• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAKBOLA (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Probolinggo)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PENGARUH METODE PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TERHADAP HASIL BELAJAR DRIBBLING SEPAKBOLA (Studi Pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 2 Probolinggo)"

Copied!
5
0
0

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Perhitungan Pre-Test dan Post-Test   Pengetahuan Kelompok Eksperimen
Tabel  3.Perhitungan  Pre-Test  Dan  Post-Test  Pengetahuan Kelompok Kontrol

Referensi

Dokumen terkait

Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya

Bantuan belajar oleh teman sebaya dapat menghilangkan kecanggungan, bahasa teman lebih mudah dipahami, dengan teman sebaya tidak ada rasa enggan, rendah diri, malu dan

Permasalahan dalam penelitian ini bagaimanakah tingkat efektifitas penerapan metode pembelajaran tutor sebaya dalam pembelajaran materi teknik dribble sepakbola Pada Siswa Kelas

Dari berbagai definisi tersebut secara garis besrnya dapat disimpulkan bahwa pendidikan agama islam adalah usaha sadar yang dilakukan pendidik terhadap peserta

(2002) menyatakan bah- wa pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai perseorangan atau anggota masyarakat yang dilakukan secara sadar dan

pembelajaran olahraga adalah suatu proses yang dilakukan secara sadar dan sistematis melalui berbagai kegiatan jasmani untuk memperoleh pertumbuhan jasmani, kesehatan dan

Pendidikan jasmani pada dasarnya merupakan bagian integral dari sistem pendidikan secara keseluruhan.Oleh karena itu, pelaksanaan pendidikan jasmani harus diarahkan

Mutohir (2002) dalam hal ini menyatakan, pendidikan jasmani adalah suatu proses pendidikan seseorang sebagai perorangan atau anggota masyarakat yang dilakukan