Penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams-Games-Tournament (TGT) untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam materi pembelajaran pemindahbukuan (posting) jurnal ke dalam buku besar : penelitian dilaksanakan pada siswa kelas X-C SMA BOPKRI 2 Y
Teks penuh
Dokumen terkait
Pentingnya perencanaan dan penyusunan alokasi waktu secara efektif dan efisien dalam pembelajaran untuk menghindari penggunaan waktu yang berlebihan dan menggunakan waktu
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament ( TGT ) dapat meningkatkan prestasi siswa kelas X-D SMA Negeri 11
Hal ini terlihat dari hasil klasifikasi skor angket persepsi siswa mengenai penggunaan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Games Tournament (TGT) termasuk dalam
Hal tersebut diperkuat oleh ungkapan Marpaung (2003: 1) mengenai pendidikan matematika. Marpaung mengatakan bahwa pendidikan matematika selama ini tidak berhasil
Adapun tujuan penelitian ini adalah (1) Mendeskripsikan langkah-langkah penerapan model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament (TGT) untuk meningkatkan hasil belajar
Berdasarkan hasil penelitian ini, maka dibutuhkan penelitian lebih lanjut dalam peningkatan ketuntasan belajar shooting pada bola basket dengan metode
Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Pengaruh positif model pembelajaran kooperatif tipe Teams Games Tournament TGT terhadap hasil belajar siswa di SMP Negeri 2
Dan setiap model pembelajaran mengarahkan kita kedalam desain pembelajaran umtuk membantu siswa sedemikian rupa sehingga tujuan tercapai.14 Adapun Menurut Kurniawan model pembelajaran
