• Tidak ada hasil yang ditemukan

' PendidikanAceh(TK-PPA);

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "' PendidikanAceh(TK-PPA);"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

GUBERNUR

ACEH

.

KEPUTUSAN GUBERNUR-q,CEH

NOMOR

420.50

/

15

/2010

.,

TENTANG

FEMBENTUKAN

TIM

KOORDINASI PEMBANGUNAN PENDIDIKAN

ACEH

(TK-PPA)

PERIODE

20lo

-

2014

Menimbang

Mengingat

GUBERNUR

ACEH,

:

a.

bahwa

untuk

mengintegrasikan

program

pembangunan

pendidikan

yang berbasis

suatu

rencana strategis

pendidikan Aceh, perlu

merangkum

semua

rencana

lintas

pelaku

ke

dalam suatu rencana konseptual

pdmbangunan

pendidikan

yang komprehensif;

b.

bahwa

untuk

efektifitas

implementasi

Rencana

Strategis Pendidikan

Aceh

(RSPA) serta

terarahnya kebijakan

pembangunan

pendidikan Aceh, perld"

mensinergikan semua strategis

dan

kebijakan

untuk

pembangunan

pendidikan

Aceh;

c.

bahwa

untuk

menirusun rencana kegiatan dan anggaran bidang pendidikan yang

teritegrasi, terutama dalam pemanfaatan dana

Otonomi

Khusus

dan

Tambahan

Dana Bagi

Hasil

Migas,

perlu

membentuk

Tim

Koordinasi

Pembangunan

'

PendidikanAceh(TK-PPA);

b.,

bahwa

berdasarkan

pertimbangan

sebagaimana

dimaksud pada

huruf

a,

huruf

b dan

huruf

c,

perlu

menetapkan dalam suatu Keputusan;

:..1.

Undang-Undang

Nomor

24

Tahun

1956

tentang

Pembentukan

Daerah

Otonom Propinsi

Atjeh

dan

Perubahan

Peraturan

Pembentukan

Propinsi

Sumatera Utara;

2.

Undang-Undang

Nomor

44

Tahun

1999 tentang

Penyelenggaraan

Keistimewaan

Propinsi

Daerah Istimewa Aceh;

3.

Undang-Undang Nomor

20 Tahun 2Q04 tentang Sistem Pendidikan Nasional;

4.

Undang-Undang

Nomor

32

Tahun

2004

tentang

Pemerintahan

Daerah

sebagaimana

telah

diubah

untuk

kedua

kalinya

dengan

Undang-Undang

Nomor

12 Tahun 2008 tentang

Perubahan

Kedua Atas

Undang-Undang

Nomor

32

Tahun

2004 tentang Pemerintahan Daerah;

5.

Undang-Undang

Nomor

25

Tahun

2004 tentang

Sistem

Perencanaan

Pembangunan Nasional; 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.

Undang-Undang Nomor

33

Tahun 2004 tentang

Perimbangan

Keuangan

Antara Pemerintah

Pusat dan. Pemerintah Daerah;

Undang-Undang

Nomor

11 Tahun 2006 tentang Pemerintahan Aceh;

Peraturan Pemerintah Nomor

58

Tahun

2005

tentang

Pengelolaan Keuangan Daerah;

Peraturan Pemerintah

Nomor

19

Tahun

2005 tentang

Standar

Nasional

Pendidikan;

Peraturan

Pemerintah Nomor

55

Tahun

2007

tentang

Pendidikan Agama dan

Pendi4ikan

Keagamaan;

Qanun

Aceh Nomor

5

Tahun

2007 tentang Susunan Organisasi dan Tata Kerja Dinas, Lembaga

Teknis

Daerah

dan lembaga

Daerah

Provinsi

Nanggroe

Aceff

Darussalam;

(2)

Menetapkan KESATU

KEDUA

KETIGA

14. Qanun Aceh

Nomor

5 Tahun 2008 tentang Penyelenggaraan Pendidikan;

15.

Peraturan Gubernur

Nanggroe

Aceh

Darussalam

Nomor 26

Tahun

2007

tentang

Rencana StrategiJ-(Renstra)

Pendidikan Provinsi

Nanggroe

Aceh

Darussalam

Tahun

2007 -201'2;

MEMUTUSI(AN:

Membentuk

Tim

Koordinasi

Pembangunan

Pendidikan

Aceh

yang

selanjutnya

disebut

"TK-PPA"

dengan susunan personalianya sebagaimana

tercantum

dalam

lampiran

Keputusan

ini.

TK-PPA

mempunyai

tugas

mendiskusikan,

menelaah, menyusun

dan

memberikan dukungan kebijakan

dan

stategi

untuk

implementasi

Rencana Strategis Pendiciihan Aceh.

TK-PPA

mengkoordinasikan

pelaksanaan Rencana Strategis

Pendidikan

Aceh

l"tJJl**""

sistem

rnformasi Manajemen

(srM)

yang

did"J"rur

p-ada

indikator

Rencana Strategis

Pendidikan

Aceh yang

akan digunakan

dalam

penyusunan Laporan Tahunan Kemajuan

Pendidikan

Aceh;

b.

Penlmsunan

indikator

kinerja

yang disepakati bersama

oleh

lintas pemangku

kepentingan

(stakeholders)

untuk

mengukur

pencapaian

pelaksanaan

Rencana Strategis

Pendidikan Aceh

baik

di

Provinsi

maupun

di

Kabupaten/ Kota;

_c. Monitoring

dan

evaluasi

untuk

mengukur keluaran

(outputs),

hasil

(outcomes),

manfaat

(benefits)

dan

dampak

(impacts)

dalam

bidang

pendidikan yang dihasilkan oleh

masing-masing SKPA

dan

SKPK terkait

'

iesuai fungsinya

serta mengintegrasikannya

untuk

suatu

evaluasi kinerja

pendidikan

se Aceh secara

menyeluruh;

'd.

Pemberian

pertimbangan

dan masukan dalam rangka penyusunan kebijakan

'

dan regulasi

untuk

implementasi Rencana Strategis Pendidikan Aceh;

e.

Penyusunan

perkiraan

rencana pembiayaan

Rencana Strategis Pendidikan

Aceh

untuk

masa

paruh

waktu

hingga 2014 dan seluruh model

tingkat

Kebupaten

untuk

penjabaran

tahunan

dari

Rencana

Strategis Pendidikan

Aceh

serta pembiayaannya;

f.

Sinkronisasi dan integrasi perencanaan dan penganggaran bidang

pendidikan

lintas

pelaku

di

Tingkat Provinsi

dan

Kabupaten/Kota

di

Aceh

yang

menggunakan Tambahan Dana Bagi

Hasil

Migas

(TDHB

Migas) dan

Dana

Otonomi

Khusus (Dana Otsus)

di

bawah

Tim

Koordinasi

TDBH

Migas dan

Dana Otsus;

g.

Penyusunan

strategi

untuk

menjalin dialog antara

Pemerintah

Aceh

dan

donahrr

dengan

dialog pada

tingkat

nasional

terhadap

harmonisasi sumberdaya

pendidikan

oleh donatur;

h.

Penyusunan sirategi pengarusutamaan gender dalam implementasi RSPA;

i.

'Penlrusunan rencana peningkatan kapasitas Pemerintah Kabupaten/Kota

untuk

implementasi Rencana Strategis Pendidikan Aceh di Tingkat KabupatenL/Kota;

j.

Penyrsunan perioritas-perioritas program

untuk

implementasi

Rencana Strategis

Pendidikan

Aceh secara

efektif

dan efisien;

k.

Penyusunan rencana peningkatan

kapasitas

Pemerintah

Kabupaten/Kota

dalair

bidang pendidikan

untuk

implementasi

Rencana Strategis Pendidikan

Aceh di Tingkat

Kabupaten/Kota;

L

Penerbitan Laporan Tahunan Kemajuan

Pendidikan Aceh'

(3)

-3-KEEMPAT

KELIMA

KEENAM

KETUJUH

KEDELAPAN

KESEMBII,q,N KESEPULUH

'::T"'rL

Untuk

kelancaran tugas,

TK-PPA membentuk

Sekretariat

yang

bertempat

di

Gedung

Majelis Pendidikan

Daerah

(MPD)'

TK-PPA

d.alam melaksanakan tugasnya

berkoordinasi

dengan instansi

terkait.

TK-ppA

dapat

membenruk Kelompok Kerja

(Working

Group)

sesuai kebutuhan

yang

ditet"pk".t

dengan Keputusan Sekretaris Daerah'

Tim

KPPA didukung

oleh

lembaga

donor bidang pendidikan

sesuai dengan

.program yang relevan

melalui kelompok

kerja dalam

TK-PPA'

Dalam

melaksanakan tugasnya,

TK-PPA

bertanggung jawab

kepada

Gubernur

Aceh.

Segala biaya

yang

rimbul

akibat

dikeluarkannyl

Keputusan

ini

dibebankan pada

Ariggaran'Pendipatan dan Belanja'Aceh (APBA) Tahun

2010

melalui

DPA-SKPA Sekretariai

tttpO

Aceh dan sumber

dana

lainnya yang

sah

dan tidak

mengikat.

Keputusan

ini

mulai

berlaku

pada tanggal

ditetapkan,

dengan

ketentuan

bahwa

"pubilu

dikemudian

hari

t"ttty"t"

terdapat

kekeliruan

dalam

penetap"an

ini

akan

diperbaiki

kembali

sebagaimana mestinya.

Ditetapkan di

Pada tanggal

Banda Aceh

28

lanuari

2010

12

Shafar

l43H

SALINAN

-

dari Keputusan ini disamPaikan keoada :

Ketua Dewan Perwakilan Rakyat Aceh; Inspektur Aceh;

Kepala Bappeda Aceh;

Kepala Dinis Pengelolaan Keuangan d-rn Kekayaan Aceh;

Ketua Majelis Pendidikan Daerah Aceh;

Kepala Dinas Pendidikan Aceh;,

Kepala Badan Pembinaan Pendidikan Dayah Aceh; Kakanwil Departemen Agama Aceh.

Kepala Biro Keistim"*uui dan Kesra, Biro Hukmas dan Biro Adm Pembangunan Setda Aceh'

YEng bersangkutan:---1. 2. 3. 4. 5. 6. -, 8. 9. i0.

(4)

SUSUNAN PERSONALIA

TIM

KOORDINASI PEMBANGTINAN PENDIDIKAN ACEH (TK-PPA) PERIODE 2010 - 2014

No. Nama / Jabatan Dinas [abatan dalam Forum

01 02 03

I PEMBINA

1 Gubernur Acbh Pembina

2. Wakil Gubernur Aceh Pemb na

3. Ketua Dewan Perwakilan Rakyat Aceh Pembina

IL

PENGARAH

l.

Sekretaris Daerah Aceh Pengarah

2. Rektor Universitas Syiah Kuala Pengarah

3. Rektor

IAIN Ar-Raniry

Penqarah

4. Rektor Unimal Pengarah

5. Ketua STAIN Zawiyah Cot Kuala Pengarah

6. Kepala Bappeda Aceh Pengarah

7. Ketua MPU Aceh Penqarah

8. Perwakilan Depdiknas Pengarah'

9. Perwakilan Depag Pengarah

10. Perwakilan Bappenas Penearah

III.

PELAKSANA,HARIAN KOORDII{ASI

1 A"i"t"" K"i"d-ewaanAceh, Pembangunan dan Ekonomi Sekretaris Daerah Aceh Ketua

2. Ketua MPD Aeeh Wakil Ketua

3. Sekretaris MPD Aceh Sekretaris

4. Ketua Komisi Pendidikan DPRA Anggota

5. Kepala Dinas Pendidikan Aceh Anggota

6. Kakanwil Departemen Agama Aceh Anggota

Kepala Badan Pembinaan Pendidikan Dayah Aceh Anggota

8. Kep"t' Bada" Pemberdayaan Perempuan dan Perlindungan Anak Aceh Anegota

9. Kepala Biro Hukmas Setda Aceh Anggota

10. Kepala Biro Keistimewaan dan Kesra Setda Aceh Anggota

tv.

KEtoMPoK

KERIA

DAN MANAJEMEN MUTU GURU

1 Dekan FKIP Universitas Syiah Kuala Koordinator

2. Dekan Fakultas Tarbiyah

IAIN

Ar-Raniry Anggota

3. tcetua Komisi Peningkatan

Mutu

Guru pada MPD Aceh Anqgota

4. IGpala Lembaga Penjamin Mutu Pendidikan (LPMP) Aceh Anesota

5. Kabid Mapenda pada Kanwil Depag Aceh Angqota

6. Kabid Pendidikan Dasar pada Dinas Pendidikan Aceh Anggota

7. Kabid Peningkatan Mutu Sumber Daya Manusia pada Badan Pembinaan

Pendidikan Dayah Aceh

Anggota

8. Wakil Pemerintah KabupatenL/Kota Anggota

9. Wakil Kandepag Kabupaten/Kota Anggota

10. Wakil MPD Kabupaten/Kota Anqgota

11. Wakil Dinas Pendidikan KabupatenL/Kota Anggota

t2.

Wakil Donatur Bidang Pendidikan Anggota

RDINASI DAN MONITORING KINERIA RENCANA STRATEGIS

"

PENDIDIKAN

ACEH

*

1. Ketua Maielis Pendidikan Dabrah Aceh Koordinator

2. fepata giro Administrasi Pembangunan Sekretariat Daerah Aceh Anggota

3. Sekretaris Kanwil Depag Aceh Anggota

(5)

-2-0l 02 03

4. Kabid Program dan Pelaporan pada Dinas Pendidikan Aceh Anggota

5. Kabid Program pada Badan Pembinaan Pendidikan Dayah Aceh Anggota

6. Kabid Fenetitian, Pengendalian dan Evaluasi Pembangunan pada Bappeda Aceh Anggota

7. Wakil Pemerintah Kabupaten/Kota Anggota

8. Wakil Kandepag Kabupaten/Kota Anggota

9. Wakil MPD Kabupaten/Kota Anggota

10. Wakit Dinas Pendidikan Kabupaten"/Kota Anggota

11. Wakil Donatur Bidang Pendidikan Anggota

C.

BIDANG PENDANAAN PENDIDIKAN

1. Kabid Perencanaan Program dan Pelaporan pada Disdik Aceh Koordinator

2. Ketua Sekretaris Tim Koordinasi TDBH Migas dan Dana Otsus Anggota

3. Kabid Perencanaan Program pada Kanwil Depag Aceh Anggota

4.

Wakil

Ketua MPD Aceh Anggota

5. Ketua Komisi Beasiswa Aceh Anggota

6. Wakil Pemerintah Kabupaten/Kota Anggota

7.

Wakil

Kandepag Kabupaten/Kota Anegota

8. Wakil MPD Kabupaten/Kota Anggota

9. Wakil Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Anggota

10. Wakil Donatur Bidang Pendidikan Angqota

D.

BIDANG PENGUATAN KELEMBAGAAN DAN TATA KELOLA PENDIDIKAN

I Kepala Badan Kepegawaian, Pendidikari dan Pelatihan Aceh Koordinator

2. Kephla Biro Oiganisasi Sekretariat Daerah Aceh Anggota

3. Kabid PP Keistimewaan dan SDM Aceh pada Bappeda Aceh Anggota

4. Koordinator Pengawas pada Dinas Pendidikan Aceh Anggota

5. Koordinator Kanwil Depag Aceh Anggota

6. Wakil Pemerintah Kabupaten/Kota Anggota

7. Wakil Kandepag Kabupaten/Kota Anggota

8.

Wakil

MPD Kabupaten/Kota Anggota

9. Wakil Dinas Pendidikan Kabupaten/Kota Anggota

10. Wakil Donatur Bidang Pendidikan Anggota

V.

PENDIJKI]NG PROGRAM

1. AusAID Koordinator

2. USAID Anqgota

3. IJNICEF Anqqota

4. Bank Dunia Anggota

5. GTZ Anggota

6. Uni Eropa Anggota

7. Save the Children Anseota

Referensi

Dokumen terkait

Belum layak Pasien autoimun tidak dianjurkan untuk diberikan vaksinasi Covid sampai hasil penelitian yang lebih jelas telah dipublikasi... HIV Layak (dengan

Berdasarkan penelitian yang dilakukan Manisha Behal tahun 2015 didapatkan hasil bahwa kematian perinatal paling banyak terjadi pada kelompok yang melakukan persalinan

dan perkembangan ini, Cina telah menyiapkan pendirian „Free Trade Areas” (FTA) dengan negara-negara di kawasan Afrika. Nigeria dan Angola adalah dua negara produsen

Untuk menjadi pemandu atau pemateri sebanyak 11 anggota memiliki kebutuhan motivasi existence, dengan adanya kegiatan ini anggota memiliki kesempatan untuk menambah penghasilan

Model matematis menurut Daellenbach (1994) adalah model yang mengungkapkan secara kuantitatif hubungan antar berbagai komponen, seperti yang didefinisikan dalam

Masih kurangnya penanganan perbaikan matras untuk produk yang sedang berjalan sehingga menyebabkan output matras (cetakan produk) yang akan digunakan belum dapat

Menimbang : bahwa untuk melaksanakan ketentuan dalam Pasal 5 ayat (4), Pasal 19 ayat (3), Pasal 22 ayat (5), Pasal 24 ayat (2), Pasal 30 ayat (2), Pasal 53 ayat (2)

nya tujuan pembelajaran pada bimbingan tahap 1 hanya ada 4, bimbingan tahap 2 juga ada 4 , stabil, tidak ada peningkatan. Guru yang menyusun naskah penilaian