Materi modul
Oleh :
Ketut putrana S.Pd.
AGAMA HINDU DAN BUDI PEKERTI
SMK NEGERI 1 SUKASADA
MATERI MODUL
MOKSA
Pengertian Moksa,
Kata Moksa dari bahasa sansekerta ,dari akar kata Muc yang berarti
kebebasan atau melepaskan,mksa berarti kelepasan, kebebasan.
TINGKATAN MOKSA.
JIWA MUKTI :
Jwa mukti adalah tingkatan moksa atau kebahagiaan/kebebasan
yang dapat dicapai oleh seseora ngsemasa hidupnya,dimana atmanya
tidak lagi terpeng
aruh oleh gejolak indria dan maya.
WIDEHA MUKTI.
Adalah tingkat kebebasan yang dapat dicapai oleh seseorang
semasa hidupnya ,dimana atmanyatelah meninggalkan badan (jasadnya
),tetapi roh yang bersangkutan masih kena pengaruh maya yang tipis.
PURNA MUKTI.
Adalah tingkat kebebasan yang paling sempurna,Pada tingkatan ini
posisi atma seseorang telah menyatu dengan Brahman.
Secara lebih rinci uraian diatas tentang keberadaan tingkatan
–
tingkatan
moksa dapat dijabarkan lagi menjadi beberapa macam antara lain :
1` Samipya adalah suatu kebebasan yang dapat dicapai oleh seseorang
semasa hidupnyadi dunia ini.melalui tapa brata yoga semadi.
3.Salokya adalah suatu kebebasan yang dapat dicapai oleh atman
,dimana atman itu sendiriteleh berada dalam posisi dan kesadaran yang
sama dengan Tuhan
4,sayujjya adalah suatu tingkat kebebasan yang tertinggi dimana atman
telah bersatu dengan Tuhan.
JALAN UNTUK MENCAPAI MOKSA.
Ada empat jalan untuk mencapai moksa disebut dengan catur Marga
Yoga :
berlandaskan atas dasar cinta kasih yangmendalam kepada Ida Sang
Hyang widhi.
Karma Marga yoga.usaha untuk mencapai kesempurnaan dengan
perbuatan yang baik tanpa pamrih.
Jnana marga yoga cara untuk mencapai kesempurnaan dengan jalan
mempelajari Ilmu pengetahuan dan mengamalkannya.
Raja marga yoga.adalah mencapai kesempurnaan melalui tapa brata
,yoga ,semadi.dan melualui delapan tahapan (astangga Yoga ) : Yakni
Yama,Nyama,asana Pranayama ,Pratyahara dharana,dhyana,samadi.
SOAL
–
SOAL LATIHAN
1.Mengapa Moksa dianggap sebagai tujuan tertinggi didalam agama
Hindu ,dan patut diusahakanpencapainnya didalam kehidupan ini oleh
seetiapmanusia ?jelaskan.
2.sebutkan dn jelaskan tingkatan
–
tingkatan moksa !
4.Diantara empat jalan untuk mencapai moksa ,adakah yang dianggap
paling baik atau paling tinggi ?Mengapa demikian ? Jelaskan pendapat
anda.
5.Akankah kita dapat mewujudkan “ Moksa “
dalam kehidupan ini
?jelaskan pendapat anda !
BUDAYA HINDU.
Seni adalah halus,kecil,tipis dan indah.
Jenis
–
Jenis seni keagamaan ( sacral dan profane ).yg menyertai masing
–
masing pelaksanaan yadnyadari panca yadnya :
1.
Seni tari,
2.
Seni Tabuh,
3.
Seni suara ( Dharma gita ),
4.
Seni bangunan ,
5.
Seni Rupa.
Terdapat perbedaan yg jelas antara seni yg bersifat sacral dengan yg
bersifat profane antara lain :
a.Seni sakral :
1.Tidak pernah diupah atau disewa /dipertunjukkan hanya dalam
hubungannya dengan pelaksanaan upacara keagamaan.
2.berfungsi sebagai pelaksana atau “Pemuput “atau bagian yang tak
terpisahkan dari sebuah upacara yajna.
3.pelakunya membawa atau menggunakan alat perlengkapan upacara
khas
b.Seni profane`
1Biasanya di upah atau disewa.
2. umumnya bersifat hiburan.
3.tidak mesti mempergunakan perlengkapan upacara,kecuali bila
berfungsi sebagaia”bebali”
4. zaman dahulu seni ini kebanyakan dipacupati, karena bertujuan
memiliki kekuatan gaib dalam rangka mempengaruhi penonton. seni ini
jarang dipacupati kecuali “barong dan rangda”
5. contoh jenis seni mepacupati: hamper semua seni boleh di pacupati
tetapi biasanya hanya barong dan rangda.
TUJUAN DAN MAKNA SENI KEAGAMAAN
Secara umum tujuan nya untuk pelaksanaan upacara keagamaan dan
makna nya untuk mengiringi upacara keagamaan.
Tari- tari sacral yang ada di nusantara
1.
Tari bedayasemang ada di Yogyakarta
2.
Tari sang hyang atau seblang ada di jawa timur desa cungkling
kabupaten banyuangi
3.
Tari tortor ada di Sumatra
4.
Tari gantar ada di Kalimantan
5.
Wayang lemah bermakna untuk ngeruat orang yang lahir pada
wuku wayang. Wayang lewah sama dengan wayang sapuh leger.
Soal-soal latihan
1.
Apakah budaya itu ? jelaskanlah!
3.
Sebutkanlah 10 kemahiran bangsa Indonesia di bidang budaya
prasejarah !
4.
Sebutkanlah macam-macam seni yang tergolong seni wali, bebali,
dan balih-balihan dengan uraian singkat!
5.
Bidang seni tabuh yang manakah diantara seni tabuh yang ada
sebagai penunjang pelaksanaan yadnya dalam agama hindu.
Sebutkan dan jelaskan!
Susila
1.
catur warna empat pilihan bagi setiap orang terhadap profesi
yang cocok untuk pribadinya masing-masing.
Pembagian nya:
brahmana warna adalah individu atau golongan masyarakat
yang berpofesi di bidang kerohanian.
Kesatria warna adalah berprofesi sebagai pemimpin bangsa
atau kenegaraan.
Wesya warna berprofesi di bidang pertanian dan
perdagangan.
Sudra warna berprofesi sebagai pelayan atau penjual jasa.
2.
Catur asrama adalah jenjang kehidupan berdasarkan atas
tatanan rohani,waktu ,umur,dan sifat prilaku manusia
Pembagian nya:
Brahmacari asrama adalah masa /jenjang menuntut ilmu
pengetahuan. Brahmacari di bagi menjadi 3 yaitu;
Sukla brahmacari selama menuntut ilmu
pengetahuan tidak boleh menikah sama sekali.
Sewala brahmacari selama menuntut ilmu
Kresna brahmacari sudah memberikan suatu
kelonggaran yang lebih berkait dengan masa-masa
GREHASTA.
Grehasta asrama adalah jenjang hidup berumah tangga
atau membangun rumah tangga.
Wanaprasta asrama adalah jenjang hidup untuk
mengurangi kegiatan keduniawian.
Biksuka asrama adalah jenjang atau masa untuk
meningkatkan diri di bidang kerohanian.
3.
Catur purusa artha empat tujuan hidup manusia yang utama
Pembagiannya:
Dharma berasal dari kata “dhr” yang berarti menjing
-jing,memelihara,memangku atau mengatur. Jadi
dharma adalah sesuatu yang mengatur atau memelihara
dunia beserta makhluk.
Artha yang berarti tujuan hidup, materi.
Kama yang berarti keinginan atau kemauan dengan
kesenangan.
Tri parartha di bagi menjadi 3 yaitu:
Asih menyayangi atau mengasihi sesame makhluk.
Punia cinta kasih kepada orang lain dengan selalu
menolong dan membantu dengan harta benda
Bakti cinta kasih kepada sang hyang widi dengan
senantiasa sujud kepadanya.
4.
Moksa adalah kebahagiaan dan kebebasan kelepasan (suka
tanpa wali duka).
Latihan soal
1.
Apakah yang dimaksud dengan catur asrama? Sebutkan
dan jelaskan !
2.
Sekarang anda sedang ada pada face keberapa dari catur
asrama tersebut ? jelaskan!
4.
Apa yang anda ketahui bila umat hindu tidak
melaksanakan ajaran catur purusa arta dan catur asrama
secara jonsisten ?jelaskanlah!
5.
Diantara ajaran catur marga, marga yang manakah yang
paling dominan hubungannya dengan ajaran Tri Kaya
Parisudha ? mengapa demikian? Jelaskanlah!
Materi Budi Pekerti
Pengertian menghargai hasil karya
orang lain
A. Pengertian menghargai hasil karya orang lain
Menghargai adalah menghormati keberadaan, harkat, dan martabat orang
lain.Menghargai hasil karya orang lain artinya menghormati hasil usaha, ciptaan, dan pemikiran orang lain. Kita wajib menghargai dan menghormati hasil karya orang lain, karena dengan sikap seperti itu kehidupan akan berjalan dengan tenteram dan damai karena setiap orang akan
menyadari pentingnya sikap saling menghormati dan menghargai tersebut. Adapun hak-hak individu :
1. Hal kebebasan Hidup.
Yakni hak kebebasan hidup, karena sesungguhnya tiap individu diberikan hak untuk hidup dimanapun berada.
Contoh :
Defi lebih memilih tinggal di Sumatera dengan orang tuanya walaupun ia mendapat beasiswa untuk kuliah di Jakarta.
2. Hak kebebasan untuk berkeyakinan.
Yakni hak yang berhubungan dengan memeluk agama dan keyakinan. Contoh : Seorang anak yang menikah dengan seseorang yang beragama lain berhak untuk memeluk agama yang diyakininya.
Yakni kebebasan yang berkaitan dengan menyatakan pendapat untuk disampaikan kepada orang lain. Dalam hal ini, kita harus menghormati dan menghargai pendapat orang lain. Contoh :
Laila selalu memberikan tanggapan pada presentasi yang ditampilkan oleh anak-anak kelas XI IPA 4
4. Hak kebebasan untuk berbuat.
Yakni kebebasan untuk berbuat atau bekerja menuntut ilmu, dan berbuat yang bermanfaat untuk kemaslahatan banyak orangtanpa melanggar norma-norma yang ada dimasyarakat.
Contoh :
Amritha meneruskan sekolahnya di Amerika dengan mengambil jurusan sastra Inggris sedangkan Ajeng memilih untuk ke Itali demi meneruskan penelitian fisika nya.
B. Cara Menghargai Hasil Karya Orang lain
Menghargai hasil karya orang lain dapat dilakukan dengan bermacam-macam. Adapun bentuk-bentuk menghargai hasil karya orang lain adalah sebagai berikut :
1. Melalui Ucapan
Dalam hal ini berarti berkata dengan baik, tidak meremehkan hasil orang lain dengan kata-kata yang kasar maupun sindiran. Sebagai umat Islam, Rasulul;ah selalu mengajarkan umatnya agar berkata yang baik atau diam.
2. Melalui Perbuatan
Yakni dengan menggunakan hasil karya orang lain tersebut untuk diambil manfaatnya. Kita dilarang berbuat kerusakan dimuka bumi, maka kita juga dilarang berbuat kerusakan terhadap hasil karya orang lain.
C. Bentuk-bentuk perilaku menghargai hasil karya orang lain
1. Memberikan ujian terhadap hasil karya orang lain. 2. Memberikan penghargaan atas hasil karya orang lain.
D. Manfaat menghargai karya orang lain.
1. Akan terjalin hubungan yang harmonis dan tenteram dalam masyarakat, bangsa, dan negara.
2. Dengan menghargai orang lain, maka orang lain akan menghargai kita.
3. Memberikan penghargaan pada orang lain berarti kita telah berperilaku terpuji.
4. Dengan memberikan penghargaan pada orang lain berati kita telah memberikan manfaat kepada orang lain misal jika kita menghargai hasil karya orang lain dalm bentuk uang.
5. Meningkatkan taraf hidup orang yang diberi penghargaan pabila penghargaan dalam bentuk uang.
6. Menjauhkan diri dari sikap menghina, mencela, dan mengejek hasil karya orang lain. 7. Membuat orang lain senang dan gembira karena hasil karyanya dihargai.
8. Menghargai hasil karya orang lain merupakan salah satu upaya membina keserasian dan kerukunan hidup antar manusia agar terwujud kehidupan masyarakat yang saling menghormati dan menghargai sesuai dengan harkat dan derajat seseorang sebagai manusia. Menumbuhkan sikap menghargai hasil karya orang lain merupakan sikap yang terpuji karena hasil karya tersebut merupakan pencerminan pribadi penciptanya sebagai manusia yang ingin dihargai. 9. Kita tidak dapat mengingkari bahwa keberhasilan seseorang tidak dicapai dengan mudah dan santai tapi dengan perjuangan yang gigih, ulet, rajin dan tekun serta dengan resiko yang menyertainya. Oleh karena itu, kita patut memberikan penghargaan atas jerih payah tersebut. Keberhasilan seseorang tidak dapat dicapai dengan mudah dan santai tapi dengan perjuangan yang gigih, ulet, rajin dan tekun serta dengan resiko yang menyertainya. Oleh karena itu, kita patut memberikan penghargaan atas jerih payah tersebut.
Cara yang bisa diwujudkan untuk menghargai hasil karya orang lain adalah dengan tidak mencela hasil karya orang tersebut meskipun hasil karya itu menurut kita jelek. Memberikan penghargaan terhadap hasil karya orang lain sama dengan menghargai penciptanya sebagai manusia yang ingin dan harus dihargai. Bisa menghargai hasil karya orang lain merupakan sikap yang luhur dan mulia yang menggambarkan keadilan seseorang karena mampu menghargai hasil karya yang merupakan saksi hidup dan bagian dari diri orang lain tanpa melihat kedudukan, derajat, martabat, status, warna kulit dan pekerjaan orang tersebut.
3. Tidak merusak, meniru, dan memalsukan karya orang lain tanpa izin dari pemiliknya. 4. Menghindarkan perasaan dengki atas prestasi atau hasil karya orang lain.
5. Meneladani prestasi yang telah dicapai.
Bahaya tidak menghargai karya orang lain adalah: 1. Membahayakan keimanan
Tidak menghargai karya orang lain dapat membawa pada sikap iri hati, dengki, hingga suuzan pada orang lain.
2. Membahayakan akhlak
Seseorang yang terbelit oleh perasaan tamak dan tidak peduli lagi dengan hasil karya orang lain akan melakukan tindak pelanggaran dan kejahatan, seperti pembajakan hak cipta, pembunuhan karakter, dan beragam kejahatan lainnya.
3. Membahayakan masyarakat
Beberapa orang yang tidak bermoral tertarik untuk menjiplak hasil karya tertentu, mencetaknya, dan menjualnya dengan harga yang jauh lebih murah.
Seseorang yang merasa karyanya dihargai, maka akan semakin termotivasi untuk menghasilkan karya yang lebih baik lagi. Tetapi sebaliknya, seseorang yang merasa karyanya tidak dihargai, kemungkinan ia bisa putus asa untuk berkarya lagi. Ia akan merasa tidak percaya diri untuk berkarya, apalagi jika karya yang tidak dihargai itu adalah karya perdananya. Respon posotif atau negatif dari orang lain terhadap hasil karyanya akan memberikan dampak yang besar bagi diri dan kreatifitasnya.
Yang dimaksud dengan larangan mengejek atau memperolok-olok orang lain pada ayat di atas, termasuk juga larangan mengejek hasil karya dari orang lain. Hal ini berarti secara tidak
langsung, kita diperintahkan untuk menghargai karya orang lain selama karya tersebut positif. Beberapa sikap dan perilaku yang mencerminkan menghargai karya orang lain adalah sebagai berikut:
1.Mengakui dan menghormati kemampuan dan kreatifitas orang lain dalam berkarya.
2.Mengucapkan kata-kata yang menyenangkan berupa pujian atau memotivasi terhadap karya yang dihasilkan oleh teman atau orang lain.
4.Tidak merusak karya orang lain meskipun kita tidak menyukainya dan merasa kurang bermanfaat bagi kita.
5.Menjauhkan sikap iri hati terhadap karya yang dihasilkan orang lain.
Pertanyaan
1. terangkanlah pengertian menghargai menurut pendapat anda?
2. Bagaimana seharusnya anda menunjukkan sikap menghargai dalam kehidupan sehari-hari? 3. Hal merugikan apa yang akan anda terima jika andamenunjukkan sikap tidak menghargai
terhadap orang tua, saudara dan teman anda?
