Anggana, Nirwan. 2014
PENGGUNAAN BLOG FISIKA BERWAWASAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP ENERGI DAN DAYA LISTRIK SERTA MENGETAHUI PROFIL KARAKTER JUJUR, MANDIRI, DAN BERTANGGUNG JAWAB
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Adri. M. (2008). Pemanfaatan Internet sebagai Sumber Pembelajaran. Komunitas
eLearning IlmuKomputer.Com.
Allan, J. (1996). Learning outcomes in higher education, Studies in Higher
Education, 21 (1), hlm. 93-108.
Arikunto, S. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2010). Prosedur Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
Asyanti, S. (2012). Pendidikan Karakter di Perguruan Tinggi : Sudah
Terlambatkah. Prosiding Seminar Nasional Psikologi Islam, hlm.
284-291.
Dahar, R. W. (1996). Teori-teori Belajar. Jakarta: Erlangga.
Dirjen Paud, Nonformal, dan Informal. (2012). Pedoman Pendidikan Karakter
pada Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: KEMENDIKNAS.
Djamarah, S. B. (2008). Psikologi Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Downes, S. (2004). Educational Blogging: EDUCAUSE Review, 39, hlm. 14–26.
Ellis, A. L., Wagner, E. D., & Longmire, W. R. (1999). Managing Web-Based
Traning: How to Keep Your Program on Track and Make It Succesfull.
USA: American Society for Training & Development.
Fadillah, S. (2011). Pembentukan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran
Matematika. Jurnal Pendidikan Matematika PARADIKMA, 6 (2), hlm.
142-148.
Godwin-Jones, R. (2003). Blogs and wikis: Environments for online
Anggana, Nirwan. 2014
PENGGUNAAN BLOG FISIKA BERWAWASAN KARAKTER UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN KONSEP ENERGI DAN DAYA LISTRIK SERTA MENGETAHUI PROFIL KARAKTER JUJUR, MANDIRI, DAN BERTANGGUNG JAWAB
53
Huang, T.-C., Huang, Y.-M., & Yu, F.-Y. (2011). Cooperative Weblog Learning
in Higher Education: Its Facilitating Effects on Social Interaction, Time
Lag, and Cognitive Load. Educational Technology & Society, 14 (1),
hlm. 95–106.
Joshi, M., & Chugh, R. (2009). New paradigms in the teaching and learning of
accounting: Use of educational blogs for reflective thinking.
International Journal of Education and Development using ICT. 5 (3),
Procedia Social and Behavioral Sciences 18 (2011), hlm. 491–50.
Muhammad, A. (2002). Guru dalam Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru Algensindo.
Munir. (2012). Multimedia Konsep & Aplikasi dalam Pendidikan. Bandung:
Alfabeta.
Pardede, P. Blog Sebagai Media Pembelajaran dan Alat Pengelolaan serta
Pengembangan Ilmu di Perguruan Tinggi. [Onlien]. Diakses dari
http://parlindunganpardede.wordpress.com/2011/10/21/blog-sebagai-
media-pembelajaran-dan-alat-pengelolaan-serta-pengembangan-ilmu-di-perguruan-tinggi/
Rustaman, N Y. (2005). Asesmen Pendidikan IPA. Diklat NTT 04.
Saleh, M. (2013). Peran Guru Dalam Menanamkan Pendidikan Karakter Anak
54
SDN 19 Air Tawar Barat. (2013). Cara Menanamkan Pendidikan Karakter di
Kalangan Pendidik. [Online]. Diakses dari
http://sdn19airtawarbarat.wordpress.com/2013/07/04/cara-menanamkan-pendidikan-karakter-di-kalangan-pendidik/
Setiawan, A. (2007). Dasar-dasar Multimedia Interaktif (MMI). Bandung: SPs
UPI Bandung.
Sidek, E. A. R. & Yunus, Melor. Md. (2011). Students’ Experiences on Using Blog as Learning Journals. Procedia - Social and Behavioral Sciences 67
(2012), hlm. 135–143.
Sulistyarini. (2010). Membangun Karakter Siswa Melalui Pembelajaran
Kontekstual: Jurnal Cakrawala Kependidikan, 8 (1).
Suryabrata, Sumadi. (2003). Metodologi Penelitian. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Suyanto, A H. (2010). Desain website e-learning. Diakses dari
http://jurnalkomputer.com/
Syambasri Munaf. (2001). Evaluasi Pendidikan Fisika. Bandung: FPMIPA UPI.
Tekinarslan, E. (2008). Blogs: A Qualitative Investigation Into an Instructor and
Undergraduate Students’ Experiences. Australasian Journal of
Educational Technology, 24(4), hlm. 402-412.
Universitas Pendidikan Indonesia. (2014). Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Winkel, W.S, 1991. Bimbingan dan Konseling di Sekolah Menengah: PT.
