• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Peningkatan Aktivitas Belajar Ipa Melalui Strategi Stad Pada Siswa Kelas III SDN KAYEN 01 Pati Tahun Pelajaran 2014/2015.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Peningkatan Aktivitas Belajar Ipa Melalui Strategi Stad Pada Siswa Kelas III SDN KAYEN 01 Pati Tahun Pelajaran 2014/2015."

Copied!
5
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 5 Halaman )

Teks penuh

Loading

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 5 Halaman - 75.47 KB )

Dokumen terkait

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MELALUI STRATEGI NUMBERED Peningkatan Hasil Belajar Melalui Strategi Numbered Heads Together (Nht) Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Singopuran 2 Tahun Pelajaran 2014/2015.

Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA yang dapat dilihat dari meningkatnya prosentase siswa yang telah

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Melalui Strategi Numbered Heads Together (Nht) Pada Mata Pelajaran IPA Siswa Kelas IV SDN Singopuran 2 Tahun Pelajaran 2014/2015.

meningkatkan hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA kelas IV SDN. Singopuran 2 Tahun

PENINGKATAN MINAT BELAJAR IPA MELALUI STRATEGISTAD (STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT Peningkatan Minat Belajar IPA Melalui Strategi STAD (Student Teams Achievement Division) Siswa Kelas III SDN Kepoh Kencono 03 Tahun 2014.

Melalui strategi STAD pada pelajaran IPA khususnya kelas III SDN Kepohkencono 03, dengan materi jenis hewan berdasarkan habitat dan makanannya, minat belajar siswa

UPAYA MENINGKATKAN KETRAMPILAN MEMBACA MELALUI STRATEGI DRAPADA SISWA KELAS III SDN KAYEN 02 Upaya Meningkatkan Ketrampilan Membaca Melalui Strategi Drapada Siswa Kelas III SDN Kayen 02 Tahun Pelajaran 2014/ 2015.

Indikator ketrampilan membaca siswa pada mata pelajaran bahasa Indonesia adalah sebagai berikut:(1) mengenali lambang-lambang (symbol bahasa); (2) mengenali kata dan kalimat;

PENDAHULUAN Peningkatan Kreativitas Belajar Melalui Strategi Problem Based Instruction (PBI) Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V SDN Lalung 2 Kecamatan Karanganyar Kabupaten Karanganyar Tahun 2013/2014.

1) Untuk memberikan motivasi dan semangat dalam meningkatkan kreativitas belajar mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam.. 2) Memberikan kesempatan dan kebebasan siswa untuk

PENDAHULUAN Peningkatan Pemahaman dan Hasil Belajar melalui Model Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Jigsaw pada Pembelajaran IPA Materi kelas V SDN 01 Nglegok Kecamatan Ngargoyoso Kabupaten Karanganyar Tahun Pelajaran 2010/2011.

Selain itu kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) lebih didominasi oleh guru dan siswa-siswa tertentu saja, banyak siswa di dalam

PENINGKATAN HASIL BELAJAR MAPEL IPA MATERI ALAT PENCERNAAN MANUSIA MELALUI STRATEGI CONCEPT MAPPING PADA SISWA KELAS V MIN KECANDRAN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - Test Repository

Penelitian ini merupakan upaya dalam meningkatkan hasil belajar siswa kelas V MIN Kecandran pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dengan strategi

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN ALAM MELALUI METODE KELOMPOK SINDIKAT (SYNDICATE GROUP)

Sunarti, (2015) : Peningkatan Aktivitas Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam Melalui Metode Kelompok Sindikat (syndicate Group) di Kelas V Sekolah