• Tidak ada hasil yang ditemukan

Post PROGRAM TAHUNAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan " Post PROGRAM TAHUNAN"

Copied!
4
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : QUR’AN HADITS

KELAS : VII ( TUJUH )

TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008

SMT STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

KET.

I 1. Menerapkan kaidah ilmu tajwid dalam bacaan Al-Qur’an

1.1 Menjelaskan makhrijul huruf, alif lam syamsiyah dan qoma riyah, nun sukun dan tanwin. 1.2 Membedakan makharijul huruf,

alif lam syamsiyah dan qoma riyah, nun sukun dan tanwin. 1.3 Mendemonstrasikan alif lam

syamsiyah dan qomariyah, nun sukun dan tanwin dalam bacaan Al-Qur’an

8

5

7

Jumlah 20

II 1. Memahami ayat Al-Qur’an dan Hadits tentang akhlak terhadap Ibu Bapak dan sesama manusia serta perintah bertaqwa.

2. Memahami ayat Al-Qur’an dan al-Hadits tentang perintah bertaqwa dan berakhlak sesama manusia.

3. Menerapkan ilmu tajwid dalam bacaan Al-Qur’an.

1.1 Menjelaskan cara berakhlak kepada Ibu Bapak dan sesama manusia.

1.2 Menunjukkan perilaku berakhlak kepada Ibu Bapak dan sesama manusia.

2.1 Menjelaskan perintah bertaqwa dan berakhlak sesama manusia. 2.2 Menunjukkan perilaku bertaqwa

dan berakhlak kepada sesama manusia.

3.1 Menjelaskan pengertian qalqalah dan waqaf.

3.2 Membedakan qalqalah dan waqaf.

3.3 Mendemonstrasikan qalqalah dan waqaf dalam bacaan Al-Qur’an

6

5

6

Jumlah 17

Mengetahui ...

Kepala Guru Mapel

... ...

(2)

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : QUR’AN HADITS

KELAS : VIII ( DELAPAN )

TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008

SMT STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

KET.

I 1. Memahami sejarah turunnya Al-Qur’an

2. Memahami arti Hadits dan

macam-macamnya.

3. Memahami ayat Al-Qur’an tentang persatuan dan persaudaraan.

4. Memahami Hadits tentang meyakini kebenaran Islam dan istiqomah

5. Menerapkan ilmu tajwid dalam bacaan Al-Qur”an.

1.1 Menjelaskan Pengertian Al-Qur’an..

1.2 Menjelaskan masa/priode di turunkannya Al-Qur’an.

1.3 Menjelaskan cara turunkannya Al-Qur’an

1.4 Menjelaskan nama-nama Al-Qur’an

2.1 Menjelaskan pengertian Hadits 2.2 Menjelaskan macam-macam

Hadits

2.3 Membedakan Hadits dan macam-macamnya. 3.1 Menjelaskan ayat-ayat

Al-Qur’an dan Hadits tentang persatuan dan persaudaraan. 3.2 Menunjukkan sikap persatuan

dan persaudaraan

4.1 Menjelaskan Hadits tentang kebenaran Islam dan Istiqomah. 4.2 Menunjukkan sikap meyakini

kebenaran Islam dan Istiqomah. 5.1 Menjelaskan hukum bacaan

mim sukun, ra dan lam. 5.2 Membedakan hukum bacaan

mim sukun, ra dan lam. 5.3 Mendemonstrasikan hukum

bacaan mim sukun, ra dan lam.

5

4

6

3

2

Jumlah 20

II 1. Memahami ayat Al-Qur’an tentang syetan sebagai musuh manusia

2. Memahami ayat Al-Qur’an tentang berlaku dermawan.

3. Menerapkan ilmu tajwid dalam bacaan Al-Qur’an

1.1 Menjelaskan ayat Al-Qur’an tentang syetan sebagai musuh manusia

1.2 Menunjukan sikap menghindari prilaku setan

2.1 Menjelaskana ayat Al-Qur’an tentang berlaku dermawan. 2.2 Menunjukan sikap berlaku

dermawan

3.1 Menjelaskan hukum mad 3.2 Membedakan contoh-contoh

bacaan mad

3.3 Mempraktekan bacaan mad

5

5

(3)

4. Mengamalkan hadits tentang cinta kepada Allah dan Rasul.

dalam Al-Qur’an

4.1 Menjelaskan tentang cinta kepada Allah dan Rasul

4.2 Menunjukan sikap cinta kepada Allah dan Rasul

4

Jumlah 17

Mengetahui ...

Kepala Guru Mapel

... ...

(4)

PROGRAM TAHUNAN

MATA PELAJARAN : QUR’AN HADITS

KELAS : XI ( SEMBILAN )

TAHUN PELAJARAN : 2007 / 2008

SMT STANDAR

KOMPETENSI

KOMPETENSI DASAR ALOKASI

WAKTU

KET.

I 1. Memahami ayat Al-Qur’an tentang semangat keilmuan.

2. Mengamalkan ayat dan hadits tentang makanan yang halal dan baik.

3. Memahami hadits tentang perintah menuntut ilmu dan keutamaan orang yang berilmu

1.1 Menjelaskan ayat Al-Qur’an tentang semangat keilmuan 1.2 Menunjukan sikap semangat

keilmuan

2.1 Menjelaskan ayat dan hadits tentang makanan yang halal dan baik.

2.2 Membiasakan makan makanan yang halal dan baik

3.1 Menjelaskan hadits tentang perintah menuntut ilmu. 3.2 Menguasai hadits tentang

perintah menuntut ilmu secara lisan dan tertulis.

3.3 Menunjukan prilaku gemar belajar.

7

7

6

Jumlah 20

II 1. Memahami ayat Al-Qur’an tentang sabar dan tabah dalam menghadapi cobaan.

2. Memahami ayat Al-Qur’an tentang sikap konsekuen dan jujur.

3. Mengamalkan hadits tentang taat kepada Allah, Rasul dan Pemerintah

1.1 Menjelaskan ayat Al-Qur’an tentang sabar dan tabah dalam menghadapi cobaan.

1.2 Menunjukan sikap sabar dan tabah menghadapi cobaan 2.1 Menjelaskan ayat Al-Qur’an

tentang sikap konsekuen dan jujur.

2.2 Menunjukan sikap konsekuen dan jujur.

3.1 Menjelaskan hadits tentang taat kepada Allah, Rasul dan

Pemerintah.

3.2 Menunjukan sikap taat kepada Allah, Rasul dan Pemerintah.

6

5

6

Jumlah 17

Mengetahui ...

Kepala Guru Mapel

... ...

Referensi

Dokumen terkait

ransaksi adalah elemen ma8or ke@d"a dalam model kom"nikasi ransaksi adalah elemen ma8or ke@d"a dalam model kom"nikasi keseha#an...  7an#i nisa bisa

Pendekatan fenomenologi menggunakan pola pikir subjektivisme yang tidak hanya memandang masalah dari suatu gejala yang tampak, akan tetapi berusaha menggali makna

(1) Penganiayaan diancam dengan pidana penjara paling lama dua tahun delapan bulan atau denda paling banyak tiga ratus rupiah (2) Jika perbuatan mengakibatkan luka-luka berat

Sedangkan variabel bebas dalam penelitian ini adalah asupan zat gizi yang meliputi natrium (Na), kalium (K), magnesium (Mg) dan kalsium (Ca). Data primer dalam penelitian

Ditetapkannya SMP Muhammadiyah 1 Kudus untuk menerapkan kurikulum 2013 karena sebagai sekolah yang mempunyai ciri khusu dengan materi agama lebih, disekolah

Tujuan penelitian ini adalah (1) Untuk mengetahui pembentukan akhlak santri melalui kegiatan majlis shalawat Burdah di Pondok Pesantren Darul Huda Mayak Tonatan Ponorogo

Perbandingan Pengaruh Penggunaan Simulator Cisco Packet Tracer Dan Graphical Network Simulator 3 (GNS3) Sebagai Media Pembelajaran Terhadap Prestasi Belajar Siswa