ANALISIS PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DI KELAS 5 SDN 3 SIDOMULYO BATU

(1)

ANALISIS PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DI KELAS 5 SDN 3 SIDOMULYO BATU

SKRIPSI

OLEH:

RAHMANDA BIMA ISKANDAR NIM : 201510430311206

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2019

brought to you by CORE View metadata, citation and similar papers at core.ac.uk

provided by UMM Institutional Repository

(2)

i

ANALISIS PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS DI KELAS 5 SDN 3 SIDOMULYO BATU

SKRIPSI

OLEH:

RAHMANDA BIMA ISKANDAR NIM : 201510430311206

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG

2019

(3)

ii

ANALISIS PENANAMAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS KELAS V SDN 03 SIDOMULYO KOTA BATU

Ditujukan kepada Universitas Muhammadiyah Malang sebagai salah satu syarat mendapat gelar sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Oleh :

RAHMANDA BIMA ISKANDAR 201510430311206

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2019

(4)

iii

(5)

iv

(6)

v

(7)

vi

PERSEMBAHAN

Puji syukur kehadirat Allah SWT penulis panjatkan dengan rahmat, karunia, hidayah daninayahNya skripsi yang berjudul “Analisis Penanaman Pendidikan Karakter Religius di Kelas 5 SDN 3 Sidomulyo Batu” dapat terselesaikan dengan baik. Tidak lupa Sholawat serta salam kepada junjungan Nabi besar Muhammad SAW.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini dapat terselesaikan berkat bimbingan, bantuan serta dorongan dari berbagai pihak. Dengan segala kerendahan hati penulis mengucapkan banyak terimakasih kepada yang terhormat:

1. Bapak Drs. Rohmad Widodo, M.Si selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi, semangat, dan kesabaran dalam membimbing penulis

2. Bapak Abdurrohman Muzakki, M.Pd selaku pembimbing II yang telah memberikan arahan, masukan, dan bimbingan dalam membimbing penulis 3. Abah Sayik Iskandar, Umi Chandra Irniwati, Mas Kevin, dan Lovely

tercinta yang senantiasa mendoakan penulis dalam menuntut ilmu.

4. Kepada Ayu Nur Fadillah yang senantiasa sabar memberikan motivasi dan dorongan

5. Sahabat serta teman-teman Pras, Sakti, teman kos kusman dan miskan yang selalu memberikan semangat, masukan, dorongan dan motivasi.

6. Mahasiswa PGSD-E angkatan 2015 yang selalu memberikan semangat dan

dukungan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

(8)

vii

ABSTRAK

Iskandar, Rahmanda. 2019. Analisis Penanaman Pendidikan Karakter Religius di Kelas V SDN 03 Sidomulyo Batu, Skripsi, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, FKIP Universitas Muhammadiyah malang.

Pembimbing: (1) Drs. Rohmad Widodo, M.Si, (2) Abdurrohman Muzzaki, M.Pd

Kata Kunci : Penanaman Pendidikan Karakter Religius

Pendidikan karakter dalam dunia pendidikan adalah hal sangat penting.

Pendidikan karakter ini tidak hanya akan berdampak pada karakter dalam diri siswa namun juga berdampak pada budaya sekolah.

Penelitian ini dilakukan di SDN 03 Sidomulyo Batu. Peneltian ini merupakan jenis penelitian deskrptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dalam penelitian adalah teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Observasi dilakukan peneliti terkait kegiatan sekolah yang menjadi pembiasaan disekolah, sarana dan prasarana sekolah, dan kondisi lingkungan sekolah. Melakukan wawancara dengan nara sumber terkait fokus penelitian.

Hasil penelitian menunjukan (1) Pelaksanaan kegiatan sekolah yang

memuat pendidikan karakter religius di SDN 3 Sidomulyo Kota Batu adalah bentuk

pembiasaan sekolah dalam mengembangkan karakter religius pada siswa di SDN 3

Sidomulyo Kota Batu diwujudkan dengan kebijakan sekolah, kegiatan siswa, dan

perilaku tenaga pendidik , tenaga kependidikan dan siswa. (2) Kendala yang terjadi

dalam pelaksanaan pada kegiatan yang memuat pendidikan karakter religius yaitu

dalam pelaksanaan budaya sekolah yang sudah dirancang di SDN 03 Sidomulyo

Batu, masih terdapat kendala, kendala tersebut yaitu ada beberapa program sekolah

yang belum bisa berjalan dengan secara kontinuitas atau terus menerus dan hanya

sebagian guru yang menjalankannya, latar belakang wali murud yang berbea

menyebabkan pemahaman antara sekolah dan wali murid terhadap pembiasaan

disekolah dan dirumah juga berbeda dan sekolah belum memliki fasilitas ibadah

khusus atau musholla dikarenakan milik warga setempat. (3) Upaya apa yang

dilakukan guru untuk mengatasi kendala yang terjadi dalam pelaksanaan pada

kegiatan yang memuat pendidikan karakter religious adalah Disetiap kelas sudah

disedikan karpet yang dapat digunakan siswa untuk melaksanakan ibadah sholat,

ruang kelas juga cukup luas sehingga siswa dapat melaksanakan kegiatan sholat

dengan nyaman.

(9)

viii

ABSTRACT

Iskandar, Rahmanda. 2019. Analysis of Cultivation of Religious Character Education in Class V SDN 03 Sidomulyo Batu, Thesis, Elementary School Teacher Education Department, FKIP Muhammadiyah University Malang. Supervisor: (1)Drs. Rohmad Widodo, M.Sc, (2) Abdurrohman Muzzaki, M.Pd

Keywords: Cultivation of Religious Character Education

Character education in the world of education is very important. Therefore the values of character education are more or less influential in the daily life of the family and community. This is in accordance with Presidential Regulation No. 87 of 2017.

This research uses qualitative descriptive research type. Using observation, interview, and documentation techniques.

Observations made by researchers related to school activities that become school habits, school facilities and infrastructure, and school environmental conditions. Conduct interviews with resource persons related to the focus of research. Prnrliti uses Milles and Huberman's (2015) data analysis by collecting data, reducing data, and drawing conclusions.

The results showed the implementation of religious karaker planting

through school habituation activities at SDN 03 Sidomulyo Batu City carried out

through school programs, habituation, and teacher training. Religious characters

have sub-values that appear, namely: love for peace, anti-bullying and violence,

friendship, not forcing the will, protecting the excluded. These results are the results

obtained by researchers, for further researchers are advised to study the extra-

curricular activities related to school and community-based KDP, especially at the

elementary school level.

(10)

ix

KATA PENGANTAR

Puji syukur kehadirat Allah SWT karena atas rahmat dan karunia-Nya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul ”Analisis Penanaman Pendidikan Karakter Religius Kelas V SDN 03 Sidomulyo Kota batu” ini dengan lancar. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kepada Nabi Muhammad SAW. Semoga kita termasuk golongan yang mendapat syafa’atnya kelak. Aamin.

Fokus penulisan skripsi ini berpusat pada analisis pendidikan karakter. Religius merupakan karakter yang sangat penting dalam kehidupan sehari. Maka dari itu analisis ini bertujuan untuk mengtahui keefektifan dan keresahan atau kelemahan di lapangan.

Demikian pula dengan skripsi ini, masih jauh dari kata sempurna. Oleh karena itu saran dan kritik yng membangun untuk kesempurnaan proposal skripsi ini sangat peneliti harapkan. Tak lupa peneliti juga mengucapkan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu dalam penulisan proposal skripsi ini. Semoga hasil penelitian ini nantinya dapat bermanfaat dan menambah wawasan yang luas kepada pembaca. Terima Kasih

Malang, 16 Oktober 2019

Rahmanda Bima Iskandar 201510430311206

(11)

x

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Lembar Persetujuan ... iii

Lembar Pengesahan ... iv

Lembar Keasilan ... v

Persembahan ... vi

Abstrak ... vii

Kata Pengantar ... ix

BAB I PENDAHULUAN ... 1

A. Latar Belakang ... 1

B. Rumusan Masalah ... 4

C. Tujuan penelitian ... 5

D. Manfaat penelitian ... 5

E. Batasan masalah ... 6

F. Definisi istilah ... 7

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 8

A. Konsep Pendidikan Karakter ... 8

1. Pendidikan Karakter Religius di Sekolah Dasar ... 8

2. Ruang Lingkup Pendidikan Religius di Sekolah Dasar ... 11

3. Pentingnya pendidikan Karakter Religius ... 12

4. Tujuan Pendidikan karakter religius... 14

5. Nilai-nilai Pendidikan Karakter Religius ... 15

6. Prinsip Pendidikan Karakter Religius ... 16

7. Parameter Karakter Religius ... 17

B. Kajian Pustaka ...19

C. Kerangka Pikir...21

BAB III METODE PENELITIAN... 22

A. Pendekatan dan Jenis Penelitian ... 22

B. Kehadiran Peneliti ... 22

C. Tempat dan Waktu Penelitian ... 23

D. Sumber Data ...23

E. Instrument Penelitian ... 23

F. Prosedur penelitian ... 28

G. Analisis Data ... 30

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN... 31

A. Hasil Penelitian ... 31

(12)

xi

1. Pelaksanaan Kegiatan Religius di SDN Sidomulyo 3 Batu ... 31

2. Kendala Pelaksanaan dalam Penanman Karakter Religius ... 35

3. Solusi Dalam Penanganan Kendala Penanman Karakter Religius... 35

B. Pembahasan ... 38

1. Kebijakan Sekolah ...39

2. Kegiatan Siswa ...40

3. Perilaku Tenaga Pendidik dan Kependidikan ...44

BAB V PENUTUP ... 46

A. Kesimpulan ... 46

B. Saran ... 47

DAFTAR PUSTAKA ... 49

(13)

xii

DAFTAR TABEL

2.1 Persamaan dan perbedaan penelitian terdahulu...19

2.2 Kerangka berpikir...21

3.1 Kisi-kisi intrumen observasi...24

3.2 Kisi-kisi wawancara kepala sekolah...25

3.3 Kisi-kisi wawancara guru...26

3.4 Kisi-kisi wawancara siswa...27

4.1 Sub nilai karakter religius...38

(14)

xiii

DAFTAR GAMBAR

3.1 Pola Interaktif...30

4.1 Kegiatan Jabat Tangan...32

4.2 Kegiatan Membaca Surat Pendek...40

4.3 Kegiatan Shalat Berjama’ah...41

(15)

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Indikator Perilaku Karakter Peserta Didik Yang Tampak...52

Lampiran 2 Kode Catatan Lapangan Pelaksanaan Penelitian...53

Lampiran 3 Pedoman Observasi Penanaman Pendidikan Karakter Religius Melalui Pembiasaan Di Sekolah...54

Lampiran 4 Pedoman Obsevasi Nilai Pendidikan Karakter Religius...55

Lampiran 5 Pedoman Wawancara Kepala Sekolah...56

Lampiran 6 Pedoman Wawancara Guru Kelas...57

Lampiran 7 Pedoman Wawancara Peserta Didik...59

Lampiran 8 Hasil Observasi Penguatan Penanaman Nilai Karakter Religius...60

Lampiran 9 Hasil Wawancara Kepala Sekolah Pelaksanaan Penanaman Nilai Karakter Religius...62

Lampiran 10 Hasil Wawancara Guru Kelas Pelaksanaan Penanaman Nilai Karakter Religius...64

Lampiran 11 Hasil Wawancara Peserta Didik Pelaksanaan Penanaman Nilai Karakter Religius...66

Lampiran 12 Hasil Analisis Dokumen...67

Lampiran 13 Dokumentasi...68

(16)

xv

DAFTAR PUSTAKA

Koesmana, Doni. 2012. Pendidikan Karakter Utuh dan Menyeluruh.

Yogyakarta: Kanisius

Sutan Zanti Arbi. 1988. Pengantar kepada Filsafat Pendidikan . Jakarta: Dikti Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

Supriyadi. 2015. Seri Buku Ajar Padepokan Karakter Demokratis. Semarang:

Padepokan Karakter PKn FIS Unnes

Sagala, Syaiful. 2009. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu Pendidikan. Bandung: CV Alfabeta

Noor, Rohinah M. 2012. Mengembangkan Karakter Anak secara Efektif di Sekolah dan di Rumah. Yogyakarta: PT Pustaka Insan Madani

Mustari, Mohammad. 2014. Nilai Karakter :Refleksi untuk Pendidikan.

Jakarta:PT Rajagrafindo Persada

Sugiyono. 2015. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D.. Bandung:

Alfabeta, CV

Sriwilujeng D. 2017. Panduan Implementasi Penguatan Pendidikan Karakter.

Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Shoimah, L, dkk. 2018. Pendidikan Karakter Melalui Pembiasaan di Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan, (Online), 1 (2), (journal2.um.ac), diakses 20 Juni 2019.

Moeleong. 2017. Metode Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya

Mustari, M. 2011. Nilai karakter: Refleksi untul Pendidikan Karakter.

Yogyakarta: LaksBang Press Indo

Gunawan, H. 2017. Pendidikan Karakter onsep dan Implementasi. Bandung:

Alfabeta

Creswell, J.W.2014. Research Desaign Pendekatan Kualitatif. Yogyakarta:

Pustaka Pelajar

(17)

xvi