• Tidak ada hasil yang ditemukan

Kelas1Mid UASGenap2018

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Kelas1Mid UASGenap2018"

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

LATIHAN MID DAN UAS

KELAS 1 TEMA 5

Sub Tema 1

1.

Apakah bunyi sila kesatu Pancasila?

………

2.

Susunlah kata-kata di bawah.

Tuliskan kembali di bawah ini.

………

3.

Temukan nama alat-alat musik ritmis dalam teka-teki di bawah

ini.

(2)

4.

Lingkari gambar di bawah yang merupakan sumber cahaya.

5.

Jawablah soal-soal di bawah ini.

(3)

LATIHAN MID DAN UAS

KELAS 1 TEMA 5

Sub Tema 2

(4)

2. Pasangkanlah gambar-gambar berikut.

(5)

3. Jawablah soal-soal di bawah ini.

4.

Tuliskan huruf yang sesuai dengan jawabanmu.

A=23 S=33 M= 25 I= 28 F= 15 K= 17 U= 24

(6)

5.

Tarik garis untuk menghubungkan bilangan dan namanya.

(7)

6.

Bacalah percakapan di bawah ini.

Siti

: Ada apa, Udin dan Beni? Mengapa kalian

bertengkar?

Udin

: Beni merusak rumah-rumahanku.

Beni

: Aku butuh kotak lagi untuk rumahrumahanku.

Siti

: Jangan bertengkar, teman-teman.

Bagaimana kalau kalian membuat rumah-rumahan

bersama?

Udin

: Kamu benar, Siti. Kita bisa membuat satu

rumah yang besar, Beni.

Siti

: Betul. Ayo, sekarang kalian bermaafan.

Beni

: Maafkan, aku Udin. Aku telah merusak

rumah-rumahanmu.

Udin

: Iya, Beni. Aku juga minta maaf telah marah

kepadamu. Ayo, kita main lagi.

Apakah Udin dan Beni akhirnya berbaikan?

………

Apa yang membuat mereka berbaikan?

………

Apa yang diucapkan Beni saat berbaikan?

………

Apa yang Udin ucapkan setelah Beni minta maaf?

(8)

LATIHAN MID DAN UAS

KELAS 1 TEMA 5

Sub Tema 3

1.

Pasangkan gambar dengan kalimat ajakan yang tepat.

(9)

2.

Gunakan kata

lebih dari, kurang dari,

atau

sama dengan.

3. Susunlah kata-kata di bawah ini menjadi kalimat.

baru - sepeda - Siti - biru - warna

………

memasak – ibu – membantu – Dayu

………

4. Lengkapi bunyi sila kedua dan kelima dengan kata yang tepat.

sosial

adil

rakyat

beradab

Kemanusiaan yang ________ dan _________

(10)

33 – 5 = ...

28 - 19 = ...

42 – 6 = ...

40 – 14 = ...

36 – 9 = ...

31 – 18 = ...

38 – 10 = ...

37 – 18 = ...

LATIHAN MID DAN UAS

KELAS 1 TEMA 5

Sub Tema 4

Ayo, baca puisi karangan Siti.

Terima Kasih Sahabatku

Sahabatku.

Aku sangat beruntung.

Aku miliki sahabat sepertimu.

Senang kita bersama.

Susah pun bersama.

Terima kasih Sahabatku.

Aku senang bermain bersamamu.

Kamu pun hibur aku saat masa sulitku.

Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut.

1. Apakah judul puisi yang ditulis oleh Siti?

………

2. Bagaimana perasaan Siti memiliki sahabat?

………

3. Dalam keadaan bagaimana sahabat selalu bersama dengan Siti?

………

4. Kepada siapa Siti mengucapkan terima kasih dalam puisinya?

(11)

………

5. Mengapa Siti mengucapkan terima kasih?

………

6. Di depan kandang gajah, ada 15 pengunjung laki-laki dan 13

pengunjung perempuan. Berapakah banyak pengunjung yang

ada di kandang gajah?

7. Di sekitar tempat sampah ada 14 sampah. Di atas tutup tempat

sampah ada 10 sampah. Berapa banyak sampah tersebut?

(12)

9.

Tulislah kembali dengan huruf tegak bersambung.

celana

handuk

baju

sepatu

10. Buatlah bentuk benda dengan luas 35 kotak.

11. Urutkanlah gambar-gambar di bawah ini dari yang paling pendek ke

yang paling panjang.

(13)
(14)

Referensi

Dokumen terkait

Kata, frasa atau kalimat yang digunakan pada wacana tanya jawab Teka-Teki Lucu Bangedd dibuat dengan adanya penekanan kata untuk menguatkan atau mengaitkan makna

Teka-teki silang (TTS) adalah susunan kotak-kotak yang diberi nomor yang diisi dengan kata-kata, setiap kotak diisi satu huruf sehingga membentuk suatu kata yang

Adapun kuis yang diberikan berupa permainan dengan bentuk teka-teki silang (crosswords), mencari kata yang tersembunyi (scret words), dan menyusun kata (scramble words). Kuis

Hasil dari Pengujian Hipotesis menentukan bahwa Hipotesis Alternatif (Ha) yang menyatakan bahwa mengajar kosa kata menggunakan teka teki silang bergambar memberikan

Hasil dari Pengujian Hipotesis menentukan bahwa Hipotesis Alternatif (Ha) yang menyatakan bahwa mengajar kosa kata menggunakan teka teki silang bergambar memberikan

Pada wawangsalan baris kedua ini terdapat salah satu pilihan kata (diksi) yang membantu menentukan jawapan teka-teki. dengan mengacu pada akar kata atau suku kata pada

Model pembelajaran word square dalam kegiatan intinya menggunakan susunan kotak kata seperti permainan teka-teki silang sehingga meningkatkan ketelitian dan membuat

Berdasarkan penemuan penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media beragam seperti kartu pengingat, teka teki silang, dan dinding kata dalam pengajaran kosakata dapat meningkatkan