by FH by FH
Teori Kognisi Sosial dan
Teori Kognisi Sosial dan
Humanistik
Humanistik
Kognisi Sosial
Kognisi Sosial
•
Lev Vygotsky (1896-1934)
Lev Vygotsky (1896-1934)
•
Albert Bandura (1925 –
Albert Bandura (1925 –
)
)
Humanistik
Humanistik
Abraham Maslow
Abraham Maslow
Lev Vygotsky
Lev Vygotsky
(1896-1934)
1934)
Dampak So
Dampak So
s
s
ial,
ial,
Peer debrieffing
Peer debrieffing
Scaffolding
Scaffolding
,
,
Zone Of Proximal
Zone Of Proximal
Development
by FH by FH
Albert Bandura (1925 –
Albert Bandura (1925 –
)
)
T
T
eori belajar sosial atau
eori belajar sosial atau
kognitif sosial serta
kognitif sosial serta
efikasi diri
efikasi diri
Modelling = peneladanan
Modelling = peneladanan
E
E
ksperimen Bobo Doll
ksperimen Bobo Doll
menunjukkan anak
menunjukkan anak
meniru secara persis
meniru secara persis
perilaku agresif dari
perilaku agresif dari
orang dewasa di
orang dewasa di
sekitarnya
Contoh aplikasi
Contoh aplikasi
:
:
-
Berkunjung
Berkunjung
ke tokoh/ahli
ke tokoh/ahli
tertentu
tertentu
(Sbg model)
(Sbg model)
by FH by FH
Carl Rogers (1902- )
Carl Rogers (1902- )
Experiential LearningExperiential Learning
menunjuk pada pemenuhan
menunjuk pada pemenuhan
kebutuhan dan keinginan
kebutuhan dan keinginan
siswa
siswa
Kualitas belajar mencakup Kualitas belajar mencakup
: keterlibatan siswa secara
: keterlibatan siswa secara
personal, berinisiatif,
personal, berinisiatif,
evaluasi oleh siswa sendiri,
evaluasi oleh siswa sendiri,
dan adanya efek yang
dan adanya efek yang
membekas pada siswa
membekas pada siswa
Dua tipe belajar :Dua tipe belajar :
kognitif (kebermaknaan)kognitif (kebermaknaan)
by FH by FH
APLIKASI TEORI HUMANISTIK DLM
APLIKASI TEORI HUMANISTIK DLM
PEMBELAJARAN
PEMBELAJARAN
Aplikasi teori humanistik lebih menunjuk pada
Aplikasi teori humanistik lebih menunjuk pada
ruh
ruh
atau
atau
spirit
spirit
human being
human being
selama proses
selama proses
pembelajaran yang mewarnai metode-metode yang
pembelajaran yang mewarnai metode-metode yang
diterapkan.
diterapkan.
G
G
uru
uru
:
:
memberikan motivasi, kesadaran mengenai
memberikan motivasi, kesadaran mengenai
makna belajar dalam kehidupan siswa.
makna belajar dalam kehidupan siswa.
Siswa
Siswa
berperan sebagai pelaku utama (
berperan sebagai pelaku utama (
student
student
center
center
) yang memaknai proses pengalaman
) yang memaknai proses pengalaman
belajarnya sendiri. Diharapkan siswa memahami
belajarnya sendiri. Diharapkan siswa memahami
potensi diri, mengembangkan potensi dirinya secara
potensi diri, mengembangkan potensi dirinya secara
positif dan meminimalkan potensi diri yang bersifat
positif dan meminimalkan potensi diri yang bersifat
negatif
negatif
Proses belajar : menyenangkan dan bermakna bagi
Proses belajar : menyenangkan dan bermakna bagi
Aplikasi teori humanistik lebih Aplikasi teori humanistik lebih menunjuk pada
menunjuk pada ruhruh atau atau spiritspirit human being
human being yang mewarnai yang mewarnai proses
proses pembelajaran pembelajaran dlm dlm metode-metode yang
metode-metode yang diterapkan.
diterapkan.
GGuruuru : : memberikan motivasi, memberikan motivasi, kesadaran mengenai makna kesadaran mengenai makna
belajar dalam kehidupan siswa. belajar dalam kehidupan siswa. SiswaSiswa berperan sebagai pelaku berperan sebagai pelaku
utama (
utama (student centerstudent center) yang ) yang memaknai proses pengalaman memaknai proses pengalaman belajarnya sendiri. Diharapkan belajarnya sendiri. Diharapkan siswa memahami potensi diri, siswa memahami potensi diri,
mengembangkan potensi dirinya mengembangkan potensi dirinya secara positif dan meminimalkan secara positif dan meminimalkan potensi diri yang bersifat negatif potensi diri yang bersifat negatif
by FH by FH
Ki Hajar Dewantara
Ki Hajar Dewantara
2 Mei 1889
2 Mei 1889
Ing ngarsa sung
Ing ngarsa sung
tulada
tulada
:
:
di depan
di depan
memberi teladan
memberi teladan
Ing madya mangun
Ing madya mangun
karsa
karsa
:
:
ditengah
ditengah
menciptakan peluang
menciptakan peluang
untuk berprakarsa
untuk berprakarsa
T
T
ut wuri
ut wuri
handayani
handayani
:
:
dari
dari
belakang memberikan
belakang memberikan
dorongan dan arahan
