• Tidak ada hasil yang ditemukan

Slide PSI 204 Pertemuan III

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Slide PSI 204 Pertemuan III"

Copied!
17
0
0

Teks penuh

(1)

ORGANIZATIONAL

COMMUNICATION

(2)

Communication

The power of communication

Ways to make communication more effective

Nearly 70 percent of their waking hours

communicating

 Writing, reading, speaking & listening

Communication

 to convey information & ideas

(3)

Communication

Poor communication

the most frequently cited

source of interpersonal conflict

Good communication skills are critical to career

success

(4)

Functions of Communication

 Major functions within a group or organization:

 Control

 Authority hierarchies

 Formal guidelines

 Motivation

 Performance review & feedback

 Goal-setting

 Emotional expression

 Feeling

 Fulfillment of social needs

 Information

(5)

Communication Process (1)

Sender

 Initiator of a message

Encoding

Message

 The actual physical product of the sender’s encoding

Channels (Formal & Informal)

(6)

Communication Process (2)

Decoding

Receiver

 The person to whom the message is directed

Noise

 Communication barriers that distort the clarity of the message

Feedback

 The check on how successful we have been in

(7)

Classroom Exercise (1)

Interpersonal Communication

 Oral Communication

 Written Communication

 Nonverbal Communication

Organizational Communication

 Formal Small-Group Networks

 The Grapevine

(8)

Interpersonal Communication

Komunikasi Interpersonal

Merupakan proses penyampaian pesan dari

(9)

Interpersonal Communication

Masalah :

1.

Memikirkan tentang apa yang akan di

komunikasikan

2.

Melatih cara berkomunikasi

3.

Mempelajari keterampilan dalam berkomunikasi

Tiga jalur dalam komunikasi interpersonal:

1.

Oral Communication (verbal)

2.

Written Communication (tertulis)

(10)

Interpersonal Communication

Oral Communication

Nonverbal Communication:

1.

Body Language

2.

Paralanguage

3.

Artifacts

(11)

Organizational Communication

Formal small-group networks

Chain

Wheel

(12)

Organizational Communication

Grapevine

Tiga karakteristik:

 Tidak dikontrol oleh management  Lebih dapat dipercaya dan reliabel

 Memberi kepentingan bagi orang-orang di dalamnya

Kelebihan:

(13)

Organizational Communicate

Electronic Communication

E-mail

IM & text messaging

Networking software

Blogs

(14)

Classroom Exercise (2)

Barriers to Effective Communication

 Filtering

 Selective Perception

 Information Overload

 Emotions

 Language

 Silence

 Communication Apprehension

 Gender Differences

(15)

Barriers to Effective Communication

 Frame of Reference : Perbedaan individu dan pengalamannya yang membedakan interpretasi.

 Selective Listening : Memblok informasi baru dikarenakan adanya “believe”.

 Value Judgments : Informasi yang diterima

berdasarkan evaluasi receiver terhadap komunikator.

(16)

 Filtering : Memanipulasi informasi sehingga receiver merasakan “informasi positif”.

 In Group Language : Jargon atau bahasa dalam organisasi yang tidak mudah dipahami “outsider”.

 Status Differences : Status dianggap sebagai ancaman dan penghalang.

 Time Pressures : Keterbatasan waktu untuk berkomunikasi

(17)

Global Implication

Cultural Barriers

Cultural Context

A Cultural Guide

 Differences – Similarity

 Description – Interpretation / Evaluation

 Empathy

Referensi

Dokumen terkait

Jika posisi sebuah bidak pemain yang sedang bermain ditambah dengan nilai dadu sama dengan posisi bidak lawan yang berada diluar rumah, maka pemain dapat menjalankan

bertujuan agar siswa dapat membuat simpulan dari sebuah buku dengan ejaan yang benar. 29) „Membuat ringkasan dapat berguna untuk mengembangkan ekspresi serta

@strag_window.set_handler(:komp1, method(:strag1)) @strag_window.set_handler(:komp2, method(:strag2)) @strag_window.set_handler(:komp3, method(:strag3))

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul “EFEKTIVITAS METODE PROYEK DAN DISCOVERY DALAM PENGEMBANGAN KARAKTER ANAK USIA DINI (Studi Kuasi Eksperimen

Peraturan Pemerintah Nomor 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP), Jakarta:Depdiknas.. Direktorat Pendidikan Kesetaraan (2006), Acuan proses pelaksanaan

[r]

Data yang diperoleh dari analisis citra penginderaan jauh satelit NOAA adalah parameter lingkungan (iklim) yang diduga berpengaruh secara epidemiologi dengan vektor dan

Saat ini, komputer telah memiliki sistem intelejen visual, yang membuat dirinya dapat melihat dan mengenali sebuah obyek. Untuk dapat mengenali sebuah