2. MATA PELAJARAN LOKAL (MUATAN LOKAL)
a. Bahasa Daerah
Bahasa madura bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan
sebagai berikut:
Mengembangkan kemampuan beradat berbudaya daerah.
Memupuk kemampuan dalam berbahasa daerah.
Menigkatkan kepekaan dan penghayatan terhadap karya sastra
daerahnya.
Mengembangkan dan melestarikan hasil kreasi budaya daerah
sebagai salah satu unsur kebudayaan nasional.
Standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Bahasa madura beserta jabaran indikatornya adalah sebagai berikut.
Kelas I, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menyimak (emot) 1. Mampu menyimak
(ngaregepkeun)memahami , serta menanggapi berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah (parentah)sederhana.
1.1 Menyimak dan membedakan bunyi.
1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru
Berbicara ( Acaca )
2. Mampu mengungkap-kan fikiran perasaan, dan
keinginan secara lisandalam percakapan (guneman), permintaan izin, perkenalan (ngawanohkeun) diri,
penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar bercerita.
2.1 Mengemukakan permintaan izin.
2.2 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda.
2.3 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa.
Membaca (Macah) 3. Mampu membaca,
memahami, danmenaggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta wacanapendek.
3.1 Membaca kata-kata lepas yang mengandung kata asal dwisuku (dua engang)
3.2 Membaca kalimat
lepas dua kata Menulis ( Nulis )
4. Mampu menulis,
mengungkapkanfikiran, perasaan, dan keinginan, secaratertulis dalam berbagai bentuk dan jenistulisan huruf
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar lepas, suku kata (engang)dan
kalimat sederhana.
4.2 Menulis kata dwisuku. Kelas I, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menyimak (Emot) 1. Mampu menyimak
(ngaregepkeun) memahami, serta menaggapi berbagai bunyi bahasa ( sora basa), dongeng, dan perintah ( parentah ) sederhana.
1.1 Menyimak dan membedakan bunyi bahasa.
1.2 Menyimak dongeng yang dibacakan guru.
Berbicara ( Acaca )
2. Mampu mengungkapkan fikiran perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam percakapan (guneman) permintaan ijin, perkenalan (ngawanohkeun) diri,
penyebutan berbagai jenis gambar dan gambar berita.
2.1 Menyebutkan berbagai jenis gambar benda
2.2 Menerangkan berbagai jenis gambar peristiwa
2.3
Bercakap-cakap dengan teman.
2.4 Mengemukakan permohonan izin. Membaca (Macah)
3. Mampu membaca,
memahami dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teka) berupa kata-kata lepas, kalimat lepas, serta wacana pendek
3.1 Membaca kalimat lepas dua kata
3.2 Membaca
wacana (teks) pendek tiga kalimat. 3.3 Membaca wacana
( teks) pendek 3 kalimat Menulis ( Nulis )
4. Mampu menulis,
mengungkapkan fikiran perasaan dan keinginan , secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis tulisan huruf lepas, suku kata ( engang) dan kalimat
sederhana.
4.1 Menulis kalimat sederhana
Kelas II, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menyimak (Emot)
menyebutkan dan
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib, cara hidup sehat, dongeng serta kakawihan.
belajar
2..2 Menyimak kakawihan
2.1.3 Menyimak penjelasan tentang cara hidup sehat.
Membaca (Macah) 2.2 Mampu membaca,
memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis ( teks) dengan membaca nyaring, membaca kakawihan, membaca
dongeng
2.2.1 Membaca wacana kakawihan
2.2.2 Membaca nyaring ( bedas) Menulis
2.3 Mampu menulis,
mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara tertulis dalam berbagai bentuk dan jenis karangan (tulisan) dengan menulis kalimat berhuruf capital (aksara rajeh), wacana pendek, kalimat sederhana dan menyempurnakan
kalimat dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik.
3.3.1 Menulis kalimat berhuruf kapital.
3.3.2 Menyusun kalimat sederhana. 3.3.3 Menulis kalimat sedrhana (basajan) Berbicara ( Nyarita )
2.4 Mampu mengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan, secara lisan, tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji dengan teman, memperkenalkan orang lain, serta mengundang teman.
2.4.1 Berjanji dengan teman (jangji jeung babaturan)
2.4.2 Mengundang teman (ngajak rerencanmagan)
2.4.3 Bertamu ke rumah teman (namu ka bumi rerencangan)
Kelas II, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Menyimak (ngaregepkeun) 2. 1. Mampu menyimak,
menyebutkan dan
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang tata tertib belajar, cara hidup sehat, dongeng
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar serta kakawihan.
Membaca (Maca) 2.2 Mampu membaca,
memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis dengan membaca nyaring kakawihan dan dongeng
2.2.1 Membaca nyaring
2.2.2 Membaca wacana kakawihan 2.2.3 Membaca dongeng
2.2.4 Membaca wacana kawihan 2.2.5 Membaca nyaring (bedas) Menulis ( Nulis )
2.3 Mampu menulis,
mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara tertulis dalam berbagai bentuk karangan (tulisan dengan menulis kalimat berhurup kapital, dengan menggunakan tanda koma dan tanda titik, wacana pendek, kalimat sederhana dan
meyempurnakan kalimat sederhana
3.3.1 Menulis kalimat sederhana 3.3.2 Menyempurnakan kalimat
3.3.3 Menulis kalimat dengan hurup kapital 3.3.4 Menulis kalimat sederhana
3.3.5 Menyusun kalimat
Berbicara ( Nyarita )
2.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan dan keinginan secara lisan tentang bertamu ke rumah teman, mengajak teman, berjanji dengan teman, memperkenalkan orang lain dan mengundang teman
2.4.1 Memperkenalkan teman
Kelas III, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
3.1 Mampu membaca, memahami, serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis
dengan membaca intensif, membaca nyaring, membaca puisi.
3.1.1 Membaca dalam hati (intensif)
3.1.2 Membaca nyaring 3.2 Mampu menyimak,
memahami, serta
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita banatang, dan kakawihan
3.3 Mampu mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
keinginan secara tertulis
dengan menulis kalimat
berita, kalimat tanya,
kalimat perintah, kalimat
luas, dan menulis paragraf
dengan memperhatikan
ejaan dan tanda baca
3.3.1 Menulis kalimat Tanya (Kalimat pananya)
3.3.2 Menulis kalimat berita (kalimat wawaran)
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan meyakinkan teman
3.4.1 Menceritakan gambar berseri
3.4.2 Bercakap-cakap tentang jenis-jenis binatang
Kelas III, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca
3.1 Mampu membaca memahami serta
menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif, membaca nyaring, membaca puisi
3.1.1 Membaca nyaring ( maca bedas )
3.1.2 Membaca nyaring Cerita ( dongeng )
3.1.3 Membaca dalam hati (intensif ) Mendengarkan
3.2 Mampu menyimak, memahami, serta
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang bahasan kesehatan dan kebersihan, cerita binatang ( dongeng sato ) dan kakawinan
3.2.1 Menyimak bahasan
Tentang kesehatan dan makanan
3.2.2 Menyimak bahasan tentang
3.2.3 Menyimak penuturan/ pembacaandongeng Menulis
3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dengan menulis kalimat berita, kalimat tanya, kalimat perintah, kalimat luas, dan menulis paragraph dengan memperhatikan ejaan dan tanda baca
3.3.1 Menulis kalimat
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
3.3.2 Menulis kalimat luas (kalimah jembar) 3.3.3 Menulis paragraf Pendek
3.3.4 Menulis ( Nulis ) Berbicara
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam menyapa, menceritakan gambar seri, bercakap-cakap, dan meyakinkan teman
3.4.1 Menceritakan Gambar berseri
3.4.2 Bercakap-cakap Tentang jenis-jenis binatang
3.4.3 Menyatakan atau menyapa
3.4.4 Meyakinkan teman
Kelas IV, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
4.1 Mampu membaca, memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi, membaca
percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.
4.1.1 Membaca Apresiasi
4.1.2 Membaca teks percakapan 4.2 Mampu mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan keinginan secara lisan, dalam bercerita,
menceritakan benda di lingkungan, menyampaikan permintaan, menegur, memberi tanggapan, mengkritik atau memuji dengan alasan
menyebutkan dan menjelaskan serta melakukan paguneman
4.2.1 Bercerita tentang kegemaran
4.2.1 Menulis deskripsi 4.3 Mampu menyimak,
memahami, dan menanggapi berbagai jeniswacana lisan berupa cari pondok, guguritan, dan pengumuman (bewara)
4.3.1 Menyimak carita pondok
4.3.2 Menyimak pembacaan guguritan 4.4 Mampu mengungkapkan
fikiran perasaan dan keinginan secara lisan dalam bercerita, menceritakan benda dilingkungan,
menyampaikan permintaan,
menegur, memberikan tanggapan, mengkritik atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan menjelasakan dan melakukan paguneman
4.5 Mampu nengungkapkan fikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi, deskripsi, melaporkan dan menuliskan kejadian aktual dan menulis bewara
4.5.1 Nulis narasi
Kelas IV, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca
3.1 Mampu membaca,
memahami, dan menanggapi berbagai bentuk dan jenis wacana tulis ( teks dengan membaca dalam hati, membaca apresiasi, membaca percakapan, melantunkan puisi dan membaca cepat.
3.1.1 Membaca Apresiasi (Membaca)
3.1.2 Membaca teks Percakapan ( Membaca )
3.1.3 Membaca Cepat 3.2.3 Melantunkan Pupuh Mendengarkan
3.2 Mampu menyimak,
memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan berupa carita pondok,
guguritan dan pengumuman ( bewara
3.2.1 Menyimak Pembacaan puisi/ Guguritan
Menulis
3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menulis narasi,
melaporkan, dan menulis kejadian aktual dan menulis pengumuman ( bewara )
3.3.1 Menulis Narasi ( Menulis )
3.3.2 Menulis Faktual 3.3.3 Menulis Deskripsi 3.3.4 Menulis Pengumuman Berbicara
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan dalam bercerita (ngadongeng), menceritakan benda
dilingkungan, menyampaikan permintaan, menegur
(nyaram), memberikan tanggapan, mengkritik, atau memuji dengan alasan, menyebutkan dan
menjelaskan serta melakukan paguneman.
3.4.1 Melakukan Percakapan melalui telepon
3.4.2 Menegur ( Nyaram) 3.4.3 Mengkritik atau Memberikan pujian
5.1
Mampu menyimak,
memahami dan menggapi
berbagai jenis wacana
lisan yang berupa
penjelasan dari
narasumber, pesan
melalui telepon, dan
pembaca cerita pendek
5.1.1 Menyimak penjelasan dari narasumber
5.1.2 Menulis cerita 5.2
Mampu mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
keinginan secara lisan
menanggapi suatu
persoalan, berwawancara,
mendeskripsikan benda
atau alat, menyampaikan
pendapat, menyimpulkan
isi dialog, memerankan
drama pendek
5.2.1 Menanggapi suatu persoalan atau peristiwa
5.2.2 Berwawancara dengan narasumber 5.2.3 Mendeskripsikan benda atau alat 5.3 Mampu membaca,
memahami, dan
menanggapi berbagai
bentuk wacana tulis,
dengan membaca
intensif, membacakan
puisi, dan membacakan
dongng
5.3.1 Membaca dalam hati
5.3.2 Membacakan puisi pilihan sendiri 5.4 Mampu mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis dalam menuliskan cerita, menyususun paragraf, menulis surat, meringkas bacaan, dan menulis eksposisi
5.4.1 Meulis cerita
5.5
Mampu mengungkapkan
pikiran, perasaan, dan
keinginn secara tertulis
dalam menuliskan cerita,
menyusun paragraf,
menulis surat, meringkas
bacaan, menulis
deskripsi, dan menulis
eksposisi.
5.5.1 Menyusun paragraf
Kelas V, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca
3.1 Mampu membaca,
memahami, dan menanggapi
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar berbagai bentuk dan jenis
wacana tulis ( teks ) dengan membaca intensif, membaca puisi, dan mem-bacakan dongeng
3.1.2 Membaca Intensif
3.1.3 Membaca puisi Pilihan sendiri 3.2.3 . Membaca dalam hati
Mendengarkan
3.2 Mampu menyimak,
memahami dan menanggapi berbagai jenis wacana lisan yang berupa penjelasan dari narasumber, pesan melalui telepon dan pembacaan cerita pendek.
3.2.1 Menyimak Pembacaan cerita pendek
3.2.2 Menyimak Penjelasan Narasumber
3.2.3 Menyimak Pembacaan puisi Anak – anak
Menulis
3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, dan keinginan secara tertulis, dalam menulis cerita, menyusun paragraph, menulis surat, meringkas bacaan, menulis deskripsi, dan menulis eksposisi
3.3.1 Menyusun paragraph
3.3.2 Meringkas bacaan Berbicara
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, persaan, dan keinginan secara lisan
menangapi suatu persoalan, berwawancara,
mendeskripsikan benda atau alat, menyampaikan
pendapat, menyimpulkan isi dialog, memerankan drama pendek.
3.4.1 Memerankeun drama Pendek
3.4.2 Menyampaikan Pendapat tentang Suatu persoalan
Kelas VI, Semester 1
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
6.1 Mampu menyimak, memahami, serta
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang berita radio/ Tele visi, cerita rakyat dan nasihat.
6.1.1 Menyimak pembaca-an berita radio atau tele visi
6.2 Mampu meng-ungkapkan pikiran, perasaan serta keinginan secara lisan dalam men-ceritakan hasil
pengamatan mem-bahas isi buku mengkritik sesuatu serta disertai alasan, pidato (biantara), be-rdiskusi dan me-merankan drama anak-anak.
6.3 Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis (teks) dengan membaca dalam hati, membaca cepat, membaca sekilas, membaca percakapan dan membaca grafik atau peta.
6.3.1 Membaca cepat
6.4 Mampu nmengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara tertulis dalam mengisi formulir, menulis kejadian,
melengkapi karangan, menulis pidato, menulis berita, dan menulis riwayat hidup
6.4.1 Mengisi isian atau formulir
6.5 Mampu menyimak, memahami, serta
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang berita radio/ Televisi, cerita rakyat dan nasihat.
5.5.1 Menyimak cerita rakyat
Kelas VI, Semester 2
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar
Membaca
3.1 Mampu memahami dan menanggapi berbagai jenis dan bentuk wacana tulis, dengan membaca dalam hati, membaca cepat,
membaca sekilas, membaca bercakap – cakap dan
membaca grafik atau peta.
3.1.1 Membaca Cepat
3.1.2 Membacakan sekilas
Mendengarkan
3.2 Mampu menyimak, memahami, serta
menanggapi berbagai jenis wacana lisan tentang berita radio, telepon, cerita rakyat dan nasihat
3.2.1 Menyimak Pembacaan cerita rakyat
3.2.2 Menyimak Pembacaan cerita
Menulis
3.3 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara tertulis dengan mengisi formulir, menulis kejadian melengkapi karangan, menulis pidato, menulis berita, danmenulis
3.3.1 Menulis riwayat hidup
3.3.2 Menceritakan hasil pengamatan
Standar Kompetensi Kompetensi Dasar riwayat hidup.
Berbicara
3.4 Mampu mengungkapkan pikiran, perasaan, serta keinginan secara lisan, dalam menceritakan hasil
pengamatan, membahas isi buku mengkritik sesuatu disertai alasan, pidato (biantara ), berdiskusi, dan memerankan drama anak -anak.
3.4.1 Memerankeun drama