• Tidak ada hasil yang ditemukan

t adpend 0706169 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t adpend 0706169 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

hal

Surat Pernyataan ... i

Kata Pengantar ... ii

Ucapan Terimakasih ... iii

Abstrak ... v

Daftar Isi ... vi

Dafrat Tabel ... ix

Daftar Gambar ... xi

Bab 1 Pendahuluan ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Identifikasi Masalah ... 11

1.3 Rumusan Masalah ... 13

1.4 Variabal Penelitian dan Definisi Operasional ... 14

1.4.1 Lesson Study Berbasis Sekolah ... 14

1.4.2 Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 15

1.4.3 Kinerja Mengajar Guru ... 16

1.5 Tujuan Penelitian ... 17

1.6 Definisi Operasional ... 18

1.7 Manfaat Penelitian ... 20

1.7.1 Manfaat Teoretis ... 20

1.7.2 Manfaat Praktis ... 21

1.8 Asumsi dan Hipotesis ... 22

1.8.1 Asumsi ... 22

1.8.2 Hipotesis ... 23

1.9 Metodologi Penelitian ... 24

1.9.1 Metode Penelitian ... 24

1.9.2 Jenis dan Metode Pengumpulan Data ... 24

1.10 Sistematika Penulisan ... 25

BAB 2 Tinjauan Pustaka ... 26

(2)

2.1.1 Pengertian Kinerja Mengajar Guru ... 26

2.1.2 Aspek-Aspek Kinerja Mengajar Guru... 27

2.1.3 Kompetensi Guru Berdasarkan Permen Diknas ... 33

2.1.4 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Mengajar Guru... 36

2.1.5 Penilaian Kinerja Mengajar Guru... 38

2.2 Lesson Study Berbasis Sekolah ... 40

2.2.1 Pengertian Lesson Study ... 40

2.2.2 Sejarah Tentang Lesson Study ... 43

2.2.3 Perkembangan Lesson Study di Indonesia ... 43

2.2.4 Pelaksanaan Lesson Study ... 45

2.3 Konsep Kepemimpinan ... 48

2.3.1 Pengertian Kepemimpinan ... 48

2.3.2 Teori Gaya Kepemimpinan ... 51

2.3.2.1 Teori Prilaku ... 51

2.3.2.2 Teori Situasional ... 58

2.3.2.3 Teori Kepemimpinan Kontingensi ... 60

2.3.2.4 Teori Kepemimpinan Path-Goal (Jalan-Tujuan). .... 61

2.3.3 Kepemimpinan Pendidikan. ... 63

2.3.3.1 Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan ... 64

2.3.3.2 Fungsi dan Tugas Kepala Sekolah ... 68

2.3.3.3 Kompetensi Kepala Sekolah Menurut Permen ... 69

2.4 Hasil Penelitian Sebelumnya ... 72

Bab 3 Metodologi Penelitian ... 74

3.1 Metode dan Pendekatan Penelitian ... 74

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ... 75

BAB 4 Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 91

4.1 Hasil Penelitian ... 91

4.1.1 Analisis Data ... 91

(3)

4.1.2.1 Prosentase Masing-masing Skor Variabel ... 94

4.1.2.2 Uji Normalitas Distribusi ... 114

4.1.2.3 Uji Homogenitas ... 119

4.1.3 Pengujian Hipotesis Penelitian ... 120

4.1.3.1 Pengujian Hipotesis Penelitian Pertama ... 120

4.1.3.2 Pengujian Hipotesis Penelitian Kedua ... 123

4.1.3.3 Pengujian Hipotesis Penelitian Ketiga ... 124

4.1.3.4 Pengujian Hipotesis Penelitian Keempat ... 125

4.1.4 Analisis Regresi ... 127

4.1.4.1 Analisis Regresi RY.Xl ... 127

4.1.4.2 Analisis Regresi Ry.x2 ... 129

4.1.4.3 Analisis Regresi Ry.x1.x2 ... 130

4.2 Pembahasan ... 132

Bab 5 Kesimpulan, Implikasi, dan Saran... 140

5.1 Kesimpulan... 140

5.2 Implikasi ... 142

5.3 Saran-saran... 145

Daftar Pustaka ... 147

Referensi

Dokumen terkait

Pengaruh Fungsi Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Iklim Sekolah terhadap Kinerja Mengajar Guru………….... Metode

pertama mengenai kinerja mengajar guru yang meliputi: 1)Pengertian Kinerja; 2) Kinerja Mengajar Guru; 3) Pengertian Mengajar; 4) Indikator Penilaian Kinerja Guru; 5)

PENGARUHKEPEMIMPINANINSTRUKSIONAL KEPALASEKOLAHDAN MOTIVASI BERPRESTASI GURU TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SD NEGERI DI KOTA SUKABUMI.. Universitas Pendidikan Indonesia |

Lampiran 7 Data Mentah Variabel Kinerja Mengajar guru. Lampiran 8

Pengaruh Supervisi Akademik Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Mengajar Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Sukaresmi Kabupaten Cianjur

4.7 Gambaran Kinerja Mengajar Guru pada Aspek Penilaian Hasil Pembelajaran Berdasarkan Latar Belakang Pendidikan

4) Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Proses Belajar ... Partisipasi Siswa ... Hubungan Minat dan Partisipasi ... Hubungan Antara Proses Belajar Mengajar dengan Partisipasi ...

Pengaruh Kepemimpinan Instruksional ( Instructional Leadership ) Kepala Sekolah dan Komitmen Guru terhadap Mutu Kinerja Mengajar Guru………... Skala Nilai dan Persentase