PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK DENGAN
MEDIA GAMBAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA
PEMBELAJARAN METAMORFOSIS MATA
PELAJARAN IPA KELAS IV SD
TAHUN AJARAN 2010/2011
(PENELITIAN PADA SDN 2 GIRIMARTO WONOGIRI)
SKRIPSIFAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
v
MOTTO
Bertaqwalah Kepada Allah Dimana Saja Engkau Berada dan Tindak Lanjutilah Kesalahan dengan Kebaikan, Niscaya Kebaikan Itu Akan Menghapus Kesalahan
Tersebut, Serta Bergaullah dengan Manusia dengan Akhlak yang Baik
(Terjemah H.R.Akhmad, At Tarmidzi Dan Al Hakim)
Hidup Ini Bagaikan Buku, Ilmunya Terbuka dan Terlihat dengan Jelas Apabila Kita Mau dan Mampu Untuk Memahaminya
vi
PERSEMBAHAN
Dengan segala semangat, dorongan, dan do’a serta rasa syukur Alhamdulillah yang
tercurah dari lubuk hati yang terdalam semoga Allah SWT masih dan selalu meridhoi
kita semua.
Dengan segala kerendahan hati, skripsi ini sebuah persembahan untuk
1. Ayah dan Ibu tercinta yang selalu mendo’akan dan melimpahkan kasih sayang
yang telah diberikan
2. Adik tercinta yang telah memberikan dorongan dan semangat
3. Kakak tercinta yang terus memberikan dorongan semangat kepada saya.
4. Teman – teman PGSD 2007 yang saling membantu dalam kebaikan, semoga
menjadi teman selamanya
vii
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis haturkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmad, hidayah, dan inayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Keefektifan Metode Pembelajaran Cooperative Learning Tipe STAD dan
Metode Konvensional Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SD Negeri 2
Gedangan Cepogo Tahun Pelajaran 2010/2011”.
Selama menyusun skripsi ini, penulis mendapat dukungan dan bantuan dari
berbagai pihak. Oleh karena itu, penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, SE, M.Hum selaku Dekan FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta
2. Dr. Samino M.M selaku Ketua Program Studi PGSD Unversitas
Muhammadiyah Surakarta
3. Dra. Risminawati M.Pd . selaku Dosen Pembimbing I yang telah membantu
dan membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini dengan sabar
4. Drs. Saring Marsudi,M,Pd selaku Dosen Pembimbing II yang telah membantu
dan membimbing penulis dalam menyusun skripsi ini dengan sabar
5. Bapak dan Ibu Dosen Program Studi PGSD Universitas Muhammadiyah
Surakarta
6. Drs.H.Sisdiyanto selaku Kepala Sekolah SD Negeri 2 Girimarto wonogiri yang
ix
B.Pembatasan Masalah 4
C.Perumusan Masalah 4
D.Tujuan Penelitian 4
E.Manfaat Penelitian 4
BAB II LANDASAN TEORI 6
A. Hakikat Belajar 6
x
C. Macam Media Pembelajaran 11
D. Media Komik 11
E. Media Gambar 14
F. Perbadingan Media Komik dan Media Gambar 17
G. Kerangka berpikir 18
H. Hipotesis 18
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 19
A. Tempat dan Waktu Penelitian 19
B. Populasi penelitian 19
C. Variabel Penelitian 20
D. Teknik Pengumpulan Data 21
E. Teknik Analisis Data 22
F. Uji Ananlisis Hipotesisi 25
BAB IV HASIL PENELITIAN 27
A. Deskripsi Data 27
B. Pengujian Persyaratan Analisis 38
C. Pengujian Hipotesis 42
xi
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN 49
A. Kesimpulan 50
B. Implikasi 51
C. Saran 51
DAFTAR PUSTAKA
xii
DAFTAR GAMBAR
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel 4.1 Validitas Instrumen Soal Tes 30 Tabel 4.2 Realibilitas Intrumen Soal Tes 32 Tabel 4.3 Hasil Belajar IPA Kelompok Eksperimen 33 Tabel 4.4 Hasil Observasi Belajar Kelompok Eksperimen 35 Tabel 4.5 Hasil Belajar IPA Kelompok Kontrol 36 Tabel 4.6 Uji Normalitas Kelompok Eksperimen 39 Tabel 4.7 Uji Normalitas Kelompok Kontrol 40 Tabel 4.8 Uji Homogenitas 41
Tabel 4.9 Uji Linieritas 42
xiv
DAFTAR LAMPIRAN
lampiran 1 lampiran daftar siswa 55
lampiran 2 lampiran validitas dan realibilitas 56
lampiran 3 lampiran uji linieritas 57
lampiran 4 lampiran uji normalitas kelompok eksperimen 59
lampiran 5 lampiran uji normalitas kelompok control 61
xv ABSTRAK
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS MEDIA KOMIK DENGAN MEDIA GAMBAR MATERI METAMORFOSIS TERHADAP HASIL BELAJAR
MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SD TAHUN AJARAN 2010/2011
(PENELITIAN PADA SDN 2 GIRIMARTO WONOGIRI)
Andi surya setiawan, A 510 070 083, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2011, 70 Halaman
Penelitian ini bertujuan mencari perbandingan efektifitas hasil belajar disini dapat saya simpulkan Media komik lebih efektif dari pada metode pembelajaran dengan mengunakan Media gambar terhadap hasil belajar pada materi pokok Metamorfosis kelas IV SD Negeri 2 Girimarto wonogiri tahun pelajaran 2010/2011. Metode pengumpulan data yang saya ambil disini adalah dengan 3 metode yaitu dokumentasi, tes dan observasi. Metode Analisis data yang saya gunakan adalah kuantitatif dengan mengunakan system SPSS. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa yang berjumlah 50 kelas IV SD Negeri 2 Girimarto wonogiri tahun pelajaran 2010 / 2011. Dengan populasi penelitian terpilih sampel sebanyak 50 siswa yaitu 25 siswa sebagai kelompok eksperimen dan 25 siswa sebagai kelompok kontrol. Kelompok eksperimen diberi pengajaran dengan menggunakan media komik sedangkan kelompok kontrol dengan mengunakan media gambar.Dari penelitian diketahui bahwa rata – rata hasil belajar kelompok eksperimen = 70,12 dan rata – rata hasil belajar kelompok kontrol = 64,32. Dengan n1 = 25 dan n2 = 25 diperoleh thitung = -3,139 dan nilai probabilitas = 0,004. Dengan taraf signifikansi α 5% dan dk = 24 diperoleh ttabel =2,064. Karena Ho terletak pada daerah krtitik Ho ditolak dan nilai probabilitas < taraf signifikansi α 5% maka Ho ditolak dan H1 diterima berarti metode pembelajaran dengan media komik
lebih efektif dari pada metode pembelajaran dengsn media gambar terhadap hasil belajar IPA siswa kelas IV SD Negeri 2 Girimarto wonogiri tahun pelajaran 2010 / 2011 pada materi IPA Metamorfosis.
