SEKOLAH : SMPN 3 BARADATU
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER : VIII (Delapan) / 1
TAHUN PELAJARAN: 2010/2011
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7 8 9
1 Menerapkan hukum bacaan Qolqolah dan Ra
1.1 Menjelaskan hukum bacaan qolqolah dan Ra 1.1.1 Menjelaskan pengertian “hukum bacaan Qolqolah” 2 2 2 67 1.1.2 Menjelaskan macam hukum bacaan Qolqolah dan menyebutkan
contoh-contohnya 2 2 2 67
1.1.3 Menjelaskan pengertian hukum bacaan Ra 2 2 2 67
1.1.4 Menjelaskan macam-macam hukum bacaan Ra’ dan menyebutkan
contoh-contohnya 2 2 2 67
1.2 Menerapkan hukum bacaan qolqolah dan Ra 1.2.1 Membaca bacaan Qalqalah dengan benar 2 2 2 67
dalam surat-surat Alqur'an dengan benar 1.2.2 Membaca bacaan Ra’ tebal dengan benar 2 2 2 67
1.2.3 Membaca bacaan Ra’ tipis dengan benar 2 2 2 67
1.2.4 Menerapkan hukum bacaan Qalqalah dengan membaca QS. Al-Ihlas
dan QS. AQl-Lahab 2 2 2 67
1.2.5 Menerapkan hukum bacaan Ra’ dengan membaca potongan
ayat ayat Al-Qur’an 1 2 1 44
2 Meningkatkan keimanan kepada kitab-kitab Allah
2.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada 2.1.1. Menjelaskan pengertian kitab-kitab Allah. 3 2 2 78
kitab-kitab Allah 2.1.2. Menjelaskan pengertian Iman kepada kitab-kitab Allah 3 2 2 78
2.1.3. Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada
kitab-kitab Allah 1 2 2 56
2.2 Menyebutkan nama kitab -kitab Allah SWT 2.2.1. Menyebutkan nama-nama kitab Allah beserta para Rasul
yang diturunkan Kepada para Rasul yang menerimanya 3 2 3 89
2.2.2. Menyebutkan suhuf-suhuf yang diturunkan kepada para nabi dan rasul. 1 2 1 44
2.2.3. Menyebutkan isi pokok dari kitab-kitab Allah. 1 2 2 56
ANALISIS PENETAPAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL
K K M
65 Kriteria Penetapan
Ketuntasan No
SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
67
62
70
63 64
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 2 3 4 5 6 7
2.3 Menampilkan sikap mencintai Alqur'an 2.3.1. Menjelaskan Al-Qur’an sebagai kitab Allah terahir dan terlengkap. 2 2 2 67 sebagai kitab Allah 2.3.2. Menjelaskan keistimewaan Al-Qur’an atas kitab-kitab Allah yang lain 1 2 2 56
2.3.3. Menjadikan Al-Qur’an sebagai sumber hukum dan pedoman dalam
kehidupan sehari-hari. 2 2 2 67
3 Membiasakan perilaku terpuji
3.1 Menjelaskan pengertian zuhud dan Tawakal 3.1.1. Menjelaskan pengertian Zuhud dan menyebutkan dalilnya. 2 2 2 67 3.1.2. Menjelaskan pengertian Tawakal dan menyebutkan dalilnya. 2 2 2 67 3.2 Menampilkan contoh perilaku Zuhud dan Tawakal 3.2.1. Menunjukkan contoh contoh perilaku Zuhud . 1 2 2 56
3.2.2. Menunjukkan contoh contoh perilaku Tawakal . 2 2 2 67
3.3 Membiasakan perilaku Zuhud dan Tawakal 3.3.1. Membiasakan perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan keluarga . 1 2 2 56 dalam kehidupan sehari-hari 3.3.2. Membiasakan perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan sekolah. 2 2 2 67 3.3.3. Membiasakan perilaku Zuhud dan tawakal dalam lingkungan masyarakat 2 2 2 67 4 Menghindari perilaku tercela
4.1 Menjelaskan pengertian Ananiah, Ghadap, 4.1.1. Menjelaskan pengertian ananiah dan bahayanya. 2 2 2 67
Hasad, Ghibah dan Namimah 4.1.2. Menjelaskan pengertian ghadhab dan bahayanya. 2 2 2 67
4.1.3. Menjelaskan pengertian hasad dan bahayanya . 2 2 2 67
4.1.4. Menjelaskan pengertian ghibah dan bahayanya . 2 2 2 67
4.1.5. Menjelaskan pengertian namimah dan bahayanya . 2 2 2 67
4.1.6. Menyebutkan dalil naqli terkait dengan ananiah,ghadhab,
hasad, ghibah,dan namimah. 2 2 2 67
4.2 Menyebutkan contoh-contoh ananiah, ghadap, 4.2.1. Menyebutkan contoh-contoh perilaku ananiah. 2 2 2 67
hasad, ghibah dan namimah 4.2.2. Menyebutkan contoh-contoh perilaku ghadhab. 2 2 2 67
4.2.3. Menyebutkan contoh-contoh perilaku hasad. 2 2 2 67
4.2.4. Menyebutkan contoh-contoh perilaku ghibah. 2 2 2 67
4.2.5. Menyebutkan contoh-contoh perilaku namimah. 2 2 2 67
4.3 Mengghindarkan prilaku ananiah, ghadab, 4.3.1. Menghindari hal-hal yang mengarah pada perilaku ananiah, ghadhab,
hasad, ghibah dan namimah dalam hasad, ghibah, dan namimah . 2 2 2 67
kehidupan sehari-hari 4.3.2. Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah
dalam kehidupan sehari-hari dalam keluarga. 2 2 2 67
4.3.3. Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah
dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah. 2 2 2 67
4.3.4. Menghindari perilaku ananiah, ghadhab, hasad, ghibah, dan namimah
dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat 2 2 2 67
61 64
67 K K M Kriteria Penetapan
Ketuntasan
63 No
SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
63
67
67 67
67
SMPN 3 Baradatu/KKM PAI/VIII/2010-2011 2
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 3 4 5 6 7 8
5 Mengenal tatacara Sholat Sunat
5.1 Menjelaskan ketentuan sholat sunah rawatib 5.1.1. Menjelaskan pengertian shalat sunnah rowatib. 2 2 2 67
5.1.2. Menyebutkan hukum sholat rowatib . 2 2 2 67
5.1.3. Menyebutkan 2 macam sholat sunnah rowatib. 2 2 2 67
5.1.4. menyebutkan dalil naqli tentang sholat sunnah rowatib. 1 2 1 44
5.2 Memperaktekkan Sholat sunat Rawatib 5.2.1. Mempraktekkan shalat sunnah rawatib di sekolah 2 2 2 67 67
6 Memahami macam-macam sujud
6.1 Menjelaskan pengertian sujud syukur, 6.1.1. Menjelaskan pengertian sujud syukur dan dasar hukumnya. 1 2 2 56
sujud sahwi, sujud tilawah 6.1.2. Menjelaskan pengertian sujud sahwi dan dasar hukumnya. 2 2 3 78
6.1.3. Menjelaskan pengertian sujud tilawah dan dasar hukumnya . 1 2 1 44 6.1.4. Menyebutkan dalil naqli terkait dengan sujud syukur, sujud sahwi,
dan sujud tilawah . 1 2 1 44
6.2 6.2.1. Menjelaskan tatacara sujud syukur.
2 2 2 67
6.2.2. Menjelaskan tatacara sujud sahwi. 2 2 2 67
6.2.3. Menjelaskan tatacara sujud tilawah 2 2 1 56
6.3 6.3.1. Mempraktekkan sujud syukur di sekolah 2 2 2 67
6.3.2. Mempraktekkan sujud sahwi di sekolah. 2 2 2 67
6.3.3. Mempraktekkan sujud tilawah di sekolah. 2 2 2 67
7 Memahami tata cara puasa 56
7.1 Menjelaskan ketentuan puasa wajib 7.1.1. Menjelaskan pengertian puasa wajib dan dasar hukumnya. 3 2 3 89 74
7.1.2. Menjelaskan syarat-syarat melaksanakan puasa wajib . 2 2 2 67
7.1.3. Menjelaskan rukun-rukun puasa wajib . 2 2 2 67
7.1.4. Menjelaskan macam-macam puasa wajib . 2 2 2 67
7.1.5. Menjelaskan hal-hal yang membatalkan puasa. 3 2 3 89
7.1.6. Menjelaskan orang-orang yang boleh tidak melakukan puasa ramadan. 2 2 2 67
7.2 Mempraktekkan puasa wajib 7.2.1. Menjelaskan tatacara melaksanakan puasa wajib. 2 2 2 67 67
7.2.2. Mempraktekkan puasa wajib 2 2 2 67
7.3 Menjelaskan ketentuan puasa sunah Senin Kamis, 7.3.1. Menjelaskan pengertian puasa sunnah senin kamis dan dasar hukumnya . 2 2 2 67 67
syawal dan arafah 7.3.2. Menjelaskan pengertian puasa sunnah sawal dan dasar hukumnya. 2 2 2 67
7.3.3. Menjelaskan pengertian puasa sunnah arafah dan dasar hukumnya. 2 2 2 67
64
62 Ketuntasan
63
67 K K M
Menjelaskan tata cara sujud syukur, sujud sahwi dan sujud tilawah
Memperaktikkan sujud syukur, sujud sahwi, dan sujud tilawah
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
No SK/
KD
2
61
56
K K M Komplek
sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 3 4 5 6 7 8
7.4 Memperaktekkan puasa sunah senin kamis, 7.4.1. Menjelaskan tatacara puasa sunnah senin kamis, sawal dan arafah. 2 2 2 67 67 7.4.2. Mempraktekkan puasa sunnah senin kamis, sawal dan arafah
pada waktunya . 2 2 2 67
8 Memahami Zakat
8.1 Menjelaskan pengertian Zakat Mal Fitrah dan 8.1.1. Menjelaskan pengertian zakat dan dasar hukumnya . 2 2 2 67
Zakat Fitrah 8.1.2. Menjelaskan macam-macam zakat . 2 2 2 67
8.1.3. Menjelaskan syarat mengeluarkan zakat. 2 2 2 67
8.1.4. Menjelaskan waktu mengeluarkan zakat . 2 2 2 67
8.1.5. Menyebutkan jenis harta yang wajib dizakati. 1 2 2 56
8.1.6. Menyebutkan dalil naqli yang terkait dengan zakat fitrah dan maal . 1 2 2 56
8.2 Membedakan antara zakat mal dan zakat fitrah 8.2.1. Menjelaskan ketentuan zakat fitrah. 2 2 2 67
8.2.2. Menjelaskan ketentuan zakat maal. 2 2 2 67
8.2.3. Menjelaskan perbedaan antara zakat fitrah dan maal 2 2 2 67
8.3 Menjelaskan orang-orang yang berhak menerima 8.3.1. Menunjukkan dalil naqli tentang orang yang berhak menerima zakat. 1 2 2 56
zakat mal dan zakat fitrah 8.3.2. Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat fitrah . 1 2 2 56
8.3.3. Menjelaskan orang yang berhak menerima zakat maal. 1 2 2 56
8.4 Memperaktekkan pelaksanaan zakat mal 8.4.1. Mendemontrasikan praktek pelaksanaan zakat fitrah disekolah. 1 2 2 56
dan zakat fitrah 8.4.2. Mendemontrasikan praktek pelaksanaan zakat maal disekolah 1 2 2 56
9 Memahami sejarah Nabi
9.1 Menceritakan Sejarah Nabi Muhammad SAW 9.1.1. Menceritakan perjalanan nabi Muhammad SAW, dalam membangun
dalam membangun masyarakat melalui kegiatan masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Makkah . 2 2 2 67 ekonomi dan perdagangan. 9.1.2. Menceritakan perjalanan nabi Muhammad SAW, dalam membangun
masyarakat melalui kegiatan ekonomi dan perdagangan di Madinah. 2 2 2 67 9.2.1. Menjelaskan perjuangan nabi Muhammad SAW, dan para sahabat
dalam membangun Masyarakat madani di Madinah. 2 2 2 67
9.2 Meneladani perjuangan Nabi dan 9.2.2. Meneladani perjuangan nabi Muhammad SAW, dan para sahabat di
para sahabat di Medinah Madinah dalam kehidupan kemasyarakatan di indonesia 1 2 2 56
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar I n d i k a t o r
Kriteria Penetapan Ketuntasan
56 No
SK/
KD
2
56
67 61
63
67
56
60
SMPN 3 Baradatu/KKM PAI/VIII/2010-2011 4
SEKOLAH : SMPN 3 BARADATU
MATA PELAJARAN : PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS / SEMESTER : VIII (Delapan) / 2
TAHUN PELAJARAN: 2010/2011
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indi
kator KD SK
1 3 4 5 6 7 8
10 Menerapkan hukum bacaan mad dan wakaf
10.1 Menjelaskan hukum bacaan mad 1. Menjelaskan pengertian hukum bacaan Mad. 2 2 2 67
dan wakaf 2. Menjelaskan macam-macam hukum bacaan mad dan contoh-contohnya. 1 2 1 44
3. Menjelaskan pengertian hukum bacaan waqaf dan washal. 1 2 1 44
4. Menjelaskan macam-macam hukum bacaan waqaf dan contoh-contohnya. 1 2 1 44 10.2 Menunjukan contoh hukum bacaan mad 1. Menunjukkan beberapa contoh hukum bacaan mad dalam
dan wakaf dalam surat-surat Alqur'an QS. al-Fatihah dan QS. al-Kafirun. 2 2 1 56
2. Menunjukkan beberapa contoh hukum bacaan waqaf dalam
QS. al-Fatihah dan QS. al-Ikhlash. 2 2 1 56
10.3 Mempraktekkan bacaan mad dan wakaf 1. Mempraktikkan cara membaca bacaan mad. 1 2 1 44
dalam bacaan surat-surat Alqur'an 2. Mempraktikkan cara membaca bacaan yang diwaqafkan dan
yang diwashalkan. 1 2 1 44
3. Mempraktikkan bacaan Mad dan Waqaf dalam ayat-ayat QS. al-Baqarah. 1 2 1 44
11 Meningkatkan kepada keimanan Rasul Allah 47
11,1 Menjelaskan pengertian beriman kepada 1. Menjelaskan pengertian nabi dan rasul. 2 2 2 67 63
Rasul Allah 2. Menjelaskan pengertian iman kepada Rasul Allah. 2 2 2 67
3. Menyebutkan dalil naqli dan aqli terkait dengan iman kepada Rasul Allah. 1 2 2 56
11,2 Menyebutkan nama dan sifat-sifat Rasul Allah 1. Menyebutkan nama-nama Nabi dan Rasul Allah. 2 2 2 67 63
2. Menyebutkan sifat-sifat Nabi dan Rasul Allah. 2 2 2 67
3. Menyebutkan para Nabi yang termasuk Ulul Azmi dan
menjelaskan keistimewaannya. 1 2 2 56
K K M No
SK/
KD
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
2
No Kriteria Penetapan
50
56 K K M
44 Kriteria Penetapan
Ketuntasan
50 I n d i k a t o r
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indika
tor KD SK
1 3 4 5 6 7 8
11.3 Meneladani sifat-sifat Rasulullah SAW 1. Menjelaskan keistimewaan sifat-sifat Rasulullah Saw. 1 2 2 56 56
2. Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw. dalam beribadah. 1 2 2 56
3. Meneladani sifat-sifat Rasulullah Saw. dalam bermuamalah. 1 2 2 56 12 Membiasakan prilaku terpuji
12.1 Menjelaskan adab makan dan minum 1. Menjelaskan tatacara makan yang benar. 2 2 2 67
2. Menjelaskan tatacara minum yang benar. 2 2 2 67
3. Menunjukkan dalil naqli tentang adab makan dan minum. 2 2 2 67
12.2 Menampilkan contoh adab makan dan minum 1. Menunjukkan contoh cara makan yang benar dan yang salah. 2 2 2 67 2. Menunjukkan contoh cara minum yang benar dan yang salah. 2 2 2 67 12.3 Mempraktekkan adab makan dan minum 1. Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari
dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga. 2 2 2 67
2. Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari .
di lingkungan sekolah 2 2 2 67
3. Mempraktikkan adab makan dan minum dalam kehidupan sehari-hari
di lingkungan masyarakat. 2 2 2 67
13 Menghindari prilaku tercela
13.1 Menjelaskan pengertian prilaku dendam 1. Menjelaskan pengertian dendam dan bahayanya. 2 2 2 67
dan munafik 2. Menjelaskan pengertian munafik dan bahayanya. 2 2 2 67
3. Menunjukkan dalil naqli yang terkait dengan dendam. 1 2 1 44
4. Menunjukkan dalil naqli yang terkait dengan munafik. 1 2 1 44
13.2 Menjelaskan ciri-ciri pendendam dan munafik 1. Menjelaskan ciri-ciri pendendam. 2 2 2 67
2. Menjelaskan ciri-ciri munafik. 2 2 2 67
13.3 Menghindari prilaku pendendam dan munafik 1. Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan keluarga. 2 2 2 67 dalam kehidupan sehari-hari 2. Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan sekolah. 2 2 2 67 3. Menghindari perilaku pendendam dan munafik dalam lingkungan masyarakat. 1 2 2 56 14 Memahami hukum Islam tentang hewan sebagai sumber makanan
14.1 Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal 1. Menjelaskan pengertian makanan halal dan haram. 2 2 2 67
dan haram dimakan 2. Menjelaskan jenis-jenis hewan yang halal dimakan. 2 2 2 67
3. Menjelaskan jenis-jenis hewan yang haram dimakan. 2 2 2 67
4. Menunjukkan dalil naqli dan aqli yang terkait dengan hewan yang halal
dan haram dimakan. 1 2 1 44
No Kriteria Penetapan
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar 2
SK/
KD
I n d i k a t o r
K K M 67 67
64 62
61 67
67
56
67
63
SMPN 3 Baradatu/KKM PAI/VIII/2010-2011 6
Komplek sitas
Daya
dukung Intake Indika
tor KD SK
1 3 4 5 6 7 8
14.2 Menghindari makanan yang bersumber 1. Menjauhi makanan yang berasal dari hewan yang haram dimakan
dari binatang yang di haramkan dalam lingkungan keluarga. 2 2 2 67
2. Menjauhi makanan yang berasal dari hewan yang haram
dimakan di luar lingkungan keluarga. 2 2 2 67
15 Memahami sejarah dakwah Islam
15.1 Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu 1. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam
pengetahuan islam sampai masa Abasiyyah pada masa Nabi Muhammad Saw. 2 2 2 67
2. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam
pada masa Khulafaur Rasyidin. 1 2 2 56
3. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam
pada masa Bani Umayyah. 1 2 2 56
4. Menceritakan sejarah pertumbuhan ilmu pengetahuan Islam
pada masa Bani Abbasiyah. 1 2 2 56
15.2 Menyebutkan tokoh ilmuan muslim dan 1. Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan peran mereka p
perannya sampai masa abasiyyah pada masa Bani Umayyah. 1 2 2 56
2. Menyebutkan para ilmuwan Muslim dan peran mereka
pada masa Bani Abbasiyah. 1 2 2 56
KKM MATA PELAJARAN 61
Mengetahui/Menyetujui Baradatu, Juli 2010
Kepala SMPNegeri 3 Baradatu Guru PAI
Muhamad Zayadi,S.Pd Effendy Akmal, S.Pd.I
NIP. 19711115 199401 1 002 NIP. 19580202 198303 1 013
SK/
KD
I n d i k a t o r Ketuntasan
Standar Kompetensi / Kompetensi Dasar
67 2
57 58
56
