• Tidak ada hasil yang ditemukan

Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Bimbingan Belajar

(2)

Definisi Bimbingan Belajar

(3)

Masalah-masalah belajar :

Pengenalan kurikulum

Pemilihan jurusan

Cara belajar

Penyelesaian tugas-tugas

Pencarian dan penggunaan sumber belajar

(4)

Tujuan bimbingan belajar :

• Memiliki sikap dan kebiasaan belajar yang positif

• Memiliki motivasi yang tinggi untuk belajar sepanjang hayat

• Memiliki keterampilan/teknik belajar yang efektif

• Memiliki keterampilan untuk menetapkan tujuan dan perencanaan pendidikan

(5)

Fungsi bimbingan belajar :

(6)

Beberapa prinsip umum belajar :

• Belajar merupakan bagian dari perkembangan

• Belajar berlangsung seumur hidup

• Keberhasilan belajar dipengaruhi oleh beberapa faktor

• Belajar mencakup semua aspek kehidupan

(7)

• Belajar berlangsung dengan guru/tanpa guru

• Belajar yang berencana & disengaja menuntut motivasi yang tinggi

• Pembuatan belajar bervariasi dari yang paling sederhana sampai yang sangat kompleks

• Dalam belajar dapat terjadi hambatan2

(8)

Prinsip-prinsip bimbingan belajar :

• Bimbingan belajar diberikan kepada semua siswa

• Guru harus memahami kesulitan belajar siswa

• Bimbingan belajar yang diberikan harus disesuaikan

• Bimbingan belajar harus menggunakan teknik yang bervariasi

• Guru bekerja sama dengan staf sekolah yang lain

• Orang tua adalah pembimbing siswa di rumah

(9)

Pokok-pokok Bimbingan Belajar :

• Pemantapan sikap dan kebiasaan belajar

• Pemantapan sistem belajar dan berlatih, baik secara mandiri maupun kelompok

• Pemantapan penguasaan materi program belajar di sekolah

• Pemantapan pemahaman dan pemanfaatan kondisi fisik, sosial, dan budaya

(10)

Referensi

Dokumen terkait

Kegiatan Pengabdian Pada Masyarakat ini, bertujuan untuk memberikan bantuan dalam bentuk layanan konsultasi dan bimbingan kepada masyarakat khususnya para aparat desa yang memiliki

   Para siswa yang tidak belajar bahasa jerman sebelumnya, belajar untuk memahami lebih dari 50 kata yang berbeda dalam waktu satu jam lebih sedikit..    Para siswa

Tujuan kegiatan PPM ini adalah untuk membantu para guru Taman Kanak-kanak di Kecamatan Prambanan agar dapat membuat dan menerapkan materi pembelajaran bahasa Inggris

merealisasikan langkah dalam strategi yang ditetapkan untuk membantu siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran.

Untuk memecahkan masalah yang dihadapi, seseorang menggunakan cara-cara tertentu. bila cara tersebut berhasil, orang cenderung mengguna-kannya untuk memecahkan masalah lain

• Berpikir reflektif adalah kemampuan individu di dalam menyeleksi pengetahuan yang pernah diperolehnya, yang relevan dengan tujuan pemecahan masalah, serta memanfaatkannya

• Berpikir reflektif adalah kemampuan individu di dalam menyeleksi pengetahuan yang pernah diperolehnya, yang relevan dengan tujuan pemecahan masalah, serta memanfaatkannya

Dengan menggunakan logika, diharapkan dapat mengurangi tindakan menebak dalam menghadapi dan menyelesaikan suatu masalah sehingga masalah tersebut dapat diselesaikan dengan