , *1 - ( * - ! * ( . ! 8 & * 7 7 3 , + + , 0

(11)

$ *1 - ( * - -/ -. % * & * : 7 $ 3 , + - - + *1 - ( * - % -7 -. -8 & * 7 $ 9 3 , $ + 2 , 2 . - 0 , 0 + *1 - ( * - % / . ! 8 2 ! 8 & * 7 $ % 3 , & + -+ , 0 2 + . - % , *1 -- + 2 + 0 + + 45 / ' - + + 2 - 2 + . 0 - 7 + - - , , + + , , -( - + 2 0 , 2 45 / ' - - + . - - . + - + + 2 + -+ , + 0 7 , -- / 0 + 45 / ' - + -- + 2 + , - - + -0 + - + 0 . + , 0 . * - 0 + 45 / ' - - -- - 0 + + - , -- + -- - + , -+ , - 7 - 0 - + -- - 0

(12)

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

Referensi

Dokumen terkait

Dari aspek produksi peternakan, dengan melihat angka konsumsi protein hewani asal ternak yang belum begitu tinggi namun memiliki laju pertumbuhan yang cukup besar yaitu

didik dapat menggunakan serta melaksanakan prosedur metode ilmiah dan berpikir ilmiah, (7) peserta didik bisa memperkaya pengalaman ddengan hal-hal yang bersifat objektif,

Dengan adanya sebutan tersebut, adegan di dalam film ini memunculkan artikulasi praktik wacana tentang permasalahan jodoh atau menikah adalah sesuatu yang sudah menyangkut

Nilai-nilai dasar dari pancasila tersebut adalah nilai Ketuhanan Yang Maha Esa, nilai Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab, nilai Persatuan Indonesia, nilai Kerakyatan yang

Berdasarkan uraian di atas bahwa yang dimaksud strategi aktif adalah strategi bertahan hidup yang dilakukan masyarakat termaksud pedagang pakaian dengan cara memaksimalkan

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, dengan ini menyetujui untuk memberikan ijin kepada pihak Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus

20 1338 Kemungkinan Pemanfaatan Pelepah Nipah dan Campurannya dengan Sabut Kelapa untuk Pembuatan Papan Serat Berkerapatan Sedang, Oleh : Han Roliadi, Dian Anggraini, Gustan

Alat analisis yang digunakan dalam riset ini adalah analisis faktor dan uji Paired Sample T test kedua analisis ini digunakan untuk mengetahui apakah ada perbedaan nilai