• Tidak ada hasil yang ditemukan

paparan sosialisasi kkp lpdp

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "paparan sosialisasi kkp lpdp"

Copied!
58
0
0

Teks penuh

(1)

Kebijakan Beasiswa Pendidikan Indonesia

Lembaga Pengelola Dana Pendidikan

Jakarta, 1 Oktober 2015

1

Direktur Pendanaan Kegiatan Pendidikan

(2)

Latar Belakang

Profil LPDP

Program LPDP

Progress Report

2

Outline

1

2

3

(3)

WHAT WOULD WE DO

(4)

4

(5)

Sumber: Archipelago Eco o y: U leashi g I do esia’s Pote tial (McKinsey Global Institute, 2012) Perlu dipersiapkan social

engineering

Perlu peningkatan akses, kualitas dan relevansi pendidikan

2014 : sudah termasuk 10 Besar

(6)

0,471

1980 1990 2000 2010 2011 2012 2013

Perkembangan 10 tahunan Perkembangan tahunan

Perkembangan HDI 1980-2013

Year

Life expectancy at

birth

1980 57.6 8.3 3.1 1,278 0.422 1985 60 9.3 3.5 1,478 0.456 1990 62.1 9.9 3.3 1,911 0.479 1995 64 9.9 4.2 2,630 0.525 2000 65.7 10.3 4.8 2,390 0.540 2005 67.1 11.2 5.3 2,950 0.575 2010 68.9 12.9 5.8 3,775 0.620 2011 69.4 12.9 5.8 3,973 0.624 2012 69.8 12.9 5.8 4,154 0.629

2013 70,8 12,7 7,5 8,970 0,684

Catatan: Data indikator komponen HDI tahun 1980-2012 bersumber dari HD Report 2013. Data tahun 2013 bersumber dari HD Report 2014. HDI Indonesia tahun 2012 menurut HD Report 2014 dikoreksi menjadi 0,681. Data indikator pendidikan dalam HD Report 2014 menggunakan data tahun 2012. Data GNI per kapita tahun 2013 menggunakan 2011 PPP$.

Perkembangan

Indikator Komponen HDI 1980-2013

Rank 108 (2013) Rank 121 *)

(2012)

Catatan: *) HDR 2012 menempatkan Indonesia pada ranking 121 (HDI=0,629), dan HDR 2013 menempatkan Indonesia pada ranking 108

Rata-rata pertumbuhan tahunan HDI Indonesia 1980-1990: 1,16%

1990-2000: 1,44% 2000-2013: 0,90%

Makin tinggi HDI suatu negara, rata-rata pertumbuhan tahunan HDI-nya cenderung semakin kecil:

2000-2013: 0,28% (Norway-ranking 1), 0,26% (USA ranking 5), 0,28% (Jepang-ranking 17)

6

(7)

7

HDI rank Country

Human Development Index

(HDI) Life expectancy at birth

Mean years of schooling

Expected years of schooling

Gross national income (GNI) per capita

Human Development Index (HDI)

2013 2013 2012 2012 2013 2012

1 Norway 0.944 81.5 12.6 17.6 63,909 0.943

2 Australia 0.933 82.5 12.8 19.9 41,524 0.931

5 United States 0.914 78.9 12.9 16.5 52,308 0.912

6 Germany 0.911 80.7 12.9 16.3 43,049 0.911

9 Singapore 0.901 82.3 10.2 15.4 72,371 0.899

15 Korea (Republic of) 0.891 81.5 11.8 17.0 30,345 0.888

17 Japan 0.890 83.6 11.5 15.3 36,747 0.888

50 Uruguay 0.790 77.2 8.5 15.5 18,108 0.787

62 Malaysia 0.773 75.0 9.5 12.7 21,824 0.770

69 Turkey 0.759 75.3 7.6 14.4 18,391 0.756

79 Brazil 0.744 73.9 7.2 15.2 14,275 0.742

89 Thailand 0.722 74.4 7.3 13.1 13,364 0.720

91 China 0.719 75.3 7.5 12.9 11,477 0.715

108 Indonesia 0.684 70.8 7.5 12.7 8,970 0.681

117 Philippines 0.660 68.7 8.9 11.3 6,381 0.656

135 India 0.586 66.4 4.4 11.7 5,150 0.583

146 Pakistan 0.537 66.6 4.7 7.7 4,652 0.535

Sumber: HDR 2014, UNDP (2014)

(8)

1. Kekayaan Sumberdaya Alam

Panas bumi (no.1 di dunia)

Batubara (no.2 di dunia)

Timah, Nikel (no. 2 dan 4 di dunia)

2007 2008 2009 2010 2011

Tingkat Kemiskinan Tingkat Pengangguran

1.947

2007 2008 2009 2010 *

Pendapatan Per Kapita

3. Sumberdaya Manusia

3 Modal Utama Pembangunan Nasional

(9)

Distribusi Penduduk Indonesia

menurut Umur dan Gender 1990 dan 2010

Perempuan 2010

Perempuan 1990

Laki-laki 2010

Laki-laki 1990

BONUS DEMOGRAFI

Sumber: BPS , World Bank, 2012 Indonesiasetara, 2014

Bonus demografi di Jepang tahun 1950 membuat

Jepang menjadi kekuatan ekonomi ke-3 dunia di

tahun 1970

Indonesia di tahun 2010 memiliki peluang

yang sama dengan Jepang

(10)

K

elo

mpok um

ur

Jumlah Penduduk (juta)

Generasi 100 thn Merdeka (Usia pada tahun 2045) Strukutur Penduduk Indonesia

Tahun 2010

55-64 tahun

35-44 tahun

Periode Bonus Demografi

2005-2035

Paud, Pendidikan Dasar. Menengah berkualitas dan merata. Memastikan semua penduduk usia sekolah

bersekolah

Menyiapkan Calon Pemimpin Masa Depan Indonesia melalui Pendidikan Tinggi yang berkualitas dan

berdaya saing

45.972

Sumber: Proyeksi Penduduk Indonesia 2010-2015 (Bappenas, BPS, UNFPA 2013))

Jumlah Penduduk: 238,5 Juta orang

10

Generasi Pemegang

Kunci Kejayaan Indonesia

(11)

Indonesia: A Mega Diversity

240 juta penduduk

17.000 pulau

600 bahasa

Suku, Adat Istiadat

Agama

(

The biggest moslem

country in the world; 88,7%

)

dan

(12)

India $ 1.510 South Korea $ 22.420 Taiwan $ 19.980

Per capita 2000 2005 2010

2015

2025

2035

2045

HIGH INCOME

UPPER MIDDLE INCOME

LOWER MIDDLE INCOME

LOW INCOME

2000 driven stage

40%

Efficiency enhancers

30%

Innovation-driven stage

50%

20%

Innovation and

sophistication factors

35%

60%

Factor-driven stage

Basic recuirement

5

%

COMPETITIVENESS

EFFICIENCY DRIVEN:

• Higher education and training

• Goods market efficiency

• Labor market efficiency

• Financial market development

• Technological readiness

• Market size

INNOVATION DRIVEN:

• Business sophistication

• R&D Innovation

$12.616

Sumber: Economist Pocket World in Figures 2014, WEF-GCR 2013

2005

FACTOR DRIVEN:

• Institutions

• Infrastructure

• Macroeconomic environment

• Health and Primary education

2012 $ 3.592

Sulit beranjak meningkatkan income /kapita

Prediksidan target peningkatan income/kapita

(13)

rangking

rangking

50

38

13

rangking

34

Peningkatan daya saing yang berkelanjutan

(14)

14

Sumber: Kemdikbud 2014

143

509

1.410

3.990

5.136

6.438

9.850

Indonesia

Malaysia

India

Jerman

Perancis

Jepang

USA

(15)

Tinggi

MALAYSIA OECD

KOMPOSISI PENDIDIKAN

TERHADAP ANGKATAN KERJA

KESENJANGAN SDM

Catatan:

(16)

Q Bangsa :

F

(X,Y,Z)

X =

Pendidikan

Y = Kesehatan

Z = Pendapatan Per Kapita

(Index Pembangunan Manusia-

Human Development Index

)

(17)

No Indikator 2004

(base-line)

KIB I

KIB II

2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011 2012 2013 2014

1 Pendapatan Negara (Rp. Triliun) 403,4 495,2 638,0 707,8 981,6 848,8 995,3 1.210,6 1.338,1 1.502,0 1.667,1

2 Belanja Negara (Rp. Triliun) 427,2 509,6 667,1 757,7 985,7 937,4 1.042,1 1.295,0 1.491,2 1.726,2 1.842,5

3 Penerimaan Pajak (Rp. Triliun) 280,6 347,0 409,2 491,0 658,7 619,9 723,3 873,9 980,5 1.148,0 1.280,4

4 Rasio Utang thd PDB (%) 57,0 47,0 39,0 35,1 33,0 28,3 26,1 24,4 24,0 23,4 23,0

5 PDB Per Kapita (US$) 1.160 1.273 1.601 1.871 2.178 2.272 2.946 3.472 3.557 3.816 4.032

6 Anggaran Pendidikan (Rp. Triliun) 21,6 86,1 125,7 142,2 154,2 208,3 225,2 266,9 310,8 345,3 371,2

7 Indeks Harga Saham Gab. (IHSG) 1.000,2 1.162,6 1.805,5 2.745,8 1.355,4 2.534,4 3.703,5 3.822,0 4.316,7 4.510,6 n.a.

8 Realisasi Investasi (Rp. Triliun) 56,6 111 74,6 127,9 154,2 135,1 208,5 251,3 313,2 293,3 456,6

Catatan: Realisasi Investasi 2013 (sampai Triwulan III). Tahun 2014 adalah angka sasaran (Menko Perekonomian, 2014)

PDB per kapita US$ 585,2 (1980), US$ 1.082,6 (1997), US$ 473,5 (1998)

Sumber : Menata Perubahan: Mewujudkan Indonesia yg sejahtera, demokratis dan berkeadilan, Bappenas 2013, Kemenkeu dan Bappenas

berbagai tahun 17

Perkembangan Indikator Ekonomi (2004

2013)

(18)

18

Rp. 1.994,89 T

Belanja Negara APBNP 2015

Rp.406,70 T

Anggaran Pendidikan

(20.39%)

Belanja Pemerintah Pusat

152.451,7

1. Kementerian Dikbud 53.278,5

2. Kementerian Ristek dan dikti 41.507,7

3. Kementerian Agama 48.662,0

4. K/L lainnya 9.003,4

Belanja Transfer Daerah

254.252,3

1. Anggaran Pendidikan dalam DBH 1,337.7

2. DAK Pendidikan 10,041.3

3. Anggaran Pendidikan dalam DAU 134,970.3

4. Dana Tambahan Penghasilan Guru PNSD 1,096.0

5. Tunjangan Profesi Guru 70,252.7

6. Anggaran Pendidikan dalam OTSUS 4,234.7

7. Dana Insentif Daerah 1,664.5

8. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) 31,298.3

(62,5%)

(19)

RENSTRA 2009-2014

RENSTRA 2015-2019

PERGURUAN TINGGI MENGHASILKAN INOVASI YANG BISA MENINGKATKAN DAYA SAING DAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT

DAN BANGSA 19

Ekspektasi Masyarakat Terhadap Perguruan Tinggi

(20)

IMPROVING UNIVERSITY COMPETITIVENESS

20

Universitas

Rangking

UGM

518

UI

660

ITB

704

UNIBRAW

738

IPB

1016

No Universitas Ranking

1 UPM 420

2 USM 480

3 UTM 552

4 UM 646

5 UKM 815

No Universitas Ranking

1 NUS 116

2 Nanyang 243

3 SMU 1225

4 NIE 2645

5 SP 2995

(21)

>> Top 500 Dunia 2014/2015

[versi QS TopUniversities]

Universitas

Rangking

UI

310

ITB

461-470

UGM

551-600

UNAIR

701 +

IPB

701 +

No Universitas Ranking

1 UKM 259

2 UTM 294

3 USM 309

4 UPM 379

5 IIUM 501 - 550

No Universitas Ranking

1 NUS 22

2 Nanyang 29

3 SMU n.a.

IMPROVING UNIVERSITY COMPETITIVENESS

(22)

-PT Negeri PT Swasta

-Perguruan Tinggi Indonesia

Jumlah Mahasiswa Indonesia

Jumlah Dosen Indonesia

Catatan:

Rasio Dosen dgn Mahasiswa cukup Baik, yang menjadi masalah Penyebaran/pemerataan.

Mhsw : Dosen = 1 : 29 (Nasional) Mhsw : Dosen = 1 : 21 (PTA)

PT = 4,270

Mhs = 6,853,781 Dsn = 233,451

JUMLAH DOSEN, MAHASISWA DAN PT

 S1 = 23%

 S2 = 66%

(23)

TRANSFORMASI GENERASI MUDA

GENERASI MUDA INDONESIA

Birokrasi

Ekonomi

Pendidikan

... (dsb)

Inovator

Inovasi

IPTEK

(24)

KARAKTER MENJADI BANGSA UNGGUL

Kejujuran

Tanggung-jawab

Amanah

Rasa hormat

Keberanian

Adil

Tekun

Setiakawan

Integritas

Kebangsaan

(25)

3 PILAR TRANSFORMASI

Keterampilan

Pengetahuan

Karakter

Lingkungan

Figur

Budaya

Media

Teman

Sekolah/PT

Keluarga

Sekolah

Media

Lingkungan

Keluarga

Sekolah

Media

Lingkungan

(26)

LANGKAH TRANSFORMASI

Mulai dari diri Sendiri

Tularkan Kepada rekan/teman/anggota keluarga terdekat.

Tetap Komitmen

The drops of rain make a hole in the stone not

by violence, but by oft falling.

(27)

KALIAN

adalah

calon

PEMIMPIN

dan

(28)

28

(29)

STRUKTUR

ORGANISASI

Dewan Penyantun:

 Menteri Pendidikan dan Kebudayaan

 Menteri Keuangan

 Menteri Agama

(30)

Menjadi lembaga

pengelola dana yang

terbaik di tingkat regional

untuk menyiapkan pemimpin

masa depan serta mendorong

inovasi bagi Indonesia yang

Sejahtera, Demokratis, dan

Berkeadilan.

1

2

3

VISI

MISI

Menjamin keberlangsungan pendanaan pendidikan bagi generasi berikutnya melalui pengelolaan dana abadi

pendidikan yang optimal.

+

Mendorong riset strategis dan/atau inovatif yang implementatif dan menciptakan nilai tambah melalui

pendanaan riset.

Sebagai last resort, mendukung rehabilitasi fasilitas

pendidikan yang rusak akibat bencana alam melalui pengelolaan dana cadangan pendidikan

LPDP Untuk Masa Depan

Mempersiapkan pemimpin dan profesional masa depan Indonesia melalui pembiayaan pendidikan

4

(31)

Untuk menjamin keberlangsungan pendidikan antar generasi (future leaders)

SEBUAH

TEROBOSAN

Aspek Fleksibilitas:

terkait siklus normal penganggaran agar tidak terjadi keterlambatan pembayaran allowance

Antisipasi apabila APBN mengalami penurunan sebagai akibat dari faktor eksternal sehingga alokasi anggaran pendidikan akan turun

Antisipasi apabila terjadi force majeur yang menjadi sebab terganggunya pelaksanaan pendidikan

1

2

3

4

(32)

32

(33)

PROGRAM

LPDP

Magister dan Doktoral

Tesis dan Disertasi

Afirmasi (Daerah 3T, Bidikmisi, Prestasi, K/L)

04 Spesialis Kedokteran

Rehabilitasi Fasilitas

Pendidikan yang Rusak

(34)

Program LPDP

34

(35)

Seleksi

Administrasi

Wawancara &

LGD

Persiapan

Keberangka-tan

Evaluasi

Saat Studi

Pelatihan

Penyegaran

Pengelolaan

Talent (Talent

Pooling)

(36)

36

Pengelolaan Talen

(37)

Jenis Beasiswa

37

MAGISTER

DOKTOR

TESIS

DISERTASI

AFIRMASI

SPESIALISASI

KEDOKTERAN

INDONESIA

PRESIDENTIAL

(38)

Program LPDP

38

Beasiswa

(39)

Ekonomi, Sosial, Budaya/ Bahasa/Seni dan Bidang Lain Teknik, Sains, Pertanian, Kedokteran/ Kesehatan

Akuntansi, Hukum, Pendidikan dan Agama

TEMA

PRIORITAS

PROGRAM

STUDI

1. Kemaritiman,

2. Perikanan,

3. Ketahanan Energi,

4. Ketahanan Pangan,

5. Teknologi Transportasi,

6. Teknologi Pertahanan dan Keamanan,

7. Teknologi Informasi dan Komunikasi,

8. Teknologi Kedokteran dan Kesehatan,

9. Hukum Bisnis Internasional,

10. Keperawatan,

11. Industri Kreatif,

12. Manajemen Pendidikan,

13. Lingkungan Hidup, dan

(40)

Kecuali

Warga Negara Indonesia

REFERENSI LPDP Syarat

Pendaftaran Sehat & SKCK

SYARAT PENDAFTARAN

ITP 550, IBT 79 IELTS 6,5

TOEFL (LN)

(41)

Cara Pendaftaran dan Periode Wawancara

41

MAGISTER

DOKTOR

Kapan pun sepanjang tahun***

www.lpdp.kemenkeu.go.id

Periode Wawancara

(42)

Proses Seleksi

42

MAGISTER

DOKTOR

LGD (

Leaderless Group Discussion

)

Seleksi Administrasi

1

Wawancara

2

(43)

Komponen Beasiswa

43

MAGISTER

DOKTOR

Additional cost:

Living allowance

Settlement

allowance

Family allowance

Transportation

(at cost)

Insurance

Visa (at cost)

Campus Rank

incentive

Emergency cost

Educational cost:

Registration fee (at cost)

Tuition fee (at cost).

Non-tuition:

book allowance,

thesis/dissertation,

seminar,

publication,

(44)

TIMELINE

SELEKSI

PROGRAM BEASISWA

(45)

Persiapan Pelatihan

Penugasan Pra Pelatihan

Memberikan penguatan pola pikir dan nilai-nilai (

values

) idealisme. integritas. kemandirian.

kepedulian sosial. kesadaran peran berbangsa/bernegara. dan memiliki komitmen untuk berusaha

menjadi pemimpin masa depan bagi Indonesia

TUJUAN

(46)

Program LPDP

46

(47)

Jenis Pendanaan Riset

Teknologi Belum Terbukti Layak Teknologi &

Komersialisasi/Implementasi Pendanaan Riset Pembangunan Indonesia Tahapan Riset Sebelumnya

Layak Teknologi (Paten)

SKEMA RISET

INOVATIF

PRODUKTIF

IMPLEMENTATIF

SKEMA RISET

INOVATIF PRODUKTIF

(48)

Fokus Pendanaan Riset

48

Riset Inovatif Produktif

(RISPRO) Komersial

Riset Inovatif Produktif

(RISPRO) Implementatif

Fokus :

Ketahanan Pangan, Energi,

dan Kesehatan

Fokus :

Eco-Growth, Tata Kelola,

Sosial Keagamaan, dan

Budaya

Maksimal Pendanaan:

Rp2 miliar per judul

per tahun

Maksimal Pendanaan:

Rp500 juta per judul

(49)

TIMELINE

HASIL SELEKSI

PENDANAAN RISET

49

GELOMBANG

1

GELOMBANG 2

Pendaftaran

Hasil

Seleksi

Administrasi

Hasil

Evaluasi

(Desk

10 September

8 Juni

8 November

(50)

50

(51)

Sebaran Penerima Beasiswa Berdasarkan Provinsi Tahun 2013-2015

No Provinsi 2013 2014 2015 Jumlah

1 Jawa Barat 398 616 416 1430

2 DKI Jakarta 214 497 279 990

3 Jawa Timur 151 346 207 704

4 DI Yogyakarta 179 203 107 489

5 Jawa Tengah 133 234 110 477

6 Banten 77 122 121 320

7 Sulawesi Selatan 96 127 89 312 8 Aceh 59 118 64 241

9 Sumatera Utara 28 62 44 134

10 Sumatera Barat 29 69 28 126

11 Nusa Tenggara Barat 6 85 28 119

12 Papua 3 91 13 107

13 Nusa Tenggara Timur 9 59 24 92

14 Bali 15 40 30 85

15 Riau 21 36 23 80

16 Sulawesi Tenggara 19 39 18 76

17 Sumatera Selatan 20 30 17 67

18 Kalimantan Barat 12 27 23 62

19 Lampung 19 29 13 61

20 Kalimantan Timur 8 22 17 47

21 Sulawesi Tengah 8 23 11 42

22 Jambi 6 22 12 40

23 Papua Barat 0 30 5 35

24 Maluku 4 23 5 32

25 Bengkulu 5 17 9 31

26 Kalimantan Selatan 14 7 9 30

27 Sulawesi Utara 3 13 8 24

28 Kepulauan Babel 5 10 4 19

29 Maluku Utara 3 8 6 17

30 Kepulauan Riau 3 6 7 16

31 Sulawesi Barat 0 11 5 16

32 Kalimantan Tengah 4 3 2 9

33 Gorontalo 4 0 1 5

34 Kalimantan Utara 0 0 0 0

(52)

Tesis/Disertasi

Jumlah

33

98,12%

1,88 %

Tesis/Disertasi

Magister/ Dokter Spesialis/

Doktoral

1.755

DN LN Jumlah

Tesis 25 0 25

Disertasi 7 1 8

Jumlah 32 1 33

Jumlah

1722

Magister/Doktoral/

Spesialis Dokter

DN LN Jumlah Magister 450 983 1.433 Doktoral 49 193 242 Dokter Spesialis 47 47

Jumlah 546 1.176 1.722

52

SEBARAN PENERIMA

BEASISWA

Per 28 Juni 2015

(53)

DN LN Jumlah

DN LN Jumlah Magister 334 933 1.267

/Dokter Spesialis

53

BEASISWA MAGISTER

DOKTOR & SPESIALIS

KEDOKTERAN

(54)

NoBidang Keilmuan Target Realisasi Deviasi

TOTAL 1755

0

BIDANG KEILMUAN

(55)

Fresh Graduate; 627;

Pegawai Swasta; 469;

27%

Wiraswasta; 39; 2%

Dokter; 49; 3%

Ahli Professional; 96; 6%

Fresh Graduate

(56)

Sebaran

Penerima

Beasiswa di TOP

50 UNIVERSITY*

56

Nama Universitas Jumlah Nama Universitas Jumlah

Australian National University 32 University of Amsterdam 7

Columbia University 6 University of Bristol 14

Cornell University 7 University of British Columbia 2

Duke University 2 University of California Berkeley 5

Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 1 University of California Los Angeles 2

Ecole Polytechnique ParisTech 1 University of Cambridge 5

Harvard University 7 University of Chicago 3

Hong Kong University of Science and Technology 1 University of Copenhagen 6

Imperial College London 52 University of Edinburgh 64

Johns Hopkins University 2 University of Hong Kong 1

King's College London 22 University of Manchester 119

Kyoto University 16 University of Melbourne 42

McGill University 2 University of Michigan 8

Nanyang Technological University 7 University of New South Wales 44

National University of Singapore 5 University of Oxford 9

New York University 13 University of Pennsylvania 5

Northwestern University 4 University of Queensland 29

Seoul National University 3 University of Sydney 32

Stanford University 2 University of Tokyo 7

Swiss Federal Institute of Technology in Lausanne (EPFL) 1 University of Toronto 3

Tsinghua University 1 University of Wisconsin Madison 2

University College London 79 Yale University 1

Grand Total 676

(57)

LEMBAGA PENGELOLA DANA PENDIDIKAN

Gedung A.A. Maramis II Lantai 2

Jl Lapangan Banteng Timur No. 1

Jakarta Pusat 10710

Telp./Faks. +62213846474

www.lpdp.kemenkeu.go.id

Email: cs.lpdp@kemenkeu.go.id

twitter: @LPDP_RI

(58)

CONTACT

US

Gedung A.A. Maramis II

Lt. 2 Kementerian Keuangan

Jl. Lap. Banteng Timur No. 1

Jakarta 10710

Telepon

(021) 3846474

Fax

(021) 3846474

Email

cso.lpdp@kemenkeu.go.id

LPDP_RI

LPDP Kementerian Keuangan RI

LPDP_RI

Referensi

Dokumen terkait

17 340063 Dinas Kelautan dan Perikanan Belanja barang fisik lainnya untuk Pengadaan saprod Belanja Barang Barang 42360000 1 Pkt Prov. Sul

Demikian Berita Acara Adendum Dokumen Pengadaan ini untuk dipedomanani dalam menyusun Dokumen Penawaran1. NO NAMA JABATAN

Diagram 4.10 Jumlah guru TK yang termasuk tipe Personal Model berdasarkan pengalaman mengajar

Metode ini selain termasuk metode unsupervisi sehingga tidak memerlukan proses pembelajaran juga mempunyai keuntungan fitur semantik yang diekstrak dapat

Untuk menganalisis besar pengaruh tariff terhadap Pendapatan

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN KEMANDIRIAN ACTIVITY OF DAILY LIVING ANAK LOW VISION SEKOLAH DASAR KELAS IV DI SLB NEGERI A KOTA BANDUNG.. Universitas Pendidikan Indonesia

herefore, the objective this study was to determine major gastro-intestinal helminths parasite infection and their distributions in cattle in Tulu district in

Korelasi spasial curah hujan dari semua sistem reanalisis menunjukkan koefisien paling rendah terjadi pada bulan Mei dan Desember dan paling tinggi pada bulan Juli,