• Tidak ada hasil yang ditemukan

silabus bahasa inggris 2014 2015

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "silabus bahasa inggris 2014 2015"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

SILABI

FRM/MDU 210/09 10 Februari 2012

S I L A B U S

Fakultas : Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam Program Studi : Pendidikan Matematika

Mata Kuliah/Kode : Bahasa Inggris / MDU 210 Jumlah sks : Teori: 2 sks

Semester : 2 Mata Kuliah Prasyarat/Kode : -

Dosen : Nila Mareta Murdiyani, M.Sc.

I. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Bahasa Inggris bertujuan memberikan review dan latihan-latihan kepada para mahasiswa agar dapat menggunakan Bahasa Inggris yang telah dipelajari di sekolah secara aktif. Kegiatan perkuliahan berupa membaca artikel matematika dalam Bahasa Inggris, mendengarkan video matematika dalam Bahasa Inggris, memahami dan meningkatkan kosakata dari naskah-naskah dan buku teks matematika, memahami dan menuliskan struktur kalimat dengan tepat, serta latihan mengungkapkan kembali atau mengkomunikasikan gagasan-gagasan terkait dengan bidang matematika baik secara tertulis maupun lisan

II. Standar Kompetensi Mata Kuliah

Mahasiswa dapat (1) membaca artikel matematika dalam Bahasa Inggris, (2) mendengarkan video matematika dalam Bahasa Inggris, (3) memahami dan meningkatkan kosakata dari naskah-naskah dan buku teks matematika, (4) memahami dan menuliskan struktur kalimat dengan tepat, serta (5) latihan mengungkapkan kembali atau mengkomunikasikan gagasan-gagasan terkait dengan bidang matematika baik secara tertulis maupun lisan

III. Rencana Kegiatan

Tatap muka ke-

Kompetensi Dasar Materi Pokok Strategi Perkuliahan

Referensi

1 Mengetahui standar kompetensi dan kontrak perkuliahan

Mengetahui prior knowledge mahasiswa

Silabus perkuliahan Eskpositori & diskusi

2 Mereview kosakata dan struktur kalimat dalam Bahasa Inggris

Vocabulary and Grammatical Error

(2)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

SILABI

FRM/MDU 210/09 10 Februari 2012

in English

3 Mengenal dan memahami simbol matematika dasar dalam Bahasa Inggris

Menggunakan simbol-simbol tersebut dalam berbagai konteks matematika

Symbol used in basic mathematics

Eskpositori, diskusi, presentasi

A, B

4 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan bilangan Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai konteks matematika

Numbers Ekspositori, Diskusi dan Presentasi

A, B

5 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan logika dan himpunan

Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai konteks matematika

Sets & logics Ekspositori, Diskusi dan Presentasi

A, B

6 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan aljabar Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai konteks matematika

Algebra Ekspositori, Diskusi dan Presentasi

A, B

7 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan kalkulus Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai konteks matematika

Calculus Ekspositori, Diskusi dan Presentasi

A, B

8 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan statistika Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai konteks matematika

Statistics Ekspositori, Diskusi dan Presentasi

(3)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

SILABI

FRM/MDU 210/09 10 Februari 2012

9 Mengenal dan memahami istilah-istilah bahasa inggris yang berhubungan dengan geometri Menggunakan istilah-istilah tersebut dalam berbagai konteks matematika

Geometry Ekspositori, Diskusi dan Presentasi

A, B

10 Membaca artikel matematika dan menuliskan kembali gagasan utamanya

Article related to Mathematics

Diskusi & presentasi

C

11 Membaca artikel matematika dan mempresentasikan gagasan utamanya

Article related to

Mathematics Diskusi & presentasi C

12 Mendengar video matematika dan menuliskan kembali gagasan utamanya

Video related to

Mathematics Diskusi & presentasi D

13 Mendengar video matematika dan mempresentasikan gagasan utamanya

Video related to

Mathematics Diskusi & presentasi D

14 Ujian Tengah Semester (Presentasi No. 1 – 15)

15 Ujian Tengah Semester (Presentasi No.16 – 29)

16 Ujian Akhir Semester

IV. Referensi/Sumber Bahan

A Gibilisco, S. (2004). Everyday Math Demystified. USA: The McGraw-Hill Co., Inc

B Courant, R. & Robbins. (1996). What is Mathematics. New York: Oxford University

Press, Inc.

C Article related to Mathematics

(4)

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA F A K U L T A S M I P A

SILABI

FRM/MDU 210/09 10 Februari 2012

V. Evaluasi

No Komponen Bobot (%)

1 Keaktifan dan partisipasi dalam perkuliahan 20%

2 Tugas portofolio 20%

3 Ujian Tengah Semester 30%

4 Ujian Akhir Semester 30%

Jumlah 100%

Mengetahui Yogyakarta, Februari 2015 Kajurdikmat FMIPA Dosen Pengampu,

Referensi

Dokumen terkait

Pada kesempatan kali ini kami akan memberikan cara bagaimana untuk membaca simbol matematika dalam bahasa inggris.. Wow, matematika dan bahasa inggris dipersatukan kira - kira

Bahasa Inggris harus dikuasai oleh mahasiswa seni tari, baik secara pasif maupun aktif, karena seni tari berkaitan erat dengan bahasa Inggris.. Kemampuan berbahasa

Ketika materi pengajaran kosakata bahasa Inggris teknik disampaikan menggunakan aplikasi multimedia, hal ini tidak hanya membuat mahasiswa teknik memahami materi yang

Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan mampu mempraktekkan keterampilan dasar bahasa Inggris, keterampilan tambahan dalam bersosialisasi, baik dalam

Ketika materi pengajaran kosakata bahasa Inggris teknik disampaikan menggunakan aplikasi multimedia, hal ini tidak hanya membuat mahasiswa teknik memahami materi yang

Penelitian ini bertolak dari pentingnya penguasaan kosakata bahasa Inggris sebagai dasar untuk menguasai empat keterampilan bahasa Inggris yakni,

Hal tersebut mendorong peneliti mengambil judul artikel sebagai berikut “Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Inggris Menggunakan Metode Game “Hangman” pada siswa kelas VIIIB

Kegiatan pembelajaran Bahasa Inggris dikembangkan untuk mencapai kompetensi komunikatif yang tidak hanya menguasai keterampilam berbicara, mendengarkan, membaca, dan