i
LEMBAR PENGESAHAN
Skripsi ini diajukan oleh:Nama : Aslama Kaffah Haroky
No. Reg. : 2215110886
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Jurusan : Bahasa dan Sastra Inggris
Judul Skripsi : The Use of Reference in English Department
Students’ Discussion Section of Skripsi
Telah berhasil dipertahankan dihadapan dewan penguji dan diterima sebagai persyaratan yang diperlukan untuk memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Bahasa dan Seni Universitas Negeri Jakarta.
DEWAN PENGUJI
Pembimbing Ketua Penguji
Dr. Sri Sumarni, M.Pd. Dr. Sudarya Permana, M.Hum NIP. 196005201985032001 NIP. 197404032001121004
Penguji Materi Penguji Metodologi
Dra. Sri Sulastini, M.A Dra. Lina Yudianti NIP. 196010241988032001 NIP. 196008211987032001
Jakarta, Juli 2015 Dekan Fakultas Bahasa dan Seni
Dr. Aceng Rachmat, M.Pd NIP. 195712141990031001
brought to you by CORE
View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk
ii
LEMBAR PERNYATAAN
Yang bertandatangan dibawah ini
Nama : Aslama Kaffah Haroky Nomor Registrasi : 2215110886
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris Jurusan : Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas : Bahasa dan Seni
Judul : The Use of Reference in English Department Students’ Discussion Section of Skripsi
Menyatakan bahwa benar skripsi/makalah komprehensif ini adalah hasil karya saya sendiri. Apabila saya mengutip dari karya orang lain, maka saya mencantumkan sumbernya sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Saya bersedia menerima sanksi dari Fakultas Bahasa dan Seni - Universitas Negeri Jakarta apabila terbukti saya melakukan tindakan plagiat.
Demikian saya buat pernyataan ini dengan sebenarnya.
Jakarta, Juni 2015
Aslama Kaffah H NIM. 2215110886
iii
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai sivitas akademik Universitas Negeri Jakarta, saya yang bertandatangan dibawah ini:
Nama : Aslama Kaffah Haroky Nomor Registrasi : 2215110886
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris Jurusan : Bahasa dan Sastra Inggris Fakultas : Bahasa dan Seni
Jenis Karya : Skripsi
Judul : The Use of Reference in English Department Students’ Discussion Section of Skripsi
Dengan pengembangan ilmu pengetahuan, saya menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Negeri Jakarta Hak Bebas Royalti Non-Ekslusif (Non-Exclusive Royalty Free Right) atas karya ilmiah saya. Dengan Hak Bebas Royalti Non-Ekslusif ini, Universitas Negeri Jakarta berhak menyimpan, mengalih media/formatkan, mengelolanya dalam bentuk pangkalan data (database), mendistribusikannya, dan menampilkan/mempublikasikannya di internet atau media lainnya untuk kepentingan akademis tanpa perlu meminta ijin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Segala bentuk tuntutan hukum yang timbul atas pelanggaran Hak Cipta dalam karya ilmiah ini menjadi tanggung jawab saya pribadi.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Jakarta, Juni 2015 Yang menyatakan,
Aslama Kaffah Haroky NIM. 2215110886
iv ABSTRACT
Aslama Kaffah H. 2015. The Use of Reference in English Department Students’ Discussion Section of Skripsi. Jakarta . English Department, Faculty of Language and Art, State University of Jakarta.
The text being is identified has certain features that is texture and function. The texture is identified as semantic relation within an item to something that has been written before. A known cohesive device which can be used to maintain this relation is reference as cohesion lies in the continuity of reference (Halliday and Hasan, 1976). This study uses discussion section of skripsi as document analyzed since it has functions that is to elaborate the research findings (Ary et al., 2010). By using Halliday and Hasan cohesion analysis, this study is not only examine the occurrence of reference but the point is beyond that is to investigate the cohesive ties build in supporting the flow of information within the discussion section of
skripsi. The study reveals that the references found is 10,77% in average in which
definite article the is the most reference type used.
v ABSTRAK
Aslama Kaffah H. 2015. The Use of Reference in English Department Students’ Discussion Section of Skripsi. Jakarta . English Department, Faculty of Language and Art, State University of Jakarta.
Teks mempunyai fitur khusus yaitu fungsi teks itu sendiri dan texture. Texture adalah suatu hubungan makna antara hal yang satu dengan item yang sudah tertulis sebelumnya—cohesion. Ada suatu item khusus bernama reference, item tersebut dapat digunakan oleh penulis untuk membangun hubungan makna antara sesuatu di dalam teks. Hal ini memperjelas fakta bahwa cohesion terletak pada keberlangsungan reference (Halliday and Hasan, 1976). Studi ini menggunakan bab 4—bagian diskusi—skripsi sebagai dokumen yang diteliti karena berdasarkan fakta bahwa bab 4 memiliki fungsi dan texture (Ary et al., 2010). Dengan menggunakan Kerangka analisis cohesion yang dibuat oleh Halliday and Hasan, studi ini tidak hanya meneliti kandungan reference di dalam teks tetapi juga melihat cohesive tie yang terbentuk dari reference yang ada untuk mendukung kejelasan informasi dari teks itu sendiri. Studi ini menemukan bahwa terdapat 10,77% reference di teks yang telah dianalisa.
vi
ACKNOWLEDGEMENT
Alhamdulillah, in the name of Allah SWT, The Most Gracious, The Most Merciful, praise to Allah that eventually guides the researcher to finish this thesis. The researcher also expresses his gratitude and appreciation for the following people who have helped and supported him during the thesis writing process.
First of all, My parents (Ibu and Bapak) and my family. There is no word that can describe my thanks to you. Thank you for your loves and cares, thank you for giving me every single thing you have in this world, thank you for unlimited support for me, thank you, thank you so much.
My thesis advisor, Mrs. Dr. Sri Sumarni, M.Pd. Thank you so much for never ending supports, critics, and advices. Mrs. Dr. Darmahusni, M.A, as the Head of English Department UNJ to whom the writer always asked for her signatures in every administration letters during her study until the finishing of this research report.
All lecturer of English Department. Thank you for everything that you gave, thank you for allowing me to repeat some classes. Mr. Lasito and Mrs. Siti Wachidah Ph.D. Thank you very much for the suggestions you gave me at proposal seminar.
My classmates, 11 Dik A, Papuy (Andi, Ridho, Chandra, Ayub, Dame, Marina, Puspita, and Fachri), thank you for every information, support, suggestions and help you gave to me. Thanks a million. Last but not least, My Piping, thank you so much.
Jakarta, 25 June 2015
vii
Table of content
LEMBAR PENGESAHAN………...i
LEMBAR PERNYATAAN………...ii
LEMBAR PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI………...iii
ABSTRACT………...iv
ACKNOWLEDGEMENT………vi
TABLE OF CONTENT………...vii
CHAPTER I INTRODUCTION………..1
1.1 The Study Background………..1
1.2 Purpose of Study ………..4
1.3 Research Questions ………...4
1.4 Scope of the Study………...4
1.5 Significance of the Study ………..5
CHAPTER II LITERATURE REVIEW………...6
2.1 Cohesion………6
2.2 Cohesive devices………...7
2.2.1 Reference………8
2.3 Cohesion Analysis: Halliday and Hasan framework………...11
2.4 Previous Related Research..……….12
2.5 Conceptual Framework………....17
viii
3.1 Field of study………...19
3.2 Method of Study………..19
3.3 Time and place of study………...20
3.4 Data source and data collection procedure………...20
3.5 Data analysis procedure.………...21
CHAPTER IV FINDINGS AND DISCUSSION………..………23
4.1 Data description………...…23
4.2 Findings and discussion………...26
4.2.1 The overall number of reference………..27
4.2.2 The distribution of reference according to its type.……...27
4.2.3 The distribution of cohesive ties………..30
4.2.4. The authors’ use of references………31
4.2.4.1 Pronominal………....32
4.2.4.2 Demonstrative and definite article…………...37
4.2.4.3 Comparative………..42
CHAPTER V CONCLUSION AND SUGGESTION………47
5.1 Conclusion………..47
5.2 Suggestion………..50
BIBLIOGRAPHY………...51
