KISI-KISI SOAL
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Mata pelajaran : Qur’an Hadits Bentuk soal/tes : MP dan Uraian
Kelas/smester :VII/I Jumlah soal : 50
Alokasi waktu :____________________ Penyusun soal :
No KompetensiDasar IPK Materi IndikatorSoal Level
Kognitif Bentuk soal No.
Soal
1 2 3 4 5 6 7 8
3.1 Memahamikedudukan danfungsi Al-Qur‟an hadisdalam Islam
1. Memahami kedudukan Al-Quran dalam Islam
2. Memahami fungsi Al- Quran dalam Islam
Al Qur’an danHadits adalah pedoman hidupku
- Menentukan pengertian Al-Qur’an menurutbahasa
- Menentukansalahsatubuktikesempurn aan al-Qur’an
sebagaibacaandibandingkandenganb acaan yang lain
- Menjelaskanwahyupertamadanterakhi r yang diterimanabi Muhammad saw - Menyebutkanwaktu lama turunnya al-
Qur’an
- Menjelaskansejarahturunnya al- Qur’an
- Menyebutkan 4 nama-nama lain dari Al Qur’an
- Disajikan Q.S. Al-Furqanayat 1, siswadapatmenjelaskanfungsi al- Qur’an menurutayattersebut - Menentukan bentuk penerapan al-
C1 C1
C1
C1 C2 C1 C2
C1
PG PG
PG
PG Essay Essay PG
PG
1 2
10
12 46 47 6
8
3. Memahami kedudukan Hadits dalam Islam
4 Memahami fungsi hadits dalam Islam
Qur’an
danhaditsdalamkehidupanseorangpel ajar
- Menentukannama-nama lain dari al- Qur’an
- Disajikanbeberapapernyataan, siswadapatmenentukantujuanditurunk annya Al Qur’an
- Menentukanpengertianhaditsmenuruti stilah
- Disajikanbeberapapernyataan, siswadapatmenentukanpengertianha ditsFi’li
- Disajikansebuahhadits,
siswadapatmenentukancontohhadits Qauli
- Menentukanfungsihaditsterhadap al- Qur’an
- .
- Disajikanpotonganayat QS. Ali Imran ayat 31, siswadapatmenentukan manfaatmencintai al-Qur’an menurutayattersebut
- Disajikanpernyataansiswadapatmene ntukanbentuk-bentukmencintai al- Qur’an
- Menentukan macam-
C2 C2
C1 C2
C2 C3
C2
C2
C1 C1
PG PG
9 11
3 4
5 7
13
14
15 16
macamhaditsberdasarkansumbernya - Menentukan pengertianhaditsqudsi - Disajikan QS. Al-Baqarahayat 2
Siswadapatmenentukanfungsi Al- Qur’an
- Disajikan hadits tentang shalat, siswa dapat Menentukanfungsihadits
C2
C3
17
18
2
3.2 Menganalisis isi kandungan QS. as- Syams (91): 1-10, QS. Ali Imran (3): 190 dan hadis riwayat Bukhari dari Abu Hurairah
ُهْنَع ُهللّا َيىضَر َةرْيَرُه ْىبَِأ ْنَع ُالله ىهلَص هىبَِّنلا ىنَع
َمَّلَسَو ىهْيَلَع َقْلَْلْا ىَضَق اَّمَل َالله َّنىإ َلاَق ْتَقَ بَس ْىتَِْحَْر َّنىإ ىهىشْرَع َقْوَ ف ُهَدْنىع َبَتَك
ْىبَِضَغ ( ىراخبلا هاور ) tentang kekuasan dan rahmat Allah SWT.
1. Menganalisis kandungan QS.
AsSyams (91): 1-10
2. Menganalisis kandungan QS. Ali Imran (3): 190
Kekuasaan dan Rahmat Allah Swt.
- Menentukanterjemahan QS.
ASysyamsayat 1
- Menentukanisikandungandari QS.
Asysyamsayat 5
- Disajikanterjemahan QS.
asysyamayat 8,
siswadapatMenentukanmaksudayatt ersebut.
- Disajikanterjemahan QS.
asysyamayat 9,
siswadapatMenentukanmaksudayatt ersebut.
- Disajikanterjemahan QS.
asysyamayat 10,
siswadapatMenentukanmaksudayatt ersebut.
- Menyebutkantigapasangciptaan Allah swt. Yang
disebutkansebagaisumpahdalam surah asysyamsayat 1-6
- Menentukanterjemahankalimat yang
C1 C2 C2
C2
C2
C2
C1
C2
19 24 25
26
27
48
20
22
3. Menganalisis kandunga hadis riwayat Bukhari dari
AbuHurairahtentangke kuasaandanrahmat Allah swt.
هىبَِّنلا ىنَع ُهْنَع ُهللّا َيىضَر َةرْيَرُه ْىبَِأ ْنَع
bergarisbawahpada QS. Ali Imran ayat 190
- Menjelaskanisikandungandari QS. Ali Imran ayat 190
- Menentukanterjemahankalimat yang bergarisbawahpadahaditstentangkek uasaandanrahmatAllohriwayatBukha ri
- Menentukan
isikandungandarihaditstentangkekua saandanrahmatAllohriwayatBukhari - Menentukanartirahmat Allah - Disajikanbeberapapernyataansiswad
apatmenentukanperilaku
untukmendapatkanRahmat Allah swt.
C1
C2
C1 C1
21
23
28 29
3
3.3 Menganalisis isi kandungan QS. al-Lail (92): 1-11
dan hadis Hadis Riwayat Muslim dari Abu
Hurairah,
َمَّلَسَو ىهْيَلَع ُالله ىهلَص ىهللّا ىلْوُسَر ْنَع َةرْيَرُه ْىبَِأ ْنَع ُاللهَداَزاَمَو ٍلاَم ْنىم ٌةَق َدَص ْتَضَقَ ن اَم َلاَق اًدْبَع َوَ تاَمَو اًّزىع َّلَّىإ ٍوْفَعىب َّلَّىإ ىهىللّ ٌدَحَأ َعَضا
ُالله ُهَعَ فَر ( ملسم هاور ) Hadis Riwayat Muslim dari Jabir bin Abdillah
ىهللّاىدْبَع ىنْبىرىباَج ْنَع اوُقَّ تا َلاَق َمَّلَسَو ىهْيَلَع ُالله ىهلَص
1. Menganalisis isi kandungan QS. al-Lail (92): 1-11 tentang sifat
pemurah dan menjauhi sifat kikir
Sifatpemur ahdanmenj auhisifatki kir
- Menentukanpengertiansedekah - Menentukankeutamaansedekah - MenentukansifatdariQarun
- Disajikanterjemahan QS. al-lailayat 1,
siswadapatmenentukanbunyiayatnya - Disajikan QS. al-lailayat 2,
siswadapatmenentukanterjemahanny a
- Menentukanbahaya dari perilaku bakhil
- Disajikanbeberapapernyataansiswad apatmenentukancara-cara untuk
C1 C2 C1 C1
C1 C2 C1
30 31 32 33
34 35 36
َّحُّصلا اوُقَّ تاَو ىةَماَيىقْلا َمْوَ ي ٌتاَمُلُظ َمْلُّظلا لا َّنىإَف َّحُّص ْمُهَلََحْ ْمُكَلْ بَ ق َناَك ْنَم َكَلْهَأ
اْوُّلَحَتْساَو ْمُهَءاَمىد اْوُكَفَس ْنَأ ىَلَع ْمُهَمىراََمَ
( ملسم هاور )
tentang sifat pemurah dan menjauhi sifat kikir
2. Menganalisis isi kandungan Hadis Riwayat Muslim dari Abu
Hurairah,
menghindari perilaku bakhil - Menentukan
artipemurahmenurutbahasa
- Disajikansebuahpernyataansiswadap atmenentukanasbabunnuzul QS. Al- Lail
- Menentukansedekahadalah salah satu bentuk dari sikap peduli kepada masyarakat
- Menentukansifat orang yangt mubazir
- Menentukan faktor yang
menyebabkan seseorang berperilaku kikir
- Menentukanyang bukan dari ciri-ciri sifat kikir
- Disajikanpotonganhaditstentangsifat pemurahdanmenjauhisifatkikirriwayat Muslim dari Jabir
siswadapatmenjelaskankandungand arihaditstersebut
- Disajikanpotonganhaditstentangsifat pemurahdanmenjauhisifatkikirriwayat Muslim dari Abu Hurairah,
siswadapatmenentukanterjemahanka limat yang digarisbawahi.
- DisajikanQS. Al-lail ayat
8tentangsifatpemurahdanmenjauhisif
C1 C2
C2
C2 C2
C1 C2
C1
C1
37 38
39
40 41 42 43
44
45
atkikirsiswadapatmenentukankandun gan ayat
- Menjelaskanpenyebabkitatidakboleh bersifatkikir
- Disajikanhaditstentangsifatpemurahd anmenjauhisifatkikirriwayat Muslim dari Abu Hurairah,
siswadapatmentejmahkanhaditsterse but
C2 C1
49 50
Keterangan:
1. Isi pada kolom 2 sesuai dengan Permendikbud atau PMA tentang KI / KD, 2. Isi pada kolom 3 sesuai dengan RPP yang dibuat oleh Guru
3. Isi pada kolom 4, adalah selaras dengan tuntutan kolom 3 (IPK yang dimuat dalam RPP)
4. Penulis kisi-kisi tidak diperkenankan mengarang sendiri, kecuali pada kolom 5, 7 dan 8 dibuat oleh penyusun 5. sedangkan kolom 6 harus sesuai dengan kolom 5.
