RPP Microteaching Kelas XI KD 3 4 dan 4
Teks penuh
Garis besar
Dokumen terkait
3.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan waktu, panjang, dan berat. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan satuan
Peserta didik mampu menjelaskan kembali konsep dasar operasi matriks dan sifat- sifatnya,menerapkannya dalam pemecahan masalah dan dalam kehidupan
Terampil jika menunjukkan sudah ada usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan sifat-sifat
4.2.1 Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan persamaan kuadrat Diberikan permasalahan kontekstual, peserta didik diminta untuk menentukan akar-akar dan
1. Peserta didik dapat menelaah sifat-sifat determinan matriks sekurang-kurangnya tiga sifat yang sesuai berdasarkan pengamatan terhadap matriks berordo 2×2. Peserta didik
Peserta didik diberikan pekerjaan rumah (PR) berkaitan dengan materi mengenai cara menentukan rumus fungsi dari setiap fungsi yang diberikan dan menentukan komponen pembentuk
Peserta didik melalui penggunaan metode Diskusi dan penugasan dapat Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dengan perkalian matriks dengan tepat.. Matriks
Sangat terampil jika menunjukkan adanya usaha untuk menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah yang relevan yang berkaitan dengan sifat – sifat
