KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
PEMETAAN SK, KD DAN ASPEK
Mata Pelajaran
: Matematika
Program
: IPA
Satuan Pendidikan
: SMA / MA
Kelas/Semester
: XII / 1
Mata Pelajaran
: Matematika .
Kelas / Semester
: XII / 1
Tahun Pelajaran
: 20... -20...
Standar
Kompetensi KompetensiDasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan
1. Menggunakan konsep integral dalam
pemecahan masalah.
1.1 Memahami konsep integral tak tentu dan integral tentu
Mengenal arti Integral tak tentu
Menurunkan sifat-sifat integral tak tentu dari turunan Menentukan
integral tak tentu fungsi aljabar dan trigonometri Mengenal arti
integral tentu Menentukan integral tentu dengan menggunakan sifat-sifat integral Menyelesaika
n masalah sederhana yang melibatkan integral tentu dan tak tentu 1.2 Menghitung
integral tak tentu dan integral tentu dari fungsi aljabar dan fungsi
Menetukan integral dengan dengan cara substitusi Menetukan
Standar dan Nilai-nilai
Penerapan
trigonometri yang
sederhana
dengan dengan cara parsial Menetukan
integral dengan dengan cara substitusi trigonometri 1.3 Menggunakan
integral untuk menghitung luas daerah di bawah kurva dan volum benda putar
Menghitung luas suatu daerah ang dibatasi oelh kurva dan sumbu-sumbu pada
koordinat. Menghitung
volume benda putar.
2. Menyelesaikan masalah program linear.
2.1 Menyelesaika n sistem pertidaksama an linear dua variabel
Mengenal arti sistem pertidaksamaa n linier dua variable Menentukan
penyelesaian sistem pertidaksamaa n linear dua variabel 2.2 Merancang
model matematika dari masalah program linear
Mengenal masalah yang merupakan program linier Menentukan
fungsi objektif dan kendala dari program linier
linier
Merumuskan model matematika dari masalah program linier 2.3 Menyelesaika
n model matematika dari masalah program linear dan penafsiranny a
Menentukan nilai optimum dari fungsi objektif Menafsirkan
solusi dari masalah program linier 3. Menggunakan
konsep matriks, vektor, dan transformasi dalam pemecahan masalah.
3.1. Menggunakan sifat-sifat dan operasi matriks untuk menunjukkan bahwa suatu matriks persegi merupakan invers dari matriks persegi lain
Mengenal matrik persegi Melakukan
operasi aljabar atas dua matriks Menurunkan
sifat-sifat operasi matriks persegi melalui contoh Mengenal
invers matriks persegi 3.2. Menentukan
determinan dan invers matriks 2 x 2
Menentukan diterminan matriks 2x2 Menentukan
invers dari matrks 2x2 3.3. Menggunakan
determinan dan invers dalam penyelesaian sistem persamaan linear dua
Menentukan persamaan matriks dari sistem persamaan linier
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator Pencapaian Kompetensi
Aspek
Ket Penguasaan
Konsep dan Nilai-nilai
Penerapan
variabel sistem persamaan linear dua variabel dengan matriks invers 3.4. Menggunakan
sifat-sifat dan operasi aljabar vektor dalam
pemecahan masalah
Menjelaskan vektor sebagai besaran yang memilki besar dan arah Mengenal
vektor satuan Menentukan operasi aljabar vektor : jumlah, selisih, hasil kali vektor dengan skalar, dan lawan suatu vektor Menjelaskan
sifat-sifat vektor secara aljabar dan geometri Menggunakan
rumus perbandingan vektor 3.5. Menggunakan
sifat-sifat dan operasi perkalian skalar dua vektor dalam pemecahan masalah.
Menentukan hasilkali skalar dua vektor di bidang dan ruang
Menjelaskan sifat-sifat perkalian skalar dua vektor 3.6. Menggunakan
geometri yang dapat
dinyatakan dengan matriks dalam pemecahan masalah
operasi berbagai jenis transformasi: translasi refleksi, dilatasi, dan rotasi. Menentukan
persamaan matriks dari transformasi pada bidang. 3.7. Menentukan
komposisi dari beberapa transformasi geometri beserta matriks transformasin ya
Menentukan aturan transformasi dari komposisi beberapa transformasi Menentukan
persamaan matriks dari komposisi transformasi pada bidang.
Jumlah
