• Tidak ada hasil yang ditemukan

Meningkatkan Hasil Blajar Mata Pelajaran IPS Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas III SDN 1 Laemanta | Rabo | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3979 12705 1 PB

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Meningkatkan Hasil Blajar Mata Pelajaran IPS Melalui Metode Pemberian Tugas Pada Siswa Kelas III SDN 1 Laemanta | Rabo | Jurnal Kreatif Tadulako Online 3979 12705 1 PB"

Copied!
19
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar Diagram Alur Desain Penelitian Diadaptasi dari Model Kemmis & Mc.
Tabel 2 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I
Tabel 3 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I
Tabel 4 Analisis Hasil Belajar Siswa Siklus I
+4

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari Selasa tanggal Enam belas bulan Desember tahun dua ribu empat belas (16-12-2014), kami Pokja ULP Pengadaan Alkes Investasi Sisa DPK Oktober s.d Desember 2013 Rumah

Penelitian ini bertujuan mengidentikasi faktor internal dan eksternal yang menjadi kekuatan, kelemahan, peluang dan ancaman, serta merumuskan strategi untuk

The present study aimed at evaluating the effect of replacing fish meal with SBM on growth, feed utilization and carcass composition of cuneate drum reared in net pens.. Material

Disunnatkan menjawab salam orang yang menyampaikan salam lewat orang lain dan kepada yang dititipinya. Pada suatu ketika seorang lelaki datang kepada Rasulullah

Kelemahan bahan dari eternit atau asbes tidak tahan terhadap goncangan dan benturan sehingga harus berhati-hati dalam proses pemasangan plafon supaya tidak

Kedua kami akan membandingkan sistem akuntansi Jepang dan Indonesia Sesama negara Asia, namun Jepang negara maju dan Indonesia adalh negara berkembang, namun disini

Dari hasil penelitian yang dilakukan diproleh kesimpulan bahwa uji ANOVA didapat 5.731 dengan tingkat signifikan 0,001, hal ini menunjukanpengaruh variabel

Hal ini dikarenakan serat ampas tebu yang memiliki ukuran lebih besar dari partikel sabut kelapa dapat berperan sebagai penguat pada papan komposit yang