• Tidak ada hasil yang ditemukan

t adpend 0706169 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "t adpend 0706169 table of content"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

hal

Surat Pernyataan ... i

Kata Pengantar ... ii

Ucapan Terimakasih ... iii

Abstrak ... v

Daftar Isi ... vi

Dafrat Tabel ... ix

Daftar Gambar ... xi

Bab 1 Pendahuluan ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Identifikasi Masalah ... 11

1.3 Rumusan Masalah ... 13

1.4 Variabal Penelitian dan Definisi Operasional ... 14

1.4.1 Lesson Study Berbasis Sekolah ... 14

1.4.2 Kepemimpinan Kepala Sekolah ... 15

1.4.3 Kinerja Mengajar Guru ... 16

1.5 Tujuan Penelitian ... 17

1.6 Definisi Operasional ... 18

1.7 Manfaat Penelitian ... 20

1.7.1 Manfaat Teoretis ... 20

1.7.2 Manfaat Praktis ... 21

1.8 Asumsi dan Hipotesis ... 22

1.8.1 Asumsi ... 22

1.8.2 Hipotesis ... 23

1.9 Metodologi Penelitian ... 24

1.9.1 Metode Penelitian ... 24

1.9.2 Jenis dan Metode Pengumpulan Data ... 24

1.10 Sistematika Penulisan ... 25

BAB 2 Tinjauan Pustaka ... 26

(2)

2.1.1 Pengertian Kinerja Mengajar Guru ... 26

2.1.2 Aspek-Aspek Kinerja Mengajar Guru... 27

2.1.3 Kompetensi Guru Berdasarkan Permen Diknas ... 33

2.1.4 Faktor-faktor Yang Mempengaruhi Kinerja Mengajar Guru... 36

2.1.5 Penilaian Kinerja Mengajar Guru... 38

2.2 Lesson Study Berbasis Sekolah ... 40

2.2.1 Pengertian Lesson Study ... 40

2.2.2 Sejarah Tentang Lesson Study ... 43

2.2.3 Perkembangan Lesson Study di Indonesia ... 43

2.2.4 Pelaksanaan Lesson Study ... 45

2.3 Konsep Kepemimpinan ... 48

2.3.1 Pengertian Kepemimpinan ... 48

2.3.2 Teori Gaya Kepemimpinan ... 51

2.3.2.1 Teori Prilaku ... 51

2.3.2.2 Teori Situasional ... 58

2.3.2.3 Teori Kepemimpinan Kontingensi ... 60

2.3.2.4 Teori Kepemimpinan Path-Goal (Jalan-Tujuan). .... 61

2.3.3 Kepemimpinan Pendidikan. ... 63

2.3.3.1 Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Pendidikan ... 64

2.3.3.2 Fungsi dan Tugas Kepala Sekolah ... 68

2.3.3.3 Kompetensi Kepala Sekolah Menurut Permen ... 69

2.4 Hasil Penelitian Sebelumnya ... 72

Bab 3 Metodologi Penelitian ... 74

3.1 Metode dan Pendekatan Penelitian ... 74

3.2 Populasi dan Sampel Penelitian ... 75

BAB 4 Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 91

4.1 Hasil Penelitian ... 91

4.1.1 Analisis Data ... 91

(3)

4.1.2.1 Prosentase Masing-masing Skor Variabel ... 94

4.1.2.2 Uji Normalitas Distribusi ... 114

4.1.2.3 Uji Homogenitas ... 119

4.1.3 Pengujian Hipotesis Penelitian ... 120

4.1.3.1 Pengujian Hipotesis Penelitian Pertama ... 120

4.1.3.2 Pengujian Hipotesis Penelitian Kedua ... 123

4.1.3.3 Pengujian Hipotesis Penelitian Ketiga ... 124

4.1.3.4 Pengujian Hipotesis Penelitian Keempat ... 125

4.1.4 Analisis Regresi ... 127

4.1.4.1 Analisis Regresi RY.Xl ... 127

4.1.4.2 Analisis Regresi Ry.x2 ... 129

4.1.4.3 Analisis Regresi Ry.x1.x2 ... 130

4.2 Pembahasan ... 132

Bab 5 Kesimpulan, Implikasi, dan Saran... 140

5.1 Kesimpulan... 140

5.2 Implikasi ... 142

5.3 Saran-saran... 145

Daftar Pustaka ... 147

Referensi

Dokumen terkait

Hasil refleksi siklus 2 adalah sebagai berikut: (1) Seluruh siswa melaksanakan tugas kelompok dengan aktif, dan kegiatan pembelajaran tidak lagi didominasi oleh

Rahyono (2003) menyatakan intonasi sebuah bahasa memiliki keteraturan yang telah dihayati bersama oleh para penuturnya.Penutur sebuah bahasa tidak memiliki kebebasan yang

Disahkan dalam rapat Pleno PPS tanggal 26 Februari 2013 PANITIA PEMUNGUTAN SUARA. Nama

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: 1) upaya layanan bimbingan konseling Islam yang dilakukan guru konselor untuk menyadarkan perilaku merokok pada siswa di SMP Negeri 5

Oleh karena itu bagi lembaga pendidikan yang mengembangkan pendidikan vokasi tidak perlu minder dan kemudian mengubah menjadi pendidikan akademik, karena akan

Aplikasi yang dihasilkan pada penelitian ini sudah menerapkan perancangan yang telah dilakukan seperti: (1) aplikasi ini dapat mengidentifikasi kondisi anak dan remaja

There are two techniques that are used to examine the business environment within which an organisation is operating: PESTLE analysis and Porter’s Five Forces analysis. The analysis

Hasil dari penelitian ini yaitu; (1) menghasilkan komik yang memiliki karakteristik berbasis desain grafis, dan berisi materi Besaran dan Satuan SMP kelas VII SMP, dan