• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KEGIATAN KEAGAMAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN SE- KAB. TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KEGIATAN KEAGAMAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN SE- KAB. TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

xvii

DAFATAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Persetujuan ... ii

Halaman Pengesahan ... iii

Pernyataan Keaslian ... iv

Motto ... v

Persembahan ... vi

Prakata ... vii

Daftar Tabel ... ix

Daftar Gambar ... xi

Daftar Lambang dan Singkatan ... xii

Daftar Lampiran ... xiii

Pedoman Transliterasi ... xiv

Abstrak ... xvi

Daftar Isi... xvii

BAB I : PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Identifikasi dan Pembatasan Masalah ... 12

C. Perumusan Masalah ... 13

D. Tujuan Penelitian ... 14

E. Hipotesis Penelitian ... 14

F. Kegunaan Penelitian ... 15

G. Penegasan Istilah ... 17

H. Sistematika Pembahasan... 22

BAB II : LANDASAN TEORI A.Kerangka Teori 1. Prestasi Belajar a.Pengertian Prestasi Belajar ... 24

b.Ciri-ciri Prestasi Belajar ... 25

c.Fungsi prestasi belajar ... 25

(2)

xviii

e.Mengukur Prestasi Belajar ... 27

f.Teori Prestasi Belajar ... 28

g.Prestasi belajar PAI ... 29

2. Pemanfatan Sumber Belajar a.Pengertian Pemanfatan Sumber Belajar PAI ... 30

b.Manfaat Sumber Belajar ... 32

c.Ciri-ciri Sumber Belajar ... 36

d.Fungsi Sumber Belajar ... 37

e.Klasifikasi Sumber Belajar ... 38

f.Kriteria Sumber Belajar ... 41

g.Teori Sumber Belajar ... 42

3. Kegiatan Keagamaan a.Pengertian Kegiatan Keagamaan ... 45

b.Tujuan Kegiatan Keagamaan ... 46

c.Dimensi Kegiatan Keagamaan ... 47

d.Unsur-unsur Kegiatan Keagamaan ... 48

e.Manfaat Kegiatan Keagamaan ... 49

f.Macam Kegiatan Keagamaan ... 50

g.Teori Kegiatan Keagamaan ... 51

4. Hubungan Antar Variabel a. Hubungan Sumber Belajar terhadap prestasi belajar ... 56

b. Hubungan Kegiatan Keagamaan terhadap prestasi belajar ... 57

c. Hubungan Sumber Belajar terhadap Kegiatan Keagamaan ... 59

B.Kerangka Konseptual ... 61

C.Penelitian Terdahulu ... 62

(3)

xix

2. Jenis Penelitian ... 67

B.Populasi dan Sampel Penelitian ... 74

C.Instrumen Penelitian dan Kisi-kisi Instrumen ... 76

D.Data dan Sumber Data ... 77

E.Teknik Pengumpulan Data ... 79

F. Analisis Data... 83

BAB IV : HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data 1.Data Tentang Pemanfaatan Sumber Belajar ... 90

2.Data Tentang Kegiatan Keagamaan PAI ... 99

3.Data Tentang Prestasi Belajar Mapel PAI ... 107

4.Hasil Uji Prasyarat a. Uji Normalitas ... 115

b. Uji homogenitas ... 116

c. Uji Multikolinieritas ... 118

d. Uji Heteroskedastisitas ... 118

e. Uji Linearitas ... 119

5.Analisis Uji Hipotesis a. Uji Koefisien Determinasi ... 121

b. Analisi regresi linier ... 122

c. UJI Fdan Analisis akhir ... 126

BAB V : PEMBAHASAN A. Pembahasan Rumusan Masalah X1 Terhadap Y ... 129

B. Pembahasan Rumusan Masalah X2 Terhadap Y ... 134

C. Pembahasan Rumusan Masalah X1 dan X2 Terhadap Y . 139 BAB VI : PENUTUP A. Kesimpulan ... 144

B. Implikasi ... 146

C. Saran ... 149

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 9.97 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH KOMPETENSI PROFESIONALISME GURU PAI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA di SMPN se Kabupaten Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

PT.Rineka Cipta, Cet 1, 2000. Hamdu, Ghullam, Lisa Agustina, P engaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar IPA di Sekolah Dasar , Jurnal Penelitian

pengembangan dan pemanfaatan sumber belajar buku ajar PAI dalam proses belajar mengajar di SMPN 1 Tulungagung - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penelitian ini diharapkan dapat memberi manfaat secara teoritis untuk memperkokoh kajian tentang pemahaman pengembangan dan pemanfaatan buku ajar PAI dalam proses belajar

PENGARUH KREATIVITAS GURU, SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN SE-KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Sumber belajar adalah sebagai tempat atau lingkungan sekitar, benda dan orang yang mengandung informasi dapat digunakan sebagai wahana bagi siswa untuk melakukan proses

PENGARUH KREATIVITAS GURU, SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN SE-KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Analisis regresi berganda digunakan untuk mengetahui pengaruh antara variabel independen yang terdiri dari kreativitas guru (X1), sumber belajar (X2) dan variable dependen

PENGARUH KREATIVITAS GURU, SUMBER BELAJAR DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMAN SE-KABUPATEN TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Penelitian ini sebagai bahan masukan bagi guru, agar selalu meningkatkan kreativitas mengajarnya dalam proses pembelajaran di kelas dan memfasilitasi sumber belajar

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KEGIATAN KEAGAMAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN SE- KAB. TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

3) Kegiatan Keagamaan adalah bentuk usaha yang dilaksanakan untuk mewujudkan atau mengaplikasikan iman ke dalam suatu bentuk perilaku keagamaan. Suryobroto

PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR DAN KEGIATAN KEAGAMAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PAI DI SMPN SE- KAB. TRENGGALEK - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Dari hasil penelitian ini diharapkan kepala sekolah memberikan suatu kebijakan yang di dalamnya mengarahkan pada guru khusunya untuk selalu meningkatkan

BAB I PENDAHULUAN - PENGARUH PEMANFAATAN SUMBER BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN PAI DI SMK PGRI 1 TULUNGAGUNG - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

belajar siswa mata pelajaran PAI di SMK PGRI 1 Tulungagung. c) Pengaruh pemanfaatan sumber belajar cetak dan lingkungan terhadap. prestasi belajar siswa mata pelajaran PAI di