• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Rulam Pengantar Pendidikan Asas dan Filsafat Pendidikan.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA. Ahmadi, Rulam Pengantar Pendidikan Asas dan Filsafat Pendidikan."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Ahmadi, Rulam. 2014. Pengantar Pendidikan Asas dan Filsafat Pendidikan.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group

Alam, Yuli. 2018. Dampak Minat Belajar terhadap Prestasi Belajar Siswa pada SMK PGRI 1 Palembang. AMIK Bina Sriwijaya

Andjani, A., Ratnamulyani, I.A. dan Kusumadinata.A. 2018. Penggunaan Media Komunikasi WhatsApp terhadap Efektivitas Kinerja Karyawan. Jurnal Komunikatio, 4, (1)

Arifin, Zainal. 2014. Evaluasi Pembelajaran. Bandung: PT Remaja Rosdakarya Astriani, Sulis., Herawati, Netti. dan Rasyid, Muhaedah. 2016. Pengaruh Tugas

Rumah dalam Model Pembelajaran Aktif Tipe Quiz Team (AL TQT) terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Bengo (Studi Materi Pokok Ikatan Kimia). Jurnal Chemica, 17, (2)

Atsani, L. 2020. Transformasi Media Pembelajaran pada Masa Pandemi COVID- 19. Jurnal Studi Islam, 1, (1)

Baharuddin dan Wahyuni, Esa. 2015. Teori Belajar dan Pembelajaran.

Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group

Baalwi, Muhammad Assegaf. 2020. Kendala Guru dalam Proses Pembelajaran Online Selama Masa Pandemi Ditinjau dari Kemampuan Information Technology (IT) Guru. Jurnal Pendidikan, 3, (3)

Belawati, Tian. 2019. Pembelajaran Online. Banten: Universitas Terbuka

Dewanti, Asri Kusuma. 2020 (29 Januari). Antisipasi Wabah Virus Corona.

Bhirawa Opini, hal.4

Emda, Amna. 2011. Pemanfaatan Media dalam Pembelajaran Biologi di Sekolah.

Jurnal Ilmiah Didakta, XII, (1)

Enterprise, Jubilee. 2012. Chatting Tanpa Batas Menggunakan WhatsApp.

Jakarta: PT. Elex Media Komputindo

Ernawati., Nurhayati, Leni. dan Chotimah, Siti. 2020. Analisis Pengaruh

Penggunaan Visual Basic Application terhadap Minat Belajar Matematika

Siswa SD pada Materi Bilangan Prima. Jurnal Pendidikan Matematika,

10, (1)

(2)

Erni, Sukma., Vebrianto, Rian., Miski, Cut Raudhatul., MZ, Zubaidah Amir., Martius dan Thahir, Musa. 2020. Refleksi Proses Pembelajaran Guru MTs dimana Pandemi Covid 19 di Pekanbaru: Dampak dan Solusi. Journal of Education and Learning, 1, (1)

Febriyanto, Ardy. 2016. Dampak Penggunaan Internet terhadap Minat Belajar Siswa Kelas V SD Negeri di Kecamatan Semarang Barat Kota Semarang.

Skripsi. Semarang: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muria Kudus.

Gusniwati, Mira. 2015. Pengaruh Kecerdasan Emosional dan Minat Belajar terhadap Penguasaan Konsep Matematika Siswa SMAN di Kecamatan Kebon Jeruk. Jurnal Formatif, 5, (1)

Haerudin., Cahyani, Adinda., Sitihanifah, Nur., Setiani, Rizky Nurul., Oktaviana, Veronika., Sitorus, Yuliani Indriani. 2020. Peran Orangtua dalam Membimbing Anak Selama Pembelajaran di Rumah sebagai Upaya Memutus Covid-19. Universitas Singaperbangsa Karawang

Irham, Muhammad dan Ardy Wiyani, Novan. 2013. Psikologi Pendidikan Teori dan Aplikasi dalam Proses Pembelajaran. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media Group

Juhji. 2016. Peran Urgen Guru dalam Pendidikan. Jurnal Ilmiah Pendidikan, 1, (1)

Jumiatmoko. 2016. WhatsApp Messenger dalam Tinjauan Manfaat dan Adab.

Wahana Akademika, 2, (1)

Kadir, Abdul., Yulianto, Endri., Kurnianto, Rido., Fauzi, Ahmad., Baehaqi., Rosmiati. dan Nuʼman, Ahmad. 2015. Dasar-dasar Pendidikan. Jakarta:

Prenadamedia Goup

Kariadinata, Rahayu dan Abdurahman, Maman. 2015. Dasar-dasar Statistik Pendidikan. Bandung: CV Pustaka Setia

Khairani, Makmum. 2017. Psikologi Belajar. Yogyakarta: Aswaja Pressindo Khamidah, Kun dan Triyono, Ramadian Agus. 2013. Pengembangan Aplikasi E-

Learning Berbasis Web dengan PHP dan My SQL Studi Kasus SMP 1 Arjosari. Indonesian Jurnal on Networking and Security, 2, (2)

Kristiwati, Indri., Irfan dan Arifuddin. 2019. Dampak Handphone Android terhadap Minat Belajar Siswa Kelas XI IPS di SMAN 3 Kota Bima. Edu Sociata Jurnal Pendidikan Sosiologi, 111, (I)

Lestari, Karunia Eka dan Yudhanegara, Ridwan M. 2015. Penelitian Pendidikan

(3)

Lubis, Maulana Arafat. 2018. Pembelajaran Tematik di SD/MI Pengembangan Kurikulum 2013. Yogyakarta: Penerbit Samudra Biru (Anggota IKAPI) Matsur, Muhammad., Afifulloh, Mohamad dan Dina, L., 2020. Upaya Guru dalam

Melaksanakan Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi COVID-19.

Jurnal Pendidikan Madrasah Ibtidiyah, 2, (3)

Mufidah, Nuha. 2020. Peran Guru dalam Meningkatkan Minat Belajar Matematika pada Siswa Kelas V. Skripsi. Ponorogo: Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Institut Agama Islam Negeri Ponogoro

Muliansyah, Ariadi. 2019. WhatsApp sebagai Model Pembelajaran Nahwu Berbasis Internet. Edulab: Majalah Ilmiah Laboratorium Pendidikan, 3, (2).

Mulyono. 2019. Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Multikultural.

Jurnal Studi Agama, 7, (1)

Murni, Sri dan Mulyono. 2013. Sikap dan Aktivitas Pembelajaran Online terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa S1 PGSD UPBJJ-UT Surakarta.

Surakarta: Universitas Terbuka

Norman, Efrita dan Aisyah, Idha. 2019. Bisnis Online di Era Revolusi Industri 4.0 (Tinjauan Fiqih Muamalah). Jurnal Ekonomi, Keuangan dan Bisnis Syariah, I, (1)

Novaria Kunang, Yesi dan Khristian, Anggie. 2016. Implementasi Prosedur Forensik untuk Analisis Artefak WhatsApp pada Ponsel Android. Makalah disajikan dalam Prosiding Annual Research Seminar 2016. Universitas Sriwijaya, Palembang, 16 Desember 2016.

Nuryana, Arif, Pawito dan Utari, Prahastiwi. 2019. Pengantar Metode Penelitian Kepada Suatu Pengertian yang Mendalam Mengenai Konsep Fenomenologi. ENSAINS, 2, (1)

Padli, Feri dan Rusdi. 2020. Respon Siswa dalam Pembelajaran Online Selama Pandemi. Social Landscape Journal

Pangondian, Roman Andrianto., Santosa, Paulus Insap dan Nugroho, Eko. 2019.

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesuksesan Pembelajaran Daring dalam Revolusi Industri 4.0. Seminar Nasional Teknologi Komputer &

Sains (SAINTEKS)

Prasetyaningtyas, Susi. 2020. Pelaksanaan Belajar dari Rumah (BDR) Secara

Online Selama Darurat Covid-19 di SMP N 1 Semin. Jurnal Karya Ilmiah

Guru, 5, (1)

(4)

Pratiwi, Wiwik. 2017. Konsep Bermain pada Anak Usia Dini. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 5, (2)

Purwanto, Agus., Pramono, Rudy., Asbari, Masduki., Budi Santoso, Priyono., Mayesti Wijayanti, Laksmi., Chi Hyun, Choi. dan Setyowati Putri, Ratna.

2020. Studi Eksploratif Dampak Pandemi COVID-19 terhadap Proses Pembelajaran Online di Sekolah Dasar. EduPsyCouns Journal, 2, (1) Pustikayasa, I Made. 2019. Grup WhatsApp sebagai Media Pembelajaran. Jurnal

Ilmiah Pendidikan, Agama dan Kebudayaan Hindu, 10, (2)

Putri, Ayu Dewi., Hasnita, Siti., Vilardi, Mulkah. dan Setiawan, Wahyu. 2019.

Analisis Pengaruh Minat Belajar Siswa MA dengan Menggunakan Aplikasi Geogebra pada Materi SPLDV. Edumatica, 09, (01)

Rachmat, Agung dan Krisnadi, Iwan. 2020. Analisis Efektivitas Pembelajaran Daring (Online) untuk Siswa SMK Negeri 8 Kota Tangerang pada Saat Pandemi COVID-19. Universitas Mercu Buanan

Rahmawati, Novie Suci., Bungsu, Titin Kurnia., Islamiah, Irna Daulatina. dan Seiawan, Wahyu. 2019. Analisis Minat Belajar Siswa MA Al-Mubarok melalui Pendekatan Saintifik Berbantuan Aplikasi Georgeba pada Materi Statistika Dasar. Jurnal On Education, 01, (03)

Rubiyanto, Rubino. 2011. Metode Penelitian Pendidikan. Solobaru: Qinant

Ruhimat, Toto. 2011. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada

Rusni, Ariza. 2017. Penggunaan Media Online WhatsApp dalam Aktivitas Komunitas One Day One Juz (ODOJ) dalam Meningkatkan Minat Tilawah ODOJER di Kota Pekanbaru. Jurnal Online Mahasiswa FISIP, 2, (1) Sabriani, Sitti. 2016. Pengaruh Pemberian Tugas Terstruktur dan Umpan Balik

pada Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD terhadap Hasil Belajar Kimia Siswa Kelas XI SMA Negeri 3 Watampone. Jurnal Chemica, 17, (1) Saefudin, Asis dan Berdiati, Ika. 2016. Pembelajaran Efektif. Bandung: PT.

Remaja Rosdakarya

Salam, Mohamad. 2020. WhatsApp: Kehadiran, Aktivitas, Belajar, dan Hasil Belajar. Jurnal Pendidikan Matematika, 11, (2)

Saragih, Kristiani Natalia., Nababan, Diana N. dan Beru Ginting, Sri Dinanta.

2019. Eksplorasi Legenda “Parnamoraan” Suku Batak Toba sebagai Bahan

Ajar Sastra. Bahasa Indonesia Prima, 1, (2)

(5)

Sari, Resa Arsita. 2014. Hubungan Minat Belajar Siswa dengan Hasil Belajar IPS di Gugus 1 Kabupaten Kepahiang. Skripsi. Bengkulu: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Bengkulu.

Sinaga, Juster Donal. 2018. Tingkat Dukungan Orang Tua terhadap Belajar Siswa.

Indonesian Journal of Educational Counseling, 2, (1)

Slameto. 2010. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. Jakarta:

Rineka Cipta

Sugiono. 2015. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta

Trianto. 2011. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Pendidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Prenada Media Group UNESCO rallies international organizations, civil society and private sector

partners in a broad Coalition to ensure #LearningNeverStops.

https://en.unesco.org/news/unesco-rallies-international-organizations-civil- society-and-private-sector-partners-broad (2 Juni 2020)

Wasti, Sriana. 2013. Hubungan Minat Belajar dengan Hasil Belajar Mata Pelajaran Tata Busana di Madrasah Aliyah Negeri 2 Padang. E-Journal Home Economic and Tourisme

Wiguna, Redita., Sutisnawati, Astri dan Lyesmaya, Dyah. 2020. Analisis Proses Pembelajaran Siswa Berbasis Online di Kelas Rendah pada Masa Pandemic Covid-19. Jurnal Perseda, III, (2)

Wiryanto. 2020. Proses Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar di Tengah Pendemi COVID-19. Jurnal Kajian Pendidikan dan Hasil Penelitian, 6, (2)

Yusuf, Mochamad Farid. 2017. Pembelajaran Berbasis Web sebagai Komplemen dalam Pembelajaran Protokol Routing. Prosiding TEP & PDs Transformasi Pendidikan Abad 21, 3, (3)

Yusuf, Muri. 2017. Metode Penelitian: Kuantitatif, Kualitatif dan Penelitian

Gabungan. Jakarta: Kencana

Referensi

Dokumen terkait

Sekalipun versi dan implementasinya diperkenalkan secara bertahap mulai dari versi 1 pada tahun 2009 hingga versi 4 pada tahun 2010, dari hasil wawancara peneliti dengan

Berdasarkan hasil penelitian penulis melalui angket yang telah dibagikan kepada mahasiswa fakultas hukum UMS tahun angkatan 2003 s/d 2006 selaku responden, sebanyak 100 angket,

dari nilai PDRB Kabupaten Cirebon dan PDRB Provinsi Jawa Barat. Sedangkan periode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah dari. tahun 2005 sampai dengan tahun

Labi-labi moncong babi ( Carettochelys insculpta ) merupakan salah satu jenis labi-labi di Indonesia yang hanya hidup di wilayah Selatan Papua. Kelangsungan

Subjek uji coba yang ahli di bidang isi produk dapat memiliki kualifikasi keahlian tingkat S1 (untuk skripsi), S2 (untuk tesis), dan S3 (untuk disertasi). Yang penting setiap

Rosihan Anwar dan Mochtar Lubis sebagai wartawan yang aktif mengikuti perkembangan politik Indonesia tahun 1950- 1965 memiliki sikap dan tindakan tersendiri dalam

digantikan oleh pekerja perusahaan penyedia jasa. Permasalahan lain muncul dari pekerja pada perusahaan penyedia jasa tenaga kerja. Pekerja mempertanyakan adanya kemungkinan

Suppose we want to study the joint effects of caffeine and alcohol on the time it takes people to respond to a red light. Eight volunteer students from the Cognitive Science