RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH ( RPS ) SD N 2 PURWOKERTO KIDUL UPK PURWOKERTO SELATAN TAHUN

(1)

RENCANA

PENGEMBANGAN

SEKOLAH

( RPS )

SD N 2 PURWOKERTO KIDUL

UPK PURWOKERTO SELATAN

(2)

BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Sebagai implementasi Program Pendidikan Dasar yang merupakan landasan

dari Tujuan Pendidikan Nasional, juga sebagai titik tolak kegiatan pelaksanaan

Program Pendidikan dalam upaya mencapai Tujuan Pendidikan Nasional, Tujuan

Pendidikan Dasar dan Tujuan Pendidikan Sekolah Dasar yang sasarannya itu adalah

peserta didik. Tujuan-tujuan tersebut telah dituangkan diantaranya dalam Kurikulum

Pendidikan Dasar.

Guna mensukseskan dan mengembangkan Kurikulum tersebut telah tersusun

Rencana Kerja Sekolah. Rencana Kerja tersebut adalah Rencana Kerja Jangka

menengah yang merupakan Rencana Pengembangan Sekolah (RPS) dalam kurun

waktu lima tahun, yaitu tahun 2010 s.d 2014 sebagai upaya penjabaran dari visi dan

misi sekolah.

Dengan tersusunnya Rencana Pengembangan Sekolah ini diharapkan

kualitas serta mutu pendidikan dapat dicapai dan berkembang sesuai dengan

Sumber Daya Manusia ke arah yang lebih baik, seperti apa yang diamanatkan dalam

UUD 1945 umumnya dan Undang-Undang No.20 Tahun 2003 bab II pasal 2 dan 3,

serta Standar Nasional Pendidikan pada khususnya.

B. DASAR

Dasar penyusunan RPS berdasarkan pada :

1. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional

2. PP Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan

3. Surat Keputusan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 044/U/2005 tentang

Dewan Pendidikan dan Komite Sekolah

4. Permendiknas No. 19 tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh

Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah

(3)

5. Dirjen PMPTK Depduknas, 2007, Penyusunan Renstra daan Pengembangan

Sekolah Dasar

6. Keputusan Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Nomor

420/Kep/2556.Disdik/2002 tentang Penerapan Manajemen Berbasis Sekolah

(MBS)

7. Peraturan Bupati Banyumas Nomor 15 Tahun 2009, tanggal 2 Mei 2009 tentang

Pedoman Penyusunan APBS di Lingkungan Pemda Banyumas;

8. Keputusan Rapat Dewan Guru dan Komite SDN 2 Purwokerto Kidul pada

tanggal 26 Oktober 2009

C. TUJUAN PENYUSUNAN RPS

Tujuan penyusunan RPS SDN 2 Purwokerto Kidul adalah :

1. Untuk menjamin agar perubahan / tujuan sekolah yang telah ditetapkan dapat

dicapai dengan tingkat kepastian yang tinggi dan resiko yang kecil.

2. Untuk memudahkan pelaksanaan tugas Kepala Sekolah dalam rangka mencapai

Visi dan Misi Sekolah yang telah dicanangkan, serta tujuan sekolah.

3. Sebagai pedoman pelaksanaan Rencana Operasional Sekolah setiap tahun yaitu

tahun 2010, 2011, 2012, 2013, dan 2014.

4. Sekolah dapat membuat laporan yang efektif dan efisiensi tentang kegiatan

sekolah.

(4)

BAB II

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH

TAHUN 2010 - 2014

A. ANALISIS LINGKUNGAN STRATEGIS SEKOLAH

Sekolah Dasar Negeri 2 Purwokerto Kidul didirikan pada tahun 1985 ,

terletak di Jalan Sarwodadi Gang I Kelurahan Purwokerto Kidul Kecamatan

Purwokerto Selatan. Sekolah ini letaknya sangat strategis dikelilingi oleh pemukiman

penduduk di lingkungan perkotaan, serta berdekatan dengan Fakultas Sastra Inggris

Universitas Jendral Soedirman.

Dalam kurun waktu lima tahun terakhir, ada sejumlah prestasi yang telah

dicapai oleh SDN 2 Purwokerto Kidul antara lain lulusan setiap tahun selalu 100 %.

sehingga membuat SDN 2 Purwokerto Kidul menjadi salah satu tujuan utama

masyarakat untuk menyekolahkan anaknya. Siswa-siswi di SD N 2 Purwokerto Kidul

beragam status sosial dan ekonominya, dari keluarga yang ekonominya lemah

sampai keluarga yang berkecukupan, sehingga ada subsidi silang untuk membantu

kegiatan di sekolah.

B. ANALISIS PENDIDIKAN SAAT INI

Kondisi pendidikan Indonesia pada saat ini banyak mengalami kemajuan

dibandingkan dengan beberapa tahun lalu. Perhatian pemerintah pusat maupun

pemerintah daerah terhadap bidang pendidikan cukup tinggi , baik dalam hal upaya

pemerataan memperoleh pendidikan, peningkatan sarana prasarana pendidikan ,

peningkatan kwalitas guru , dsb.

Namun mutu pendidikan secara umum masih rendah. Hal itu bisa dilihat dari

batas standar lulus yang masih rendah , tingginya angka putus sekolah, serta

kompetensi lulusan yang tidak siap melanjutkan pendidikan ke jenjang berikutnya.

Di sisi lain , pendidikan dituntut untuk senantiasa mengikuti dinamika yang

terjadi dalam kehidupan sosial, ekonomi, informasi dan teknologi. Untuk itu

pemerintah menetapkan standar nasional minimal yang harus dipenuhi oleh

penyelenggara pendidikan/sekolah.

(5)

Sejalan dengan tuntutan perkembangan jaman dan harapan pemerintah /

masyarakat serta peluang dan kesempatan untuk meningkatkan diri, SD N 2

Purwokerto Kidul berupaya semaksimal mungkin untuk dapat mencapai sekolah

standar nasional.

C. ANALISIS PENDIDIKAN MASA MENDATANG

Kemajuan ilmu pengetahuan , teknologi dan informasi menuntut kesiapan

sumber daya manusia Indonesia dalam berbagai bidang. Kebutuhan dunia kerja dan

persaingan global pada masa yang akan datang membutuhkan tenaga kerja

berkwalitas yang trampil dan handal. Dengan pesatnya perkembangan arus teknologi

dan informasi , perkembangan dunia menjadi sulit diprediksi.

Tumbuh berkembangnya sekolah-sekolah asing di Indonesia, yang dalam

berbagai hal lebih maju baik managemen , sarana prasarana maupun kurikulumnya,

dapat dijadikan sebagai cambuk peningkatan mutu pendidikan di Indonesia, dan

dalam berbagai hal dapat dijadikan barometer penyelenggaraan pendidikan di

Indonesia.

Namun perlu dicatat , orientasi pendidikan mengikuti standar international

haruslah tetap dijaga bahwa bangsa Indonesia memiliki tugas yang lebih penting

yaitu Nation Character Building, sehingga pendidikan di Indonesia maju namun

harus tetap dalam koridor nasionalisme, kepribadian, sosial dan budaya bangsa.

D. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA DENGAN DASAR PADA

ASPEK-ASPEK PENGEMBANGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

Tantangan nyata yang dihadapi dunia pendidikan/sekolah 5 tahun ke depan,

secara umum adalah peningkatan mutu lulusan baik dalam bidang akademi maupun

non akademi. Untuk dapat meningkatkan mutu lulusan dibutuhkan antara lain ; isi

kurikulum yang relevan dengan kebutuhan dan tuntutan perkembangan jaman, proses

pembelajaran yang efektif, validitas sistem penilaian, sarana dan prasarana

pembelajaran yang memadai, pengelolaan manajemen pendidikan yang sistemik,

tenaga-tenaga pendidik yang berkompeten dalam bidangnya, dan terpenuhinya

anggaran yang dibutuhkan.

(6)

Identifikasi Tantangan Nyata Dengan Dasar Pada Aspek-Aspek Pengembangan

Standar Nasional Pendidikan

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi saat ini

Kondisi yang diharapkan

(5 tahun ke depan)

Besarnya

tantangan

nyata

1 Standar

Kompetensi

Lulusan

Nilai UASBN 3,6

Nilai UASBN 5,0

1,4

Rata-rata nilai US 7,1

Rata-rata nilai US 7,5

0,4

Rata-rata KKM 6,0

Rata-rata KKM 7,0

1.0 Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 6

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 3

3

2 Standar Isi

Taraf serap 6,5

Taraf serap 7,5

1 Pelaksanaan KTSP

secara efektif 60 %

Pelaksanaan KTSP

secara efektil 85 %

25%

Rev erensi guru dalam

pengembangan KK 3

buku

Rev erensi guru dalam

pengembangan KK

>3 sumber

60%

3 Standar Proses

Nilai KBM 6,0

Nilai KBM 8,0

2 Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 50 %

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 80 %

30%

Kemampuan guru

dalam ICT 20 %

Kemampuan guru dalam

ICT 80 %

60%

Inovasi dalam

pembelajaran 25%

Inovasi dalam

pembelajaran 75%

50%

4 Standar

Pendidik dan

Kependidikan

Pendidikan Guru S-1

baru 60%

Pendidikan Guru S-1

baru 100%

40%

Prosentase kehadiran

Guru 95%

Kehadiran guru 100%

5%

Kompetensi guru

70%

Kompetensi guru 90%

20 %

Kompetensi kepala

Sekolah 70%

Kompetensi kepala

Sekolah 90%

20 %

Kompetensi tenagga

kependidikan 70 %

Kompetensi

tenagga

kependidikan 90 %

20 %

5 Standar

Sarana

Prasarana

Ruang kelas 100 %

0%

Perpustakaan 50 %

Perpustakaan 90 %

40%

UKS 70 %

UKS 90 %

20%

Meubelair 60 %

Meubelair 100 %

40%

White board 80 %

White board 100 %

20%

Alat peraga 50 %

Alat peraga 100 %

50%

Buku siswa 40 %

Buku siswa 100 %

60%

(7)

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi saat ini

Kondisi yang

diharapkan (5 tahun ke

depan)

Besarnya

tantangan

nyata

5 Standar

Sarana

Prasarana

Ruang guru 70 %

Ruang guru 90 %

20%

Ruang Kep. Sekolah 0 Ruang Kep. Sekolah 1

1 Internet 1 line

Internet hot spot

1 Lab. Computer 0

Lab. Computer 1 ruang

1 Alat music 1 set

Alat music 5 set

4

6 Standar

Pengelolaan

Program sekolah

jangka pendek dan

menengeh 60 %

Program sekolah jangka

pendek dan menengeh

80 %

20%

Struktur organisasi

dan mekanisme kerja

sekolah 75 %

Struktur organisasi dan

mekanisme kerja

sekolah 90 %

15%

Supervisi kepala

sekolah 60 %

Supervisi kepala sekolah

90 %

30%

Pemberdayaan PSM

80%

Pemberdayaan

PSM

95%

15%

7 Standar

Pembiayaan

Sumber dana sekolah

2 Sumber dana sekolah 4

2 Akuntabilitas

penggunaan dana

sekolah 90 %

Akuntabilitas

penggunaan dana

sekolah 100 %

10%

Peningakatan PSM

untuk pengembangan

sekolah 75 %

Peningakatan

PSM

untuk

pengembangan

sekolah 90 %

15%

8 Standar

Penilaian

Pendidikan

SKL UASBN 3,6

SKL UASBN 5,00

1,4

SKL US 6,00

SKL US 6,50

0,5

Rata-rata KKM 6,0

Rata-rata KKM 7,0

1 Kriteria kenaikan

rata-rata 6,0

Kriteria kenaikan

rata-rata 7,0

1 Pelaporan hasil

pendidikan

Pelaporan

hasil

pendidikan

(8)

E. VISI SEKOLAH

“ TERWUJUDNYA SEKOLAH YANG BERPRESTASI TINGGI DAN BERAHLAK MULIA ”

F. MISI SEKOLAH

:

1. Melaksanakan pengembangan KTSP/ Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan

(Perangkat Silabus, Penilaian dan RPP)

2. Melaksanakan Pembelajaran dengan menggunakan pendekatan PAKEM

3. Melaksanakan Pengembangan Pengelolaan Sekolah ( SDM, Pembelajaran,

sarpras, penilaian, kesiswaan, KK, administrasi dan pembiayaan) sesuai MBS

4. Melaksanakan pembelajaran Budi Pekerti yang luhur dari kelas I – VI sesuai

tuntunan agama dan budaya bangsa.

G. TUJUAN SEKOLAH

:

1. Meningkatkan hasil nilai rata-rata UASBN, US, dan peningkatan prestasi

akademik,dan non akademik setiap tahunnya

2. Menyusun KTSP dan perangkat – perangkatnya ( silabus dan RPP )

3. Melaksanakan program MBS secara optimal

4. Memiliki sarana dan prasarana pembelajaraan dengan ICT

5. Mewujudkan pelaksanaan pengembangan penilaian berstandar nasional

6. Mengelola sumber dana secara efektif, efisien, transparan, dan akuntabel.

(9)

H. PROGRAM STRATEGIS, SUMBER DAYA YANG DIBUTUHKAN, JADWAL PELAKSANAAN, DAN INDIKATOR

KEBERHASILAN

SNP Program Sasaran Rancangan Kegiatan

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan

Tahun Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 2010 2011 2012 2013 2014 Standar Kompetensi Kelulusan Peningkatan Nilai UASBN naik 1,4 Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6 Dana, guru 7.000.000 BOS x x x x x Nilai UASBN 5,0 Gr kl 6 Peningkatan Rata-rata nilai US naik 0,4 Siswa Kerja sama dengan lembaga pendidikan , KKG kls 6 Dana Guru 5.000.000 BOS x x x x x Rata-rata nilai US naik 7,5 Guru Peningkatan Rata-rata KKM naik 1,0 Siswa Mengembang-kan kompetensi guru, KKG kls 1-6 Dana Guru 4.800.000 BOS x x x x x Rata-rata KKM 7,0 Gr. Kls I-VI Peringkat USBN/ US meningkat 3 peringkat Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6 Dana Guru BOS x x x x x Peringkat 3 USBN/ US Guru

Standar Isi Kenaikan Taraf

serap Siswa Pembelajaran yang efektif, KKG Kls I-VI Dana Guru BOS x x x x x Taraf serap 7,5 Gruru

(10)

Tahun Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 2010 2011 2012 2013 2014 Standar Isi Pelaksanaan KTSP secara efektif Guru Menyusun penrangkat KTSP (Silabus, RPP kls I-VI ) Dana Guru 7.500.000 BOS x x x x x Pelaksnaan KTSP secara efektif 85% Guru Penggunaan Reverensi guru dalam pengembangan Kuri Kulum Buku reverensi Pengadaan buku reverensi Dana, Guru dan siswa 22.500.000

BOS

buku

dan

reguler

x x x x x Reverensi guru > 3 Sekolah Standar Proses Peningkatan hasil KBM Guru Kegiatan KKG kls I-VI Dana Guru

BOS

x x x x x Nilai KBM 8.0 Guru Penggunaan Pendekatan PAKEM kelas I-VI Guru dan siswa Kegiatan Work Shop Dana Guru 10.000.000 BOS x x x x x PAKEM kelas I-VI 80% Guru Peningkatan kemampuan guru dalam ICT

guru Bintek ICT Dana

Guru 5.000.000 BOS x x x x x kemamp guru dalam ICT 80% Sekolah Peningkatan Inovasi dalam pembelajaran Guru Bintek, KKG, Work Shop Dana Guru BOS x x x x x Inovasi dalam pembelaj 75 % Guru

(11)

Tahun Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 2010 2011 2012 2013 2014 Standar Pendidik dan Kepen Peningkatan kualifikasi gr ke S-1 Guru Guru mengikuti S-1 di UT Dana 30.000.000 APBD I x x x x x kualifikasi gr ke S-1 100% Guru Peningkatan Prosentase kehadiran Guru Guru Sosialisasi Kompetensi guru Guru x x x x x Prosentase kehadiran Guru 100% Guru Peningkatan Kompetensi guru Guru Bintek, KKG, Work Shop Dana Guru BOS x x x x x Kompetnsi guru 90% Guru Peningkatan Kompetensi kepala Sekolah Kep. Sek Bintek, KKKS, Work Shop Dana KS 2.500.000 BOS x x x x x Kompetnsi kepala Sekolah 90% Kep. Sek. Peningkatan Kompetensi tenagga kependidikan penjaga Paguyuban Penjaga Sekolah Penjaga x x x x x Kompetnsi tenagga kepndidikan 90% Penjaga Standar Sarana dan Prasarana Peningkatan fasilitas Ruang guru dan ruang kelas Fisik Perawatan gedung Dana Pemeli haraan 30.000.000 BOS x x x x x Ruang guru dan ruang kelas 90% Sekolah Perpustakaan Sekolah Perawatan dan pengadaan buku Dana pemeli haraan 7.500.000 BOS x x x x x Perpustakn 90 % Sekolah

(12)

Tahun Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 2010 2011 2012 2013 2014 Standar Sarana dan Prasarana

UKS sekolah Perawatan Dana

guru 5.000.000 BOS x x x x x UKS 90% Guru PJOK

Mebelair Sekolah Perawatan dan

pegadaan Dana 35.000.000 Komite x x x x X

Mebelair

95% Komite

White board Sekolah Perawatan dan

pengadaan Dana 15.000.000 BOS x x x x x Sekolah

Alat peraga Guru

Perawatan dan pengadaan alat peraga Dana guru 15.000.000 BOS x x x x x Alat peraga 100% Sekolah

Buku siswa Siswa

Perawatan dan pengadaan buku Dana 15.000.000 BOS x x x x x Perawatan dan pengadaan buku 100% Sekolah Pengadaan Ruang Kep. Sekolah Sekolah Pengadaan ruang Kepala Sekolah, renofasi ruang Dana 6.000.000 BOS/ komite x Pengadaan Ruang Kep. Sekolah Sekolah/ komite Pengadaan Internet hot spot Sekolah Pemasangan jaringan, alat hot spat dan jasa Dana ICT 21.000.000 BOS x x x x x Internet hot spot Sekolah Pengadaan Lab. komputer Fisik Pemngadaan komputer Media 37.500.000 BOS / Komite x x Pengadaan Lab. komputer Sekolah dan komite

Alat musik media Pengadaan

alat musik Dana SDM 9.000.000 BOS Komite x x x 5 jenis alat musik Sekolah dan komite

(13)

Tahun Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 2010 2011 2012 2013 2014 Standar pengelolaan Program sekolah jangka pendek dan menengeh (MCK dan tempat sepeda) Fisik Pengadaan MCK dan tempat sepeda Dana 70.000.000 Komite/ APBD x Pengadaan MCK dan tempat sepeda Sekolah dan komite Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah Sekolah Komite Membuat RPS, RAPBS Dana guru komite 2.500.000 BOS x x x x x Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah 90% Sekolah dan komite Supervisi kepala sekolah Guru Menyusun program supervisi Kep. Sek guru x x x x x Supervisi kepala sekolah 90% Kep.sek dan guru Peningkatan Pemberdayaan PSM Masyara kat Pembentukan paguyuban kls I-VI Wali murid x x x x x Pemberdaya an PSM 95% Sekolah masyarakat wali murid Standar Pembiayaan Penggalangan donatur donatur Menjalin kerajasama dg rekanan sekolah

rekanan Rekanan x x x x x Penggalanga

(14)

Tahun Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 2010 2011 2012 2013 2014 Akuntabilitas penggunaan dana sekolah Transpara nsi kegiatan diseklah Laporan penggunaan dana Seklah x x x x x Akuntabilita s penggunaan dana sekolah 100% Sekolah Peningakatan PSM untuk pengembangan sekolah Masyara kat dan wali murid Kerjasama komite dan paguyuban kelas Komite dan paguyu -ban kelas x x x x x PSM untuk pengembang an sekolah 90% Sekolah dan masyarakat Standar Penilaian Pendidikan Kenaikan SKL UASBN Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana Siswa BOS x x x x x SKL UASBN 5,00 Sekolah dan guru Standar Penilaian Pendidikan Kenaikan SKL US Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls I-VI, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana siswa guru BOS x x x x x SKL US 6.50 Guru

(15)

Tahun Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 2010 2011 2012 2013 2014 Standar Penilaian Pendidikan Kenaikan Rata-rata KKM Guru Siswa Peningkatan KBM Guru x x x x x Rata-rata KKM 7.0 Sekolah dan guru Peningkatan Kriteria kenaikan rata-rata Seklah Peningkatan KKM dan SDM Guru x x x x x Kriteria kenaikan rata-rata 7.0 Sekolah dan guru Pelaporan hasil pendidikan Wali murid Penyerahan buku laporan pendidikan Guru x x x x x hasil pendidikan 100% Guru

(16)

I. MONITORING DAN EVALUASI

1. Mewujudkan monitoring dan evaluasi penyelenggaraan pendidikan .

2. Menyusun jadwal supervisi

3. Mewujudkan supervisi klinis PAKEM

4. Mewujudkan evaluasi kinerja sekolah

1)

menyusun tim evaluasi monitoring

2)

membuat instrumen evaluasi monitoring

3)

menganalisa hasil evaluasi

4)

validasi hasil evaluasi

(17)

BAB III

PENUTUP

RENCANA OPERASIONAL SEKOLAH

TAHUN 2010

A. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA DENGAN DASAR PADA

ASPEK-ASPEK PENGEMBANGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi saat ini

Kondisi yang diharapkan

(1 tahun ke depan)

Besarnya

tantangan

nyata

1 Standar

Kompetensi

Lulusan

Nilai UASBN 3,6

Nilai UASBN 3,88

0,28

Rata-rata nilai US

7,1

Rata-rata nilai US 7,18

0,08

Rata-rata KKM 6,0

Rata-rata KKM 6,2

0,2

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 6

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 5

0,6

2 Standar Isi

Taraf serap 6,5

Taraf serap 6,7

0,2

Pelaksanaan KTSP

secara efektif 60 %

Pelaksanaan KTSP secara

efektif 65 %

5 %

Rev erensi guru

dalam

pengembangan KK 3

buku

Rev erensi guru dalam

pengembangan KK > 3

buku

3 Standar Proses

Nilai KBM 6,0

Nilai KBM 6,4

0,4

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 50 %

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 56 %

6%

Kemampuan guru

dalam ICT 20 %

Kemampuan guru dalam

ICT 32 %

12%

Inovasi dalam

pembelajaran 25%

Inovasi dalam

pembelajaran 35%

10%

4 Standar

Pendidik dan

Kependidikan

Pendidikan Guru S-1

60%

Pendidikan Guru S-1 68%

8%

Prosentase kehadiran

Guru 95%

Prosentase kehadiran

Guru 96%

1%

Kompetensi guru

70%

Kompetensi guru 74%

4%

Kompetensi kepala

Sekolah 70%

Kompetensi kepala

Sekolah 74%

4%

Kompetensi tenagga

kependidikan 70 %

Kompetensi tenagga

kependidikan 74 %

4 %

(18)

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi saat ini

Kondisi yang diharapkan

(1 tahun ke depan)

Besarnya

tantangan

nyata

5 Standar Sarana Prasarana

Ruang kelas 100 % Ruang kelas 100 % _{0 %} Perpustakaan 50 % Perpustakaan 58 % _{8 %}

UKS 70 % UKS 74 % _{4 %}

Meubelair 60 % Meubelair 68% _{8 %}

White board 80 % White board 84 % _{4 %}

Alat peraga 50 % Alat peraga 60 % _{10 %}

Buku siswa 40 % Buku siswa 52 % _{12 %}

Ruang guru 70 % Ruang guru 74 % _{4 %}

Ruang Kep. Sekolah Ruang Kep. Sekolah _- Internet 1 line Internet 1 line

Alat music 1 Alat music 2 ₁

Pengadaan Komputer Pengadaan Komputer _-

6

Standar Pengelolaan

Program sekolah jangka pendek dan menengeh 60 %

Program sekolah jangka pendek dan menengeh 64 %

4 % Struktur organisasi dan

mekanisme kerja sekolah 75 %

Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah 78 %

3 % Supervisi kepala

sekolah 60 %

Supervisi kepala sekolah 66

% 6 % Pemberdayaan PSM 80% Pemberdayaan PSM 83% 3 % 7 Standar Pembiayaan

Sumber dana sekolah 2 Sumber dana sekolah >2 Akuntabilitas penggunaan dana sekolah 90 % Akuntabilitas penggunaan dana sekolah 92 % 2 % Peningakatan PSM untuk pengembangan sekolah 75 % Peningakatan PSM untuk pengembangan sekolah 78 % 3 % 8 Standar Penilaian Pendidikan SKL UASBN 3,6 SKL UASBN 3,88 1,4 SKL US 6,00 SKL US 6,01 _0,5 Rata-rata KKM 6,0 Rata-rata KKM 6,2 0,2

Kriteria kenaikan rata-rata 6,0

Kriteria kenaikan rata-rata

6,2 0.2

Pelaporan hasil

(19)

B. RENCANA OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN 2010

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Kompetensi Kelulusan Peningkatan Nilai UASBN naik 1,4 Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6 Dana , guru 1.400.000 BOS x x x x x x x x x x x x Nilai UASBN 3,88 Gr kl 6 Peningkatan Rata-rata nilai US naik 0,4 Siswa Kerja sama dengan lembaga pendidikan , KKG kls 6 Dana Guru 1.000.000 BOS x x x x x x x x x x x x Rata-rata nilai US naik 7,18 Guru Peningkatan Rata-rata KKM naik 1,0 Siswa Mengembang -kan kompetensi guru, KKG kls 1-6 Dana Guru 960.000 BOS x x x x x x x x x x x x Rata-rata KKM 6,2 Gr. Kls I-VI Peringkat USBN/ US meningkat 3 peringkat Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6 Dana Guru BOS x x x x x x x x x x x x Peringkat 5 USBN/ US Guru

serap Siswa Pembelajaran yang efektif, KKG Kls I-VI Dana Guru BOS x x x x x x x x x x x x Taraf serap 6,7 Gruru

(20)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Isi Pelaksanaan KTSP secara efektif Guru Menyusun penrangkat KTSP (Silabus, RPP kls I-VI ) Dana Guru 1.500.000 BOS x x x x x x x x x x x x KTSP secara efektif 65% Guru Penggunaan Reverensi guru dalam pengembangan Kuri Kulum Buku reverensi Pengadaan buku reverensi Dana, Guru dan siswa 4.500.000 BOS x x Buku reverensi guru 4set Sekolah Standar Proses Peningkatan hasil KBM Guru Kegiatan KKG kls I-VI Dana Guru x x x x x x x x x x x x Peningkatan hasil KBM 6.4 Guru Penggunaan Pendekatan PAKEM kelas I-VI Guru dan siswa Peningkatan Kompetensi guru Dana Guru 2.000.000 BOS x x x x x x x x x x x Penggunaan PAKEM 56% Guru Peningkatan kemampuan guru dalam ICT

Guru Bintek ICT Dana

Guru 1.000.000 BOS x x x x Kemampuan ICT 32% Sekolah Peningkatan Inovasi dalam pembelajaran Guru Bintek, KKG, Work Shop Dana Guru x x x x x x x x x x x x Inovasi dalam pembelajaran 35 % Guru

(21)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Pendidik dan Kependidikan Peningkatan kualifikasi gr ke S-1 Guru Guru mengikuti S-1 di UT

Dana 6.000.000 APBD x x x x x x x x x x x x Kualifikasi gr

S1 68% Guru Peningkatan Prosentase kehadiran Guru Guru Sosialisasi Kompetensi guru Guru x x x x x x x x x x x x Prosentase kehadiran guru 96% Guru Peningkatan Kompetensi guru Guru Bintek, KKG, Work Shop Dana Guru BOS x x x x x x x x x x x x Kopetensi guru 74% Guru Peningkatan Kompetensi kepala Sekolah Kep. Sek Bintek, KKKS, Work Shop Dana KS 500.000 BOS x x x x x x x x x x x x Kompetensi

kep.sek 74% Kep. Sek.

Peningkatan Kompetensi tenagga kependidikan penjaga Paguyuban Penjaga Sekolah Penjaga x x x x x x x x x x x x Kopetensi tenagga kependikan 74% Penjaga Standar Sarana dan Prasarana Peningkatan fasilitas Ruang guru dan ruang kelas Fisik Perawatan gedung Dana Pemelih araan 6.000.000 BOS x x Fasilitas ruang guru dan kelas 74% Sekolah Perpustakaan Sekolah Perawatan dan pengadaan Dana pemelih araan

1.500.000 BOS x Buku perpus

(22)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Sarana dan Prasarana UKS Sekolah Perawatan dan pengadan PPPK Dana guru siswa 1.000.00 0 BOS x x x x x x x x x x x x UKS 74 % Guru PJOK Mebelair Sekolah Perawatan dan pengadaan

Dana 7.000.000 Komite x Mebelair

68% Komite

White board Sekolah

Perawatan dan pengadaan

Dana 3.000.000 BOS x x x x x x x x x x x x White board Sekolah

Alat peraga Sekolah Pengadaan

alat peraga

Dana

guru 3.000.000 BOS x x x x x x x x x x x x

Alat peraga

60 % Sekolah

Buku siswa Siwa Pengadaan

buku Dana 3.000.000 BOS x

Buku siswa

52% Sekolah

Pengadaan ruang kepala sekolah

Fisik Pengadaan Dana

Pengadaan ruang kepala sekolah Sekolah Pengadaan Internet Media Pengadaan jasa Internet Dana ICT 4.200.000 BOS x x x x x x x x x x x x Pengadaan Internet Sekolah Pengadaan komputer Media Pengadaan komputer Dana Komite BOS Pengadaan komputer Komite dan BOS

Alat musik Media Pengadaan

alat musik Dana

Komit e dan BOS Pengadaan alat musik Komite dan BOS

(23)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Sarana dan Prasarana Program jangka pendek dan menengah Fisik Pengadaan MCK dan tempat sepeda Dana Komit e dan APBD Pengadaan MCK dan tempat sepeda Komite dan APBD Standar pengelolaan Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah Sekolah Komite Membuat RPS, RAPBS Dana guru komite 500.000 BOS x Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah Sekolah dan komite Supervisi kepala sekolah Guru Menyusun program supervisi Kep. Sek guru x x x x Supervisi kepala sekolah Sekolah dan komite Peningkatan Pemberdayaan PSM Masyara kat Pembentukan paguyuban kls I-VI Wali murid x x x x x x x x x x x x Peningkatan Pemberdayn PSM Sekolah/ masyaraka t Standar Pembiayaan Penggalangan donatur donatur Menjalin kerajasama dg rekanan sekolah rekanan x Penggalangan donatur Sekolah Akuntabilitas penggunaan dana sekolah Transpara nsi kegiatan diseklah Laporan penggunaan dana Seklah x x x x x x x x x x x x Akuntabilitas penggunaan dana sekolah 92% Sekolah

(24)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Pembiayaan Peningakatan PSM untuk pengembangan sekolah Masyara kat dan wali murid Kerjasama komite dan paguyuban kelas Komite dan paguyub an kelas x x x x x x x x x x x x Peningakatan PSM untuk pengembanga n sekolah 78% Sekolah dan paguyuban wali murid Standar Penilaian Pendidikan Kenaikan SKL UASBN Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana Siswa BOS x x x x x x x x x x x x Kenaikan SKL UASBN 3,88 Sekolah dan guru Kenaikan SKL US Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls I-VI, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana siswa guru BOS x x x x x x x x x x x x Kenaikan SKL US 6.1 Sekolah Kenaikan Rata-rata KKM Guru Siswa Peningkatan KBM Guru x x x x x x x x x x x x Kenaikan Rata-rata KKM 6,2 Sekolah

(25)

Peningkatan Kriteria kenaikan rata-rata Seklah Peningkatan KKM dan SDM Guru x x x x x x x x x x x x Peningkatan Kriteria kenaikan rata-rata 6,2 Sekolah Pelaporan hasil pendidikan Wali murid Penyerahan buku laporan pendidikan Guru x x x x Pelaporan hasil pendidikan Guru

PERKIRAAN PEMBIAYAAN TH 2010

Rp.

(26)

48.060.000,-RENCANA OPERASIONAL SEKOLAH

TAHUN 2011

A. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA DENGAN DASAR PADA

ASPEK-ASPEK PENGEMBANGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi tahun 2010

Kondisi yang diharapkan

(tahun 2011)

Besarnya

tantangan

nyata

1 Standar

Kompetensi

Lulusan

Nilai UASBN 3,88

Nilai UASBN 4,16

0,28

Rata-rata nilai US

7,18

Rata-rata nilai US 7,26

0,08

Rata-rata KKM 6,2

Rata-rata KKM 6,4

0,2

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 5

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 4

1

2 Standar Isi

Taraf serap 6,7

Taraf serap 6,9

0,2

Pelaksanaan KTSP

secara efektif 65 %

Pelaksanaan KTSP secara

efektif 70 %

5%

Rev erensi guru

dalam

pengembangan KK >

3 buku

Rev erensi guru dalam

pengembangan KK > 3

buku

3 Standar Proses

Nilai KBM 6,4

Nilai KBM 6,8

0,4

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 56 %

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 62 %

6 %

Kemampuan guru

dalam ICT 32 %

Kemampuan guru dalam

ICT 44 %

12 %

Inovasi dalam

pembelajaran 35%

Inovasi dalam

pembelajaran 45%

10 %

4 Standar

Pendidik dan

Kependidikan

Pendidikan Guru S-1

68%

Pendidikan Guru S-1 76%

8 %

Prosentase kehadiran

Guru 96%

Prosentase kehadiran

Guru 97%

1 %

Kompetensi guru

74%

Kompetensi guru 78%

4 %

Kompetensi kepala

Sekolah 74%

Kompetensi kepala

Sekolah 78%

4 %

Kompetensi tenagga

kependidikan 74 %

Kompetensi tenagga

kependidikan 78 %

4 %

5 Standar

Sarana

Prasarana

Ruang kelas 100 %

_{0 %}

Perpustakaan 58 %

Perpustakaan 66 %

(27)

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi tahun 2010

Kondisi yang diharapkan

(tahun 2011)

Besarnya

tantangan

nyata

5 Standar

Sarana

Prasarana

UKS 74 %

UKS 78 %

_{4 %}

Meubelair 68%

Meubelair 76%

_{8 %}

White board 84 %

White board 88 %

_{4 %}

Alat peraga 60 %

Alat peraga 70 %

_{10 %}

Buku siswa 52 %

Buku siswa 64 %

_{12 %}

Ruang guru 74 %

Ruang guru 78%

_{4 %}

Ruang Kep. Sekolah Ruang Kep. Sekolah

Internet 1 line

Lab. Computer

Alat music 1

Alat music 2

₁

6 Standar

Pengelolaan

Program sekolah

jangka pendek dan

menengeh 64 %

Program sekolah jangka

pendek dan menengeh

68 %

4 %

Struktur organisasi

dan mekanisme kerja

sekolah 78 %

Struktur organisasi dan

mekanisme kerja sekolah

81 %

3 %

Supervisi kepala

sekolah 66 %

Supervisi kepala sekolah

72 %

6 %

Pemberdayaan PSM

83%

Pemberdayaan PSM 86%

3 %

7 Standar

Pembiayaan

Sumber dana sekolah

>2

Sumber dana sekolah >2

Akuntabilitas

penggunaan dana

sekolah 92 %

Akuntabilitas penggunaan

dana sekolah 94 %

2 Peningakatan PSM

untuk pengembangan

sekolah 78 %

Peningakatan PSM untuk

pengembangan sekolah

81 %

3 %

SKL UASBN 3,88

SKL UASBN 4.16

1,4

SKL US 6,01

SKL US 6,2

0,5

8 Standar

Penilaian

Pendidikan

Rata-rata KKM 6,2

Rata-rata KKM 6,4

0,2

Kriteria kenaikan

rata-rata 6,2

Kriteria kenaikan

rata-rata 6,4

0.2 Pelaporan hasil

pendidikan

Pelaporan hasil

pendidikan

(28)

B. RENCANA OPERASIONAL SEKOLAH TAHUN 2011

(29)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Isi Pelaksanaan KTSP secara efektif Guru Menyusun penrangkat KTSP (Silabus, RPP kls I-VI ) Dana Guru 1.500.000 x x x x x x x x x x x x KTSP secara efektif 70% Guru Penggunaan Reverensi guru dalam pengembangan Kuri Kulum Buku reverensi Pengadaan buku reverensi Dana, Guru dan siswa 4.500.000 x x Buku reverensi guru 4 set Sekolah Standar Proses Peningkatan hasil KBM Guru Kegiatan KKG kls I-VI Dana Guru x x x x x x x x x x x x Peningkatan hasil KBM 6.8 Guru Penggunaan Pendekatan PAKEM kelas I-VI Guru dan siswa Peningkatan Kompetensi guru Dana Guru 2.000.000 x x x x x x x x x x x Penggunaan PAKEM 62% Guru Peningkatan kemampuan guru dalam ICT

Guru 1.000.000 x x x x Kemampuan ICT 44% Sekolah Peningkatan Inovasi dalam pembelajaran Guru Bintek, KKG, Work Shop Dana Guru x x x x x x x x x x x x Inovasi dalam pembelajaran 45 % Guru

(30)

Peningkatan Kompetensi tenagga kependidikan penjaga Paguyuban Penjaga Sekolah Penjaga x x x x x x x x x x x x Kopetensi tenagga kependikan 78% Penjaga Standar Sarana dan Prasarana Peningkatan fasilitas Ruang guru dan ruang kelas Fisik Perawatan gedung Dana Pemelih araan 6.000.000 BOS x x Fasilitas ruang guru dan kelas 78% Sekolah Perpustakaan Sekolah Perawatan dan pengadaan Dana pemelih araan

(31)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Sarana dan Prasarana UKS Sekolah Perawatan dan pengadan PPPK Dana guru siswa

1.000.000 BOS x x x x x x x x x x x x UKS 78 % Guru

PJOK

Mebelair Sekolah

76% Komite

White board Sekolah

alat peraga

Dana

Alat peraga

70% Sekolah

Buku siswa

64 % Sekolah

alat musik Dana

Komite dan BOS

Alat musik Komite

(32)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Sarana dan Prasarana Program jangka pendek dan menengah Fisik Pengadaan MCK dan tempat sepeda Dana Komite dan APBD Pengadaan MCK dan tempat sepeda Komite dan APBD Standar pengelolaan Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah Sekolah Komite Membuat RPS, RAPBS Dana guru komite 500.000 BOS x Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah 81 % Sekolah dan komite Supervisi kepala sekolah Guru Menyusun program supervisi Kep. Sek guru x x x x Supervisi kepala sekolah 72% Sekolah dan komite Peningkatan Pemberdayaan PSM Masyara kat Pembentukan paguyuban kls I-VI Wali murid x x x x x x x x x x x x Peningkatan Pemberdayn PSM 86% Sekolah/ masyarakat Standar Pembiayaan Penggalangan donatur donatur Menjalin kerajasama dg rekanan sekolah rekanan x Penggalangan donator > 2 Sekolah Akuntabilitas penggunaan dana sekolah Transpara nsi kegiatan diseklah Laporan penggunaan dana Seklah x x x x x x x x x x x x Akuntabilitas penggunaan dana sekolah 94% Sekolah

(33)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Pembiayaan Peningakatan PSM untuk pengembangan sekolah Masyara kat dan wali murid Kerjasama komite dan paguyuban kelas Komite dan paguyuban kelas x x x x x x x x x x x x Peningakatan PSM untuk pengembanga n sekolah 81% Sekolah dan paguyuban wali murid Standar Penilaian Pendidikan Kenaikan SKL UASBN Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana Siswa BOS x x x x x x x x x x x x Kenaikan SKL UASBN 4,16 Sekolah dan guru Kenaikan SKL US Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls I-VI, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana siswa guru BOS x x x x x x x x x x x x Kenaikan SKL US 6.2 Sekolah Kenaikan Rata-rata KKM Guru Siswa Peningkatan KBM Guru x x x x x x x x x x x x Kenaikan Rata-rata KKM 6,4 Sekolah

(34)

PERKIRAAN PEMBIAYAAN TH 2011

Rp.

(35)

48.060.000,-RENCANA OPERASIONAL SEKOLAH

TAHUN 2012

A. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA DENGAN DASAR PADA

ASPEK-ASPEK

PENGEMBANGAN

STANDAR

NASIONAL

PENDIDIKAN

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi Tahun 2011

Kondisi yang diharapkan

(tahun 2012)

Besarnya

tantangan

nyata

1 Standar

Kompetensi

Lulusan

Nilai UASBN 4,16

Nilai UASBN 4,44

0,28

Rata-rata nilai US

7,26

Rata-rata nilai US 7,34

0,08

Rata-rata KKM 6,4

Rata-rata KKM 6,6

0,2

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 4

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 4

0

2 Standar Isi

Taraf serap 6,9

Taraf serap 7.1

0,2

Pelaksanaan KTSP

secara efektif 70 %

Pelaksanaan KTSP secara

efektif 75 %

5 Rev erensi guru

dalam

pengembangan KK >

3 buku

Rev erensi guru dalam

pengembangan KK > 3

buku

3 Standar Proses

Nilai KBM 6,8

Nilai KBM 7,2

0,4

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 62 %

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 68 %

6 Kemampuan guru

dalam ICT 44 %

Kemampuan guru dalam

ICT 56 %

12 Inovasi dalam

pembelajaran 45%

Inovasi dalam

pembelajaran 55%

10

4 Standar

Pendidik dan

Kependidikan

Pendidikan Guru S-1

76%

Pendidikan Guru S-1 84%

8 Prosentase kehadiran

Guru 97%

Prosentase kehadiran

Guru 98%

1 Kompetensi guru

78%

Kompetensi guru 82%

4 Kompetensi kepala

Sekolah 78%

Kompetensi kepala

Sekolah 82%

4 Kompetensi tenagga

kependidikan 78 %

Kompetensi tenagga

kependidikan 82 %

4 %

5 Standar

Sarana

Ruang kelas 100 %

_{0 %}

Perpustakaan 66 %

Perpustakaan 74 %

_{8 %}

(36)

Prasarana

_{UKS 78 %}

_{UKS 82 %}

4 %

Meubelair 76%

Meubelair 84%

_{8 %}

White board 88 %

White board 92 %

_{4 %}

Alat peraga 70 %

Alat peraga 80 %

_{10 %}

Buku siswa 64 %

Buku siswa 76 %

_{12 %}

Ruang guru 78%

Ruang guru 82%

_4%

Ruang Kep. Sekolah Ruang Kep. Sekolah

Internet 1 line

Lab. Computer

6 Standar

Pengelolaan

Program sekolah

jangka pendek dan

menengeh 68 %

Program sekolah jangka

pendek dan menengeh

72 %

4%

Struktur organisasi

dan mekanisme kerja

sekolah 81 %

Struktur organisasi dan

mekanisme kerja sekolah

84 %

3%

Supervisi kepala

sekolah 72 %

Supervisi kepala sekolah

78 %

6%

Pemberdayaan PSM

86%

Pemberdayaan PSM 89%

3%

7 Standar

Pembiayaan

Sumber dana sekolah

>2

Sumber dana sekolah >2

Akuntabilitas

penggunaan dana

sekolah 94 %

Akuntabilitas penggunaan

dana sekolah 96 %

2 Peningakatan PSM

untuk pengembangan

sekolah 81 %

Peningakatan PSM untuk

pengembangan sekolah

84 %

3%

SKL UASBN 4.16

SKL UASBN 4.44

0.14 SKL US 6,2

SKL US 6,3

0,5

8 Standar

Penilaian

Pendidikan

Rata-rata KKM 6,4

Rata-rata KKM 6,6

0,2

Kriteria kenaikan

rata-rata 6,4

Kriteria kenaikan

rata-rata 6,6

0.2 Pelaporan hasil

pendidikan

Pelaporan hasil

pendidikan

(37)

B. Rencana Operasional Sekolah Tahun 2012

(38)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Isi Pelaksanaan KTSP secara efektif Guru Menyusun penrangkat KTSP (Silabus, RPP kls I-VI ) Dana Guru 1.500.000 BOS x x x x x x x x x x x x KTSP secara efektif 75% Guru Penggunaan Reverensi guru dalam pengembangan Kuri Kulum Buku reverensi Pengadaan buku reverensi Dana, Guru dan siswa 4.500.000 BOS x x Buku reverensi guru 4 set Sekolah Standar Proses Peningkatan hasil KBM Guru Kegiatan KKG kls I-VI Dana Guru x x x x x x x x x x x x Peningkatan hasil KBM 7.2 Guru Penggunaan Pendekatan PAKEM kelas I-VI Guru dan siswa Peningkatan Kompetensi guru Dana Guru 2.000.000 BOS x x x x x x x x x x x Penggunaan PAKEM 68% Guru Peningkatan kemampuan guru dalam ICT

Guru 1.000.000 BOS x x x x Kemampuan ICT 56% Sekolah Peningkatan Inovasi dalam pembelajaran Guru Bintek, KKG, Work Shop Dana Guru x x x x x x x x x x x x Inovasi dalam pembelajaran 55 % Guru

(39)

Peningkatan Kompetensi tenagga kependidikan penjaga Paguyuban Penjaga Sekolah Penjaga x x x x x x x x x x x x Kopetensi tenagga kependikan 82% Penjaga Standar Sarana dan Prasarana Peningkatan fasilitas Ruang guru dan ruang kelas Fisik Perawatan gedung Dana Pemelih araan

6.000.000 BOS x x ruang guru

dan kelas Sekolah

Perpustakaan Sekolah Perawatan dan pengadaan Dana pemelih araan

(40)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Sarana dan Prasarana UKS Sekolah Perawatan dan pengadan PPPK Dana guru siswa

1.000.000 BOS x x x x x x x x x x x x UKS 82% Guru

PJOK

Mebelair Sekolah

84% Komite

White board Sekolah

alat peraga

Dana

Alat peraga

80% Sekolah

Buku siswa

76% Sekolah

alat musik Dana 7.000.000

Komite dan BOS

x Alat musik Komite

(41)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Sarana dan Prasarana Program jangka pendek dan menengah Fisik Pengadaan MCK dan tempat sepeda Dana Komite dan APBD Pengadaan MCK dan tempat sepeda Komite dan APBD Standar pengelolaan Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah Sekolah Komite Membuat RPS, RAPBS Dana guru komite 500.000 BOS x Struktur organisasi dan mekanisme kerja sekolah 84% Sekolah dan komite Supervisi kepala sekolah Guru Menyusun program supervisi Kep. Sek guru x x x x Supervisi kepala sekolah 78% Sekolah dan komite Peningkatan Pemberdayaan PSM Masyara kat Pembentukan paguyuban kls I-VI Wali murid x x x x x x x x x x x x Peningkatan Pemberdayn PSM 89% Sekolah/ masyarakat Standar Pembiayaan Penggalangan donatur donatur Menjalin kerajasama dg rekanan sekolah rekanan x Penggalangan donator >2 Sekolah Akuntabilitas penggunaan dana sekolah Transpara nsi kegiatan diseklah Laporan penggunaan dana Seklah x x x x x x x x x x x x Akuntabilitas penggunaan dana sekolah 96% Sekolah

(42)

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Pembiayaan Peningakatan PSM untuk pengembangan sekolah Masyara kat dan wali murid Kerjasama komite dan paguyuban kelas Komite dan paguyub an kelas x x x x x x x x x x x x Peningakatan PSM untuk pengembanga n sekolah 84% Sekolah dan paguyuban wali murid Standar Penilaian Pendidikan Kenaikan SKL UASBN Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana Siswa BOS x x x x x x x x x x x x Kenaikan SKL UASBN 4,44 Sekolah dan guru Kenaikan SKL US Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls I-VI, kerjasama dg lembaga pendidikan Dana siswa guru BOS x x x x x x x x x x x x Kenaikan SKL US 6.3 Sekolah Kenaikan Rata-rata KKM Guru Siswa Peningkatan KBM Guru x x x x x x x x x x x x Kenaikan Rata-rata KKM 6,6 Sekolah

(43)

PERKIRAAN PEMBIAYAAN TH 2012

Rp. 55.060.000,-

(44)

RENCANA OPERASIONAL SEKOLAH

TAHUN 2013

A. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA DENGAN DASAR PADA

ASPEK-ASPEK PENGEMBANGAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

No

Standar

Nasional

Pendidikan

Kondisi Tahun 2012

Kondisi yang diharapkan

(tahun 2013)

Besarnya

tantangan

nyata

1 Standar

Kompetensi

Lulusan

Nilai UASBN 4,44

Nilai UASBN 4,72

0,28

Rata-rata nilai US

7,34

Rata-rata nilai US 7,42

0,08

Rata-rata KKM 6,6

Rata-rata KKM 6,8

0,2

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 4

Peringkat USBN/ US

Tingkat Kec. 3

1

2 Standar Isi

Taraf serap 7.1

Taraf serap 7.3

0,2

Pelaksanaan KTSP

secara efektif 75 %

Pelaksanaan KTSP secara

efektif 80 %

5%

Reverensi guru

dalam

pengembangan KK >

3 buku

Rev erensi guru dalam

pengembangan KK > 3

buku

3 Standar Proses

Nilai KBM 7,2

Nilai KBM 7,6

0,4

Pendekatan PAKEM

kelas I-VI 68 %

Pendekatan PAKEM kelas

I-VI 74 %

6 %

Kemampuan guru

dalam ICT 56 %

Kemampuan guru dalam

ICT 68 %

12 %

Inovasi dalam

pembelajaran 55%

Inovasi dalam pembelajaran

65%

10 %

4 Standar

Pendidik dan

Kependidikan

Pendidikan Guru S-1

84%

Pendidikan Guru S-1 92%

8 %

Prosentase kehadiran

Guru 98%

Prosentase kehadiran Guru

99%

1 %

Kompetensi guru

82%

Kompetensi guru 86%

4 %

Kompetensi kepala

Sekolah 82%

Kompetensi kepala Sekolah

86%

4 %

Kompetensi tenagga

kependidikan 82 %

Kompetensi tenagga

kependidikan 86 %

4 %

5 Standar

Sarana

Ruang kelas 100 %

_{0 %}

Perpustakaan 74 %

Perpustakaan 82 %

_{8 %}

(45)

Prasarana

_{UKS 82 %}

_{UKS 86 %}

4 %

Meubelair 84%

Meubelair 92%

_{8 %}

White board 92 %

White board 96 %

_{4 %}

Alat peraga 80 %

Alat peraga 90 %

_{10 %}

Buku siswa 76 %

Buku siswa 88%

_{12 %}

Ruang guru 82%

Ruang guru 86%

_4%

Ruang Kep. Sekolah Ruang Kep. Sekolah

Internet 1 line

Lab. Computer

6 Standar

Pengelolaan

Program sekolah

jangka pendek dan

menengeh 72 %

Program sekolah jangka

pendek dan menengeh

76%

4%

Struktur organisasi

dan mekanisme kerja

sekolah 84 %

Struktur organisasi dan

mekanisme kerja sekolah

87%

3%

Supervisi kepala

sekolah 78 %

Supervisi kepala sekolah

84%

6%

Pemberdayaan PSM

89%

Pemberdayaan PSM 92%

3%

7 Standar

Pembiayaan

Sumber dana sekolah

>2

Sumber dana sekolah >2

Akuntabilitas

penggunaan dana

sekolah 96 %

Akuntabilitas penggunaan

dana sekolah 98 %

2 Peningakatan PSM

untuk pengembangan

sekolah 84 %

Peningakatan PSM untuk

pengembangan sekolah 87%

3%

8 Standar

Penilaian

Pendidikan

SKL UASBN 4.44

SKL UASBN 4.72

0.14 SKL US 6,3

SKL US 6,4

0,5

Rata-rata KKM 6,6

Rata-rata KKM 6,8

0,2

Kriteria kenaikan

rata-rata 6,6

Kriteria kenaikan rata-rata

6,8

0.2 Pelaporan hasil

(46)

B. Rencana Operasional Sekolah Tahun 2013

Sumber Daya yang Dibutuhkan Jadwal Pelaksanaan Bulan Indikator Keberha silan Penang gung jawab Jenis Sumber Daya Perkiraan Biaya (Rp) Sumber Dana 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 Standar Kompetensi Kelulusan Peningkatan Nilai UASBN naik 1,4 Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6 Dana , guru 1.400.000 BOS x x x x x x x x x x x x Nilai UASBN4,72 Gr kl 6 Peningkatan Rata-rata nilai US naik 0,4 Siswa Kerja sama dengan lembaga pendidikan , KKG kls 6 Dana Guru 1.000.000 BOS x x x x x x x x x x x x Rata-rata nilai US naik 7,42 Guru Peningkatan Rata-rata KKM naik 1,0 Siswa Mengembang -kan kompetensi guru, KKG kls 1-6 Dana Guru 960.000 BOS x x x x x x x x x x x x Rata-rata KKM 6,8 Gr. Kls I-VI Peringkat USBN/ US meningkat 3 peringkat Siswa Mengadakan tambahan jam pelajaran, KKG kls 6 Dana Guru BOS x x x x x x x x x x x x Peringkat 3 USBN/ US Guru