SNATIKA Volume 02, Tahun Seminar Nasional Teknologi lnformasi, Komunikasi dan Aplikasinya. rssn TriY.

rssn 2089- 1083

SNATIKA

2013

Seminar Nasional Teknologi

lnformasi,

Komunikasi dan

Aplikasinya

Volume

02, Tahun 2013

PROGRAM COMMITIEE

Prof. Dr. R. Eko lndrajit, MSc, MBA (Perbanas Jakarta) Prof. Dr. ZainalA. Hasibuan (Universitas lndonesia) Prof. Dr. lr. Kuswara Setiawan, MT {UPH Surabaya}

STEERING COMMITTEE Evy Poerbaningtyas, S.Si, M.T

TriY.

Evelina, SE,

MM

Meivi Kartikasari, S.Kom Mukhlis Amien, S.Kom Dedy Ari P., S.Kom

ORGANIZING COMMITTEE Eka Widya Sari

lsa Suarti

SEKRETARIAT

Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat

Sekolah Tinggi lnformatika & Komputer lndonesia (STlKl)- Malang SNATIKA 2013

Jl. Raya Tidar 100 Malang 65145 Tel. +52-341560823

Fax. +52-341 562525 Website : snatika.stiki.ac.id Email : snatika@stiki.ac.id

KATA PE]IIGA]IITAR

Bapakllbu/Sdr.

Peserta

dan Pemanakal SNATIKA

2013

yang

saya

hormati,

pertama-tama

saya

ucapkan

selamat datang

atas

kehadiran Bapak/lbu/Sdr,

dan

tak

lupa

kami mengucapkan terimakasih atas partisipasi dan peran serta

Bapak/lbulsdr

dalam kegiatan ini.

SNATIKA 2013 adalah Seminar NasinalTeknologi lnformasi, Komunikasi dan Aplikasinya yang

diselenggarakan

oleh

STIKI

Malang

bekerjasama dengan APTIKOM

Malang

dan

KIik lndonesia. Sesuai tujuannya SNATIKA 2013 merupakan saiana bagi

peneliti,

akademisi dan

praktisi

untuk

mempublikasikan irasil-hasil

penelitian,

ide-ide

terbaru

mengenai Teknologi lnformasi, Komunikasi dan Aplikasinya. Selain

itu sesuai

dengan tema

yaitu

"lCTs

Aspect

_for

Mobility,

Social, Culture

&

Economy'',

topic-topik

yang diambil

disesuaikan

dengan kompetensi dasar

dari APTIKOM

Malang yang diharapkan

dapat

mensinergikan penelitian

yang

dilakukan

oleh

para

peneliti

di

bidang

lnformatika dan

Komputer. Semoga acara ini

bermanfaat bagi kita

semua

terutama bagi

perkembangan

_{ilmu dan teknologi}

_di

bidang tekn ologi i nform asi, komuni kasi d an apli kasi nya.

Akhir

kata,

kami ucapkan selamat mengikuti seminar,

dan

semoga

kita

bisa

bertemu lkembali pada SNATIKA yang akan datang.

Malang, 16 Nopember 2013

Panitia SNATIKA 2013

Tri Y. Evelina, SE,

MM

SAMBUTAN IGTUA

SEKOIAH TTNGG| TNFORMATTKA DAN KOMPUTER |NDONES|A (ST|K!) MAIANG

Yang saya hormati peserta Seminar NasionalAffiKOM zftllg,

Puji &'Syukur kita

panjatkan

kepada

Tuhan

Yang

Maha Esa,

atas

terselenggarakannya Seminar Nasional sebagairangkaian dari kegiatan Klik lndonesia 2013

di Kota

Malang. Kami ucapkan

selamat datang

kepada

peserta Seminar

Nasional

serta

rekan-rekan perguruan tinggi maupun mahasiswa yang telah berpartisipasi aktif sebagai pemakalah maupun peserta dalam kegiatan seminar nasional ini. Konferensi

ini

merupakan bagian dari 10 Flag APTIKOM

untuk

meningkatkan kualitas SDM ICT

di

lndonesia,

dimana

anggota APTIKOM khususnya harus haus akan llmu untuk mampu memajukan tCT di lndonesia.

Konferensi ICT bertujuan untuk

menjadiforum

komunikasi antara peneliti,

penggia! birokrat

pemerintah,

pengembang sistem, kalangan

lndustry dan seluruh komunitas ICT lndonesia

yang ada didalam APTIKOM maupun diluar APTIKOM. Kegiatan

ini

diharapkan memberikan

masukan kepada

stokeholder

ICT di

lndonesia, yang meliputi masyaraka! pemei'intah,

industri

dan

lainnya, sehingga mampu sebagai penggerak

dalam

memajukan

ICT !nternasional.

Akhir kata, semoga

forum

seperti ini dapat terus dilaksanakan secara periodic sesuai dengan kegiatan

tahunan APTIKOM.

Dengan

demikian kualitas

makalah,

maupun hasil

penelitian

dapat

semakin meningkat sehingga

mamfiu bersinergi dengan ilmuwan

dan praktisi

ICT internasional.

Sebagai Ketua STIKI Malang kami mengucapkan terimakasih kepada semua pihak atas segala bantuan demi sukesnya acara ini.

"Mari

Bersama Memajukan ICT lndonesia"

Malang

16 Nopember 2013

Ketua STlKl,

IV

tssN 2089-1083

SNATIKA

z}!3,Volume

02

DAFTAR

ISI

Halaman Halaman Judul Kata Pengantar Sambutan Ketua STIKI Daftar lsi

1

litty

VonessiLapmng,

Aplikasi Ber:basis Web Untuk

lzin Absensi Dan

1-s

Ririn lkono

Desanti,

Penggajian Pada Perusahaan Kontraktor Tambang

Astrid Collirta

2

Arip Mulyanto,

Mando

Klasifikasi

Karakter

Manusia

Menggunakan

6 - 11

Rohandi, Moh.

Syafri

Algoritma Nairre Bayes Untuk Rekomendasi Motif

Tuloli

Karawo Berbasis Budaya Gorontalo

3

Sandra Murdianto,

Evy

Sistem Pangkalan Data

Dosen

t2 -16

Poerboningtyos,Hendro Guna Perhitungan lnde,ks Prestasi Dan Beban Kerja

Suprayogi

Dosen (Studi Kasus: ST|KI Malang)

4

lndoh

DwiMumpuni,

Pengolahan Data Gaji Pada Stmik Ppkia Pradnya

_t7

-21

JauharulMoknunah

ParamitaMalangDenganPendekatan

Data Warehouse

5

Choerul

Anwor,

Perencanaan

Strategi Sistem lnformasi

Dan

22 - 26

Muhamad

lrsdn

Teknologi lnformasi Pada Sma Plus Pembangunan

Jaya

6

Setiabuditukaria,

Sistem Penunjang Keputusan Perekrutan

Karyawai

27 -33 Evangelista Deld

Rosa

Menggunakan Analytical Hierarchy Process (AHP)

7

DedvKumiasunotw

il1H,iln,,,XT"[,:'*"[.Jl[*H,f?fffI

34-38 Kampus ll lnstitut Teknologi Nasional Malang)

8

betamRizky

Pemodelan Sistem loformasi Alqademik

Perguruan

39-43 Wicoksano,

Supriyanto

Tinggi Berbasis Service Oriented Architecture

(Studi Kasus: Macsysuniversitas Ma Chung)

9

Soetom

Rizky

_{Kendali Penggunaan Laboratorium} Majemuk

Di

M

- 47 Wicoksono, Ronald

Dwi

Lingkup Perguruan

Tinggi

Menggunakan ltalc

Nompunu

(lntelligent Teaching And Learning With Computers)

10 Nurdionsyah

Algoritma Rijndael SebagaiTeknik Pengamanan

Data

48 -52 Rezkinanda, Ewy

Poerbaningtyas, lohan

lii lv v

Erika

tL

Ahmod

Luthfi

Pemodelan Open Course Ware Sebagai

Platform

53 - 58

Konsep Saling Berbag

t2

Laura Vionti,

Astrid

Developing

An

E-Learning System Prototype

Case

59 - 63 Callista,

Suryosori

Study: The Department Of lnformation Systems At

Universitas Pelita

Harapan

'

13

Devi Sionita

Soeprapto,

Aplikasi Berbasis Web Untuk Pengajuan

Kegiatan

64 - 69

Suryasofi, Astrid Cattista (emahasiswaan _{Dan Proses Pendukungnya Studi} Kasus: UFH

t4

Tri Yulistyawati

Evelina;

Sistem Ketersediaan Pangan Daerah

Dengan

70 -

lg

Subari

Anatisa

Wlayah

Lumbung

Pangan

Berbasis

Teknologi Sistem lnformasi Geografis

15

Subari, Go

Frendi

Otomatisasi Sistem Rekomendasi 80 -87

Gunawon

Layanan Kesehatan Untuk Berobat Berbasis Webgis

16

€ko Budi

Cahynno

Rekalibrasi Kamera Kinect Untuk Augmented

Reality

88 -92 Dengan Geometri Visi Stereo

L7

Yuda

Munorko

Studi

Perbandingan Teknologi

Mesin Pencari

93 - 98

Berhasis Dialog Dan Berhasis Thread Di User Forum

18 Subori

Rancang Bangun Sistem Official

App

Perguruan

99 - 109 Tinggi Berbasis Mobile Sebagai Upaya Pencitraan

lnstitusi

tg

Koko Wahyu

Pmsetyo

Penerapan lt Balanced

Scorecard

110 - 114 Dalam Perencanaan Strategis Sistem lnformasi

DiSTlKltvialang

2n

Voyok Seby

Dwaaoko,

Rancang Ban8un Media Pembelajaran

interaktif

115 - 119

Hemorica

Destiand

Pengenalan Nama Tumbuhan Menggunakan Adobe ,

Flash Cs3 Sdn Kauman 1 Malang

2t

Jayonto, Titin Promiyati, Rancangan Basisdata: Sistem lnformasi lbu Hamil

t2t

-

t25 Henky Boyu Seto

ZZ Sabarudin

The User Capability Development Model in lT 126 - 135 lmplementation in Government: Case on IFMIS

{tntegrated Financial Management lnformation Systems) lmplementation in lndonesia

-a Pr-actitioner Perspective

23

Mukhlis Amien,

Meivi

Aplikasi Berbasis Java Untuk Melakukan

Pelacakan

t36

-

137 Kortikosori Penggunaan Kata Dalam Bahasa lndonesia Di

Situs-Situs Berita Untuk Mendapatkan Kata-Kata Terbaru Yang Paling Sering Dipakai

lllilt, riiii ;iiiri: llltttt lrtlr;i i ilii, itrrili 'll, ,ili li i|1lli, 'I ili Eka WfdW

firi,

Siska Diatinod Andamwarih,

Monigo Cindy Niusori llendrykttuwan, Samuel Perkosa, Herditomo, Sunday Noya Hendro Poerbo Proxtija, Yudhi Kumiawan, Fronsisca Romono Dessyona Kordha

Ami Fauzijoh, Dito Donionti

Diah Arifoh P.,lndra 5.,

Lailo lsyriyoh

Sistem lnformasi GeoSrafis Pencarian Lo*asi Restoran Terdekat Dengan Pembayaran Melalui

Kartu Kredit

Sistem lnformasi Penjualan Pada Suvalayan Abc

Pemanfaatan Data Warehouse Dalam Mendukung

Pengambilan Keputusa n Dan Pem buatan Pelaporan

Evaluasi Diri Perguruan Tinggi

{Studi Kasus Data Akademik Universitas Ma Chung Malang)

Sistem lnformasi Penilaian Kineria Guru

Optimasi Jaringan Fungsi Basis Radial Dalam

Verifi kasi Citra Sidik Jari

138 - t41 742- t47 148 - 153 154 - 159 150 -167 vil

SNATIKA 2013, ISSN 2089-1083| 44

KENDALI PENGGUNAAN LABORATORIUM MAJEMUK DI

LINGKUP PERGURUAN TINGGI MENGGUNAKAN ITALC (Intelligent

Teaching And Learning with Computers)

Soetam Rizky Wicaksono

1)

Ronald Dwi Nompunu

2)

1) Program Studi Sistem Informasi, Universitas Ma Chung, email: soetam.rizky@machung.ac.id 2) Lab Fak. Sains dan Teknologi, Universitas Ma Chung, email: ronald.dwi@machung.ac.id

ABSTRAK:

Keberadaan laboratorium komputer di perguruan tinggi yang berjumlah lebih dari satu atau kerap disebut laboratorium majemuk kerap menyisakan kendala berupa kesulitan dalam melakukan kontrol untuk pada saat proses belajar mengajar dilakukan. Untuk mengatasi hal tersebut, maka diperlukan perangkat lunak yang didalamnya mampu mengatasi hal tersebut sekaligus tidak membebani pihak perguruan tinggi itu sendiri. Dalam makalah dibahas mengenai hasil eksperimen yang dilakukan untuk melakukan kendali di dalam laboratorium majemuk perguruan tinggi (dalam hal ini dilakukan di dalam lingkup Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Ma Chung) dengan menggunakan bantuan perangkat lunak ITALC (Intelligent Teaching And Learning with Computers). Hasil dari eksperimen menyatakan bahwa ITALC mampu menjadikan kendali laboratorium majemuk lebih mudah dan terpusat serta mampu mengefektifkan fungsi dari laboratorium itu sendiri pada saat proses belajar mengajar berlangsung. ITALC juga mampu mengatasi kendala yang terjadi dengan lebih efisien mengingat lisensi yang dimiliki merupakan lisensi non komersial sehingga dipastikan tidak akan membebani perguruan tinggi yang bersangkutan.

Keywords:Kendali Laboratorium Majemuk, ITALC, Laboratorium Komputer

PENDAHULUAN

Keberadaan laboratorium komputer di sebuah perguruan tinggi merupakan sebuah kebutuhan yang tak terelakkan. Terlebih dengan dimasukkannya kebutuhan laboratorium di dalam standar akreditasi yang ditetapkan oleh badan akreditasi nasional perguruan tinggi. Namun pada

sebuah perguruan tinggi yang memiliki

laboratorium komputer lebih dari satu atau laboratorium majemuk, maka kendala mulai bermunculan. Kendala yang kerap terjadi adalah penggunaan dari laboratorium komputer yang tidak sesuai dengan konteks ruang dan waktu.

Sebagai contoh adalah penggunaan

internet di dalam laboratorium yang salah, ataupun dilakukan pada saat aktifitas belajar mengajar berlangsung. Contoh lain adalah penggunaan game ataupun perangkat lunak lain yang tidak memiliki hubungan dengan proses belajar mengajar oleh para mahasiswa. Karenanya dibutuhkan sebuah kendali

perangkat lunak yang didalamnya mampu

mengatasi masalah tersebut.

Beberapa perangkat lunak yang tersedia saat ini diklaim telah mampu melakukan kontrol serta kendali atas komputer client yang terdapat di dalam sebuah laboratorium komputer(Vahlensieck,

2005). Namun perangkat lunak tersebut lebih banyak yang tersedia sebagai lisensi komersial dengan harga yang tidak murah. Selain itu, dibutuhkan pula fitur perangkat lunak kendali komputer yang mampu menangani beragam jenis spesifikasi komputer serta variasi konfigurasi jaringan dalam sebuah lingkup laboratorium majemuk dalam perguruan tinggi.

Beberapa perguruan tinggi berupaya mengembangkan perangkat lunak tailor made untuk kepentingan tersebut dengan melakukan pengembangan perangkat lunak yang memakan waktu cukup lama serta lebih diperuntukkan khusus untuk lingkungan sendiri, seperti halnya perangkat lunak SEED yang dikembangkan oleh Syracuse University (Du & Wang, 2008).

Karenanya dibutuhkan sebuah perangkat lunak yang memiliki lisensi non komersial serta mampu untuk melakukan penanganan kendali komputer yang ada di dalam laboratorium majemuk demi kelancaran proses belajar mengajar serta efisiensi penggunaan sumber daya yang ada. Sebab kendala jamak yang dihadapi oleh laboratorium di perguruan tinggi memang secara empirik telah

dibuktikan lebih banyak pada mubazirnya

SNATIKA 2013, ISSN 2089-1083| 45

keamanan yang salah di dalam jaringan komputer

(Kiili, 2003; Oblinger, 2003).

Dari eksperimen yang telah dilakukan di Universitas Ma Chung, khususnya untuk lingkup laboratorium majemuk, maka salah satu solusi untuk mengatasi kendala yang telah dijabarkan sebelumnya adalah dengan menggunakan ITALC

(Intelligent Teaching and Learning with

Computers). Selain karena lisensi dari ITALC yang

gratis (dapat diunduh secara bebas di

www.italc.org), juga karena kemampuannya yang diklaim mampu menyamai berbagai perangkat lunak berbayar seperti Net Support School, NetOp Vision ataupun Smart Sync.

Karenanya di dalam makalah ini

membahas mengenai eksperimen penggunaan ITALCdi dalam laboratorium majemuk perguruan tinggi. Diharapkan dari hasil eksperimen yang telah dilakukan, maka dapat menjadi acuan bagi perguruan tinggi lain yang memiliki masalah serupa. Sehingga dapat melakukan kendali komputer yang ada di dalam laboratorium secara mudah serta murah dengan beragam konfigurasi yang umumya terjadi di hampir semua laboratorium komputer perguruan tinggi.

Kendali Laboratorium

Kendali perangkat lunak dalam sebuah laboratorium komputer merupakan suatu kebutuhan yang mutlak dilakukan. Hal tersebut bukan hanya didasarkan pada kedisiplinan yang harus menjadi dasar utama dari proses belajar mengajar, tetapi juga demi menjaga level sekuritas di dalam laboratorium itu sendiri (Du & Wang, 2008; Recor, 2003).

Kendali laboratorium juga dibutuhkan

untuk meningkatkan value dalam sebuah

laboratorium komputer yang telah menjadi sebuah organisasi tersendiri di dalam perguruan tinggi (Oblinger, 2003), sehingga laboratorium komputer benar-benar menjadi sebuah aset dan dapat secara efektif berjalan sesuai fungsinya. Value tersebut juga dapat diartikan sebagai sebuah perspektif

institusi yang berkomitmen di dalam

penyelenggaraan proses belajar mengajar

(Tribbensee, 2003).

Kendali yang diterapkan dapat berupa peningkatan fitur keamanan dari sisi jaringan komputer, fitur keamanan dari perangkat keras yang digunakan ataupun dari sisi perangkat lunak (Oblinger, 2003). Namun upaya pengetatan dari sisi jaringan komputer ataupun dari sisi perangkat keras malah kerap menjadikan laboratorium komputer lebih sulit menjadi sebuah ajang eksperimen bagi

mahasiswa dalam proses belajar mengajar

(Tribbensee, 2003), sehingga kendali dari sisi perangkat lunak jauh lebih mudah dan fleksibel diterapkan agar laboratorium tetap menjadi sebuah wahana belajar yang efektif namun tetap dapat berjalan sesuai dengan fungsi yang diinginkan (Du & Wang, 2008).

Implementasi ITALC

Implementasi tahap awal dari penggunaan ITALC untuk kendali komputer di dalam laboratorium majemuk diawali dengan melakukan pemodelan jaringan komputer yang tersedia. Dalam eksperimen ini terdapat empat laboratorium yang akan digunakan di lingkup Fakultas Sains dan Teknologi Universitas Ma Chung, yang tiap laboratorium memiliki arsitektur dan konfigurasi jaringan yang berbeda.

Dari gambar skema yang ditampilkan di

gambar 1, terlihat bagaimana komunikasi

pembagian internet dapat berlangsung. Pada awal, internet disalurkan melalui modem, yang kemudian melanjutkan sinyal ke router pusat, selanjutnya akan dilewatkan masing masing switch managable sisi kiri mengendalikan 3 lab komputer, sisi kanan mengendalikan 1 lab komputer.

Gambar 2. Skema Implementasi ITALC

Dari skema tersebut,terdapat satu

laboratorium yang memiliki konfigurasi jaringan terpisah dengan menggunakan satu router slave dan jangkauan IP lokal yang berbeda. Namun dari keempat laboratorium tersebut dalam eksperimen ini akan diujicobakan dengan menggunakan ITALC yang berasal dari server yang sama untuk pengendalian secara homogen.

Hasil dari uji coba instalasi ITALC pada saat awal berjalan lancar untuk semua unit komputer yang ada di dalam laboratorium majemuk. Secara umum di dalam laboratorium FST1, terdapat 50 unit, di FST2 sebanyak 30 unit dan FST3 sebanyak 20 unit. Sedangkan di laboratorium FST4 yang memiliki konfigurasi berbeda memiliki 25 unit komputer yang akan dilakukan instalasi ITALC. Pada gambar 2 menunjukkan hasil instalasi awal yang dilakukan di dalam laboratorium FST4.

SNATIKA 2013, ISSN 2089-1083| 46

Gambar 3. Tampilan awal hasil instalasi ITALC

Tahap selanjutnya dilakukan uji coba untuk melakukan pengaturan komputer di dalam satu laboratorium. Dalam uji coba tersebut, tiap unit yang ada dapat terlihat dengan jelas dan dideteksi pergerakannya pada saat proses belajar mengajar dilakukan. Pada gambar 3 ditunjukkan contoh tampilan pergerakan tiap unit dan kendali yang dapat dilakukan pada laboratorium.

Gambar 4. Tampilan kendali unit laboratorium komputer dengan ITALC

Pada saat sebuah unit komputer

melakukan akses terhadap situs atau melakukan pergerakan desktop yang dianggap melenceng dari proses belajar mengajar, maka ITALC akan dapat melakukan proses blokir atau lock desktop terhadap unit yang dimaksud. Pada uji coba ini dilakukan proses blokir terhadap unit yang mencoba melakukan akses terhadap situs video online seperti terlihat pada gambar 4.

Gambar 5. Proses Blokir

Uji coba terakhir dilakukan dengan

menggabungkan keempat laboratorium yang ada ke dalam satu kendali ITALC. Hambatan yang ada

adalah beberapa kali terjadi crash yang

disebabkan oleh bug dari perangkat lunak itu sendiri serta kurangnya spesifikasi perangkat keras saat keempat laboratorium dikendalikan dalam satu server. Namun secara umum implementasi kendali laboratorium majemuk dapat dijalankan dalam satu waktu yang bersamaan secara simultan tanpa ada kendala yang berarti. Hasil dari implementasi tersebut dapat dilihat pada gambar 5.

SNATIKA 2013, ISSN 2089-1083| 47

Gambar 6. Kendali Laboratorium Majemuk

KESIMPULAN

Dari hasil uji coba yang dilakukan, maka

dapat disimpulkan bahwa ITALC mampu

menangani kendali laboratorium majemuk dengan baik dan menggunakan lisensi non komersial. Kendali yang dilakukan tidak terbatas pada konfigurasi yang seragam, tetapi juga mampu diimplementasikan terhadap konfigurasi yang berbeda di dalam satu lingkup laboratorium majemuk.

Dengan adanya alat bantu ITALC ini,

maka proses belajar mengajar di dalam

laboratorium komputer dapat menjadi lebih disiplin dan efektif sesuai dengan tujuan dan fungsi tanpa harus mengubah serta terlalu membatasi mahasiswa dalam melakukan eksperimen di laboratorium, khususnya untuk jam di luar jadwal perkuliahan. Kendali yang dilakukan oleh pihak laboran juga

menjadi sangat mudah karena dapat

mengintegrasikan sistem seluruh laboratorium dalam satu unit server.

Untuk pengembangan selanjutnya, ITALC dapat dieksperimenkan agar mampu menjadi alat bantu bagi dosen dan asisten lab di dalam pengaturan proses belajar mengajar yang ada di dalam laboratorium. Sehingga tidak menutup kemungkinan nantinya akan diselenggarakan kuliah jarak jauh namun dalam lingkup terbatas dengan adanya kendali ini.

RUJUKAN

[1] Du, W. & Wang, R., 2008. SEED: A suite of instructional laboratories for computer security education. ACM J. Educ. Resour.

Comput., 8(1).

[2] Kiili, K., 2003. Technology Access: Resources

Wasted in Computer Laboratories.

Melbourne, ACM.

[3] Oblinger, D., 2003. IT Security and Academic Values. In: M. Luker & R. Petersen, eds.

Computer and Network Security in Higher Education. s.l.:Jossey Bass.

[4] Recor, J., 2003. Organizing for Improved Security. In: M. Luker & R. Petersen, eds.

Computer and Network Security in Higher Education. s.l.:Jossey Bass.

[5] Tribbensee, N. E., 2003. Liability for Negligent Security: Implication for Policy and Practice. In: M. Luker & R. Petersen, eds.

Computer and Network Security in Higher Education. s.l.:Jossey Bass.

[6] Vahlensieck, H.-F., 2005. Teaching in

Computer Lab: Teach for the future, Ettingen: