TES PROYEKSI
Kuliah 12
Projective Tests
Biasanya tes proyektif mengevaluasi
keinginan2, emosi, pengalaman, memori, dan imajinasi yg tdk disadari oleh individu
Asumsi dari tes ini adalah : dgn diberikan
stimulus yang ambigu/tidak terstruktur maka ia dapat transfer/memproyeksikan konflik2 yang tidak ia sadari.
Sejarah Lahirnya Tes Proyektif
“Projective tests were born in the spirit of
rebellion against normative data and through attempts by personality researchers to break down the study of personality into the study
Psikometri Tes Proyektif
Validitas dan reliabilitas awalnya tidak ada
Interpretasi berdasarkan teori kepribadian
dan pengalaman klinis psikolog
Namun bukan berarti kemudian tidak
dilakukan penelitian untuk tes-tes tersebut
Akhirnya dengan menggabungkan
pengalaman klinis dalam intepretasi tes
Sifat-sifat Tes Proyeksi
1. Tugasnya tidak berstruktur sehingga memungkinkan
respon yang tidak terbatas dgn tugas yang tdk bstruktur maka akan terungkap hal2 yg tdk disadari oleh individu
2. Testee tdk mengetahui apa yang akan diukur dalam
mengikuti tes sehingga kemungkinan untuk faking good berkurang
3. Tes proyeksi dapat menarik hal2 yang tidak terlihat
dan tidak disadari
4. Kemampuan berbahasa kurang dibutuhkan dalam
Bentuk-bentuk Tes Proyeksi
1. Teknik ink blot = tinta
2. Teknik pictorial = gambar
3. Verbal = asosiasi kata, sentence
completion
4. Autobiography = diary
5. Teknik performance = HTP, DAM,
The Inkblot Techniques
Rorschach Test
Diperkenalkan pertama kali oleh psychiatrist dari
Swiss, Hermann Rorschach.
Terdiri dari 10 inkblots.
Tes ini dikritik pd 1950’ dan 1960’s karena
Rorschach Test (cont.)
Dapat mendeteksi gangguan berpikir, seperti
schizophrenia atau manik depresi.
Namun, biasanya dicek lagi dgn tes yang lebih
obyektif.
Tes ini tidak dibekali untuk deteksi kondisi2
psikiatrik.
Tes ini tidak valid untuk deteksi sexual abuse in
The Rorschach Inkblot Test
Ambiguous stimuli Person is asked to
report what they see
No clear image, so
the things you see
must be “projected”
from inside yourself
Pictorial Techniques
Thematic Apperception Test
Klien diminta untuk bercerita mengenai
gambar2 ambigius
Sayangnya, administrasi TAT tdk
terstandardisasi dan interpretasi sangat
Thematic Apperception Test (cont.)
Reliabilitasnya lemah dan validitasnya
dipertanyakan
Tes ini tidak dapat membedakan indv2 yang
psikotis/depresi dgn indv normal
Individu diminta untuk bercerita ttg gambar
Performance Techniques
Draw-a-Person
Tes ini mengharuskan testee untuk
menggambar.
Interpretasinya berdasarkan karakteristik
gambar yang dibuat oleh testee.
Psikolog terkadang menegakkan diagnosa
terlalu berlebihan bila testee tidak dapat
Dalam memproduksi gambar orang yang dapat dilihat
adalah impuls-impuls yang tidak disadari, kecemasan, konflik, dan kompesasi yang muncul dalam diri testee.
Yang dilihat dari gambar orang adalah:
1. Waktu yang dibutuhkan u menyelesaikan gambar 2. Penempatan gambar 8. Ekspresi wajah 3. Ukuran gambar 9. Posture
4. Tekanan pensil 10. Baju
5. Simetri gambar 11. Kesan keseluruhan 6. Kualitas garis
House-Tree-Person (HTP)
Florence Goodenough presented her
Measurement of Intelligence by Drawings in 1926.
The focus was on the human figure drawing
and the purpose was to initially derive a measure of I.Q.
House menggambarkan figur ibu
Tree menggambarkan figur ayah
Intrepertasi HTP
1. Kesan Umum gambar
2. Proporsi gambar rumah, orang, pohon
gambarnya sebanding atau tidak
3. Posisi gambar letak gambar apakah
seperti rangkaian
4. Komposisi gambar letka gambar apakah
menunjukkan kesatuan
5. Penyelesaian gambar gambar yang
House-Tree-Person (HTP)
Combining an ease of administration with a
maximum of projective potential, the HTP allows the clinician to gather information
which might not otherwise be available in a structured, verbal interview.
Drawing, a non-verbal activity, is often
House-Tree-Person (HTP)
In common with other projective measures of
personality (e.g. the Rorschach, or TAT), the HTP provides a structured context for the
projection of unconscious material.
Like a specific ink blot or TAT card, the client
House-Tree-Person (HTP)
Unlike the Rorschach or TAT, the HTP presents a
maximum of ambiguity for the client. Whereas the Rorschach and TAT present a stimulus card which does not change over time, the HTP presents the client with a completely blank field onto which they are asked to draw and project.
Every client will draw a house, but every house will
differ. The result is a collection of projective material organized around standard themes.
The HTP can claim a great deal of freedom from
House-Tree-Person (HTP)
The analysis of the HTP drawing set may
then take two paths. The first involves an analysis of the content and the quality of the drawings.
A post-drawing inquiry is used to explore the
House-Tree-Person (HTP)
Useful lines of inquiry can be uncovered and
developed for use in future therapeutic interviews.
The important point about this part of the
HTP analysis is its subjectivity. The set of drawings done by a client will have
relevance to that person alone.
The HTP used as an adjunct to a therapeutic
House-Tree-Person (HTP)
The second path of an HTP analysis extends
beyond the original use of the technique as an intrasubjective analysis of the individual.
HTP drawing sets have also been researched
and compared intersubjectively as well.
In other words, what kind of subject will draw
Kesimpulan
Penggunaan tes proyeksi ini harus di
Critiques
1. Rapport dan Penerapannya
- Alat tes proyeksi biasanya sebagai “alat” untuk
mencairkan hubungan ant psikolog dan klien = entertaining
2. Faking
- Klien yang mengerjakan tes proyeksi jarang
dapat melakukan faking bila dibandingkan mengerjakan self-inventory
3. Examiner dan varibel situasi
- Instruksi yang kurang terstandardisasi membuat
si examiner timbul perasaan kurang PD dan
dapat mempengaruhi kinerja ketika pelaksanaan tes
4. Norma
- Normanya kurang representatif krn populasi
yang dijadikan sample tidak jelas
- Krn tidak ada norma yang objektif, penilaian
sangat tergantung pd jam terbang psikolog dalam praktek klinisnya
5. Reliabilitas
- Scorer reliability
