• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGUATAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS IV PENGASIH TAHUN AJARAN 2015/ 2016.

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGUATAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS IV PENGASIH TAHUN AJARAN 2015/ 2016."

Copied!
121
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 121 Halaman )

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Daftar Nilai Rata-rata Raport 3 Mata Pelajaran Semester I
Tabel 2. Tempat Penelitian SD Negeri se-Gugus IV Pengasih
Tabel 3. Populasi Siswa Kelas V SD Negeri se-Gugus IV Pengasih
Tabel 4. Jumlah Sampel Siswa Kelas V SD Negeri se-Gugus IV
+7

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 121 Halaman - 1.72 MB )

Garis besar

PENGARUH PENGUATAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD NEGERI SE GUGUS IV PENGASIH TAHUN AJARAN 2015/ 2016.

Dokumen terkait

PENGARUH MOTIVASI BELAJAR SISWA TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA KELAS V Pengaruh Motivasi Belajar Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika Kelas V SD Negeri 2 Tanduk Ampel Tahun Pelajaran 2015/2016.

Jadi, hipotesis yang menyatakan bahwa ada pengaruh yang signifikan motivasi belajar siswa terhadap prestasi belajar Matematika pada siswa kelas V SD Negeri 2 Tanduk Ampel

IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PEMBERIAN HADIAH DAN HUKUMAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA PADA POKOK BAHASAN BANGUN DATAR SEGIEMPAT.

berpengaruh terhadap prestasi belajar matematika, yaitu salah satunya dengan memberikan motivasi berupa pemberian hadiah dan hukuman pada proses belajar mengajar. Sebagai

PENGARUH PERHATIAN ORANG TUA TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V SD NEGERI SE-GUGUS JENDRAL SUDIRMAN KECAMATAN SEMPOR KABUPATEN KEBUMEN TAHUN AJARAN 2016/2017.

menjalankannya. Prinsip-prinsip tersebut adalah sebagai berikut. a) Motivasi sebagai penggerak yang mendorong aktivitas belajar. b) Motivasi intrinsik lebih utama daripada

HUBUNGAN PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR IPS SISWA KELAS IV SD NEGERI 105297 HELVETIA TAHUN AJARAN 2015/2016.

5.2.2 Kepada guru, disarankan untuk dapat meningkatkan aktivitas siswa dalam membaca buku-buku perpustakaan dengan memberikan arahan, motivasi, dan pemberian

PENDAHULUAN PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN BERBASIS JOYFUL LEARNING PADA SISWA KELAS V SD N KLECO 2 SURAKARTA TAHUN AJARAN 2010/2011.

Motivasi mempunyai peranan penting dalam proses belajar mengajar baik bagi guru maupun siswa. Dalam pembelajaran matematika motivasi belajar siswa masih tergolong rendah. Hal

HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD KANISIUS KENTENG SEMESTER 1 TAHUN AJARAN 20102011

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui untuk mengetahui hubungan antara motivasi belajar dan prestasi belajar matematika siswa kelas V SD Kanisius Kenteng semester

HUBUNGAN MINAT BELAJAR DENGAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD SE-GUGUS WONOKERTO TURI SLEMAN TAHUN AJARAN 2014/2015

Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan, maka dapat ditarik kesimpulan bahwa ada hubungan yang positif dan signifikan antara minat belajar dengan prestasi

PENGARUH MODEL CONNECTED TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS V SD GUGUS I KARANGASEM

Dengan demikian tujuan dari diadakannya penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar matematika siswa antara kelompok belajar yang belajar