Tresna Prajadin, 2016
PENERAPAN METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS (Penelitian Tindakan Kelas di Kelas VII D SMP Negeri 1 Jalancagak )
TESIS
diajukan untuk memenuhi syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan IPS
Oleh
TRESNA PRAJADIN NIM 1404569
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL SEKOLAH PASCA SARJANA
Tresna Prajadin, 2016
PENERAPAN METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
TAHUN 2016 LEMBAR PENGESAHAN
TRESNA PRAJADIN NIM 1404569
PENERAPAN METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 1 Jalancagak)
disetujui dan disahkan oleh:
Pembimbing
Prof. Dr. H. Dadang Supardan, M.Pd NIP. 19570408 198403 1 003
Mengetahui
Ketua Program Studi Pendidikan IPS
Tresna Prajadin, 2016
PENERAPAN METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN METODE INKUIRI SOSIAL DALAM PEMBELAJARAN IPS
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS (Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 1 Jalancagak)
Oleh
Tresna Prajadin
S.Pd Universitas Pendidikan Indonesia, 2002
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd.) pada Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
© Tresna Prajadin 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
