• Tidak ada hasil yang ditemukan

02 Chukyu Bunpo I.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "02 Chukyu Bunpo I."

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

1

Silabus Matakuliah:

CHUKYU BUNPO I

Jurusan/Prodi Pendidikan Bahasa Jepang

A. Identitas Mata Kuliah

Mata Kuliah/Kode : Chukyu Bunpo I/ JP. 201 Bobok : 2 SKS

Semester : III Jenjang : S-1

Prasyarat : Mahasiswa telah lulus matakuliah Shokyu Bunpo II Dosen Pengampu : Drs. Dedi Sutedi, M.A., M.Ed.

______________________________

:______________________________

B. Deskripsi Mata Kuliah

Mata kuliah Chukyu Bunpo I membahas tentang materi tata bahasa Jepang yang penekanannya pada pola kalimat (bunkei) dan ungkapan (hyougen) serta penggunaan kosakata bahasa Jepang tingkat menengah I (melewati (N-4) Nihongo Nouryoku Shiken). Materi yang disajikan dalam bentuk diktat (modul) perkuliahan yang memuat pola-pola kalimat, beserta penggunaan partikel yang terkait, perubahan bentuk kata (yougen), serta sejumlah kosakata yang relevan untuk diaplikasikan pada mata kuliah keterampilan berbahasa yang lainnya, terutama pada mata kuliah Kaiwa, Dokkai, dan Choukai. Untuk mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa diwajibkan sudah lulus dalam matakuliah Shokyu Bunpo II.

C. Pengalaman Belajar

Bentuk perkuliahan berupa tatap muka di kelas, wajib diikuti minimal 80% dari total perkuliahan, mahasiswa juga harus mengerjakan tugas-tugas baik berupa tugas harian maupun berupa tugas akhir, serta wajib mengikuti UTS dan UAS.

D. Evaluasi

Bahan penilaian terdiri dari tugas harian, tugas akhir, tes harian, UTS, dan UAS. Pendekatan penelaian yang digunakannya adalah Pendekatan Acuan Patokan (PAP) dengan skala 5 (A, B, C, D, dan E) dengan batas lulus minimal memperoleh nilai C.

1. Bobot penilaian UTS : 25% 2. Bobot penilaian Tugas : 25% 3. Bobot penilaian UAS : 50%

E. Uraian Materi dan Tujuan Perkuliahan

No. Pert.

Tujuan Perkuliahan:

mahasiswa memahami dan menguasai:

Pokok Bahasan dan Sub-Pokok Bahasan Sumber

1 1. perbuahan verba bentuk kamus ke dalam bentuk perintah.

2. membuat kalimat perintah baik yang menggunakan meirei-kei maupun yang menggunakan akhiran NA.

3. menggunakan kata TOKI yang menyatakan waktu dan kata MOU yang diikuti bentuk menyangkal.

(2)

2 dalam bentuk pengandaian

(jouken).

2. menggunakan berbagai kalimat pengandaian dengan benar.

3. membedakan kalimat

pengandaian yang menggunakan EBA, TARA, RU TO, dan NARA. yang mengikuti verba potensial. 2. menggunakan kata YOUNI dalam

menyatakan perintah secara halus, baik perintah bentuk positif maupun perintah negatif.

1. 日 語 能 力 試 験 合 格 う

4 1. mengubah verba bentuk kamus ke dalam bentuk pasif.

2. membuat kalimat pasif langsung dengan benar.

3. membuat kalimat pasif tidak langsung dengan benar.

4. memahami penggunaan kalimat pasif dari verba intransitif.

(3)

3

5. 中先生 い い ー

い い

6. 駅 道 教 え

7 Menyesaikan latihan-latihan dari pelajaran 1 sampai dengan 6.

復習

弟1課~第6課

Diktat

8 UTS 中間 Bank soal

9 1. memahami dan menggunakan kata TAME dengan benar.

2. memahami fungsi partikel NONI dengan baik.

3. membedakan fungsi TAME dan NONI.

4. memahami fungsi V-TE + KURU.

(4)

4

2. 社長 あ ラ い

3. 社 長 1 週 間 休

4. 兄 仕 事

5. 重 う 持 う

6. 会場 あ い

14 1. 病院 1時間 待

2. 車 買う 日 車 いい

3. い 部屋 入

4. 毎日 ョ ン

5. 今 若い男 い 料理

Diktat

15 Siswa dapat menyelesaikan soal-soal latihan

復習 Bahan latihan

16 UAS 期 試験 Bank soal

F. Sumber

1. 中 日 語文法I (Diktat JPBJ)

2. Tata Bahasa Jepang Tingkat Dasar (Humaniora Utama Press) 3. 初 日 語 (東京外大)

G. Kontak Dosen Melalui

Referensi

Dokumen terkait

yang diperoleh, (2) bentuk lingual yang terdapat pada tabloid yaitu kata, frase, dan kalimat, (3) pola kata yang ditemukan dalam data yaitu komposisi dan

Disajikan kalimat perintah yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya dengan kata yang tepat.. Disajikan kalimat berita yang belum lengkap, siswa dapat melengkapinya dengan

(3) Mampu menuliskan kembali isi teks yang bacanya dengan menggunakan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. Kegiatan

(3) Mampu menceritakan kembali isi teks yang bacanya dengan menggunakan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. Kegiatan

(3) Mampu menceritakan kembali isi teks yang bacanya dengan menggunakan pola kalimat dan kosa kata atau ungkapan yang baik dan benar.. Kegiatan

Kalimat tentang hobi Disajikan 5 buah kalimat tentang hobi, peserta didik dapat menentukan 3 kalimat yang mengandung bentuk kata mashdar dengan tepat.. Menemukan makna dan

Biasanya untuk mengenal tenses , kalimat dibuat dengan melihat pada bentuk pola suatu tenses kemudian menyesuaikan tiap-tiap kata yang akan digunakan agar

Salah satu kelas kata dalam bahasa Jepang yang merupakan bagian dari kosakata serta sering terdapat dalam kalimat adalah 助詞 “Joshi” partikel atau