94
DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Zaenal. (2010). Menjangkau Anak-anak Yang Terabaikan Melalui
Pendekatan Inklusif Dalam Pendidikan.
http://z-alimin.blogspot.com/2010/diakses 2 Maret 2011
Arikunto, Suharsimi. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Booth, T, Anscow, M dan Kingston, D. (2006). Indeks lnklusi: mengembangkan bermain, belajar dan partisipasi pada tahun-tahun awal dan pengasuhan anak. CSIE.
Depdiknas (2006). Permendiknas Nomor 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Sekolah Menengah Atas. Jakarta:Depdiknas.
Heruman. (2007), Model Pembelajaran Matematika di Sekolah Dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Isjoni. (2009), Pembelajaran Kooperatif meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta didik. Jogjakarta: Pustaka pelajar.
Lie, Anita. (2004). Cooperative Learning (Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-ruang Kelas). Jakarta: Grasindo
Pujiati, Irma. (2008). “Peningkatan Motivasi Dan Ketuntasan Belajar Matematika Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD”.Jurnal Ilmiah Pendidikan I,(1).1-20.
Rachman, Arif. (2005). Hasil belajar Sebagai Keterampilan Akademis dan Kepribadian Untuk Mencapai Sukses. Makalah yang disampaikan pada seminar.
Riyanto,Yatim. ( ). Paradigma Baru Pembelajaran. Surabaya: Kencana Prenada Media Group.
Rofiq, Ahmad. (2008). “Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STAD Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Madrasah Aliyah”.Bandung: Tesis Program Studi Pengembangan Kurikulum. (9 Pebruari 2011).
95
Setyaningsih, A, dkk. (2006). Aplikasi Pendekatan Model Kooperatif Dalam Pembelajaran Matematika. Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.9, (1), 34-38. (10 Januari 2011)
Shodiq, Fajar ( ). Apa dan Mengapa Matematika Begitu Penting?.PPPPTK Matematika. Tersedia pada www.fadjarp3g.wordpress.com.
Slavin, E.Robert. (2008). Success for All! Cara efektif dan menyenangkan pacu prestasi seluruh peserta didik. Cooperative Learning. Teori, Riset, dan Praktik. Bandung: Nusa Media.
Smith, David. (2006). Inklusi Sekolah Ramah Untuk Semua.Bandung: Nuansa
Solihatin, Etin dan Rahardjo. (2009). Cooperative Learning. Jakarta: Bumi Aksara.
Subrata, Nyoman ( 2007 ). “Pengembangan Model Pembelajaran kooperatif Dan Strategi Pemecahan Masalah Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas VII C SMP Negeri 1 Sukasada”. Jurnal Penelitian dan Pengembangan. 1, (2), 135-147.
Sugiarmin, Muhammad. (2010), Pengembangan Model Pembelajaran dalam Kelas Inklusif Untuk Meningkatkan Kemampuan dan Keterampilan Sosial Anak. Studi Pada Mata Pelajaran IPS di SD Penyelenggara Pendidikan Inklusi. Bandung: SPS UPI.
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatifdan R & D. Bandung: Alfabeta.
Sumaryanta. (2010). Penelitian Matematika Inklusif: Tantangan baru
Pendidikan Matematika Untuk semua..
http://prijogja.wordpress.com/2010/02/11
Sunanto, Juang. (2008). “Indeks Inklusi Dalam Pembelajaran di Kelas Yang Terdapat ABK di Sekolah Dasar”.Bulletin Pendidikan Inklusif. Bandung: Pusat Kajian Pendidikan Inklusif UPI Bandung.
Supena, Asep (2010). Kurikulum dan Pembelajaran Dalam Seting Inklusif”. Sumedang: Sosialisasi Pendidikan Inklusif.
Sunardi. ( 1996 ). Kecenderungan Dalam Pendidikan Luar Biasa. Direktorat Jendral Pendidikan Tinggi Proyek Pendidikan Tenaga Akademik.
96
Suwarno, Wiji (2008). Dasar-dasar Ilmu Pendidikan.Salatiga: Ar-Ruzz Media.
Syaodih-Sukmadinata, N. (2005). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Syaodih, Erliany. (2010). Pengembangan Model Pembelajaran Kooperatif Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial. Bandung : Universitas Langlangbuana tersedia dalam http://educare.e-fkipunla. 24 November 2010 18-21. diakses pada 10 Januari 2011
Universitas Pendidikan Indonesia (2009). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah. Bandung:UPI.
Widaningsih, Hardini, dan Suprihatin. (2008). “Cooperative Learning Sebagai Model Pembelajaran Alternatif Untuk Meningkatkkan Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Matematika”. Hasil Penelitian, Kurikulum Pendidikan Fakultas Ilmu Pendidikan. Semarang: FIP UNS.
Widyantini. (2008), Penerapan Pendekatan Kooperatif STAD dalam
Pembelajaran Matematika SMP. Yogyakarta: PPPPTK Matematika.
