Product Description
Penerangan Produk
Problem & Causes
Masalah & Punca
Application & Market Potential
Aplikasi & Potensi Pasaran
Mohd Firdaus Yahaya, Mohd Shahrizal Nasir,
Fakulti Bahasa dan Komunikasi (UniSZA) Muhammad Sabri Sahrir,
Fakulti Bahasa dan Pengurusan (UIAM) E-mail : mofir2001@yahoo.com
EZ-ARABIC: SUMBER PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MAYA
PERINGKAT SEKOLAH RENDAH
Prototaip sumber pembelajaran maya EZ-Arabic ini direka khusus untuk pelajar di peringkat sekolah rendah di Malaysia. Inovasi ini dimulakan dengan kajian literatur terhadap tiga teori iaitu work of Nation (2003), Prensky (2001) dan Mayer (2001). Rekabentuk serta pembangunan prototaip ini dilengkapi dengan pembelajaran menerusi permainan komputer (game-based learning). Rekaan dan pembangunan prototaip ini diadaptasi daripada 'design principles' kajian Muhammad Sabri (2011). Kajian tersebut telah dijalankan ke atas para pelajar matrikulasi UIAM yang diberi nama ‘Arabic vocabulary learning games protype’. Ini merupakan kesinambungan daripada pembangunan pembelajaran maya yang membolehkan para pelajar serta guru menggunakannya sebagai sumber bantuan pengajaran dan pembelajaran dalam kelas. Prototaip ini merupakan sumber yang berpusat. Ia mengumpul sumber pembelajaran yang terbuka yang boleh di akses atas talian.
Politeknik Sultan Abdul Halim Mu’adzam Shah (POLIMAS) Hak Cipta Terpelihara
Achievements
Pencapaian
Originality & Novelty
Keaslian & Novelti
PROJECT
PICTURE
ARTIKEL / JURNAL
• Mohd Firdaus Yahaya, Muhammad Sabri Sahrir & Mohd Shahrizal Nasir. 2013. Pembangunan Laman Web EZ–Arabic Sebagai Alternatif Pembelajaran Maya Bahasa Arab bagi Pelajar Sekolah Rendah Malaysia, Jurnal Teknologi, 61(1), 11-18. [SCOPUS]
PROSIDING
• Muhammad Sabri Sahrir, Mohd Firdaus Yahaya & Mohd Shahrizal Nasir. 2013. EZ-Arabic for Children: A Virtual Learning Resource Tool for Malaysian Primary Schools, Elsevier: Procedia-Social and Behavioral Sciences, 90 (2013) 396 – 404.
• Mohd Firdaus Yahaya, Muhammad Sabri Sahrir & Mohd Shahrizal Nasir. 2013. Pembelajaran Bahasa Arab Peringkat Sekolah Rendah Menerusi “EZ-Arabic”: Satu Pengenalan, iCall: 2013, 484-504.
INOVASI DI PERSADA INSTITUSI PENGAJIAN TINGGI MALAYSIA 2011/2012
• Muhammad Sabri Sahrir, Mohd Firdaus Yahaya & Mohd Shahrizal Nasir. 2013. EZ-Arabic Untuk Kanak-Kanak, Cetakan pertama, 73.
IIUM RESEARCH, INVENTION AND INNOVATION EXHIBITION 2012 • Pingat Gangsa (IRIIE 2012)
PERTANDINGAN INOVASI MINGGU PENYELIDIKAN DAN INOVASI UNISZA
• Pingat Perak (MPI 2014)
• Buku elektronik,
• Permainan elektronik bahasa Arab,
• Pembelajaran Audio,
• Pembelajaran Video,
• Kamus atas talian,
• Ruang bicara (chat box) atas talian,
• Papan kekunci Arab,
• Pautan ke laman pembelajaran bahasa Arab,
• Ciri yang lain akan dikemaskini dari masa ke semasa,
• Tiada sebarang bayaran yang dikenakan.
URL bagi laman prototaip ini adalah: http://ezarabic.net/v1
• Laman EZ-Arabic dibangunkan bagi tujuan pembelajaran.
• Pengumpulan bahan dalam laman EZ-Arabic adalah dari sumber pembelajaran terbuka.
• Pembelajaran bahasa Arab untuk kanak-kanak yang berpusatkan laman EZ-Arabic.
• Dibuka kepada umum untuk proses pembelajaran.
EZ-Arabic
E-Buku Permainan Audio Video Chat E-Kamus
• Keperluan mengumpul lambakan bahan berkaitan pembelajaran bahasa Arab bagi peringkat rendah sama ada dalam bentuk softcopy atau hardcopy bagi memudahkan pelajar.
• Penyediaan bahan pembelajaran yang kreatif dengan kepelbagaian warna, imej, audio, video yang menarik dapat meningkatkan minat dan motivasi pelajar terutama di peringkat rendah dalam menguasai subjek yang dipelajari.
