Permen No 54 2010 Lampiran 4

69  Download (0)

Full text

(1)

TANGGAL :

TAHAPAN DAN TATA CARA PENYUSUNAN

RENCANA STRATEGIS SATUAN KERJA PERANGKAT DAERAH (RENSTRA SKPD)

A. BAGAN ALIR TAHAPAN PENYUSUNAN RENSTRA SKPD

B. PERSIAPAN PENYUSUNAN RANCANGAN RENSTRA SKPD

C. PENYUSUNAN RANCANGAN RENSTRA SKPD

D. PENYUSUNAN RANCANGAN AKHIR RENSTRA SKPD

(2)

A. BAGAN ALIR TAHAPAN PENYUSUNAN RENSTRA SKPD. Gamb ar. G-IV.A.1

(3)

Gamb ar. G-IV.A.2

(4)

B. PERSIAPAN PENYUSUNAN RENSTRA SKPD

Tahapan pe rsiapan pe nyusunan Re nstra SKPD dilakukan untuk me nyiapkan ke se luruhan ke giatan pe nyusunan Re nstra SKPD pro vinsi dan kab upate n/ ko ta.

B.1 . Pe mb e ntukan Tim Pe nyusun Re nstra SKPD

Pe mb e ntukan tim pe nyusun Re nstra SKPD dimulai dari pe nyiapan ranc angan Surat Ke putusan Ke pala Dae rah te ntang pe mb e ntukan tim pe nyusun Re nstra SKPD pro vinsi dan kab upate n/ ko ta. Susunan ke anggo taan tim b e rasal dari pe jab at dan staf SKPD b e rsangkutan yang me miliki ke mampuan dan ko mpe te nsi di b idang pe re nc anaan dan pe nganggaran.

Anggo ta tim pe nyusun yang dilib atkan harus siap be rtugas se c ara pe nuh dalam me nyiapkan do kume n Re nstra SKPD. De ngan de mikian pe rlu dipilih o rang-o rang yang me mpunyai ke siapan waktu dan ke mampuan te knis yang c ukup. Se dapat mungkin anggo ta tim me nguasai sub stansi fungsi dan tugas SKPD. Tim pe nyusun te rdiri atas pe rwakilan dari se tiap unit ke rja (b agian/ bidang/ sub din/ atau se b utan lain) yang ada di masing-masing SKPD dan dapat me lib atkan te naga ahli se suai de ngan ko mpe te nsi yang dib utuhkan. Tugas tim pe nyusun Re nstra SKPD dijab arkan ke dalam age nda ke rja yang dijadikan se b agai panduan ke rja sampai de ngan dite tapkannya Re nstra SKPD.

Tim pe nyusun Re nstra SKPD dipe rsiapkan o le h Ke pala SKPD dan diusulkan ke pada ke pala dae rah untuk dite tapkan de ngan surat ke putusan ke pala dae rah.

Susunan ke anggo taan tim pe nyusun Re nstra SKPD yang dite tapkan de ngan ke putusan ke pala dae rah ini se kurang-kurangnya se b agai b e rikut:

Ke tua Tim : Ke pala SKPD

Se kre taris Tim : Kasub ag TU/ pe jab at lainnya

Ke lo mpo k Ke rja : Susunan ke lo mpo k ke rja tim dise suaikan de ngan ke b utuhan, yang dike tuai o le h ke pala unit ke rja de ngan anggo ta pe jab at/ staf SKPD dan unsur no n pe me rintah yang dinilai ko mpe te n se b agai te naga ahli.

B.2 . Orie ntasi me nge nai Re nstra SKPD

Orie ntasi me nge nai Re nstra SKPD ke pada se luruh anggo ta tim pe rlu dilakukan, untuk pe nyamaan pe rse psi dan me mb e rikan pe mahaman te rhadap b e rb agai pe raturan pe rundang-undangan b e rkaitan de ngan pe re nc anaan pe mb angunan nasio nal dan dae rah, ke te rkaitannya de ngan do kume n pe re nc anaan lainnya, te knis pe nyusunan do kume n Re nstra SKPD, dan me nganalisis se rta me nginte rpre tasikan data dan info rmasi pe re nc anaan pe mb angunan dae rah yang dipe rlukan dalam me nyusun Re nstra SKPD.

Bahan o rie ntasi me nge nai Re nstra SKPD, me nc akup:

1 . Pe raturan pe rundang-undangan, antara lain: te ntang ke uangan ne gara, siste m pe re nc anaan pe mb angunan nasio nal, pe me rintahan dae rah, pe nge lo laan ke uangan dae rah, pe mb agian urusan pe me rintahan antara pe me rintah, pe me rintahan dae rah pro vinsi dan pe me rintahan dae rah kab upate n/ ko ta, pe do man Evaluasi Pe nye le nggaraan Pe me rintahan Dae rah (EPPD), tahapan tata c ara pe nyusunan, pe nge ndalian dan e valuasi pe laksanaan re nc ana pe nye le nggaraan dae rah, dan tata c ara pe laksanaan e valuasi kine rja pe nye le nggaraan Pe me rintah Dae rah.

2 . Panduan atau pe do man te knis te rkait pe nyusunan Re nstra SKPD dan pe nyusunan anggaran.

3 . Buku-b uku lite ratur te ntang pe re nc anaan dan pe nganggaran.

B.3 . Pe nyusunan Age nda Ke rja Tim Re nstra SKPD

Re nc ana ke giatan tim pe nyusun Re nstra SKPD disusun ke dalam age nda ke rja yang dijadikan se b agai panduan ke rja mulai dari pe rsiapan surat e daran KDH hingga ve rifikasi ranc angan Re nstra SKPD se b agai b ahan musre nb ang.

(5)

Co nto h age nda ke rja pe nyusunan do kume n Re nstra SKPD adalah se b agai b e rikut: Tab e l.T-IV.C.1

Co nto h Age nda Ke rja Pe nyusunan Re nstra SKPD

NO Ke giatan

Bulan I Bulan II Bulan III Bulan IV

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

A. PERS IAPAN PENYUSUNAN RENSTRA SKPD

B. PENYUSUNAN RANCANGAN RENSTRA SKPD

D. PENYUSUNAN RANCANGAN RENSTRA SKPD

1 Pe nyam paian ranc angan Re ns tra SKPD

2 Ve rifikasi ranc angan Re nstra SKPD

E. MUSRENBANG RPJMD

B.4 . Pe ngumpulan Data dan Info rmasi

Data dan info rmasi me rupakan unsur pe nting dalam pe rumusan re nc ana yang akan me ne ntukan kualitas do kume n re nc ana pe mb angunan dae rah yang disusun. Untuk itu, dalam pe nyusunan Re nstra SKPD pe rlu dikumpulkan data dan info rmasi pe re nc anaan pe mb angunan dae rah yang akurat dan re le van se rta dapat dipe rtanggungjawab kan. Pe ngumpulan data dan info rmasi te rse b ut dilakukan de ngan langkah-langkah, se b agai be rikut: 1 . Me nyusun daftar data/ info rmasi yang dib utuhkan b agi pe nyusunan Re nstra SKPD dan

disajikan dalam b e ntuk matrik (c he c k lis t) untuk me mudahkan analisis;

2 . Me ngumpulan data/ info rmasi yang akurat dari sumb e r-sumb e r yang dapat dipe rtanggungjawab kan; dan

3 . Me nyiapkan tab e l-tab e l/ matrik ko mpilasi data yang se suai de ngan ke b utuhan analisis.

Data dan info rmasi pe re nc anaan pe mb angunan dae rah yang pe rlu dikumpulkan dalam me nyusun Re nstra SKPD, antara lain:

1 . Pe raturan pe rundang-undangan yang te rkait; 2 . Ke b ijakan pe me rintah yang te rkait;

3 . Do kume n-do kume n:

a. RPJMD pro vinsi, RTRW pro vinsi, dan Re nstra K/ L untuk pe nyusunan RPJMD pro vinsi; b . RPJMD kab upate n/ ko ta, RTRW kab upate n/ ko ta, RPJMD pro vinsi, dan Re nstra K/ L

untuk pe nyusunan RPJMD kab upate n/ ko ta; c . Hasil e valuasi Re nstra SKPD pe rio de lalu;

4 . Data statistik se kurang-kurangnya 5 (lima) tahun te rakhir.

Je nis data dan info rmasi yang dipe rlukan untuk me nyusun do kume n Re nstra SKPD antara lain se b agaimana te rc antum dalam Lampiran I Pe raturan Me nte ri Dalam Ne ge ri ini.

C. PENYUSUNAN RANCANGAN RENSTRA SKPD

Tahap pe nyusunan ranc angan Re nstra SKPD te rdiri dari dua tahap, yaitu: 1 . Tahap pe rumusan ranc angan Re nstra SKPD; dan

(6)

Tahapan pe nyusunan ranc angan Re nstra SKPD dapat digamb arkan dalam b agan alir se b agai b e rikut:

GAMBAR. G-IV.C.1

Bagan Alir Pe nyusunan Ranc angan Re nstra SKPD Pro vinsi

GAMBAR. G-IV.C.2

(7)

C.1 Tahap Pe rumusan Ranc angan Re nstra SKPD

Pe rumusan isi dan sub stansi ranc angan Re nstra SKPD sangat me ne ntukan kualtias do kume n Re nstra SKPD yang akan dihasilkan. Salah satu do kume n rujukan awal dalam me nyusun ranc angan Re nstra SKPD adalah Ranc angan Awal RPJMD yang me nunjukkan pro gram dan targe t indikato r kine rja yang harus dic apai o le h SKPD se lama lima tahun, b aik untuk me ndukung visi/ misi ke pala dae rah maupun untuk me mpe rb aiki kine rja layanan dalam rangka pe me nuhan tugas dan fungsi SKPD te rkait.

Do kume ntasi pe rumusan dan ke se luruhan tahap pe re nc anaan pe mb angunan dae rah dae rah dijadikan se b agai ke rtas ke rja (wo rking pape r). Suatu ke rtas ke rja pe rumusan dan ke se luruhan tahap pe nyusunan Re nstra SKPD me rupakan do kume n yang tak te rpisah dan dijadikan se b agai dasar pe nyajian (do kume n) Re nstra SKPD.

Ke giatan-ke giatan te rse b ut dike lo mpo kkan se b agai b e rikut:

Ke giatan-ke giatan pe rumusan ranc angan Re nstra SKPD yang dilakukan se c ara simultan (b e rsamaan waktunya) de ngan pro se s pe nyusunan RPJMD te rdiri dari:

1 . Pe ngo lahan data dan info rmasi

a) data dan info rmasi gamb aran pe layanan SKPD; me nc akup (1 ) struktur o rganisasi b e se rta tugas dan fungsinya se b agai dasar untuk me lihat dan me ne ntukan lingkup ke we nangan SKPD, (2 ) data dan info rmasi yang me nggamb arkan pe nc apaian-pe nc apaian yang te lah dilaksanakan dalam Re nstra SKPD apaian-pe rio de se b e lumnya, (3 ) data dan info rmasi yang me nunjukkan aspirasi-aspirasi masyarakat te rkait pe me nuhan ke b utuhan b arang publik, layanan pub lik, dan re gulasi dalam lingkup ke we nangan SKPD.

b ) data dan info rmasi pe nge lo laan pe ndanaan pe layanan SKPD: me nc akup (1 ) data pe ndapatan SKPD, (2 ) data b e lanja SKPD, (3 ) data pe mb iayaan SKPD (khusus Satuan Ke rja Pe nge lo la Ke uangan Dae rah/ SKPKD).

2 . Analisis gamb aran pe layanan SKPD, te rdiri dari:

a) analisis gamb aran umum pe layanan SKPD untuk me ngide ntifikasi po te nsi dan pe rmasalahan pe layanan SKPD.

b ) analisis pe nge lo laan pe ndanaan pe layanan SKPD untuk me ngide ntifikasi po te nsi dan pe rmasalahan khusus pada aspe k pe ndanaan pe layanan SKPD.

3 . Re vie w Re nstra Ke me nte rian/ Le mb aga (K/ L) dan Re nstra SKPD

Untuk pe nyusunan ranc angan Re nstra SKPD pro vinsi, dilakukan re vie w Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta, yang me nc akup:

a) tujuan dan sasaran yang akan dic apai dalam jangka waktu pe laksanaan Re nstra K/ L; b ) pro gram prio ritas K/ L dan targe t kine rja se rta lo kasi pro gram prio ritas;

c ) tujuan dan sasaran yang akan dic apai dalam jangka waktu pe laksanaan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta; dan

d) pro gram prio ritas SKPD kab upate n/ ko ta dan targe t kine rja se rta lo kasi pro gram prio ritas.

Untuk pe nyusunan ranc angan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta, dilakukan re vie w Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD pro vinsi, yang me nc akup:

a) tujuan dan sasaran yang akan dic apai dalam jangka waktu pe laksanaan Re nstra K/ L; b ) pro gram prio ritas K/ L dan targe t kine rja se rta lo kasi pro gram prio ritas;

c ) tujuan dan sasaran yang akan dic apai dalam jangka waktu pe laksanaan Re nstra SKPD Pro vinsi; dan

d) pro gram prio ritas SKPD pro vinsi dan targe t kine rja se rta lo kasi pro gram prio ritas. 4 . Pe ne laahan Re nc ana Tata Ruang Wilayah (RTRW), me nc akup:

a) tujuan dan sasaran RTRW; b ) struktur dan po la ruang; dan

c ) indikasi pro gram pe manfaatan ruang jangka me ne ngah.

5 . Analisis te rhadap Do kume n Hasil Kajian Lingkungan Hidup Strate gis (KLHS) se suai de ngan pe layanan atau tugas dan fungsi SKPD.

(8)

a) Hasil analisis gamb aran pe layanan SKPD (po te nsi dan pe rmasalahan pe layanan SKPD);

b ) Hasil re vie w Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta untuk pe nyusunan Re nstra SKPD pro vinsi dan hasil re vie w Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD pro vinsi untuk pe nyusunan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta;

c ) Hasil pe ne laahan RTRW;

d) Hasil analisis do kume n KLHS; dan

e ) Pe ne ntuan isu-isu strate gis yang akan dihadapi dalam jangka waktu pe laksanaan Re nstra SKPD b e rdasarkan huruf a), huruf b), huruf c ), dan huruf d).

7 . Pe rumusan visi dan misi SKPD;

8 . Pe rumusan tujuan pe layanan jangka me ne ngah SKPD; dan 9 . Pe rumusan sasaran pe layanan jangka me ne ngah SKPD.

Se dangkan ke giatan yang dilakukan se te lah SKPD me ne rima surat e daran ke pala dae rah pe rihal pe nyusunan ranc angan Re nstra SKPD adalah:

1 . Me mpe lajari surat e daran ke pala dae rah pe rihal pe nyusunan ranc angan Re nstra SKPD b e se rta lampirannya yaitu ranc angan awal RPJMD yang me muat indikato r ke luaran pro gram dan pagu pe r-SKPD;

2 . Pe rumusan strate gi dan ke bijakan jangka me ne ngah SKPD guna me nc apai targe t kine rja pro gram prio ritas RPJMD yang me njadi tugas dan fungsi SKPD;

3 . Pe rumusan re nc ana pro gram, ke giatan, indikato r kine rja, ke lo mpo k sasaran dan pe ndanaan indikatif se lama 5 (lima) tahun, te rmasuk lo kasi ke giatan b e rdasarkan re nc ana pro gram prio ritas RPJMD; white pape r), hasil rise t dan lain-lain, me njadi info rmasi yang le b ih te rstruktur, siste matis, dan re le van b agi pe mb ahasan tim dan pihak-pihak te rkait ditiap tahap pe rumusan pe nyusunan ranc angan re nstra SKPD.

Me ngingat pe ntingnya ke siapan data dan info rmasi dalam pro se s pe rumusan re nstra SKPD, pe rlu ditunjuk anggo ta tim yang se c ara khusus ditugaskan b e rtanggungjawab te rhadap pe ngo lahan data (dan b agaimana data itu harus dipe ro le h) sangat pe nting. Hal pe nting lainnya yang pe rlu dipe rhatikan yaitu b ahwa pe ngo lahan data dan info rmasi he ndaknya tidak dilakukan hanya disaat dimulainya pe re nc anaan, te tapi ke giatan ini harus b e rlangsung te rus me ne rus se tiap hari (ko ntinyu), se iring de ngan dinamika pe nye le nggaraan pe me rintahan dae rah. Be rhub ung pe ngo lahan/ te rse dianya data dan info rmasi yang akurat me rupakan salah satu ke le mahan atau kurang me ndapat pe rhatian hampir dise luruh lingkungan ke hidupan kita, maka pe rlu ditingkatkan/ ditumb uhke mb angkan ke sadaran b e tapa pe ntingnya data dan info rmasi utamanya untuk pe nyusunan re nc ana pe mb angunan dae rah.

Data dan info rmasi pe re nc anaan pe mb angunan dae rah yang dipe rlukan se b agai b ahan kajian/ analisis dalam pe rumusan ranc angan Re nstra SKPD yakni yang se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD me nc akup:

1 . Re gulasi yang me njadi asas le gal b agi SKPD dalam pe laksanaan tugas dan fungsi SKPD se rta struktur o rganisasi, tata laksana, dan ke pe gawaian SKPD;

2 . Re nja SKPD tahun b e rjalan untuk me nginfo rmasikan ko ndisi te rkini isu-isu pe layanan SKPD dan pe rkiraan tingkat c apaian targe t Re nstra SKPD sampai de ngan akhir tahun b e rjalan;

(9)

4 . Data pe rke mb angan pe nge lo laan ke uangan dan ase t SKPD paling kurang 5 (lima) tahun te rakhir;

5 . Standar Pe layanan Minimal/ SPM untuk urusan wajib dan/ atau indikato r kine rja pe layanan SKPD dan/ atau indikato r lainnya;

6 . Re nstra K/ L;

7 . Re nstra SKPD pro vinsi/ kab upate n/ ko ta; 8 . RTRW;

9 . Pe raturan pe rundang-undangan te rkait pe layanan SKPD; dan 1 0 . Info rmasi lain yang te rkait pe layanan SKPD.

Hasil e valuasi Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya me rupakan info rmasi utama b agi pe nyusunan Re nstra SKPD pe rio de b e rikutnya. Me ngingat b ahwa pada saat ranc angan Re nstra SKPD disusun, hasil e valuasi pe laksanaan Re nstra SKPD sampai de ngan tahun ke -5 b e lum dipe ro le h, maka digunakan hasil e valuasi se me ntara Re nstra SKPD yang me muat hasil e valuasi Re nstra SKPD sampai de ngan pe laksanaan Re nja SKPD sampai de ngan tahun b e rjalan (pe rio de se b e lum tahun re nc ana).

Pe ngo lahan data dan info rmasi diatas pe rlu me mpe rhatikan tingkat urge nsi data dan info rmasi dalam analisis/ kajian yang dipe rlukan b agi pe nyusunan suatu Re nstra SKPD.

Hal ini guna me mastikan e fe ktivitas dan e fisie nsi waktu, te naga, dan biaya yang dialo kasikan dalam pe ngumpulan dan pe ngo lahan data/ info rmasi. Data dan info rmasi yang digunakan he ndaknya me miliki tingkat ke akurasian, validitas, dan sumb e r yang dapat dipe rtanggungjawab kan.

C.1 .2 . Analisis Gamb aran Pe layanan SKPD

Analisis gamb aran pe layanan SKPD untuk me nunjukkan:

1 . Pe ran SKPD dalam pe nye le nggaraan urusan pe me rintahan dae rah; 2 . Sumb e r daya SKPD dalam pe nye le nggaraan tugas dan fungsinya;

3 . Capaian kine rja yang te lah dihasilkan me lalui pe laksanaan Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya;

4 . Capaian kine rja antara Re nstra SKPD de ngan RPJMD pe rio de se be lumnya; dan 5 . Hamb atan dan pe rmasalahan yang pe rlu diantisipasi.

Analisis gamb aran pe layanan SKPD diharapkan mampu me ngide ntifikasi:

1 . Tingkat c apaian kine rja SKPD b e rdasarkan sasaran/ targe t Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya, me nurut SPM untuk urusan wajib , dan indikato r se suai urusan yang me njadi tugas dan fungsi SKPD. Indikato r yang dimaksud adalah se b agaimana dimuat dalam Lampiran I Pe raturan Me nte ri Dalam Ne ge ri ini;

2 . Po te nsi dan pe rmasalahan pe layanan SKPD; dan

3 . Po te nsi dan pe rmasalahan aspe k pe nge lo laan ke uangan SKPD.

Indikato r yang digunakan untuk me ngukur kine rja pe layanan SKPD adalah indikato r kine rja pe mb angunan dae rah yang se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD b e rke naan, se b agaimana dimuat dalam Lampiran I pe raturan me nte ri ini. Dalam ke adaan indikato r kine rja yang dimaksud tidak te rse dia, maka SKPD pe rlu me nye pakati indikato r kine rja mandiri untuk me ngukur kine rja SKPD b e rke naan.

Adapun info rmasi yang dipe rlukan untuk me ndukung analisis ini, se kurang-kurangnya me nc akup:

a) Re gulasi yang me njadi asas le gal b agi SKPD dalam pe laksanaan tugas dan fungsi SKPD untuk me nunjukkan pe ran SKPD dalam pe nye le nggaraan urusan pe me rintahan dae rah; b ) Struktur o rganisasi SKPD untuk me nunjukkan o rganisasi, jumlah pe rso nil, dan tata

laksana SKPD (pro se s, pro se dur, me kanisme );

(10)

tahun b e rjalan), isu strate gis dalam Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya, dan pe rkiraan tingkat pe nc apaian targe t Re nstra SKPD sampai de ngan akhir tahun b e rjalan;

d) Lapo ran e valuasi pe laksanaan Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya sampai de ngan pe laksanaan Re nja SKPD tahun lalu untuk me nunjukkan tingkat c apaian/ re alisasi te rhadap targe t kine rja yang harus dic apai se lama pe laksanaan Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya, pe layanan yang me nc apai targe t atau yang b e lum me nc apai targe t, dan fakto r-fakto r yang me mpe ngaruhi te rc apai tidaknya targe t pe layanan te rse b ut;

e ) Be rita ac ara fo rum SKPD tahunan (yang dapat me nunjukkan aspirasi-aspirasi masyarakat te rkait pe me nuhan ke b utuhan b arang pub lik, layanan pub lik, dan re gulasi dalam lingkup ke we nangan SKPD); dan

f) Standar Pe layanan Minimal (SPM) untuk urusan wajib dan/ atau indikato r kine rja pe layanan SKPD dan/ atau indikato r lainnya

Info rmasi dari b utir (c ) sampai de ngan (f) dianalisis untuk me nunjukkan tingkat c apaian kine rja SKPD, masalah yang dihadapi, dan po te nsi pe nge mb angan pe layanan SKPD.

g) Data pe rke mb angan pe ndanaan pe layanan SKPD (pe ndapatan, b e lanja, dan pe mb iayaan) minimal 5 (lima) tahun te rakhir untuk me nunjukkan ke mampuan pe nge lo laan pe ndanaan SKPD (rasio antara dana yang dianggarkan de ngan yang dire alisasikan), dan kapasitas pe ndanaan pe layanan SKPD, se hingga dapat digunakan untuk me ngide ntifikasi po te nsi dan pe rmasalahan aspe k pe ndanaan pe layanan SKPD.

Untuk me nunjukkan tingkat c apaian kine rja SKPD, dilakukan pe rb andingan antara c apaian kine rja pe layanan SKPD de ngan kine rja yang dib utuhkan, se rta dampak yang ditimb ulkan atas kine rja pe layanan te rse b ut. Indikato r yang digunakan me ngac u pada Lampiran I Pe raturan Me nte ri Dalam Ne ge ri ini yang se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD. Yang dimaksud de ngan kine rja yang dib utuhkan adalah targe t se b agaimana dimuat dalam Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya dan/ atau b e rdasarkan atas hasil analisis standar ke b utuhan pe layanan.

Langkah-langkah analisis tingkat kine rja pe layanan SKPD adalah:

1 . Te ntukan indikato r kine rja yang digunakan untuk me ngukur kine rja pe layanan SKPD. Indikato r yang digunakan untuk me ngukur kine rja pe layanan SKPD se kurang-kurangnya me nc akup salah satu dari ke lo mpo k indikato r be rikut ini:

a) Indikato r kine rja SPM, jika SKPD te lah me miliki SPM;

b ) Indikato r kine rja yang me nc e rminkan ke b e rhasilan pe nye le nggaraan suatu urusan pe me rintahan. SKPD me nggunakan indikato r dalam Lampiran I Pe raturan Me nte ri Dalam Ne ge ri ini, yang se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD b e rke naan;

c ) Indikato r yang te lah dike mb angkan SKPD se c ara mandiri b e rdasarkan hasil analisis standar ke b utuhan pe layanan se suai tugas dan fungsi SKPD te rse but; dan

d) Indikato r Mille nnium De ve lo pme nt Go als (MDGs) ataupun indikato r lain yang te lah diratifikasi o le h pe me rintah yang se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD be rke naan. 2 . Ide ntifikasi targe t (be saran) kine rja me nurut SPM, indikato r kine rja kunc i (IKK) atau hasil

analisis ke b utuhan, pada se tiap indikato r;

3 . Ide ntifikasi targe t (b e saran) kine rja dalam Re nstra SKPD (pe rio de se b e lumnya) yang dirinci me nunjukkan ada/ tidaknya ke se njangan/ gap pe layanan;

6 . Ide ntifikasi pada pe layanan mana saja targe t te lah te rc apai dan b e lum te rc apai;

7 . Ide ntifikasi fakto r-fakto r yang me mpe ngaruhi pe nc apaian targe t te rse but, b aik b e rupa fakto r pe ndukung maupun fakto r ke ndala pe nc apaian se bagai b ahan pe rumusan pe rmasalahan pe layanan SKPD untuk ditangani pada Re nstra b e rikutnya;

8 . Jika SKPD b e lum me mpunyai SPM dan do kume n Re nstra SKPD-nya b e lum me nc antumkan indikato r maupun targe t kine rjanya, maka analisis tingkat c apaian pe layanan me ngac u pada IKK se rta analisis ke b utuhan pe layanan se suai tugas dan fungsi SKPD;

(11)

SKPD yang te rkait de ngan SPM;

1 0 .Bila targe t kine rja dalam IKK b e lum te rc antum, maka pe rlu dilakukan analisis standar ke b utuhan pe layanan se suai de ngan no rma dan standar pe layanan masing-masing SKPD; dan

(12)

Tab e l.T-IV.C.2

Re vie w Pe nc apaian Kine rja Pe layanan SKPD Pe ndidikan* ) Pro vinsi/ Kab upate n/ Ko ta * * ) ………

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

SPM

A. Pe ndidikan Fo rm al

1 . SD/ MI (Se ko lah Da sar/ Madras ah Ib tidayah)

a) Partisipasi anak b e rse ko lah (PAB) 9 5 %

b ) Angka putus s e ko lah (APS) < 1 %

c ) Jumlah se ko lah yang me miliki sarana pra sarana s e suai

stand ar te knis 9 0 %

d) Pe me nuhan jumlah guru yang dipe rlukan 9 0 %

e ) Kualifikasi guru yang se suai ko mp e te nsi yang dite tapkan

se c ara nasio nal 9 0 %

f) Ke le ngkapa n pe milikan b uku pe lajaran o le h siswa 9 5 %

g) Jumlah siswa pe r ke las 3 0 -4 0

h) Jumlah siswa de ngan nilai me muaskan te rhad ap uji

sampe l m utu pe ndidikan standar na sio nal 9 0 %

i) Jumlah lulus an yang m e lanjutka n ke SMP/ MTs 9 5 % j) Indikato r lainnya ...

k) Indikato r lainnya ...

l) Indikato r lainnya ... 2 . SMP/ Mts

a) Partisipasi anak b e rse ko lah 9 0 %

b ) Angka putus s e ko lah (APS) < 1 %

c ) Jumlah se ko lah yang me miliki sarana pra sarana s e suai

stand ar te knis 9 0 %

d) Ke pe milikan se ko lah te rhadap te naga ke pe ndidikan no n

guru 8 0 %

e ) Pe me nuhan jumlah guru yang dipe rlukan 9 0 %

f) Kualifikasi guru yang se suai ko mp e te nsi yang dite tapkan

se c ara nasio nal 9 0 %

(13)

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

h) Jumlah siswa pe r ke las 3 0 -4 0

i) Jumlah siswa de ngan nilai me muaskan te rhad ap uji

sampe l m utu pe ndidikan standar na sio nal 9 0 %

j) Jumlah lulus an yang m e lanjutka n ke SMA/ MA/ SMK 7 0 % k) Indikato r lainnya ...

l) Indikato r lainnya ... m) Indikato r lainnya ...

3 . SMA/ MA

a) Partisipasi anak b e rse ko lah 6 0 %

b ) Angka putus s e ko lah (APS) < 1 %

c ) Jumlah se ko lah yang me miliki sarana pra sarana s e suai

stand ar te knis yang dite tapkan 9 0 %

d) Ke pe milikan se ko lah te rhadap te naga ke pe ndidikan no n

guru 8 0 %

e ) Pe me nuhan jumlah guru yang dipe rlukan 9 0 %

f) Kualifikasi guru yang se suai ko mp e te nsi yang dite tapkan

se c ara nasio nal 9 0 %

g) Ke le ngkapa n pe milikan b uku pe lajaran o le h siswa 1 0 0 %

h) Jumlah siswa pe r ke las 3 0 -4 0

i) Jumlah siswa de ngan nilai me muaskan te rhad ap uji

sampe l m utu pe ndidikan standar na sio nal 9 0 %

j) Jumlah lulus an yang m e lanjutka n ke Pe rguruan Tinggi yang

te rakre ditasi 2 5 %

k) Indikato r lainnya ... l) Indikato r lainnya ...

m) Indikato r lainnya ...

4 . SMK

a) Angka putus s e ko lah (APS) < 1 %

b ) Jumlah se ko lah yang me miliki sarana pra sarana s e suai

stand ar te knis yang dite tapkan 9 0 %

(14)

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

guru

d) Pe me nuhan jumlah guru yang dipe rlukan 9 0 %

e ) Kualifikasi guru yang se suai ko mp e te nsi yang dite tapkan

se c ara nasio nal 9 0 %

f) Ke le ngkapa n pe milikan b uku pe lajaran o le h siswa 1 0 0 %

g) Jumlah siswa pe r ke las 3 0 -4 0

h) Jumlah lulus an SMK me lanjutka n ke Pe rguruan Tinggi yang

te rakre ditasi 2 0 %

i) Jumlah lulus an yang dite rima di dunia ke rja se suai d e ngan

ke ahliannya . 2 0 %

j) Indikato r lainnya ... k) Indikato r lainnya ...

B. Pe ndidikan No n Fo rm al

1 . Pe ndidikan Ke aks ara an

a) Bisa m e mb a c a dan me nulis 1 0 0 %

b ) Orang b uta aks ara dalam ke lo mpo k usia 1 5 -4 4 tahun < 7 %

c ) Orang b uta aks ara dalam ke lo mpo k usia diatas 4 4 tahun < 3 0 % d) Ke te rs e dia an da ta da sar ke aksaraan yang dipe rb arui te rus

me ne rus

l) Indikato r lainnya ...

m) Indikato r lainnya ... n) Indikato r lainnya ...

2 . Ke se taraan SD (pro gram Pake t-A)

a) Pe s e rta pake t A b agi pe nduduk usia se ko lah yang

b e lum b e rse ko lah SD/ MI 8 5 %

b ) Pe s e rta didik Pake t A yang tidak aktif < 1 0 %

c ) Ke pe milikan mo dul pro gram p ake t A o le h pe se rta didik 1 0 0 % d) Jumlah ke lulus an pe se rta didik yang me ngikuti ujian

ke se tara an 9 5 %

e ) Jumlah lulus an Pro gram Pake t A dap at m e lanjutkan ke

(15)

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

f) Jumlah pe se rta didik yang me ngikuti uji sampe l mutu

pe ndidikan yang m e ndap atka n nilai me mua skan 9 0 % g) Pe me nuhan jumlah tuto r Pro gram Pake t A yang dipe rlukan 1 0 0 %

h) Kualifikasi tuto r Pro gra m Pake t A yang se suai stand ar

ko mpe te nsi yang dite tapkan se c ara nasio nal 9 0 %

i) Jumlah pusat ke gia tan b e lajar m asyaraka t ya ng m e miliki sarana dan pra sarana minimal se suai s tand ar te knis pe mb e lajaran

9 0 %

j) Jumlah pe se rta yang me miliki sarana b e lajar 1 0 0 %

k) Te rse dianya d ata d as ar ke se tara an SD yang dipe rb arui te rus me ne rus.

l) Indikato r lainnya ...

m) Indikato r lainnya ... n) Indikato r lainnya ...

3 . Ke se taraan SMP (Pro gram Pake t B)

a) Pe s e rta didik Pro gram Pake t B b a gi pe nduduk usia se ko lah

yang b e lum b e rs e ko lah SMP/ MT 9 0 %

b ) Pe s e rta didik Pro gram Pake t B yang tid ak aktif < 1 0 %

c ) Ke pe milikan mo dul pro gram p ake t B o le h p e se rta didik 1 0 0 % d) Jumlah ke lulus an pe se rta didik yang me ngikuti ujian

ke se tara an 8 0 %

e ) Jumlah lulus an Pro gram Pake t B dap at me m asuki dunia

ke rja 5 0 %

f) Jumlah lulusa n Pro gra m Pake t B yang d apa t me lanjutkan ke je njang pe ndidikan yang le b ih tinggi (SMA, SMK, MA, atau Pro gram Pake t C)

5 0 %

g) Jumlah pe se rta didik yang me ngikuti uji sampe l mutu

pe ndidikan yang m e ndap atka n nilai me mua skan 9 0 %

h) Pe me nuhan jumlah tuto r Pro gram Pake t B yang dipe rlukan 1 0 0 % i) Kualifikasi tuto r Pro gra m Pake t A yang se suai stand ar

ko mpe te nsi yang dite tapkan se c ara nasio nal 9 0 % j) Jumlah pusat ke gia tan b e lajar m asyaraka t ya ng m e miliki

sarana dan pra sarana minimal se suai s tand ar te knis pe mb e lajaran

(16)

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

k) Te rse dianya d ata d as ar ke se tara an SMP yang dipe rb arui te rus me ne rus.

l) Indikato r lainnya ...

m) Indikato r lainnya ... n) Indikato r lainnya ...

4 . Kase taraa n SMA (Pro gram Pake t C)

a) Pe s e rta didik Pro gram Pake t C b agi pe nduduk usia se ko lah

yang b e lum b e rs e ko lah SMA/ MA/ SMK 7 0 %

b ) Pe s e rta didik Pro gram Pake t C yang tidak aktif < 5 %

c ) Ke pe milikan mo dul pro gram p ake t C o le h pe s e rta didik 6 0 % d) Jumlah ke lulus an pe se rta didik yang me ngikuti ujian

ke se tara an 8 0 %

e ) Jumlah lulus an Pro gram Pake t C d apat me m asuki dunia

ke rja 6 0 %

f) Jumlah lulus an Pro gram Pake t C d apat me lanjutkan ke

je njang pe ndidikan le b ih tinggi 1 0 %

g) Jumlah pe se rta didik yang me ngikuti uji sampe l mutu

pe ndidikan yang m e ndap atka n nilai me mua skan 9 0 %

h) Pe me nuhan jumlah tuto r Pro gram Pake t C yang dipe rlukan 1 0 0 % i) Kualifikasi tuto r yang s e suai stand ar ko mpe te nsi yang

dite tapkan se c ara na sio nal 9 0 %

j) Jumlah pusat b e lajar m asyaraka t yang m e miliki sarana d an prasarana minimal se suai standar te knis p e mb e lajaran 9 0 %

k) Te rse dianya d ata d as ar ke se tara an SMA yang dipe rb arui te rus me ne rus

l) Indikato r lainnya ... m) Indikato r lainnya ...

5 . Pe ndidikan Ke te ra mpilan dan Be rm ata-pe nc aharian

a) Pro s e ntase jumlah anggo ta m asyarakat putus se ko lah, pe ngangguran, d an d ari ke luarga pra se jahte ra yang me njadi pe s e rta didik dalam

kursus-kursus/ pe la tihan/ ke lo mpo k b e lajar us aha/ m agang

(17)

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

b ) Ke pe milikan ijin o pe rasio nal dari pe me rintah a tau

pe me rintah dae rah 1 0 0 %

c ) Jumlah le mb aga kursus d an le mb aga pe latihan yang

te rakre ditasi 2 5 %

d) Kursus-kurs us/ pe latihan/ ke lo mp o k b e lajar us aha / ma gang

yang dib ina se c ara te rus me ne rus 1 0 0 %

e ) Lulusan kursus , pe la tihan, ma gang, ke lo mpo k b e lajar

usaha yang d apa t me m a suki dunia ke rja 9 0 %

f) Pe me nuhan jumlah te na ga pe ndidik, instruktur, atau pe nguji prakte k d ari kursus -kursus/ p e latihan/ ke lo mpo k b e lajar usaha/ m agang yang dipe rlukan

1 0 0 %

g) Kualifikasi te naga pe ndidik, instruktur, a tau pe nguji prakte k kursus -kursus / pe latihan/ ke lo mpo k b e lajar usaha/ m agang yang me m e nuhi stand ar ko mpe te nsi yang dipe rsyara tkan

9 0 %

h) Jumlah pe se rta ujian kursus -kursus yang me mpe ro le h

ijazah ata u s e rtifikat 7 5 %

i) Jumlah kursus-kurs us/ pe latihan/ ke lo mp o k b e lajar usaha/ m agang yang me miliki sarana dan pras arana minimal se suai de ngan s tand ar te knis ya ng dite tapkan

9 0 %

j) Te rse dianya d ata d as ar kursus-kursus/ pe la tihan/ ke lo mpo k b e lajar usaha/ m agang yang dipe rb arui te rus me ne rus

k) Indikato r lainnya ... l) Indikato r lainnya ...

m) Indikato r lainnya ...

6 . Pe ndidikan Tam an Ka nak-kanak

a) Jumlah anak usia 4 -6 tahun yang me ngikuti pro gram

TK/ RA 2 0 %

b ) Guru yang layak me ndidik T/ RA de ngan kualifikasi se suai

stand ar ko mp e te nsi yang dite tapkan se c ara na sio nal 9 0 %

c ) TK/ RA yang m e miliki sarana d an pra s arana

b e lajar/ b e rm ain 9 0 %

d) TK/ RA yang te lah m e ne rapkan m anaje me n b e rb a sis se ko lah se suai d e ngan m anual yang dite tapkan o le h Me nte ri

(18)

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

e ) Indikato r lainnya ...

f) Indikato r lainnya ...

7 . Pe ndidikan di Tama n Pe nitipan Anak, Ke lo mpo k Be rm ain ata u yang se de rajat

a) Jumlah anak 0 – 4 tahun yang me ngikuti ke giatan Te mpa t

Pe nitipan Anak, Ke lo mpo k Be rm ain atau s e de rajat 6 5 %

b ) Jumlah Anak usia 4 -6 tahun ya ng b e lum te rlayani pad a pro gram PAUD jalur fo rmal me ngikutii pro gram PAUD jalur no n fo rm al.

5 0 %

c ) Guru PAUD jalur no n fo rm al yang te lah m e ngikuti pe latihan

di b idang PAUD 5 0 %

d) Indikato r lainnya ... e ) Indikato r lainnya ...

Indikato r Kine rja Kunc i (Pe rm e nda gri No 7 3 Tahun 2 0 0 9 )

1 Angka Rata-rata Lam a Be rse ko lah

2 Angka Me le k Huruf

3 Pe ndidikan Luar Bias a (PLB) je njang S D/ MI

4 Pe ndidikan Luar Bias a (PLB) je njang SMP/ MTS 5 Pe ndidikan Luar Bias a (PLB) je njang SMA/ SMK/ MA

6 Pe mb ina an Guru je njang S D/ MI 7 Pe mb ina an Guru je njang SMP/ MTS

8 Pe mb ina an Guru je njang SMA/ SMK/ MA

9 Fasilitasi d an Asiste nsi Pe nge lo laa n Pe njaminan Mutu Pe ndidikan

1 0 Pe ndidikan Anak Usia Dini (PAUD)

1 1 Pe nduduk yang b e rusia > 1 5 Tahun me le k huruf (tidak b uta aksara)

1 2 Angka Partisipasi Murni (APM) SD/ MI/ Pake t A 1 3 Angka Partisipasi Murni (APM) SMP/ MTs/ Pake t B

(19)

NO Indikato r Kine rja s e suai Tugas dan Fungsi SKPD * * * ) Targe t S PM Targe t IKK

Targe t Indikato r

Lainnya

Targe t Re ns tra SKPD Tahun ke - Re alis asi Cap aian Tahun ke - Ra sio Capaian pad a Tahun ke -

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 ) (6 ) (7 ) (8 ) (9 ) (1 0 ) (1 1 ) (1 2 ) (1 3 ) (1 4 ) (1 5 ) (1 6 ) (1 7 ) (1 8 ) (1 9 ) (2 0 )

1 6 Angka Putus Se ko lah (APS) SMP/ MTs

1 7 Angka Putus Se ko lah (APS) SMA/ SMK/ MA 1 8 Angka Ke lulus an (AL) S D/ MI

1 9 Angka Ke lulus an (AL) SMP/ MTs 2 0 Angka Ke lulus an (AL) SMA/ SMK/ MA

2 1 Angka Me lanjutkan (AM) d ari SD/ MI ke SMP/ MTs 2 2 Angka Me lanjutkan (AM) d ari SMP/ MTs ke SMA/ SMK/ MA

2 3 Guru yang m e me nuhi kualifikasi S1 / D-IV

Catatan:

* ) Co nto h untuk SKPD Pe ndidikan * * ) Diisi nama pro vinsi/ kabupate n/ ko ta

(20)

Pe tunjuk c ara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.2 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r urut se suai de ngan ke b utuhan.

Ko lo m (2 ) diisi de ngan indikato r kine rja se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD. Indikato r yang digunakan untuk me ngukur kine rja pe layanan SKPD se kurang-kurangnya me nc akup salah satu dari ke lo mpo k indikato r be rikut ini:

a. Indikato r kine rja SPM, jika SKPD te lah me miliki SPM;

b . Indikato r kine rja yang me nc e rminkan ke b e rhasilan pe nye le nggaraan suatu urusan pe me rintahan. SKPD me nggunakan Lampiran I pe raturan me nte ri ini se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD b e rke naan;

c .Indikato r yang te lah dike mb angkan SKPD se c ara mandiri b e rdasarkan hasil analisis standar ke b utuhan pe layanan se suai tugas dan fungsi SKPD te rse b ut; dan

d. Indikato r Mille nnium De ve lo pme nt Go als (MDGs) ataupun indikato r lain yang te lah diratifikasi o le h pe me rintah yang se suai de ngan tugas dan fungsi SKPD b e rke naan.

Ko lo m (3 ) diisi de ngan targe t nasio nal me nurut SPM pada indikato r kine rja yang b e rke naan.

Ko lo m (4 ) diisi de ngan targe t yang te lah dite ntukan pada Pe raturan Me nte ri Dalam Ne ge ri No mo r 7 3 Tahun 2 0 0 9 te ntang Tata Cara Pe laksanaan Evaluasi Kine rja Pe nye le nggaraan Pe me rintahan Dae rah untuk se tiap IKK b e rke naan.

Ko lo m (5 ) diisi de ngan targe t yang dite ntukan pada indikato r yang b e rke naan, misalnya targe t MDGs untuk indikato r yang te rkait MDGs.

Ko lo m (6 ) sampai de ngan Ko lo m (1 0 ) diisi de ngan targe t ya ng te rc antum dalam Re nstra SKPD untuk masing-masing tahun pe laksanaan Re nstra SKPD.

Ko lo m (1 1 ) sampai de ngan Ko lo m (1 5 ) diisi de ngan re alisasi capaian kine rja se b agaimana hasil e valuasi tahun ke -1 sampai de ngan tahun ke -5 pe laksanaan Re nstra SKPD. Data re alisasi c apaian kine rja ini b e rdasarkan lapo ran e valuasi hasil pe laksanaan Re nstra SKPD pe rio de se b e lumnya.

Ko lo m (1 6 ) sampai de ngan Ko lo m (2 0 ) diisi de ngan rasio antara re alisasi c apaian de ngan targe t dalam Re nstra SKPD. Rasio ini dinyatakan dalam pe rse ntase .

Lakukan analisis pe nge lo laan pe ndanaan pe layanan SKPD me lalui pe laksanaan Re nstra SKPD pe rio de pe re nc anaan se b e lumnya untuk me ngide ntifikasi po te nsi dan pe rmasalahan khusus pada aspe k pe ndanaan pe layanan SKPD de ngan c ara me ngisi Tab e l.T-IV.C.3 b e rikut ini.:

Tab e l.T-IV.C.3

(21)

Uraian * * * ) te rc antum pada APBD dalam 5 (lima) tahun pe laksanaan Re nstra SKPD;

Ko lo m (7 ) sampai de ngan Ko lo m (1 1 ) diisi de ngan data re alisasi pe nye rapan anggaran SKPD se suai lapo ran pe laksanaan APBD/ Re nja SKPD pada tahun b e rke naan; Ko lo m (1 2 ) sampai de ngan Ko lo m (1 6 ) diisi de ngan rasio antara re alisasi pe nye rapan

anggaran de ngan anggaran yang te lah dialo kasikan dalam APBD; dan

(22)

C.1 .3 . Analisis Re nstra Ke me nte rian/ Le mb aga (K/ L) dan Re nstra SKPD 1 . Untuk Pro vinsi

Analisis Re nstra K/ L dan SKPD kabupate n/ ko ta (yang masih b e rlaku) ditujukan untuk me nilai ke se rasian, ke te rpaduan, sinkro nisasi, dan sine rgitas pe nc apaian sasaran pe laksanaan Re nstra SKPD pro vinsi te rhadap sasaran Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta se suai de ngan urusan yang me njadi ke we nangan masing-masing SKPD. Analisis ini dilakukan untuk me ngide ntifikasi:

a. apakah c apaian sasaran pe laksanaan Re nstra SKPD pro vinsi te lah b e rko ntribusi te rhadap pe nc apaian sasaran Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta; dan b . apakah tingkat c apaian kine rja Re nstra SKPD pro vinsi me le b ihi/ sama/ kurang dari pro se s/ pro se dur/ me kanisme pe layanan, dan strate gi/ ke b ijakan pe layanan yang dite mpuh. Hasil re vie w te rhadap Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta yang masih b e rlaku ini me njadi masukan dalam pe rumusan isu-isu strate gis pe layanan SKPD yang akan ditangani pada Re nstra SKPD pro vinsi pe rio de be rikutnya.

Jika Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta tahun re nc ana te lah te rse dia, maka re vie w dilakukan pada:

a. isu-isu strate gis pe layanan K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta; b . tujuan dan sasaran;

c . strate gi dan ke bijakan;

d. pro gram prio ritas b e se rta targe t kine rjanya; e . indikasi lo kasi pro gram prio ritas;

f. indikasi be saran pe ndanaan pro gram strate gi; dan g. tahapan pe laksanaan pro gram dan ke giatan.

Hasil re vie w te rhadap Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta tahun re nc ana, ditujukan untuk me ngide ntifikasi po te nsi, pe luang, dan tantangan pe layanan se b agai masukan pe nting dalam pe rumusan isu-isu strate gis dan pilihan/ ke bijakan strate gis dalam Re nstra

Ko mparasi Capaian Sasaran Re nstra SKPD Pro vinsi te rhadap Sasaran Re nstra SKPD Kab upate n/ Ko ta* ) dan Re nstra K/ L

* ) Rata-rata Kabupate n/ Ko ta di wilayah Pro vinsi

Cara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.4 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r urut se suai ke b utuhan;

Ko lo m (2 ) diisi de ngan indikato r kine rja sasaran yang te rdapat pada Re nstra SKPD pro vinsi; Ko lo m (3 ) diisi de ngan data c apaian sasaran jangka me ne ngah Re nstra SKPD pro vinsi untuk

se tiap indikato r kine rja pada ko lo m (2 );

(23)

dalam indikato r kine rja sasaran Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta, maka pada data sasaran untuk indikato r kine rja yang tidak te rmasuk te rse b ut c ukup ditulis de ngan (-), yang b e rarti Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta tidak me nc akup indikato r kine rja te rse b ut b e se rta data sasaran kine rjanya; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan data sasaran jangka me ne ngah Re nstra K/ L untuk se tiap indikato r kine rja pada ko lo m (2 ). Jika suatu indikato r kine rja tidak te rmasuk dalam indikato r kine rja sasaran Re nstra K/ L, maka pada data sasaran untuk indikato r kine rja yang tidak te rmasuk te rse b ut c ukup ditulis de ngan (-), yang b e rarti Re nstra K/ L tidak me nc akup indikato r kine rja te rse b ut b e se rta data sasaran kine rjanya.

2 . Untuk Kabupate n/ Ko ta

Analisis Re nstra K/ L dan SKPD Pro vinsi (yang masih b e rlaku) ditujukan untuk me nilai ke se rasian, ke te rpaduan, sinkro nisasi, dan sine rgitas pe nc apaian sasaran pe laksanaan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta te rhadap sasaran Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD Pro vinsi se suai de ngan urusan yang me njadi ke we nangan se suai de ngan tugas dan fungsi masing-masing SKPD. Analisis ini dilakukan untuk me ngide ntifikasi:

a. apakah c apaian sas aran pe laksanaan Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta

te lah b e rko ntrib usi te rhadap pe nc apaian sasaran Re nstra SKPD pro vinsi dan Re nstra K/ L; dan

b . apakah tingkat c apaian kine rja Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta

me le b ihi/ sama/ kurang dari sasaran Re nstra SKPD pro vinsi atau Re nstra K/ L.

Jika tingkat c apaian kine rja Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta me le bihi sasaran Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD pro vinsi, maka hal ini me nunjukkan b ahwa kine rja SKPD sudah b aik se c ara nasio nal/ pro vinsi. Se dangkan jika le bih re ndah, maka hal ini me ngindikasikan b ahwa SKPD te rse b ut me miliki pe rmasalahan dalam pe nye le nggaraan pe layanannya, se pe rti dalam pe re nc anaan pro gram, ke giatan, dan pe ndanaan, sumb e r daya pe nye le nggaraan pe layanan, pro se s/ pro se dur/ me kanisme pe layanan, dan strate gi/ ke bijakan pe layanan yang dite mpuh. Hasil re vie w te rhadap Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD pro vinsi yang masih be rlaku, me njadi masukan dalam pe rumusan isu-isu strate gis pe layanan SKPD yang akan ditangani pada Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta pe rio de b e rikutnya.

Jika Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD pro vinsi tahun re nc ana te lah te rse dia, maka re vie w dilakukan pada:

a. isu-isu strate gis pe layanan K/ L dan Re nstra SKPD pro vinsi; b . tujuan dan sasaran;

c . strate gi dan ke bijakan;

d. pro gram prio ritas b e se rta targe t kine rjanya; e . indikasi lo kasi pro gram prio ritas;

f. indikasi be saran pe ndanaan pro gram strate gis; dan g. tahapan pe laksanaan pro gram dan ke giatan.

Hasil re vie w te rhadap Re nstra K/ L dan Re nstra SKPD pro vinsi tahun re nc ana be rtujuan untuk me ngide ntifikasi po te nsi, pe luang, dan tantangan pe layanan se b agai masukan pe nting dalam

Ko mparasi Capaian Sasaran Re nstra SKPD Kab upate n/ ko ta te rhadap Sasaran Re nstra SKPD Pro vinsi dan Re nstra K/ L

(24)

Cara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.5 : indikato r kine rja pada ko lo m (2 ). Jika suatu indikato r kine rja tidak te rmasuk dalam indikato r kine rja sasaran Re nstra SKPD pro vinsi, maka pada data s asaran untuk indikato r kine rja yang tidak te rmasuk te rse b ut cukup ditulis de ngan (-), yang b e rarti Re nstra SKPD pro vinsi tidak me nc akup indikato r kine rja te rse b ut b e se rta data sasaran kine rjanya; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan data sasaran jangka me ne ngah Re nstra K/ L untuk se tiap indikato r kine rja pada ko lo m (2 ). Jika suatu indikato r kine rja tidak te rmasuk dalam indikato r kine rja sasaran Re nstra K/ L, maka pada data sasaran untuk indikato r kine rja yang tidak te rmasuk te rse b ut c ukup ditulis de ngan (-), yang b e rarti Re nstra K/ L tidak me nc akup indikato r kine rja te rse b ut b e se rta data sasaran kine rjanya.

C.1 .4 . Te laahan Re nc ana Tata Ruang Wilayah

Wilayah adalah ruang yang me rupakan ke satuan ge o grafis b e se rta se ge nap unsur te rkait yang b atas dan siste mnya dite ntukan b e rdasarkan aspe k administratif dan/ atau aspe k fungsio nal. Se dangkan kawasan adalah wilayah yang me miliki fungsi utama lindung atau b udidaya.

Te laahan re nc ana tata ruang wilayah ditujukan untuk me ngide ntifikasi implikasi re nc ana struktur dan po la ruang te rhadap ke b utuhan pe layanan SKPD. Dib andingkan de ngan struktur dan po la ruang e ksisting maka SKPD dapat me ngide ntifikasi arah (ge o grafis) pe nge mb angan pe layanan, pe rkiraan ke b utuhan pe layanan, dan prio ritas wilayah pe layanan SKPD dalam lima tahun me ndatang. Dikaitkan de ngan indikasi pro gram pe manfaatan ruang jangka me ne ngah dalam RTRW, SKPD dapat me nyusun ranc angan pro gram b e se rta targe tnya yang se suai de ngan RTRW te rse but.

Untuk itu, dalam pe ne laahan RTRW, aspe k yang pe rlu dite laah adalah: 1 . Re nc ana struktur tata ruang;

2 . Struktur tata ruang saat ini; 3 . Re nc ana po la ruang; 4 . Po la ruang saat ini; dan

5 . Indikasi pro gram pe manfaatan ruang jangka me ne ngah

Tab e l.T-IV.C.6

Ko lo m (2 ) diisi de ngan daftar Pusat Ke giatan Nasio nal (PKN), Pusat Ke giatan Wilayah (PKW),

Pusat Ke giatan Lo kal (PKL) yang dire nc anakan di wilayah

pro vinsi/ kab upate n/ ko ta, re nc ana b andara, pe lab uhan laut, pe lab uhan pe nye b e rangan, te rminal, stasiun ke re ta, jaringan jalan prime r/ se kunde r, jaringan prasarana sumb e r daya air, jaringan prasarana e ne rgi/ listrik, dan jaringan prasarana te le ko munikasi;

(25)

stasiun ke re ta, jaringan jalan prime r/ se kunde r, jaringan prasarana sumb e r daya air, jaringan prasarana e ne rgi/ listrik, dan jaringan prasarana te le ko munikasi; Ko lo m (4 ) diisi de ngan indikasi pro gram pe manfaatan ruang untuk se tiap re nc ana struktur

ruang; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan pe rb andingan antara ko ndisi re nc ana dan ko ndisi saat ini, dan indikasi pro gram pe manfaatan ruang pada pe rio de b e rke naan de ngan tahun pe re nc anaan Re nstra SKPD, lakukan ide ntifikasi apakah ada pe ngaruhnya ke pada ke b utuhan pe layanan SKPD. Jika ada, ide ntifikasilah b e ntuk ke b utuhan te rse b ut, pe rkiraan be saran ke b utuhan, dan lo kasinya; dan

Ko lo m (6 ) diisi de ngan daftar lo kasi b e rdasarkan hasil pada ko lo m (5 ). Daftar lo kasi ini me njadi arahan lo kasi pe nge mb angan pe layanan SKPD untuk me ndukung pe rwujudan struktur ruang wilayah.

Tab e l.T-IV.C.7

Hasil Te laahan Po la Ruang Wilayah Pro vinsi/ Kab upate n/ Ko ta

No Re nc ana yang dire nc anakan di wilayah pro vinsi/ kab upate n/ ko ta;

Ko lo m (3 ) diisi de ngan daftar kawasan lindung, kawasan b udidaya, kawasan strate gis yang te lah ada (e ksisting) di wilayah pro vinsi/ kab upate n/ ko ta;

Ko lo m (4 ) diisi de ngan indikasi pro gram pe manfaatan ruang untuk se tiap re nc ana po la ruang;

Ko lo m (5 ) diisi de ngan pe rb andingan antara ko ndisi re nc ana dan ko ndisi saat ini, dan indikasi pro gram pe manfaatan ruang pada pe rio de b e rke naan de ngan tahun pe re nc anaan Re nstra SKPD, lakukan ide ntifikasi apakah ada pe ngaruhnya ke pada ke b utuhan pe layanan SKPD. Jika ada, ide ntifikasilah b e ntuk ke b utuhan te rse b ut, pe rkiraan be saran ke b utuhan, dan lo kasinya; dan

Ko lo m (6 ) diisi de ngan daftar lo kasi b e rdasarkan hasil pada ko lo m (5 ). Daftar lo kasi ini me njadi arahan lo kasi pe nge mb angan pe layanan SKPD untuk me ndukung pe rwujudan po la ruang wilayah.

C.1 .5 . Analisis te rhadap Do kume n Hasil Kajian Lingkungan Hidup Strate gis (KLHS) se suai de ngan pe layanan SKPD

Kajian Lingkungan Hidup Strate gis, yang se lanjutnya disingkat KLHS adalah rangkaian analisis yang siste matis, me nye luruh, dan partisipatif untuk me mastikan b ahwa prinsip pe mb angunan b e rke lanjutan te lah me njadi dasar dan te rinte grasi dalam pe mb angunan suatu wilayah dan/ atau ke bijakan, re nc ana, dan/ atau pro gram.

KLHS me muat kajian antara lain;

1 . kapasitas daya dukung dan daya tampung lingkungan hidup untuk pe mb angunan; 2 . pe rkiraan me nge nai dampak dan risiko lingkungan hidup;

3 . kine rja layanan/ jasa e ko siste m;

4 . e fisie nsi pe manfaatan sumb e r daya alam;

5 . tingkat ke re ntanan dan kapasitas adaptasi te rhadap pe rub ahan iklim; dan 6 . tingkat ke tahanan dan po te nsi ke ane karagaman hayati.

Hasil KLHS me njadi dasar b agi ke b ijakan, re nc ana, dan/ atau pro gram pe mb angunan dalam suatu wilayah. Apab ila hasil KLHS me nyatakan b ahwa daya dukung dan daya tampung sudah te rlampaui, maka:

(26)

2 . se gala usaha dan/ atau ke giatan yang te lah me lampaui daya dukung dan daya tampung lingkungan hidup tidak dipe rb o le hkan lagi

De ngan me mpe rtimb angkan fungsi KLHS te rse but maka analisis te rhadap do kume n hasil KLHS ditujukan untuk me ngide ntifikasi apakah ada pro gram dan ke giatan pe layanan SKPD pro vinsi dan kab upate n/ ko ta yang b e rimplikasi ne gatif te rhadap lingkungan hidup. Jika ada pro gram dan ke giatan pe layanan SKPD pro vinsi dan kab upate n/ ko ta yang be rimplikasi ne gatif te rhadap lingkungan hidup, maka pro gram dan ke giatan te rse b ut pe rlu dire visi agar se suai de ngan re ko me ndasi KLHS.

Tab e l.T-IV.C.8

Hasil Analisis te rhadap Do kume n KLHS Pro vinsi/ Kab upate n/ Ko ta...* ) ke giatan agar tidak b e rte ntangan de ngan KLHS.

C.1 .6 . Pe rumusan Isu-isu Strate gis Be rdasarkan Tugas dan Fungsi

Analis isu-isu strate gis me rupakan b agian pe nting dan sangat me ne ntukan dalam pro se s pe rhatian ke pada mandat dari masyarakat dan lingkungan e kste rnalnya me rupakan pe re nc anaan dari luar ke dalam yang tidak b o le h diab aikan.

(27)

Suatu isu strate gis b agi SKPD dipe ro le h b aik b e rasal dari analisis inte rnal b e rupa ide ntifikasi pe rmasalahan pe mb angunan maupun analisis e kste rnal b e rupa ko ndisi yang me nc iptakan pe luang dan anc aman b agi SKPD di masa lima tahun me ndatang.

Info rmasi yang dipe rlukan dalam pe rumusan isu-isu strate gis be rdasarkan tugas dan fungsi ini adalah:

Ide ntifikasi Pe rmasalahan Be rdasarkan Tugas dan Fungsi SKPD Pe ndidikan* ) Pro vinsi...* * ) Kajian te rhadap Re nstra K/ L, Kajian te rhadap RTRW, Kajian KLHS;

Ko lo m (2 ) diisi de ngan ke simpulan se tiap aspe k kajian te ntang c apaian/ ko ndisi saat ini

Ide ntifikasi Isu-Isu Strate gis (Lingkungan Ekste rnal)

No Isu Strate gis

Dinamika Inte rnasio nal Dinamika Nas io nal Dinamika Re gio nal/ Lo kal Lain-lain

(28)

Cara Pe ngisian Tab e l.T-IV.C.1 0 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r urut se suai de ngan no mo r urutan.

Ko lo m (2 ) diisi de ngan isu strate gis yang diide ntifikasi dari dunia Inte rnasio nal. Ko lo m (3 ) diisi de ngan isu strate gis yang diide ntifikasi di tingkat nasio nal.

Ko lo m (4 ) diisi de ngan isu strate gis yang diide ntifikasi se -wilayah pro vinsi/ kab / ko ta.

Ko lo m (5 ) diisi de ngan isu-isu strate gis lain yang be rasal dari dunia akade mik, usaha/ b isnis, so sial b udaya, pe ne muan-pe ne muan te kno lo gi, dan lain-lain yang dapat dipe rtanggungjawab kan.

Me ne laah Visi, Misi dan Pro gram Ke pala Dae rah dan Wakil Ke pala Dae rah Te rpilih

Me ne laah visi, misi, dan pro gram ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rpilih ditujukan untuk me mahami arah pe mb angunan yang akan dilaksanakan se lama ke pe mimpinan ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rpilih dan untuk me ngide ntifikasi fakto r-fakto r pe nghamb at dan pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me mpe ngaruhi pe nc apaian visi dan misi ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rse b ut.

Hasil ide ntifikasi SKPD te ntang fakto r-fakto r pe nghamb at dan pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me mpe ngaruhi pe nc apaian visi dan misi ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rpilih ini juga akan me njadi input b agi pe rumusan isu-isu strate gis pe layanan SKPD. De ngan de mikian, isu-isu yang dirumuskan tidak saja b e rdasarkan tinjauan te rhadap ke se njangan pe layanan, te tapi juga b e rdasarkan ke b utuhan pe nge lo laan fakto r-fakto r agar dapat b e rko ntribusi dalam pe nc apaian visi dan misi ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rpilih.

Tab e l.T-IV.C.1 1

Fakto r Pe nghamb at dan Pe ndo ro ng Pe layanan SKPD

Te rhadap Pe nc apaian Visi, Misi dan Pro gram Ke pala Dae rah dan Wakil Ke pala Dae rah

Vis i: ...

No Mis i dan Pro gram

KDH dan Wakil KDH te rpilih Pe rmasalahan Pe layanan SKPD

Fakto r

Pe nghambat Pe ndo ro ng

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 )

1 Mis i 1 ……… Pro gram………… 2 Mis i 1 ………

Pro gram…………

Cara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.1 1 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r se suai ke b utuhan;

ko lo m (2 ) diisi de ngan uraian misi dan pro gram ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rpilih. Se tiap uraian misi dise rtai de ngan uraian pro gram;

Ko lo m (3 ) diisi de ngan pe rmasalahan pe layanan SKPD hasil Tab e l.T-IV.C.9 yang dapat me mpe ngaruhi pe nc apaian misi dan pro gram ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rpilih;

Ko lo m (4 ) diisi de ngan fakto r pe nghamb at pe layanan SKPD yang me nye b ab kan pe rmasalahan pe layanan dan dapat me nghambat pe nc apaian misi dan pro gram ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan fakto r pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me ngatasi pe rmasalahan pe layanan dan dapat me ndo ro ng pe nc apaian misi dan pro gram ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rpilih.

1 . Untuk pro vinsi:

(29)

b aik yang b e rsifat me nghamb at maupun yang b e rsifat me ndo ro ng, yang akan me mpe ngaruhi pe nanganan pe rmasalahan yang te lah diide ntifikasi.

2 . Untuk kab upate n/ ko ta:

Se lanjutnya b e rdasarkan hasil analisis te rhadap Re nstra K/ Ldan Re nstra SKPD pro vinsi (lihat ke mb ali Tab e l.T-IV.C.5 ), SKPD kab upate n/ ko ta me nyusun fakto r-fakto r b aik yang be rsifat me nghamb at maupun yang b e rsifat me ndo ro ng, yang akan me mpe ngaruhi pe nanganan pe rmasalahan yang te lah diide ntifikasi.

Ide ntifikasi fakto r te rse b ut dapat disusun pada tabe l b e rikut: Tab e l.T-IV.C.1 2

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD Pro vinsi/ Kab upate n/ Ko ta be rdasarkan Sasaran Re nstra K/ L b e se rta Fakto r Pe nghamb at dan Pe ndo ro ng Ke b e rhasilan Pe nanganannya

No Sasaran Jangka Me ne ngah Re ns tra K/ L

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD Pro vins i/ Kabupate n/ Ko ta

Se bagai Fakto r Pe nghambat Pe ndo ro ng

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 )

Cara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.1 2 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r se suai ke b utuhan;

Ko lo m (2 ) diisi de ngan sasaran jangka me ne ngah Re nstra K/ L se b agaimana te rc antum dalam Re nstra K/ L, untuk se tiap indikato r kine rja pe layanan SKPD. Indikato r kine rja pe layanan SKPD yang dimaksud adalah se b agaimana yang te rc antum dalam Re nstra SKPD;

Ko lo m (3 ) diisi de ngan pe rmasalahan pe layanan SKPD hasil Tab e l.T-IV.C.9 b e rdasarkan ke se njangan antara c apaian Re nstra SKPD de ngan sasaran Re nstra K/ L; Ko lo m (4 ) diisi de ngan fakto r pe nghamb at pe layanan SKPD yang me nye b ab kan

pe rmasalahan pe layanan SKPD dan me nghamb at pe nc apaian sasaran Re nstra K/ L; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan fakto r pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me ngatasi pe rmasalahan pe layanan dan dapat me ndo ro ng pe nc apaian sasaran Re nstra K/ L.

1 . Untuk pro vinsi:

De mikian pula hal-nya de ngan hasil analisis te rhadap Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta, SKPD pro vinsi pe rlu me nyusun daftar fakto r pe nghamb at dan pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang akan me mpe ngaruhi pe nanganan pe rmasalahan yang te lah diide ntifikasi pada Tab e l.T-IV.C.9 .

Tab e l.T-IV.C.1 3

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD Pro vinsi b e rdasarkan Sasaran Re nstra SKPD Kab upate n/ Ko ta b e se rta Fakto r Pe nghamb at dan Pe ndo ro ng Ke b e rhasilan Pe nanganannya

No Sasaran Jangka Me ne ngah Re ns tra SKPD Kabupate n/ ko ta

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD

Se bagai Fakto r Pe nghambat Pe ndo ro ng

(30)

Cara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.1 3 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r se suai ke b utuhan;

Ko lo m (2 ) diisi de ngan rata-rata sasaran jangka me ne ngah Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta se b agaimana te rc antum dalam Re nstra SKPD masing-masing kab upate n/ ko ta di wilayah pro vinsi te rse b ut, untuk se tiap indikato r kine rja pe layanan SKPD pro vinsi. Indikato r kine rja pe layanan SKPD pro vinsi yang dimaksud adalah se b agaimana yang te rc antum dalam Re nstra SKPD pro vinsi;

Ko lo m (3 ) diisi de ngan pe rmasalahan pe layanan SKPD hasil Tab e l.T-IV.C.9 b e rdasarkan ke se njangan antara c apaian Re nstra SKPD pro vinsi de ngan rata-rata sasaran Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta;

Ko lo m (4 ) diisi de ngan fakto r pe nghamb at pe layanan SKPD pro vinsi yang me nye b ab kan pe rmasalahan pe layanan SKPD dan me nghamb at pe nc apaian sasaran Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan fakto r pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me ngatasi pe rmasalahan pe layanan dan dapat me ndo ro ng pe nc apaian sasaran Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta.

2 . Untuk kab upate n/ ko ta:

De mikian pula hal-nya de ngan hasil analisis te rhadap Re nstra SKPD pro vinsi, SKPD kab upate n/ ko ta pe rlu me nyusun daftar fakto r pe nghamb at dan pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang akan me mpe ngaruhi pe nanganan pe rmasalahan yang te lah diide ntifikasi pada Tab e l.T-IV.C.9 .

Tab e l.T-IV.C.1 4

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD Kab upate n/ Ko ta Be rdasarkan Sasaran Re nstra SKPD Pro vinsi b e se rta Fakto r Pe nghamb at dan Pe ndo ro ng Ke b e rhasilan Pe nanganannya

No Sasaran Jangka Me ne ngah Re ns tra SKPD Pro vinsi

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD

Se bagai Fakto r Pe nghambat Pe ndo ro ng

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 )

Cara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.1 4 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r se suai ke b utuhan;

Ko lo m (2 ) diisi de ngan sasaran jangka me ne ngah Re nstra SKPD pro vinsi se b agaimana te rc antum dalam Re nstra SKPD pro vinsi untuk se tiap indikato r kine rja pe layanan SKPD kab upate n/ ko ta. Indikato r kine rja pe layanan SKPD kab upate n/ ko ta yang dimaksud adalah se bagaimana yang te rc antum dalam Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta;

Ko lo m (3 ) diisi de ngan pe rmasalahan pe layanan SKPD hasil Tab e l.T-IV.C.9 b e rdasarkan ke se njangan antara c apaian Re nstra SKPD kab upate n/ ko ta de ngan sasaran Re nstra SKPD pro vinsi;

Ko lo m (4 ) diisi de ngan fakto r pe nghamb at pe layanan SKPD yang me nye b ab kan pe rmasalahan pe layanan SKPD dan me nghamb at pe nc apaian sasaran Re nstra SKPD pro vinsi; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan fakto r pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me ngatasi pe rmasalahan pe layanan dan dapat me ndo ro ng pe nc apaian sasaran Re nstra SKPD pro vinsi.

(31)

Tab e l.T-IV.C.1 5

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD be rdasarkan Te laahan Re nc ana Tata Ruang Wilayah b e se rta Fakto r Pe nghamb at dan Pe ndo ro ng Ke b e rhasilan Pe nanganannya

No Re nc ana Tata Ruang Wilayah te rkait Tugas dan Fungs i SKPD

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD

Fakto r

Pe nghambat Pe ndo ro ng

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 )

Cara pe ngisian Tab e l.T-IV.C.1 5 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r se suai ke b utuhan;

Ko lo m (2 ) diisi de ngan hasil te laahan RTRW te rkait tugas dan fungsi SKPD;

Ko lo m (3 ) diisi de ngan pe rmasalahan pe layanan SKPD hasil Tab e l.T-IV.C.9 b e rdasarkan implikasi RTRW te rhadap mac am dan tingkat pe layanan SKPD yang dib utuhkan; Ko lo m (4 ) diisi de ngan fakto r pe nghamb at pe layanan SKPD yang me mpe ngaruhi

pe rmasalahan pe layanan SKPD dan me nghamb at te rwujudnya RTRW; dan Ko lo m (5 ) diisi de ngan fakto r pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me ngatasi

pe rmasalahan pe layanan dan dapat me ndo ro ng te rwujudnya RTRW.

De mikian pula se lanjutnya dilakukan hal yang sama pada hasil te laahan te rhadap KLHS.

Tab e l.T-IV.C.1 6

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD be rdasarkan Analisis KLHS be se rta Fakto r Pe nghamb at dan Pe ndo ro ng Ke b e rhasilan Pe nanganannya

No Has il KLHS te rkait Tugas dan Fungs i SKPD

Pe rmasalahan Pe layanan SKPD

Fakto r

Pe nghambat Pe ndo ro ng

(1 ) (2 ) (3 ) (4 ) (5 )

Cara pe ngisianTab e l.T-IV.C.1 6 :

Ko lo m (1 ) diisi de ngan no mo r se suai ke b utuhan;

Ko lo m (2 ) diisi de ngan hasil analisis te rhadap KLHS te rkait tugas dan fungsi SKPD;

Ko lo m (3 ) diisi de ngan pe rmasalahan pe layanan SKPD hasil Tab e l.T-IV.C.9 b e rdasarkan implikasi KLHS te rhadap pe layanan SKPD;

Ko lo m (4 ) diisi de ngan fakto r pe nghamb at pe layanan SKPD yang me mpe ngaruhi pe rmasalahan pe layanan SKPD se b agai implikasi dari hasil KLHS; dan

Ko lo m (5 ) diisi de ngan fakto r pe ndo ro ng pe layanan SKPD yang dapat me ngatasi pe rmasalahan pe layanan se hingga se suai de ngan hasil KLHS.

Pe ne ntuan Isu-Isu Strate gis

Me to de pe ne ntuan isu-isu strate gis pe layanan SKPD antara lain dapat dilakukan de ngan c ara: 1 . Dib ahas me lalui fo rum Fo c us s e d Gro up Dis c us sio n (FGD) de ngan me lib atkan para pakar

yang me miliki pe ngalaman me rumuskan isu-isu strate gis.

2 . Me nggunakan me to de pe mb o b o tan de ngan c ara se b agai b e rikut:

(32)

Tab e l.T-IV.C.1 7

Co nto h Sko r Krite ria Pe ne ntuan Isu-isu Strate gis

No Krite ria* ) Bo bo t* * )

1 Me miliki pe ngaruh yang be s ar/ signifikan te rhadap pe nc apaian

s asaran Re nstra K/ L atau Re ns tra pro vins i/ kabupate n/ ko ta 2 0

b . Me lakukan pe nilaian isu strate gis te rhadap krite ria yang te lah dite tapkan b e rdasarkan skala te rse b ut pada angka b), de ngan me ngisi tab e l se b agai b e rikut: inte rnasio nal, nasio nal dan re gio nal.

(33)

Te knik atau me to de di atas dapat digunakan untuk me lakukan pe me ringkatan se je nis b idang lainnya, se pe rti pe mrio ritaskan pro gram prio ritas, ke giatan prio ritas, usulan pe rmasalahan pe mb angunan, dan lain-lain.

C.1 .7 . Pe rumusan Visi dan Misi SKPD

Pe rumusan visi dan misi jangka me ne ngah SKPD me rupakan salah satu tahap pe nting pe nyusunan do kume n Re nstra SKPD se b agai hasil dari analisis se b e lumnya. Visi me nje laskan arah atau suatu ko ndisi ide al dimasa de pan yang ingin dic apai (c larity o f dire c tio n) b e rdasarkan ko ndisi dan situasi yang te rjadi saat ini yang me nc iptakan ke se njangan (gap) antara ko ndisi saat ini dan masa de pan yang ingin dic apai. Di sini, visi diciptakan me lampaui re alitas se karang. Visi b ukan hanya mimpi atau se rangkaian harapan, te tapi suatu ko mitme n dan upaya me ranc ang dan me nge lo la pe rub ahan untuk me nc apai tujuan. Ole h kare na itu, visi didasarkan pada re alita, b ukan pikiran b e randai-andai (wis hfull thinking), te tapi de ngan fo kus pada masa de pan. Pe rnyataan visi yang artikulatif akan me mb e rikan arah yang je las b agaimana me nc apai masa de pan yang diharapkan dan me ngatasi ke se njangan yang te rjadi.

Pe rumusan Visi SKPD

Visi SKPD adalah gamb aran arah pe mb angunan atau ko ndisi masa de pan yang ingin dic apai SKPD me lalui pe nye le nggaraan tugas dan fungsi dalam kurun waktu 5 (lima) tahun yang akan datang. Visi dan misi SKPD harus je las me nunjukkan apa yang me njadi c ita-c ita layanan te rb aik SKPD b aik dalam upaya me wujudkan visi dan misi ke pala dae rah maupun dalam upaya me nc apai kine rja pe mb angunan dae rah pada aspe k ke se jahte raan, layanan, dan pe ningkatan daya saing dae rah de ngan me mpe rtimb angkan pe rmasalahan dan isu strate gis yang re le van.

Krite ria suatu rumusan visi SKPD antara lain:

1 . Me nggamb arkan arah yang je las te ntang ko ndisi pe mb angunan masa de pan yang ingin dic apai me lalui pe nye le nggaraan tugas po ko k dan fungsi SKPD dalam 5 (lima) tahun me ndatang;

2 . Dise rtai de ngan pe nje lasan yang le b ih o pe rasio nal se hingga mudah dijadikan ac uan b agi pe rumusan tujuan, sasaran, strate gi dan ke b ijakan;

3 . Dise rtai de ngan pe nje lasan me ngapa visi te rse but dib utuhkan SKPD, re le vansi visi de ngan pe rmasalahan dan po te nsi pe mb angunan di dae rah yang te rkait de ngan tugas dan fungsi SKPD; dan

4 . Se jalan de ngan visi dan misi ke pala dae rah dan arah pe mb angunan dae rah jangka me ne ngah.

Visi SKPD yang b aik harus dapat me me nuhi syarat se b agai b e rikut:

1 . Dapat dib ayangkan o le h se mua pe laku/ pe mangku ke pe ntingan pe layanan SKPD (imaginable);

2 . Me miliki nilai yang me mang diinginkan dan dic ita-c itakan (de sirable);

3 . Me mungkinkan, wajar, dan layak untuk dic apai de ngan situasi, ko ndisi, dan kapasitas yang ada (fe as ible);

4 . Me musatkan pe rhatian ke pada isu dan pe rmasalahan utama dae rah, se hingga pe me rintahan dan pe mb angunan dae rah dapat be ro pe rasi dan te rse le nggara se c ara e fe ktif, e fisie n, dan b e rke lanjutan se rta dapat te rja min e ksiste nsi dae rah dimasa de pan (fo c us e d);

5 . Dapat me ngantisipasi dan dise suaikan de ngan pe rub ahan zaman (fle xible);

(34)

Info rmasi yang dipe rlukan dalam pe rumusan visi SKPD adalah:

1 . Visi dan misi ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah dan arah pe mb angunan dae rah jangka me ne ngah;

Visi SKPD yang akan dirumuskan dalam Re nstra SKPD harus me miliki ke te rkaitan de ngan visi ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah yang te rdapat dalam ranc angan awal RPJMD. De ngan de mikian, se b e lum me rumuskan visi SKPD, pe rlu dilakukan kajian te rhadap visi ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah te rse b ut yang b e rtujuan untuk me ndapatkan gamb aran ko ndisi pe mb angunan yang ingin dic apai dae rah dalam 5 (lima) tahun ke de pan. Misi ke pala dae rah dan wakil ke pala dae rah dalam ranc angan awal RPJMD adalah untuk me mpe rje las jalan atau langkah yang akan dilakukan dalam rangka me nc apai

2 . Hasil pe rumusan isu-isu strate gis b e rdasarkan tugas dan fungsi SKPD pro pinsi

Pe rnyataan visi dalam Re nstra SKPD pro pinsi harus dapat me re spo n (me rupakan jawab an) atas isu-isu strate gis SKPD te rse b ut.

Pro se s Pe rumusan Visi

Pe rumusan visi dilakukan untuk me nindaklanjuti hasil analisis isu-isu strate gis dan pe rmasalahan pe mb angunan dae rah (PPD) untuk me ne mukan pe rwujudan visi. Suatu pe rmasalahan pe mb angunan di tingkat SKPD adalah b e rb agai pe rmasalahan pe mb angunan yang b e rhubungan layanan atau pe ningkatan kine rja pe nye le nggaraan urusan te rkait. Pe rwujudan visi me rupakan gamb aran paling se de rhana dan de ngan b ahasa yang mudah diko munikasikan te ntang wujud nyata ko ndisi, ke adaan dan impian SKPD dalam 5 (lima) tahun yang akan dic apai dimasa me ndatang. Untuk me mpe rje las gamb aran suatu pe rwujudan visi dapat ditamb ahkan de ngan atrib ut atau c iri-ciri lain te ntang suatu wujud visi, de ngan pada akhir tahun ke -5 (lima), b e rikut pe mikiran atau hasil analisis yang me ndasarinya.

Figure

Gambar. G-IV.A.1
Gambar. G-IV.A.1 p.2
Gambar. G-IV.A.2
Gambar. G-IV.A.2 p.3
GAMBAR. G-IV.C.1
GAMBAR. G-IV.C.1 p.6
GAMBAR. G-IV.C.2
GAMBAR. G-IV.C.2 p.6
tabel diatas, dapat dilihat pada tahun mana saja rasio antara realisasi penyerapan anggaran Tabel.T-IV.C.3 merupakan salah satu tabel yang dimuat dalam dokumen Renstra SKPD

tabel diatas,

dapat dilihat pada tahun mana saja rasio antara realisasi penyerapan anggaran Tabel.T-IV.C.3 merupakan salah satu tabel yang dimuat dalam dokumen Renstra SKPD p.21
GAMBAR. G-IV.C.3
GAMBAR. G-IV.C.3 p.39
GAMBAR. G-IV.C.4
GAMBAR. G-IV.C.4 p.40
Tabel 2.1

Tabel 2.1

p.63
Tabel 2.2

Tabel 2.2

p.63
Tabel 4.1 Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan SKPD

Tabel 4.1

Tujuan dan Sasaran Jangka Menengah Pelayanan SKPD p.65
Tabel 5.1

Tabel 5.1

p.66
Tabel 6.1

Tabel 6.1

p.66

References

Scan QR code by 1PDF app
for download now

Install 1PDF app in