• Tidak ada hasil yang ditemukan

METODE PENELITIAN DALAM PELATIHAN OLAHRAGA.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "METODE PENELITIAN DALAM PELATIHAN OLAHRAGA.doc"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DESKRIPSI MATA KULIAH

METODE PENELITIAN DALAM PELATIHAN OLAHRAGA

PL504. Metode Penelitian dalam Pelatihan OR : S1, 3 SKS, Semester 7

Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu para praktisi, guru-guru, dan mahasiswa dalam memahami hasil penelitian, memahami konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil terutama untuk memecahkan masalah praktis (action research). Penekanannya pada pemahaman karakteristik pendekatan ilmiah yang menyangkut empat metode yaitu mengungkapkan kebenaran, fungsi dan sasaran pengetahuan ilmiah, serta definisi penelitian ilmiah; perencanaan penelitian seperti pemilihan masalah penelitian, dan perumusan masalah,; penilaian penelitian’ pemilihan sampel; yang meliputi kesalahan umum dalam sampling, dan teknik sampling; perencanaan desain; pelaksanaan survey; eksperimen yang menyangkut masalah validitas internal dan eksternal, bias dalam eksperimen, desain eksperimen, dan macam-macam desain eksperimen; deskriptif, serta penyusunan laporan

Setelah selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep-konsep dasar penelitian ilmiah (scientific research), hasil penelitian, mengenai wilayah masalah dalam berbagai disiplin ilmu olahraga seperti Biomekanika, psikologi, fisiologi, sosiologi,serta disiplin ilmu lainnya, sehingga diharapkan memiliki keterampilan dan dapat merancang serta melaksanakan penelitian mandiri termasuk membuat proposal penelitian untuk skripsi.

Pendekatan pembelajarannya menggunakan pendekatan ekspositori dan Inkuiri dengan metode kuliah mimbar, Tanya jawab,diskusi dan pemecahan masalah, dilengkapi dengan tugas-tugas mandiri maupun kelompok. Media yang digunakan dalam proses belajar mengajar mata kuliah ini meliputi, LCD/power point. Evaluasi penilaian meliputi beberepa komponen yang diantaranya adalah Kehadiran, Tugas-tugas, UTS, UAS.

(2)

SILABUS MATA KULIAH

METODE PENELITIAN DALAM PELATIHAN OLAHRAGA

1. Identitas Mata Kuliah :

Nama Mata Kuliah : Metode Penelitian dlm Pelatihan OR Nomor Kode : PL 504

Jumlah SKS : 3 SKS Semester : 5 Kelompok Mata Kuliah : MKKP Program Studi/Program : PKO / S1 Status Mata Kuliah : Wajib

Prasyarat : Telah lulus MK Statistika dan Tes & Pengukuran

Dosen : Prof. Dr. H. Rusli Lutan Drs. Yadi Sunaryadi, M.Pd. Dr. Berliana, M.Pd.

2. Tujuan

Selesai mengikuti mata kuliah ini mahasiswa diharapkan dapat memahami konsep-konsep dasar penelitian ilmiah, hasil penelitian, dan merancang serta melaksanakan penelitian mandiri

3. Deskripsi Isi

Mata kuliah ini bertujuan untuk membantu para mahasiswa dalam memahami hasil penelitian, konsep dasar penelitian dan dapat melakukan penelitian dalam skala kecil, terutama dalam memecahkan masalah praktis (action research). Penekanannya pada pemahaman karakteristik pendekatan ilmiah, perencanaan desain, palaksanaan survey, eksperimen, deskriptif, serta penyusunan laporan.

4. Pendekatan pembelajaran

Ekspositori dan Inkuiri dengan pendekatan :

- Metode : Kuliah mimbar, Tanya-jawab, diskusi, dan pemecahan masalah - Tugas : Eksplorasi hasil penelitian dan membuat proposal penelitian - Media : LCD/Power point, dan Internet

5. Evaluasi

- Kehadiran

- Review hasil penelitian - Proposal penelitian - UTS

(3)

6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan

Pertemuan 1 : Ciri-ciri pendekatan ilmiah

Pertemuan 2 : Pokok-pokok pengertian dan beberapa istilah Pertemuan 3 : Kontribusi penelitian bagi pengembangan keilmuan Pertemuan 4 : Perencanaan penelitian

Pertemuan 5 : Etika dalam penelitian

Pertemuan 6 : Review literature / sumber-sumber bacaan Pertemuan 7 : Evaluasi kritis terhadap penelitian

Pertemuan 8 : Populasi dan sampel penelitian

Pertemuan 9 : Memilih dan mengadminisrasikan tes dlm penelitian Pertemuan 10 : Ujian Tengah Semester (UTS)

Pertemuan 11 : Desain penelitian

Pertemuan 12 : Pelaksanaan survey dan penelitian observasional Pertemuan 13 : Relasi antar variabel

Pertemuan 14 : Desain eksperimen

Pertemuan 15 : Penelitian deskriptif dan penyusunan laporan Pertemuan 16 : Ujuan Akhir semester (UAS)

7. Daftar Buku

- Fraenkel, JR. Wallen, NE. How to Design & Evaluate Research in, Education, McGraw-Hill., 1993.

- Kerlinger, Fred N., Foundation of Behavioral Research, Kerlinger, Fred N., Foundation of Behavioral Research, Holt, Rinehart & Winston inc New York, 1964.

Referensi

Dokumen terkait

Setelah mengikuti mata kuliah ini diharapakan mahasiswa dapat memahami konsep dasar Otonomi dan Pemerintahan Daerah, memahami landasan hukum dan dasar pembentukan

Mata kuliah ini membekali mahasiswa untuk dapat memahami prinsip metode penelitian kuantitatif dan dapat menerapkan dalam penelitian empiris, mulai dari menemukan masalah,

Hasil survai menunjukkan bahwa kemampuan mahasiswa PGSD dalam menguasai materi-materi konsep dasar berbagai mata kuliah yang berisikan konsep dasar lima mata

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membekali mahasiswa memahami prinsip- prinsip/ dasar, konsep berkarya, serta aplikasi praktis pemotretan, pemrosesan negative

Setelah mengikuti perkuliahan mata kuliah ini, mahasiswa mengetahui dan memahami konsep dasar kewirausahaan dan Pendidikan Kewirausahaan, konsep dasar koperasi, Model

Setelah mempelajari mata kuliah ini, mahasiswa memahami dengan baik pengetahuan dasar perpajakan sebagai pijakan untuk mendalami pengetahuan praktek perpajakan yang

Setelah mengikuti pembelajaran mata kuliah ini selama satu semester diharapkan mahasiswa sudah dapat memahami konsep-konsep dasar dalam metodologi penelitian sosial,..

Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diharapkan memahami konsep-konsep dasar manajemen keuangan perusahaan, serta memahami berbagai teknik analisis yang terkait