• Tidak ada hasil yang ditemukan

Dokumen lain\B.2.4c-Form ATP Kelas III-1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Dokumen lain\B.2.4c-Form ATP Kelas III-1"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS KURIKULUM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : IPA Kelas III, Semester I

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

e

nd

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

do

ne

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

up

P

e

ris

tiw

a

Makhluk Hidup dan Proses Kehidupan

1. Memahami ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup serta hal-hal yang mempengaruhi perubahan pada makhluk hidup

1.1 Mengidentifikasi ciri-ciri dan kebutuhan makhluk hidup

1.2 Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana

1.3 Mendeskripsikan perubahan yang terjadi pada makhluk hidup dan hal-hal yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan anak (makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan olah raga)

4. Memahami kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan, dan upaya menjaga kesehatan lingkungan

2.1 Membedakan ciri-ciri lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat berdasarkan pengamatan

2.2 Mendeskripsikan kondisi lingkungan yang berpengaruh terhadap kesehatan

2.3 Menjelaskan cara menjaga kesehatan lingkungan sekita

Benda dan Sifatnya

3. Memahami sifat-sifat, perubahan sifat benda dan kegunaannya dalam kehidupan

(2)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

e

nd

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

do

ne

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

up

P

e

ris

tiw

a

(3)

ANALISIS KURIKULUM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Matematika Kelas III, Semester I

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

en

d

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

d

on

e

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

u

p

P

e

ris

tiw

a

Bilangan

1. Melakukan operasi hitung bilangan sampai tiga angka

1.1 Menentukan letak bilangan pada garis bilangan 1.2 Melakukan penjumlahan dan pengurangan tiga angka 1.3 Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka

dan pembagian bilangan tiga angka 1.4 Melakukan operasi hitung campuran

1.5 Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang

Geometri dan Pengukuran

2. Menggunakan pengu-kuran waktu, panjang dan berat dalam pemecahan masalah

2.1 Memilih alat ukur sesuai dengan fungsinya (meteran, timbangan, atau jam)

2.2 Menggunakan alat ukur dalam pemecahan masalah

(4)

ANALISIS KURIKULUM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Kelas III, Semester I

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

en

d

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

d

on

e

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

u

p

P

e

ris

tiw

a

Mendengarkan

1. Memahami penjelasan tentang petunjuk dan cerita anak yang dilisankan

1.1 Melakukan sesuatu berdasarkan penjelasan yang disampaikan secara lisan

1.2 Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan

Berbicara

2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan bercerita dan memberikan tanggapan/saran

2.1 Menceritakan pengalaman yang mengesankan dengan menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 2.2 Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu

dengan kalimat yang runtut dan mudah dipahami 2.3 Memberikan tanggapan dan saran sederhana terhadap

(5)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

en

d

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

d

on

e

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

u

p

P

e

ris

tiw

a

Membaca

3. Memahami teks dengan membaca nyaring, membaca intensif, dan membaca dongeng

3.1 Membaca nyaring teks (20-25 kalimat) dengan lafal dan intonasi yang tepat

3.2 Menjelaskan isi teks (100- 150 kata) melalui membaca intensif

3.3 Menceritakan isi dongeng yang dibaca

Menulis

4. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk paragraf dan puisi

4.1 Menyusun paragraf berdasarkan bahan yang tersedia dengan memperhatikan penggunaan ejaan

(6)

ANALISIS KURIKULUM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : IPS Kelas III, Semester I

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

en

d

iri

L

in

g

ku

n

g

an

In

d

on

e

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

u

p

P

e

ris

tiw

a

1. Memahami lingkungan dan melaksanakan kerjasama di sekitar rumah dan sekolah

1.1 Menceritakan lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah dan sekolah

1.2 Memelihara lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah 1.3 Membuat denah dan peta lingkungan rumah dan sekolah 1.4 Melakukan kerjasama di lingkungan rumah, sekolah, dan

(7)

ANALISIS KURIKULUM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : PKn Kelas III, Semester I

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

en

d

iri

L

in

g

ku

n

g

an

In

d

on

e

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

u

p

P

e

ris

tiw

a

1. Mengamalkan makna Sumpah Pemuda 1.1 Mengenal makna satu nusa, satu bangsa dan satu bahasa 1.2 Mengamalkan nilai-nilai Sumpah Pemuda dalam

kehidupan sehari-hari

2. Melaksanakan norma yang berlaku di

masyarakat 2.1 Mengenal aturan-aturan yang berlaku di lingkungan masyarakat sekitar 2.2 Menyebutkan contoh aturan-aturan yang berlaku di

lingkungan masyarakat sekitar

(8)

ANALISIS KURIKULUM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Penjasorkes Kelas III, Semester I

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

e

nd

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

do

ne

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

u

p Pe

ris

tiw

a

1. Mempraktikkan berbagai kombinasi gerak dasar melalui permainan dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

1.1 Mempraktikkan kombinasi berbagai pola gerak jalan dan lari dalam permainan sederhana, serta aturan dan kerja sama

1.2 Mempraktikkan kombinasi berbagai gerak mengayun, membungkuk dan menekuk dalam permainan sederhana, serta aturan, dan kerja sama

1.3 Mempraktikkan kombinasi gerak dasar melempar, menangkap dan menendang dengan koordinasi yang baik dalam permainan sederhana,serta aturan, dan kerja sama

2. Mempraktikkan aktivitas kebugaran jasmani secara sederhana dan nilai nilai yang

terkandung didalamnya

(9)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

e

nd

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

do

ne

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

u

p Pe

ris

tiw

a

3. Mempraktikkan gerak senam lantai, senam ketangkasan dasar dan nilai-nilai yang terkandung di dalamnya

3.1 Mempraktikkan keseimbangan dalam bentuk senam lantai dasar, serta nilai keselamatan, disiplin dan keberanian

3.2 Mempraktikkan gerak kombinasi senam ketangkasan dasar, serta nilai keselamatan, disiplin dan keberanian

4. Mempraktikkan gerak dasar melaului aktivitas ritmik dan nilai-nilai yang terkandung didalamnya

4.1 Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana tanpa musik, serta nilai percaya diri dan disiplin

4.2 Mempraktikkan gerak dasar mengayun dan menekuk lutut dalam aktivitas ritmik sederhana beregu tanpa atau dengan iringan musik, serta nilai percaya diri, disiplin dan kerja sama

5. Menerapkan budaya hidup sehat 5.1 Menjaga kebersihan pakaian

(10)

ANALISIS KURIKULUM PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Seni Budaya dan Ketrampilan Kelas III, Semester I

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

e

nd

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

do

ne

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

up

P

e

ris

tiw

a

Seni Rupa

1. Mengapresiasi karya seni rupa 1.1 Menjelaskan simbol dalam karya seni rupa dua dimensi

1.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimens

2. Mengekspresikan diri melalui karya seni rupa

2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar imajinatif mengenai diri sendiri

2.2 Mengekspresikan diri melalui gambar dekoratif dari motif hias daerah setempat

Seni Musik

3. Mengapresiasi karya seni musik 3.1 Mengidentifikasi berbagai simbol nada dalam lagu sederhana

(11)

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR

D

iri

S

e

nd

iri

L

in

g

ku

n

ga

n

In

do

ne

si

a

A

la

m

S

e

m

e

st

a

M

a

kh

lu

k

H

id

up

P

e

ris

tiw

a

4.2 Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah, dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana

Seni Tari

5 Mengapresiasi karya seni tari 5.1 Menjelaskan simbol dalam seni tari

5.2 Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan pengamatan terhadap pertunjukan

6. Mengekspresikan diri melalui karya seni tari.

6.1 Menyiapkan penyajian tarian pendek bertema tanpa iringan

6.2 Menyajikan tarian pendek bertema tanpa iringan

Ketrampilan

7. Membuat benda yang dapat digerakkan

oleh angin secara sederhana 7.1 Menampilkan sikap apresiatif terhadap benda yang digerakkan oleh angin 7.2 Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angin

dari bahan kertas

Referensi

Dokumen terkait

Research in Teacher Education : What, How, and Why?, November 21-22, 2012, UKSW 285 accommodating the students‘ needs by identifying teachin g strategies for the students

Pemilihan tersebut berdasarkan penilaian oleh dua penilai yaitu mahasiswa PSPA dan peneliti dengan mengisi checklist penilaian pasien simulasi, dimana terdapat nilai

TINGKAT PEMENUHAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMK GAMBAR BANGUNAN OLEH MAHASISWA PROGRAM STUDI PENDIDIKAN TEKNIK ARSITEKTUR FPTK UPI. Universitas Pendidikan Indonesia |

[r]

sampel yang sama yang tidak berhubungan memiliki nilai rata-rata yang berbeda. Langkah perhitungan paired sample t-test pada setiap data skor adalah sebagai. berikut.

HUBUNGAN ANTARA KEBUGARAN JASMANI SISWA DAN PEMBELAJARAN SENAM AEROBIK DENGAN KEAKTIFAN SISWA.. ( Studi Deskriptif Pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 2

disetujui kreditur atas permohonan debitur. Kredit bermasalah dapat disebabkan oleh faktor-faktor yang berasal dari. sudut eksternal maupun internal. Faktor terjadinya kredit

Pengoptimalisasian pelayanan merupakan salah satu tujuan dari perubahan status desa menjadi kelurahan, dengan pengangkatan PNS, diharapkan aparat memiliki kualitas